記敘文作文大全（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記敘文作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
生命是短暫的，但生命的是永恒的。
——題記
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，�。∫恢晃宀实暮�！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點一點爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。
我心里泛起一片喜悅。頑強的生命終于戰(zhàn)勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？
又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去??
述著生命的永恒的美麗么？
點評：1、中心詞：美麗，生命的美麗。抓住了中心詞就抓住了文章主題。2、題記和結(jié)尾，首尾呼應，深刻地點出文章主題。
三、20xx年山東省青島市中考滿分作文
孝順父母為中華民族傳統(tǒng)之美德，《荀子大略》中指出：“禮也者，貴者敬焉，老者孝焉。”《禮記中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之志、善述人之事者也。”意思是說，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。請你以“孝順父母”為話題，自擬題目、自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
4、禮物
從學校趕到家時，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。
我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報告起帶回來的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級第一！”父親激動地點著頭，現(xiàn)出一臉振奮與歡樂：“??呃！行！??”“爹！明兒是你五十三歲的.生日，我用獎學金給您買了條煙�！蔽覞M懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。
抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅(qū)疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質(zhì)煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農(nóng)具，去加勁干活??
而此時，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動，但，沒出聲。
“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。
我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十余年來，他獨自一人默默無聲地操持著屋內(nèi)屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實在不忍，半年前接到市重點中學的入學通知時，我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節(jié)回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了�！避噷⑿袝r，父親又攆上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點頭??此時，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起�？�，沒能，父親只是將煙捧在眼前動情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說：“煙，我戒了�！�
“爹??”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。
“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學金買煙，是你給爹的最好禮物�。 蔽衣犃�，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫??
記敘文作文 篇2
關注
有人說，看一個國家的發(fā)達程度，要看它的弱勢群體受關注的程度。美其名曰弱勢群體，實際上多數(shù)都是乞丐、流浪漢。在人們行色匆匆的當下，真的有人會去關注一個乞丐嗎？我始終不信，直到那天的到來。
那是一個下著綿綿細雨的陰郁的下午，我一如既往地走在回家的路上，目光卻被旁邊地上的一把傘吸引了。那個位置平時都是坐著一個靠賣書法作品為生的殘疾人，他沒有雙臂，可用腳寫出的'毛筆字卻令人贊嘆不已。而今天蹲坐在地上的除了那個殘疾的叔叔以外，還有一位撐著傘的阿姨。
我想起之前答應過朋友送她幅字，便上前問道：“請問今天還賣書法嗎？”叔叔笑了笑：“下著雨不太方便，要么你等天放晴了再來吧。我的紙、筆都被打濕了一點，要不是這位好心人給我打傘，恐怕都得濕透了。”我吃了一驚，這位打傘的阿姨原來只是個路人！我很難想象有一個和自己非親非故的人這樣在路邊幫助自己，不由得將疑惑的目光轉(zhuǎn)向阿姨。
阿姨手里還拎著菜，應該是剛買完菜準備回家。她微笑著說：“小姑娘，你如果有來買過書法，那對我應該有印象吧。我也常常在這兒幫他收收錢、弄下墨，有時我家人也會來幫忙。”我更吃驚了，阿姨連家人都動員上了，簡直像是把叔叔當親人了。阿姨看出了我的驚訝，溫和地笑了笑：“哎呀，也算是鄰里街坊的了，看他一個人坐在這兒也不好受�！�
我的疑惑逐漸化成了理解與感動，我沖阿姨笑了笑：“您真是好人，一定會有好報的�！罢f著便起身準備繼續(xù)走。這時雨下的大了一點，只見阿姨把傘往叔叔那邊挪了挪，自己的左肩就暴露在了雨中，一點一點被雨打濕，我張口想說些什么，可阿姨只是搖搖頭。我只好一言不發(fā)地向前走著，而冷雨仿佛化作一股溫熱的溪流，在我心上流淌。
我們常說著關心別人、重視弱勢群體，可誰又能真正做到關注他們?nèi)缓蟾吨T幫助的行動呢？阿姨也許沒有買過叔叔的書法，更沒有給過他錢，可她用切身行動讓我感受到了何為關注的最高境界。那就是把弱勢群體當朋友甚至是親人，不需要多熱枕的幫助，只要像往常那樣，端杯茶、送瓶水、撐個傘，陪他們在路邊聊聊天，那便是關注。
記敘文作文 篇3
我在烈山區(qū)第一實驗小學已經(jīng)上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然后懂得的知識，越來越多�，F(xiàn)在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。
在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩耍或者到對方家里玩。下課我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的.友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！
我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。
然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！
記敘文作文 篇4
冬去春來，在這美好的季節(jié)中，鳥語花香，小燕子也從南方飛來，為春天增添了許多樂趣。今年，兩只老燕子在王小紅家后院搭了一個精致的鳥窩，還在里面生了四只小燕子寶寶 。王小紅十分高興，從此，她每天都去看小燕子. 一天，王小紅放學一回家，就立即放下書包去看小燕子，一走到后院，王小紅目瞪口呆——一只小燕子從窩里摔了下來，被一只老花貓盯住了。原來燕子媽媽和燕子爸爸去尋找食物給小燕子吃，結(jié)果四只小燕子在玩耍時，這只小燕子一時大意，摔了下來，正好被一只饑餓的老貓發(fā)現(xiàn)了，老貓便貪婪地走向小燕子，好像在說：“小燕子啊，我不得不吃了你了，我實在忍不住了，你就讓我填飽個肚子吧�！苯^望的小燕子看見了王小紅，立刻發(fā)出了“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“好心的人啊，救救我，救救我！”王小紅終于情不自禁地從角落里拿了一根小棒，將小貓嚇跑了。王小紅輕輕地捧起這只發(fā)抖的`小燕子，小燕子用感激的目光再一次望著王小紅。這時，王小紅發(fā)現(xiàn)它一只翅膀受了點皮外傷，便找來藥水為小燕子擦了一下，小燕子痛得“嘰嘰”直叫，王小紅對小燕子說：“堅強一點，為了能讓傷好起來，忍一下吧！”小燕子似乎聽懂了她的話，立刻停止了叫聲。
這時 ，王小紅的爸爸來到身邊，問她干什么，王小紅將事情一五一十地說給爸爸聽，爸爸夸她是個好孩子。最后，爸爸找來一把梯，將小燕子送回窩里。這時，老燕們回來了，望見這一幕，還向王小紅拍著翅膀呢！像在說：“謝謝了。” 王小紅看到這一情景，欣慰地依偎在了爸爸的懷里。
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