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記敘文作文

時(shí)間:2023-08-31 09:20:41 體裁作文 我要投稿

記敘文作文5篇【優(yōu)】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文5篇【優(yōu)】

記敘文作文 篇1

  于是,終有一天開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默,當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了沉默,他才會(huì)漸漸明白什么是人生。

  一直不愿意承認(rèn)自己是個(gè)脆弱的人,當(dāng)我看到自己滿(mǎn)是眼淚的眼眶,看到自己強(qiáng)忍著沒(méi)流下來(lái)的淚,才知道,自己還未長(zhǎng)大。

  從小就渴望將來(lái)能夠當(dāng)一名旅行家,在自己的足跡中,用自己的文字沉淀自己人生,可惜至今我還沒(méi)有走出自己生活的那個(gè)小城市,看到別人到了這兒,到了那兒,用或優(yōu)美,或細(xì)膩的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己的感受,自己的經(jīng)歷,心里很是羨慕,但卻只能在別人的描述中來(lái)自我安慰,自我陶醉。

  我身上有太多的負(fù)擔(dān),如今很難為自己做一點(diǎn)什么打算,于是只能望梅止渴。當(dāng)我明白我曾經(jīng)的夢(mèng)想只能依舊是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí),我知道,這就是人生。

  其實(shí)以前自己一直是很喧鬧的人,常會(huì)讓朋友們笑解愁腸,可是,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)解我的愁腸呢?也許只有我自己。

  也許今天不能代表明天,但是今天一定會(huì)影響明天。走過(guò)這一路,明白了很多,我知道,自己其實(shí)是個(gè)很有上進(jìn)心的人,頹廢不是我的本色。我之所以會(huì)學(xué)著開(kāi)始沉默,是因?yàn)槲抑懒,有時(shí)候,沉默才是最好的自我調(diào)節(jié)方式。

  我可以在沉默中學(xué)到很多,但是我的沉默,會(huì)掩蓋我的本色,讓人很難看清,從我筆端流出的或憂(yōu)傷或絢麗或激昂或明快的感情,只是一種宣告,每個(gè)人路都有坎坷,有坦途,你看到了憂(yōu)傷,有沒(méi)有看到憂(yōu)傷里面的文字,無(wú)形的文字,看懂了,那才是真正的'我。

  當(dāng)我漸漸明白了人生,我便開(kāi)始學(xué)會(huì)沉默,手指之間的變幻,閃現(xiàn)的是人生的色彩。

  ……

  看到了生命的綻放,看到了你們都好,看到了親人依舊明朗的笑容,看到了自己身后的腳印,看到了紙上不成文的句子。

  于是,我又沉默了。

記敘文作文 篇2

  少年pi的全名叫:派西尼。莫利托。帕特爾,方便起見(jiàn),就叫他派好了。

  派是一個(gè)從小生活在動(dòng)物園的孩子,一次,為了搬去加拿大,派一家與動(dòng)物們登上了開(kāi)往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號(hào)”。

  天有不測(cè)風(fēng)云,在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,船沉了。睡夢(mèng)中的人們還不知道發(fā)生了什么,就沉入了這蔚藍(lán)色的海洋。只有派與一只斑馬,一只紅猩猩,一只鬣狗,還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇,

  弱肉強(qiáng)食的生存法則毫不意外地在這里被印證。

  一艘小小的救生艇自然無(wú)法滿(mǎn)足他們的生存需求,所以自然而然的,鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩,有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。

  我本以為派也會(huì)被老虎吃掉,之后老虎死于缺水,在之后全劇終。可看著剩下200多頁(yè)紙的厚度,我便打消了這可笑的念頭。

  不出所料,奇跡發(fā)生了。

  派與這只孟加拉虎,在這條長(zhǎng)僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個(gè)月,直至獲救。

  看到這里,我不得不對(duì)派肅然起敬。他是如此的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。換做是我,或許早就因老虎的利爪或缺水而死了,但他卻能用自己僅有的一切,與一只老虎在一望無(wú)邊的太平洋上共存,這需要多么強(qiáng)烈的求生意志,多么強(qiáng)大的自信心啊!

  在對(duì)比一下自己,整日無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò),無(wú)抱負(fù)無(wú)追求,為什么派可以超越自己的極限?我想,是壓力的緣故吧。

  派的壓力來(lái)自于死亡,為了生存下來(lái),他可以發(fā)揮出自己的.全部潛質(zhì),是死亡的壓力拯救了他。

  而我的壓力主要來(lái)自父母和老師。只要成績(jī)有些進(jìn)步,就可以說(shuō)失去了壓力,一個(gè)失去壓力的人一定不會(huì)有什么大成就,因?yàn)閴毫拖袢加,是我們前進(jìn)時(shí)不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有了動(dòng)力,我們只能停下,倒退,最終被淘汰。

  有壓力是好事,但也要適度。就像汽車(chē)超速了會(huì)被罰款,壓力過(guò)大了,也會(huì)使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑,美好的未來(lái)才會(huì)向我們揮手。

  所以,朋友們,讓我們用雙手去擁抱這可愛(ài)的壓力吧。

  無(wú)壓力,不動(dòng)力!

記敘文作文 篇3

  是浪,拍打著堤岸,碎成朵朵雪花。岸上步履蹣跚而精神矍鑠的老人張望著,心急如焚。

  是啊,盼了幾十年,總算可以回家了。想到這,不免嘆一口氣。想當(dāng)年,一樣的位置,一樣的張望,卻感慨著,自己的祖國(guó)、自己的親人、甚至自己的家,為何僅隔一溝海峽,卻似遠(yuǎn)在天邊?

  “這是哪里?”這還是他的故鄉(xiāng)嗎?不對(duì),那條充滿(mǎn)回憶的泥濘道路,沒(méi)了。

  老人閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)了他離開(kāi)家時(shí)定格在記憶里的最后一幕:妻子站在那半人高的蘆葦坡上向自己揮手……

  哦,對(duì)了,蘆葦呢?他記得蘆葦間有條小路,一下雨就會(huì)很泥濘,到處是水洼,順著那條蜿蜒的小路就可以到家了。而如今,蘆葦沒(méi)了,那家呢?

  被迫離開(kāi)家的游子,急切的尋找著家,然而他發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)再也不是離家前那些自己所熟識(shí)的記憶了。

  眼前顯然不再是從雜草叢中蜿蜒而出的羊腸小道,也不再是陳舊低矮的茅屋土房子,而是換上了整潔寬闊的柏油道路和錯(cuò)落有秩的高樓新房。

  老人緩步走上街頭,置身于人海車(chē)流,這樣的喧鬧豈是離家前能體會(huì)得到的?

  “老爺爺,你找人么?”一個(gè)小女孩好奇的看著徘徊在自家門(mén)前的老人。

  “小妹妹,這里是古鎮(zhèn)嗎?這里變化好大,爺爺我都快不認(rèn)識(shí)了!崩先艘崎_(kāi)迷蒙的目光,輕輕的蹲在女孩面前。

  “是啊,爺爺。我們這里可漂亮了,你看看那個(gè)大噴泉”,孩子驕傲的指著老人后面的巨雕,繼續(xù)說(shuō),“那個(gè)大噴泉啊,晚上就會(huì)從里面噴出很高很高的水柱。好看極了。還有,你看,人好多,很熱鬧的。到了晚上,街燈都亮了起來(lái),五彩繽紛,很好看的。”

  “哦,真的嗎?”老人欣慰的笑著,不為別的,只為女孩自豪的口氣,然后開(kāi)心著,女孩熱愛(ài)著也屬于她的家鄉(xiāng)……

  一陣輕風(fēng)微送,把街頭的彩幅吹動(dòng),那鮮活醒目的字眼“海西”深深的震蕩著老人的眼球,恍如站在蘆葦坡上的.妻子在向他喜迎招手著……多少年了,流淌在心里的夢(mèng),漸漸的清晰起來(lái)了。

  “老爺爺,你怎么了?”小女孩的清脆童音打斷了已陷入沉思的老人。

  “爺爺找不著家了!

  “沒(méi)關(guān)系的,爺爺,我就生活在這里,我?guī)闳フ液貌缓茫俊毙∨⒗鹄先说氖,用稚嫩的口氣?jiān)定地說(shuō)著。

  老人欣然的笑著,任小女孩拉著,突然瞥見(jiàn)院門(mén)前那簇簇的株迎春花,隨春意悄悄的綻放著清香,伴老人尋向那家的所在……

記敘文作文 篇4

  每個(gè)人一生都會(huì)做很多實(shí)驗(yàn),只要我們用心去觀(guān)察,就能找到它們。

  暑假里我和媽媽在家沒(méi)事做,就開(kāi)始打乒乓球了。我們打來(lái)打去,打的不亦樂(lè)乎,媽媽突然來(lái)了個(gè)"下蹲球".球啪的一下,打在我的腦門(mén)上,再掉了下來(lái),我一不留神,踩了一腳,乒乓球凹進(jìn)去一大塊,像個(gè)哭喪著臉的娃娃頭,又像一個(gè)癟了的氣球.我難過(guò)極了,懊喪地對(duì)媽媽說(shuō):"我的球壞了,真掃興,都是我的.錯(cuò)."媽媽見(jiàn)我這副模樣.微笑地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我有辦法讓它好起來(lái)."

  媽媽到廚房燒了一壺滾燙的開(kāi)水,壺蓋上不斷地冒著白煙,然后拿了一個(gè)茶杯倒了大半杯開(kāi)水,最后把球放了進(jìn)去,并用一雙筷子把乒乓球癟的地方往下按,好讓熱水浸泡住它的傷口,果不其然,乒乓球慢慢地膨脹起來(lái),最后,竟然看不到踩過(guò)的痕跡,恢復(fù)了原本圓溜溜的模樣.甚至比以前更白更光亮了,像剛買(mǎi)來(lái)似的.我驚奇地問(wèn)媽媽:“這到底是怎么回事”.媽媽告訴我:因?yàn)樵谶@個(gè)乒乓球里面也有空氣,用燒開(kāi)的沸水浸泡后,迅速給它加熱,乒乓球沒(méi)有破的話(huà),里面的空氣膨脹起來(lái),就像給氣球吹氣一樣,球被撐起來(lái),這就叫"熱脹冷縮",還說(shuō)這些是物理知識(shí),到初中的時(shí)候老師會(huì)教給我們聽(tīng)的.

  在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)碰到許許多多的事情,只要我們?nèi)ハ朕k法,用心去觀(guān)察,用知識(shí)和頭腦用手去做實(shí)驗(yàn),就會(huì)得到意外的驚喜,你們說(shuō)對(duì)嗎

記敘文作文 篇5

  成長(zhǎng)是一個(gè)音樂(lè)盒,里面載滿(mǎn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌;成長(zhǎng)是一篇引人入勝的文章,里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長(zhǎng)是一幅惟妙惟肖的話(huà),里面的生活更加多姿多彩……

  記得有一次,我放學(xué)回到家,只顧埋頭做作業(yè),當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),向窗外望了望,天空織滿(mǎn)烏云,已經(jīng)陷入黑暗中,我連忙看了看手表,驚訝地大叫:“已經(jīng)六點(diǎn)了,媽媽也快下班。”天這么黑,我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽,心里忐忑不安地想:會(huì)不會(huì)下雨呢?媽媽有沒(méi)有帶傘呢?

  剛想完,天空像孫猴子的臉——說(shuō)變就變,立刻下起黃豆般的.雨,雨像斷了線(xiàn)的珍珠從天而降,同時(shí)響起震耳欲聾的聲音,狂風(fēng)大作,我聳了聳肩,披上一件衣服,又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘,迅速到媽媽工作的地方,只見(jiàn)里面的人寥寥無(wú)幾,我尋找不到媽媽的身影,心中非常失望。這時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái),和藹可親地說(shuō):“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門(mén),按原路返回家。我從一家店鋪中看見(jiàn)媽媽在那避雨,趕緊走了過(guò)去,媽媽也看見(jiàn)我了!她望了望我手中的傘和大衣,溫和地說(shuō):“女兒,你長(zhǎng)大了,懂事了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心像喝了蜜糖一樣甜。

  然后,我們母女哼著小歌邁向回家的路上……

  成長(zhǎng),真好!不僅得到父母的贊揚(yáng),而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任,父母也為我們的成長(zhǎng)而感到無(wú)比的欣慰!

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