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記敘文作文(實(shí)用10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
又是一年畢業(yè)季。明年,還是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的鈴聲,熟悉的歡笑聲,但是卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆,時(shí)間過的如此之快,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目,今天,我的孩子們,你們就要畢業(yè)了,就要開始一段新的人生里程。五年來,你們每一個(gè)人的成長都印在我的心里。老師非常榮幸能夠陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來,老師的表揚(yáng)也好,批評(píng)也好,都是為了你能夠更加進(jìn)步,更加優(yōu)秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習(xí)慣,有良好的修養(yǎng),有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的.,一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信:“老師,你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生,念博士,而是能夠讓我們多年后,依然能記得你,喜歡你!毕M嗄旰螅(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí),能發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我還記得我的小學(xué)老師,我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她!”
這就是我最大的欣慰了!我的孩子們,即將分別的日子里,希望你們每一人都能心懷感恩,認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切,做一個(gè)孝順,善良的人!希望你們能學(xué)業(yè)有成,勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油,為你鼓勁。相信你們定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,祝福你們一生平安,一帆風(fēng)順!
記敘文作文 篇2
夜色來臨,天上皎潔的月亮變得越來越圓,可地上的人們卻沒有團(tuán)圓。
幼兒園時(shí),我經(jīng)常會(huì)和家人回老家看望外婆。外婆告訴我,隔壁有一個(gè)和她年歲差不多的奶奶,每到中秋節(jié),那個(gè)老人做好飯菜后,總是站在門口焦急的等待著,時(shí)不時(shí)張望一下四周。后來,我才得知老人有一對(duì)兒女。他們會(huì)在中秋節(jié)這天回來看望老人。每到中秋節(jié)的夜晚,老人的屋里總有一盞燈在輕輕地閃爍,那個(gè)燈光下的身影并不高大,臉上卻洋溢著幸福的笑容,注視著屋里的一切。在我們兩家相對(duì)的窗口,她對(duì)我露出了一個(gè)無比幸福開心的笑容。
小學(xué)時(shí),老人也會(huì)在中秋節(jié)這天,一如既往地做好飯菜,在家門口坐著靜靜地等待著,焦急地盼著歸家的兒女們。在吃團(tuán)圓飯時(shí),兒女們總是不停地接電話,打電話;孫子孫女們眼都不眨一下地盯著眼前手機(jī)的屏幕,看都不看一眼面前已經(jīng)涼透了的'飯菜。不知什么時(shí)候起,那個(gè)燈光下的身影,臉上那笑容慢慢地變成一個(gè)提線木偶般的僵硬笑容。在對(duì)著的窗口,她對(duì)我擠出了一個(gè)僵硬的笑容。
現(xiàn)在,我還會(huì)在中秋節(jié)這天回家看望外婆。那位老人還會(huì)做飯菜,然后坐在門前上等待著兒女們的歸來?傻葋淼膮s是兒女們郵寄回來的月餅。屋里昏暗的燈光把老人孤寂的身影拉的很長很長,老人看著別人家的歡聚一堂,再看看自己空蕩蕩的家里,只有那個(gè)被郵寄回來的月餅孤單地佇立在飯桌上。此時(shí),我透過窗口,不經(jīng)意間又看到老人那孤寂的身影,她的臉上早已沒有了往日幸福的笑容。她站在窗口,眼神空洞地望著我,用她那干枯的手悄悄地抹眼淚。我的心情因?yàn)樗林仄饋怼?/p>
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。希望每個(gè)老人都有幸福的歸宿。
記敘文作文 篇3
你來了,帶著豐收的喜悅,又帶著萬物凋零的凄涼。為什么,你那么神秘,到底是想帶給我們快樂,還是悲傷?我讀你,因?yàn)槲蚁攵恪?/p>
你來了,邁著優(yōu)雅地步伐,帶來了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮,人們就來到農(nóng)田,望著一片一片成熟的果實(shí):紅彤彤的高粱,大個(gè)大個(gè)的玉米,彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累,只有滿眼的收獲。人們贊美你:“秋天來了,給我們送果子來嘍!”人們都揚(yáng)起手向你打招呼,你看見了嗎?你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束,人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜,把一切功勞都給你。你也一定會(huì)覺得幸福吧。
我讀你,卻讀不懂你。在這樣一個(gè)令人快樂的季節(jié)里,你又為何帶來了萬物凋零的景象?
在那山間、林里、小溪旁,原本生機(jī)勃勃的景象去哪了呢?你來了,卻踏著沉重的腳步,帶來了枯葉,帶走了生機(jī)。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的生氣,原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹干代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的挺拔;原本涓涓細(xì)流的小溪被一層層的`薄冰代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的清涼、美麗。你呀!你又帶來了什么!豐收時(shí)人們贊美你,可是現(xiàn)在又有誰會(huì)贊美你呢?萬物凋零的景象又怎么會(huì)是我們想看到的呢?你冰凍三尺,讓我們不得不換上厚厚的棉衣;你讓萬物凋謝,讓我們享受不到生機(jī)的美妙。為什么?你為什么讓我們離開了生機(jī)盎然的夏,步入寒冷凜冽的冬呢?
我讀你,可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢?為什么在帶給我們的喜悅的同時(shí),又帶給了我們無限的悲傷呢?你呀!真讓我讀不懂!
記敘文作文 篇4
在我對(duì)愛的認(rèn)知來說,世界是由愛組成的,如果沒有了愛,世界將化為烏有。我在一次偶然的機(jī)會(huì),再次感到了愛的存在。在山上,陽光透過樹葉,散發(fā)出祥和,溫暖的氣息,和我一起上山的朋友們,都覺得這是塊風(fēng)水寶地,我們一行人便停留于此,開始背書。在背書的過程中,又讓我體會(huì)到了愛的偉大。
母愛四溢
一位幼小的朋友依偎在他媽媽的懷里,讓媽媽教他背書,他媽媽慢慢的,耐心的教他,細(xì)心的媽媽還不是糾正他讀錯(cuò)的發(fā)音,一字一頓。他倆臉上都洋溢著燦爛的幸福笑容。
自然之恩
大地是我們腳下舒適的地毯,一層層松針縱橫交織、更是柔軟,呵護(hù)著我們,我在上面奔跑,弄亂了這美麗的地毯,大地也毫無怨言。從天空下投映下來的.影子,讓我們在炎熱的陽光下,有一處“涼席”。
友情火花
人人都被愛感染了,我也不例外,背書背的快的我,不想打擾別人,可又想找一個(gè)人試背一下,我呆呆的在那里站了一會(huì)兒,我的好朋友看出了我的心思,自告奮勇讓我給他背。我有些感觸,他也不像其他人背書,左右搖晃,而是端端地立在那,認(rèn)真,專注的聽。
師生之情
那位幼小的朋友,給老師背書,背的不流暢,于是老師再教他,老師沒有半點(diǎn)不耐煩,在老師吞吞吐吐的發(fā)音中,流露出那竭力更正地一字一頓。愛存于萬物,只有愛,才有這個(gè)偉大的世界。
記敘文作文 篇5
秋意已至,但那里,卻依舊綠意盎然。
抬頭望去,藤葉似乎更茂盛了,枝枝葉葉,纏繞了整堵墻。明明已經(jīng)入秋,而它,卻絲毫沒有凋零之意。
獨(dú)自一人在家中,偌大的房屋里有些空蕩,心也隨之空蕩。時(shí)鐘的滴答聲,在屋內(nèi)回響。時(shí)間在一分一秒地流逝。
仔細(xì)傾聽,遠(yuǎn)處仿佛傳來腳步聲,許是外公回來了。打開門,果真是。剛剛從田里干活回來,肩上還挑著一擔(dān)豆子。原本有些駝著的背,在沉重的擔(dān)子下,更駝了。他輕輕放下?lián)樱檬植寥チ祟~上的汗,衣服已被汗水浸濕。我連忙遞給他一杯溫水,并拿毛巾給他擦汗。雖已入秋,但陽光還是那樣的火辣。沾滿泥土的手,早已爬上了歲月的滄桑。即便如此,臉上卻仍然掛著笑意。
餐桌上,兩人對(duì)面而坐。桌上只有簡單的幾盤菜。耳邊只傳來筷子與瓷碗的碰撞聲和咀嚼聲。作文偶然間交談幾句,也只是幾句,便停了。屋內(nèi)異常安靜,空氣中彌漫著一絲尷尬氣息。幾番想找些話題,卻始終沒有找到。
屋外那堵墻上的藤葉,似乎有些遠(yuǎn)。午飯后,還未休息一會(huì)兒,他便又挑起擔(dān)子,準(zhǔn)備去田里。我連忙去阻攔,讓他歇會(huì)兒再去,他卻向我投來一個(gè)微笑。他就是如此,不管多苦多累,從未抱怨過,仿佛他能扛住任何事。
午時(shí)的陽光依然那般強(qiáng)烈,耳邊貌似還遺留著夏日的蟬鳴聲。陽光撒在他身上,籠罩著他。無意間,卻瞥見他臉上有閃閃發(fā)光的東西,是還未干的淚痕。他,哭了?望著他逐漸遠(yuǎn)去的`背影,有些震驚,不敢相信。那堵墻上的藤葉,有些焉了。
自從記事起,他的臉上只是掛著笑意。只有我犯了錯(cuò),他才會(huì)嚴(yán)肅起來。但,我從未見過他流淚。我一直認(rèn)為,他就如那堵墻上的藤葉般,即使風(fēng)吹雨打,也不會(huì)凋零。他流淚的原因,我自然不知,因?yàn)槲腋静涣私馑?/p>
不禁懷念起兒時(shí)的時(shí)光,雖然平淡但卻美好。那是的我,仿佛是外公的影子,他去哪我就去哪,整天形影不離。有時(shí)只需一個(gè)眼神,便能得知各自的意思。而如今,與他相處的時(shí)間越來越少,共同的話題也寥寥無幾。心與心之間,無形中,似乎有了一堵隱形的墻,在慢慢地加厚。
習(xí)慣了他表面的堅(jiān)強(qiáng),卻不知曉他內(nèi)心的脆弱。來到屋外,那堵墻上的藤葉又恢復(fù)了原有的生機(jī),緩緩地將墻上的空隙堵上。
微風(fēng)拂過,那堵墻上的藤葉,似乎更遠(yuǎn)了。
記敘文作文 篇6
她,是一個(gè)六七十歲老太太、她,滿頭銀絲、她,滿臉鋪滿皺紋、她,卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見她,那天,北風(fēng)呼呼,雪花鋪滿了整片大地,潔白地上,留下了行人一串串腳印,我開始注意起她,那蓬亂頭發(fā),蒼老面孔,襤褸破棉衣,我看到她將別人不要垃圾收入自己布袋,臉上露出一絲笑容,我厭惡了一下,多么違心笑顏啊,我看著她目光里充滿了鄙夷,厭惡,以及歧視,她開始向我這邊走來,我本能地閃在了一邊,看著她襤褸衣衫,瘦小身影在雪地里艱難地移動(dòng)著,我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來,如刀割在臉上,我縮了縮頭,想:這大冷天,我還是回家暖和暖和吧,剛準(zhǔn)備離開,目光之余,我看到她從口袋里拿出一張鮮紅鈔票,顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯,我心中一驚,她自己穿那么簡陋,那么隨便,可是對(duì)需要幫助人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天,我又看見了她,她走在白雪皚皚地上,險(xiǎn)些摔倒,她連忙起身,看到絆倒自己是一塊石頭,她伸出手,將那塊隱沒在雪地里石頭撿起來,放在路邊,便走了,我不明白她為什么這么做,于是留下來觀看。
不一會(huì),來了另一個(gè)人,那個(gè)人跟他走路線一模一樣,只不過這個(gè)人卻沒摔倒。
我瞬間明白了,原來他不想被人重蹈他覆轍,也明白了,心靈美才是真美。
記敘文作文 篇7
有一個(gè)地方,我們待了十幾年;有一個(gè)地方,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友;有一個(gè)地方,讓我們獲得了很多知識(shí);有一個(gè)地方,讓我們不斷成長。毫無疑問那兒就是學(xué)校,一個(gè)很美好的地方。
那兒,很美好。在那兒,我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床,一起去跑步鍛煉,一起去飯?zhí)贸燥,一起學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰,開心的時(shí)候一起歡笑,我們愛打打鬧鬧,互開對(duì)方的玩笑,但遇到事情卻沒有一個(gè)人會(huì)去逃避,都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。
那兒,很美好。在那兒,我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí),老師總會(huì)告訴我很多道理,讓我重拾信心;當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí),老師總會(huì)告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力做到更好;當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),哪怕很簡單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師,是我們心靈的導(dǎo)師,是知識(shí)的傳播者,總是無私的把他所知道的交給我們,他們從不希望我們報(bào)答,只希望我們快樂學(xué)習(xí),茁壯成長,考上理想的學(xué)校,有一個(gè)美好的未來。俗話說得好“一日為師,終生為父”,老師對(duì)我們的.關(guān)愛其實(shí)并不遜于父母,他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想,為學(xué)生的前途考慮。
那兒,很美好。在那兒,我們有過歡笑當(dāng)然也有過淚水,遇到過數(shù)也數(shù)不清的挫折,但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了永不言敗。因而,年幼無知的我們來到這個(gè)地方,學(xué)到了豐富知識(shí),懂得了做人道理,我們在那兒一天天成長起來。當(dāng)我們離開這里的時(shí)候,已是展翅飛翔的雄鷹,我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
那兒是我們夢想的誕生之地,那兒是我們成長的搖籃,那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后,我們不管飛得有多高,飛得有多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷,因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校,真的很美好。
記敘文作文 篇8
父愛,一個(gè)平凡而又偉大的詞語,我坐在外面,思緒又回到了那一天。
父親已經(jīng)49歲了,黃黃的牙齒,頭上那雜亂的“草”夾帶絲絲白發(fā),眼角的魚尾紋已經(jīng)十分的多,眼睛看著我時(shí)總帶著一抹慈祥,那時(shí)的我卻感覺不到那眼里深深的愛意。
記憶中,父親從不帶我出去玩,我只知道他總是早出晚歸,回家的時(shí)候總是自己皺著眉頭捶著腰跟背,總是聽到母親心痛地念叨他多休息,我們很少談心,我覺得我和父親隔著一條“溝”。
周末的一天,我起得很早,父親已經(jīng)要出去工作了,要出門的時(shí)候,他見到我起來了,對(duì)我笑了一下,不知我是心血來潮還是為何,從沒想過要幫他做事的我,決定跟他一起出去看看。
爸爸是做工地的,到了小區(qū),只見爸爸吃力地拿起工具箱跟各種安裝材料,咬緊牙關(guān),眉頭緊鎖,邁著沉重的'腳步,一步步向別人家走去。望著那滄桑的背影,我的心“咯噔”跳了一下,“爸,我?guī)湍隳命c(diǎn)東西吧!”我的心里不禁涌起一股心疼。“不用了,你身板小,不能干苦活,有你這句話,爸爸就精神百倍咯!”爸爸說著,又開心地對(duì)我揚(yáng)起一抹弧度,我不知為何,覺得這抹弧度,滿滿的全是慈愛。
到了別人家了,父親拿起安全帶和鉆頭,到戶外做雨陽棚,外面刮著大風(fēng),安全鎖雖然勾著,但卻劇烈地晃動(dòng)著,冬天的風(fēng)如刀一般割在爸爸身上,吹得他不停地晃動(dòng),這里可是九樓之高!光是站在屋里看著,我就覺得心慌,爸爸卻……原來,我吃的喝的用的都是靠著爸爸在外面用生命換來的血汗錢,我為何還會(huì)感受不到爸爸的愛?家里的一切都是爸爸對(duì)我無限的愛!我死死盯著繩子那頭的那個(gè)人,生怕一不小心,那個(gè)人就摔落下去。
“爸爸,小心一點(diǎn)……,”我擔(dān)心極了地說道。外面爸爸聽到這句話,嘴角又揚(yáng)起了那抹熟悉的弧度,“嗯!”仿佛我的話是靈丹妙藥,把爸爸的勞累一掃而空,做事也是干勁十足,原本一小時(shí)的活兒,四十分鐘就收工了。
爸爸下來了,我心里的那塊沉重的大石頭也已經(jīng)落下了,爸爸看著我弧度再次涌上臉頰,我望著這抹弧度,此時(shí)父親與我的鴻溝早已不復(fù)存在,我的心里只有爸爸的那抹微笑,和眼睛里的那份慈祥。
依舊是那黃黃的牙齒,雜亂的“草”,不過現(xiàn)在,怎么看,都是何其順眼,與對(duì)其的愛,哦!對(duì)了!還有那一抹微笑。
父愛,誰說難以察覺,父愛其實(shí)就在身邊,一句話,一抹笑,一個(gè)動(dòng)作,都蘊(yùn)含著對(duì)孩子的愛!
收回思緒,父親來了,又涌起那抹微笑,“嘻嘻!”我又不禁對(duì)他笑了下。
記敘文作文 篇9
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。生活中的我們,早已習(xí)慣著追尋遠(yuǎn)方的東西,認(rèn)為遠(yuǎn)方便是我們向往的地方;但有時(shí),我們的尋找,我們的期待,我們的夢想,可能便在驀然回首時(shí)出現(xiàn)在燈火闌珊處。
站在初三的講臺(tái)回首,上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如一幅畫卷,舒展在面前,帶著永不疲倦的嬉鬧;望著軍訓(xùn)時(shí)穿的迷彩服,想起軍訓(xùn)時(shí)滴落的每一顆汗珠還存著青春的熱度;駐足于九載學(xué)習(xí)之路的盡頭回首,每一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷都可以抵達(dá)心靈最柔軟最溫暖的角落……
每個(gè)人都有著不同的回憶,努力的從回憶中學(xué)習(xí)某種東西,正如每個(gè)人都有著不同的夢想一般,奮力的去追尋自己的夢想。
記得曾經(jīng),我曾有個(gè)夢想——成為林肯一般,不畏險(xiǎn)阻,不畏風(fēng)雨的人,可是,一張對(duì)于我來說,如同噩夢成績單下來,放眼望去,科科都是不及格,明明我已經(jīng)很努力了,為什么卻還是不及格我憤憤的想著,眼角有著不明液體在流淌,第一次感覺:夢想的實(shí)現(xiàn),是如此的遙遠(yuǎn)。
拽著書包,行走在鄉(xiāng)間的'小路上,時(shí)時(shí)的駐足凝望,看見田間花兒正在伸出雙手,隨風(fēng)起舞,仿佛在為我失敗而興奮;盯見農(nóng)作物正在笑得前仰后合,仿佛在嘲笑我的無能;耳邊響起樹葉沙沙之聲,仿佛在為我的失敗奏響了樂章,搖搖頭,緩步的走回了家。
站在房間里,看著我書桌上曾經(jīng)自己寫的稚嫩的字,不由得,再次的自嘲地笑了笑;翻看著曾經(jīng)的語錄,回憶著曾經(jīng)的種種,內(nèi)心的某根炫仿佛被觸動(dòng),一下子明悟了許多,拿起筆,在語錄中寫下了自己的感悟。
多年之后,再次回首,觀看著語錄,看著曾經(jīng)自己寫下的這句:人生的風(fēng)雨無數(shù),可是,人一定要有著一顆不畏一切艱難的心,這樣,人才會(huì)成功,才會(huì)獲得更多。
回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。人生之路上的我們,不一定要一個(gè)勁的向前,有時(shí),回首往事,才會(huì)獲得通往更好的未來的道路,學(xué)會(huì)回首,你才會(huì)收獲更多。
回首,是一種懷想,是一份紀(jì)念,一段成長;它可能伴隨著驚喜,與悲傷作伴,被啟示指引,讓你有力量再出發(fā)。
老師評(píng)語:文章流暢,感情到位,語句優(yōu)美,希望你再多積累優(yōu)美句子,讓文章亮起來!
記敘文作文 篇10
母愛的力量是偉大的,而父愛的力量則令人在冷峻的背后看到另一種愛。
去年夏天,爸爸陪我去練自行車。爸爸把我扔到公園里就隨便張椅子坐下,看起報(bào)紙來了。我嘟囔道:“早知道就叫媽媽來了。”平時(shí)都是媽媽在后面推著我,現(xiàn)在少了媽媽的.幫助我該怎么辦騎!我不情愿地騎上了自行車,可那自行車,可那自行車好像故意和我作對(duì)似的,我的腳剛離開了地面車子就跳起“搖擺舞”來!芭尽钡囊宦,我摔了個(gè)“啃嘴泥”,腳摔得青一塊紫一塊的,我疼得哇哇大叫,而爸爸卻當(dāng)做什么也沒發(fā)生似的,仍翹著二郎腿在那看報(bào)紙。我狠狠地瞪了他一眼,心想:“俗話說虎毒不食子,您是老虎他爹!”我休息一下,又爬起了起來,繼續(xù)練習(xí)!芭尽薄芭尽薄芭尽薄(jīng)過一次又一次的摔倒,我雖然能騎出幾米,但也傷痕累累了,我往爸爸那瞧了一眼,爸爸仍哼著小曲,翹著二郎腿在那看報(bào)紙,我心想:“我要不是學(xué)不會(huì)騎自行車,我就……”我憤怒地騎著自行車,一步……兩步……三步……“Yes,終于成功了”我歡呼著,沒想到這次居然成功了!我騎了一圈又一圈,我終于學(xué)會(huì)了!我自豪地看了一眼爸爸他仍然無動(dòng)于衷……
回家的路上,爸爸沒拿那份沒看完的報(bào)紙,我又折回去拿。我找到了那份報(bào)紙,沒想到他卻出奇的皺,我心想:“爸爸平時(shí)嗜書如命,怎么今天……”我頓時(shí)恍然大悟。原來爸爸一直在看著我……
這時(shí),爸爸來了,說道:“拿份報(bào)紙都拿那么久……報(bào)紙呢?”“沒有……沒有找到……”我迅速地藏起報(bào)紙。爸爸信以為真,無所謂的走了。
我珍藏起那張滿是皺折的報(bào)紙,因?yàn)樗砩系拿恳粋(gè)抓痕都是一份無私而深沉的愛。
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