初中議論文范文范例（14篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家總少不了接觸論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中議論文范文，歡迎大家分享。
初中議論文范文 篇1
意識(shí)是在人腦中的反映，是客觀存在的。完美主義是一種意識(shí)，是一種主觀主義和典型的理想主義。完美主義之所以完美，那是因?yàn)槿说囊庾R(shí)認(rèn)為它是完美的，可意識(shí)畢竟不是客觀事物！
過(guò)分追求完美的人，別人不會(huì)以為你是完美的。由于人的思維不同，所以辨證的觀點(diǎn)也是不同的。以下有兩種看法：第一種認(rèn)為你很自信；第二種認(rèn)為你是白癡！看看吧！自信不是嗎？要達(dá)到完美，不就等于過(guò)分的自信嗎！過(guò)分的自信就意味著驕傲，難道驕傲呀是完美的嗎？第二種就現(xiàn)而意見(jiàn)了！所以說(shuō)他不能叫完美！
世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人。所以也不存在完美！
一個(gè)偉人，他是成功的，他的成功只能說(shuō)明他的`事業(yè)是成功的，但其它方面不是也有不足的一面嗎？
現(xiàn)在我們可以給完美下一個(gè)相對(duì)的范圍，它只有狹義只論，沒(méi)有廣意之論！
任何事物都有它的本質(zhì)和規(guī)律，所以人們不能從根本上來(lái)改變它，它也不會(huì)因?yàn)槿藗兊母淖兌�！除了它厲害的一面外，可也有它被征服的一面��！所以說(shuō)事物也不是完美的！就拿宇宙而言，在人們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)它，它的概念還沒(méi)有在人們的頭腦中形成前，它是完美的！現(xiàn)在呢？人們認(rèn)識(shí)了它，它的概念逐漸在我們的腦中形成，我們也初步的認(rèn)識(shí)了它！這不也說(shuō)明它有不完美的一面嗎？所以說(shuō)它也不是完美地！
初中議論文范文 篇2
我們?cè)诜瓭L的巨浪中尋找人生的出口，面對(duì)大海時(shí)，理應(yīng)勇敢無(wú)畏，學(xué)會(huì)在層層波紋中闖出自我，但也應(yīng)懂得狂風(fēng)暴雨的肆虐無(wú)情，心懷敬畏，步步為營(yíng)，方可擁有那奔騰呼嘯海波后的另一片天空。
世上可怕的東西很多，我們應(yīng)當(dāng)敬畏，但黑暗與強(qiáng)大勢(shì)利并不能將我們吞噬，因?yàn)闊o(wú)畏。雖然難犯，我們卻不會(huì)被主宰，所以心懷敬畏之情，亦需勇敢無(wú)畏，正如做到有所怕，有所不怕。
我們不可逞匹夫之勇，輕視一切。世界上不缺乏有力氣的人，需要的是能看透平淡下暗藏殺機(jī)的智者。也許在強(qiáng)敵面前，我們應(yīng)該無(wú)畏，不能退縮，懦弱，可亦不可藐視輕看，以為憑借一雙拳頭和一顆不怕死的決心就可以取得勝利，全然不把對(duì)方放在眼里，最后只會(huì)一敗涂地。項(xiàng)羽于我們不就是個(gè)很好的例子嗎？但倘若能時(shí)刻謹(jǐn)慎，心懷敬畏，那結(jié)局就是另一番風(fēng)貌了。所以在無(wú)畏之前，我們也應(yīng)敬畏。
時(shí)刻懷有敬畏之心，心有無(wú)畏之勇，方能沖破黑暗，贏來(lái)光明。曾經(jīng)熱播網(wǎng)絡(luò)劇《余罪》就告訴我們這樣的`道理。臥底的角色需要的不僅是勇氣，更是讓人心生敬畏，因?yàn)樽咤e(cuò)一步，下一秒或許連尸首都不知在哪，在這種步步危機(jī)的處境中，我們需要天不怕地不怕的勇敢，更需要小心謹(jǐn)慎，心懷敬畏，這樣終有一日才能重見(jiàn)光明，擺脫黑暗。
但我們理應(yīng)明白敬畏并不是一味恐懼害怕，退縮懦弱，如若這樣，倒不如拼死一搏，雖然不一定取得成功，但也還過(guò)畏畏縮縮，膽小如鼠，這便是無(wú)畏。我們對(duì)對(duì)手敬重和懂得害怕是為了更好的掌控時(shí)局，不到最后一刻絕不松懈和放手，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方讓人害怕的一面時(shí)，我們要堅(jiān)持持有曾經(jīng)無(wú)畏的心態(tài)，不要恐懼，不要被惡勢(shì)力沖昏了頭腦，亂了分寸，否則不就不攻自破了嗎？
會(huì)敬畏之人很多，勇氣可嘉者更是數(shù)不勝數(shù)，可若是兩者兼有，卻不是件易事，而這個(gè)時(shí)代需要的往往確實(shí)這樣的人，我們要相信，兼具兩者，我們才能在未來(lái)的戰(zhàn)斗中獲得更大的成功。
初中議論文范文 篇3
前兩天，我一個(gè)人在家，閑著無(wú)聊，就上網(wǎng)和親友們聊天，桌面上不時(shí)蹦出幾條新聞，是關(guān)于某局長(zhǎng)，某人大代表因貪污受賄而革職處罰等等。這早已是司空見(jiàn)慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎? 我突然想起這樣一個(gè)故事：“說(shuō)一個(gè)腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團(tuán)結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實(shí)，最主要的原因是他這個(gè)外科博士不懂‘內(nèi)科’問(wèn)題罷了。”
據(jù)博士自己說(shuō)：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上�！�
讀到這兒，我們會(huì)知道，還是“貪心”二字在其中作怪! 這位博士最終應(yīng)美國(guó)加州大學(xué)邀請(qǐng)，出國(guó)謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國(guó)失去了一個(gè)寶貴人才!
記得動(dòng)畫片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個(gè)片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最后掉進(jìn)“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實(shí)很有諷刺意味，難道正義在金錢面前也會(huì)敗下來(lái)嗎?難道金錢的誘惑力真的大到令人難以自拔嗎? 當(dāng)然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒(méi)有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的'人還能讓錢牽制了不成?除非這個(gè)人的靈魂已經(jīng)迷失了! 然而，社會(huì)事實(shí)并不樂(lè)觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮!
看看吧!上大學(xué)，有人花錢走后門，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實(shí)學(xué)的“老實(shí)人”;超市里，制造商借機(jī)鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”;更有甚者，直接占有國(guó)家財(cái)產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高!”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢!
初中議論文范文 篇4
人生中，寬容，是一種美德，寬容，是一種溫馨，寬容，是一種幸福。
寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒，假如人人都能寬容一點(diǎn)，那么，天地自然寬。寬容一點(diǎn)，對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，不是因?yàn)樗且环N美德，只因?yàn)槟阄叶忌L(zhǎng)在這同片藍(lán)天之下，只因?yàn)槲覀兌加幸活w紅色跳動(dòng)的心。學(xué)會(huì)寬容，不計(jì)較個(gè)人的得失，放開(kāi)自己的'胸懷，包容他人，體諒他人。
寬容一點(diǎn)好么？不只因?yàn)樗撌侨巳藨?yīng)有的胸懷，還因?yàn)槟菍捜莸难凵�、輕松的一抹微笑，使人感到這一切都是那么美好。
寬容一點(diǎn)好么？不因?yàn)閷?duì)他人的憐惜，只因?yàn)槊ＣＨ撕＃嘤觥⑾嘧R(shí)終是前世的緣分。只因?yàn)榱魇诺纳校阄叶疾皇悄峭昝赖娜恕?/p>
寬容一點(diǎn)好么？因?yàn)閷捜菔且环N無(wú)私的愛(ài)，是一種有感染力的溫馨，是一種快樂(lè)，一種幸福。紅塵之中，因?yàn)橛辛藢捜�，你我才能夠讀懂彼此的心靈；因?yàn)橛辛藢捜�，你我才能跨越那道無(wú)情的代溝；因?yàn)橛辛藢捜�，這個(gè)世界才更加的和平與美好；因?yàn)橛辛藢捜�，我們彼此的臉上才有了幸福的笑容�?所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，體諒他人，如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直圍繞在你的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
初中議論文范文 篇5
朋友，就是一把傘下的兩個(gè)背影，一塊糖果兩張笑臉，一個(gè)難題兩顆真誠(chéng)的心。有人解釋說(shuō)同窗為朋，同學(xué)為友。我想，我們的理解應(yīng)當(dāng)是另外一種――俞伯牙與鐘子期。伯牙摔琴謝子期說(shuō)道：“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？”“春風(fēng)滿面皆朋友，知音一個(gè)也難求”前一句如果說(shuō)是悲哀，后一句則怕是強(qiáng)求。直到現(xiàn)在，我總不能理解怎樣算知音，但我知道我們的朋友是“他傷心你傷胃”的那種。我覺(jué)得朋友是慢慢走到一起的，開(kāi)始時(shí)你也許不會(huì)意識(shí)到，直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)――兩個(gè)人已經(jīng)是實(shí)實(shí)在在有些難分彼此了，而且離開(kāi)了還會(huì)產(chǎn)生一種感情叫思念。這樣的朋友是最真的吧。
其實(shí)，老楊的題目總會(huì)讓人在老楊的啟發(fā)下用發(fā)散思維去想好多，也很難說(shuō)清什么就是什么，有時(shí)候把自己搞暈了也許不會(huì)理清自己想了些什么，再加上老楊的不定向思維的不斷開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)準(zhǔn)兒能從核桃里磕出個(gè)瓜子來(lái)。當(dāng)然，這也是它的魅力所在。希望經(jīng)過(guò)n次思考會(huì)誕生幾個(gè)思想家吧：人人都離不開(kāi)友情。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有友情；一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘；友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友是一種相遇。
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)，緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的'過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。
朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟；她是金錢買不來(lái)，命令下不到的，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。
朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中，不一定要日日相見(jiàn)，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了；有時(shí)候遙相暉映，不亦樂(lè)乎？
朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無(wú)論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛?cè)嵯嘤�，陶然自得�?/p>
初中議論文范文 篇6
如在塵世喧囂，浮華之中，心靈的距離是多少?如在世外桃源的寧?kù)o，安詳之中，心靈的距離又是多少?
心靈和心靈的.距離，若要因境而定，那么我們無(wú)力改變這一切。但是，我們可以試試改變自己。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)中年婦人去買碗，她依照一個(gè)老者的竅門選擇：用一只碗，去敲擊另一只，如果得到的是清脆的聲音，那么那就一定是只好碗。否則反之。中年婦女就那么做了。她一次一次實(shí)驗(yàn)，卻一次一次的失望。最終，店主人告訴婦女：想要發(fā)出脆音，你就先要保證你的這只是好碗。
心靈與心靈，不也是如此嗎?一定要明確自己的心是否真，是否善，才可去接近另一顆心靈，才有可能拉近心的距離�，F(xiàn)在，如若背景是一片空白，那么兩顆心的距離是怎么樣的?
朋友說(shuō)：“心和心的距離飄忽不定，難以琢磨啊……你現(xiàn)在和我談笑風(fēng)聲，那么明天?誰(shuí)敢篤定的說(shuō)一定還會(huì)?”
我笑，回語(yǔ)：“心與心的距離根本在于人的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樗麄儾环�(wěn)定，所以心和心的距離就會(huì)飄忽。如果人心定，那么，距離自也定。”
朋友笑容滿面：“人心怎可定?一定，人就不是人了，成了機(jī)器，無(wú)喜，無(wú)哀，無(wú)樂(lè)，無(wú)悲。”
那么，自不定，無(wú)定。
哦，所以，心與心的距離，無(wú)定，不定。
初中議論文范文 篇7
中國(guó)在歷史的長(zhǎng)河里，經(jīng)歷了一次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)八年的，全民族團(tuán)結(jié)一致對(duì)外的守衛(wèi)祖國(guó)戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許多令人欽佩的勇士，也體現(xiàn)出了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)精神。
抗戰(zhàn)精神是指“在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，不畏強(qiáng)暴，不屈不撓，前仆后繼，同仇敵愾，一致對(duì)外，捍衛(wèi)領(lǐng)土，追求民族解放的精神�！睂�(duì)于那些英雄，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)好好銘記；對(duì)于這種精神，應(yīng)當(dāng)好好傳承。
我們現(xiàn)在的生活是許許多多的戰(zhàn)士拼出來(lái)的。對(duì)他們，我們應(yīng)當(dāng)懷著無(wú)比的尊敬。他們敢于拋棄自己的生活不顧，換來(lái)后人的安穩(wěn)。
曾經(jīng)叱吒天下的英雄，如今卻只剩一堆骨灰；曾經(jīng)輝煌的過(guò)去，早已成了歷史。如今的人們敬仰的不僅是革命英雄，還有革命的大無(wú)畏精神。一個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)斗，十萬(wàn)人也無(wú)法戰(zhàn)斗。真正的戰(zhàn)斗力量，來(lái)自源源不息的精神。只有抗戰(zhàn)精神能代代相傳，中國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)獨(dú)立自由。
事實(shí)證明，抗戰(zhàn)精神是很重要的。在南京大屠殺中，日軍殘忍屠殺30萬(wàn)平民固然可恨，但我們依舊要反省自己。第一，為什么沒(méi)有疏散平民？因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)把平民放在第一位也沒(méi)有想到日軍會(huì)進(jìn)行屠殺。這是對(duì)敵人的松懈，從而導(dǎo)致了慘案的發(fā)生。第二，為什么沒(méi)有抵抗？出于蔣介石的懦弱，從而棄南京城不顧，這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的松懈，是南京大屠殺的根本原因。有人會(huì)認(rèn)為“武器差距大，打了也白打”。飛機(jī)在1903年問(wèn)世，坦克在1916年問(wèn)世。而抗戰(zhàn)時(shí)的中國(guó)普遍只有步槍，卻取得了勝利，這是為什么？上甘嶺戰(zhàn)役，中國(guó)對(duì)戰(zhàn)更強(qiáng)大的.美國(guó)，敵人投入4萬(wàn)兵力，中國(guó)同樣也是4萬(wàn)余人；敵人傾泄了190萬(wàn)發(fā)炮彈和5000枚航彈，志愿軍發(fā)射炮彈40萬(wàn)發(fā)。最后中國(guó)又取得了勝利，這又是為什么？抗戰(zhàn)精神是中國(guó)力量的源泉，是中國(guó)勝利的基礎(chǔ)，是老一輩留給我們的重要精神。
在現(xiàn)在和平的時(shí)代，即使沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該忘卻抗戰(zhàn)精神。我們要勤奮學(xué)習(xí)，積極獲取新知識(shí)。以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。實(shí)力的均衡換來(lái)和平，在這個(gè)大國(guó)與大國(guó)相互競(jìng)爭(zhēng)，虎視眈眈的時(shí)代。我們更不能松懈。一旦松懈，導(dǎo)致的就是一代人才骨干的空缺，就會(huì)讓敵人趁虛而入，中國(guó)會(huì)再度淪亡。
格守中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同創(chuàng)造更好的中國(guó)。
初中議論文范文 篇8
面對(duì)紛繁雜亂的世界，面對(duì)生活這塊迷幻魔鏡，我們?cè)摵稳ズ螐�？如何才能�?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，開(kāi)辟屬于自己的一片天空呢？
人活著，首先要找準(zhǔn)自己的位置。
東方朔找準(zhǔn)了自己的位置。他沒(méi)有模仿他人不被重用就拋官棄甲去隱居，將自己定位在山水田園之間，而是將“避世在朝”作為人生信念，憑著超凡脫俗的智慧與謀略在朝堂之上找到了屬于自己的位置。王甲在被確診為世界三大絕癥之一—漸凍人癥后，逐漸失去了自然賦予他的位置，他說(shuō)“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去，直到最后”，于是，他在平面設(shè)計(jì)和文學(xué)創(chuàng)作中找到了自己無(wú)可替代的位置。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價(jià)值，總有一個(gè)位置為你留著！
位置，你必須珍惜！諸葛亮珍惜劉備賜予的軍師位置，于是六出祁山，為完成劉備的.統(tǒng)一大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，成為一段流傳千古的佳話。“暴走媽媽”陳玉蓉珍惜母親的位置，因此走了七個(gè)月的漫長(zhǎng)路途，瘦了16斤，終于治愈了自己的脂肪肝，成功救治了兒子的先天性疾病，讓我們看到了平凡生活中閃爍的人性光輝。無(wú)論你的位置是大是小，是重要還是平凡，你都必須珍惜，千萬(wàn)不可自輕自賤或是驕傲自大。只要你學(xué)會(huì)珍惜，盡忠職守，再平凡的位置都會(huì)發(fā)出璀璨奪目的光！
為了理想中的位置，要不斷攀登，到達(dá)人生的新境界！蘇東坡從政治的窄門中從容地走出來(lái)，將功名利祿換成了“竹杖芒鞋”，在大自然母親的懷抱中找到了新的位置，讓我們看到了一個(gè)豪放，淡泊，豁達(dá)的蘇大學(xué)士——一代文豪；當(dāng)目睹了麻木的群眾時(shí)，魯迅毫不猶豫地舍棄了醫(yī)生的位置，拿起手中的筆，拯救著一個(gè)又一個(gè)靈魂，喚醒了一批又一批國(guó)人。珍惜所擁有的位置的同時(shí)，不要放棄自己的夢(mèng)想，不要放棄任何一個(gè)獲得理想的位置的機(jī)會(huì)！
朋友，請(qǐng)拿起手中的筆，為自己的人生定位，找到合適的位置，珍惜擁有的位置，同時(shí)不斷地攀登，你就會(huì)唱出人生的神奇！
初中議論文范文 篇9
樓主：上周，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，班會(huì)上討論了學(xué)生用手機(jī)是禍?zhǔn)歉５膯?wèn)題，由于學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)生們?cè)撚檬謾C(jī)，而老師們則多數(shù)認(rèn)為學(xué)生不該用手機(jī)，所以此次班會(huì)就變成了學(xué)生與老師的辯論會(huì)了。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，雙方已是兩敗俱傷。 so此次特發(fā)該帖，就是想請(qǐng)來(lái)自四面八方的各路好漢，繼續(xù)探討該問(wèn)題。
檸檬茶：哈！俺說(shuō)什么呢，原來(lái)是‘手機(jī)’問(wèn)題呀。說(shuō)實(shí)在的`，俺也為這個(gè)問(wèn)題困擾了很就了呢！俺家小孩天天就纏著俺給他買個(gè)手機(jī)，可俺又怕給他買后，他給俺來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)大退步！唉，還是那句話呀：“做個(gè)母親難，做個(gè)好母親更難！” 狂愛(ài)cc：呀！是東北老鄉(xiāng)啊，俺也是東北滴，幸會(huì)幸會(huì)！大妹子呀，給你句忠告，千萬(wàn)不要給你家娃買手機(jī)呀，俺就是因?yàn)楫?dāng)初心軟，給俺娃買了個(gè)什么‘步步高音樂(lè)手機(jī)’，給他充了50元話費(fèi)，幾天就沒(méi)了。問(wèn)他呀，他還不耐煩呢！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他大半夜不睡覺(jué)，就拿著手機(jī)在被窩里和他那些‘哥們’聊天，唉……
最劍男：大哥，我真是深有同感呀，自從我給我女買了個(gè)手機(jī)之后，就發(fā)現(xiàn)她一天神神秘秘的，后來(lái)還是他班主任找上我，我才知道她居然在外面找了個(gè)小男朋友，手機(jī)就成了他們最好的聯(lián)系工具。真是后悔莫及呀……檸檬茶：呀？看來(lái)真不該給俺家小孩買手機(jī)呀！樓主：難道學(xué)生真不該用手機(jī)？
拜金女：話可不能這么說(shuō)，我是學(xué)生，我來(lái)說(shuō)幾句吧。其實(shí)我們用手機(jī)也有很多好處。比如說(shuō)我們有急事時(shí)，手機(jī)就能方便我們與家長(zhǎng)、朋友、老師聯(lián)系。
yoyo：對(duì)，對(duì)！有時(shí)有急事，想與父母聯(lián)系一下都不行。 檸檬茶：可是……
蜘蛛俠：哈，好激烈呀，我也來(lái)說(shuō)幾句吧！現(xiàn)在學(xué)生一天都是很累的呀，早上萬(wàn)一睡過(guò)頭了，怎么辦啊，這時(shí)手機(jī)就能當(dāng)個(gè)鬧鐘，而且學(xué)生壓力大，下課后，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)里的音樂(lè)，不一會(huì)兒，神經(jīng)就放松下來(lái)了，此外，手機(jī)還能當(dāng)mp4，照相機(jī)，攝像機(jī)……
試問(wèn)，是買一個(gè)手機(jī)好呢？還是分別去買那么多東西好呢？樓主：好象有點(diǎn)道理呢。
藍(lán)煙：歪理，純屬歪理！我是一位老師，試想，當(dāng)你正在努力地為學(xué)生們講課時(shí)，學(xué)生們卻在下面拿著手機(jī)打游戲，發(fā)短信，你還有心情好好地給他們講課嗎？
清風(fēng)明月：對(duì)，我也是一位老師，雖是我講課時(shí)，沒(méi)人在下面玩手機(jī)，但正當(dāng)你講得興奮時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲就響起了，想不生氣都難！真是嚴(yán)重影響課堂秩序呀！ ……
又是一番唇槍舌戰(zhàn)。
最后不知是誰(shuí)問(wèn)起，大家都把矛頭指向樓主，讓樓主來(lái)說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
樓主：呵呵，呵呵（一陣?yán)浜梗�，由于此次討論�?shí)在是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我也不敢妄下斷言，所以此次討論就暫時(shí)結(jié)束。（冷汗�。�
然后樓主在一陣陣謾罵聲中，夾起尾巴逃了。
初中議論文范文 篇10
第一次我的同學(xué)說(shuō)要送我一套畫冊(cè)作為生日禮物。
我說(shuō)告訴她我等著你的禮物，她也笑著答應(yīng)了一定會(huì)在我的生日之前親手把這份禮物送到我手上，后來(lái)我也信了�？墒侵钡揭荒旰笏チ顺Ｖ菸叶紱](méi)有收到那個(gè)要給我的禮物。我也沒(méi)有再提起過(guò)，她似乎也忘記了。
一開(kāi)始她說(shuō)要送我禮物的時(shí)候我便沒(méi)有當(dāng)真。因?yàn)槲也皇翘潘盼业拇螖?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我失信于她的次數(shù)。因?yàn)槲疫@個(gè)人覺(jué)得我已經(jīng)有幾次失信于她，那么她是否失信于我我便無(wú)所謂了。
因?yàn)槲覀儌z都沒(méi)能遵守承諾，我們都不能算上誠(chéng)信。
今天素描課的時(shí)候有個(gè)同學(xué)告訴我她答應(yīng)了網(wǎng)友要在她的生日之前送她一份生日禮物。我不置可否地笑笑問(wèn)了她，那你準(zhǔn)備送什么。她笑著告訴我她已經(jīng)將禮物郵寄去了濟(jì)南，是畫冊(cè)之類的。為了遵守這個(gè)諾言，她沒(méi)有了一個(gè)星期的午飯錢，只是為了省這快遞所需的費(fèi)用。
我不知道該怎樣形容她，為了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中從未見(jiàn)過(guò)的陌生人做到如此，這是承諾亦或瘋狂或執(zhí)著，但是能夠最好涵蓋一切的，卻是誠(chéng)信。
她是個(gè)誠(chéng)信的人，她也值得讓別人誠(chéng)信于她。
人們常說(shuō)，誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì)，是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)信給整個(gè)不起眼的人鍍上了一層淡色的光圈，微微耀眼卻不刺目，讓人覺(jué)得溫暖。讓任何看到它的人都能感受到一些希望。
誠(chéng)信是一個(gè)圈，將本來(lái)分居兩地深感冰冷的人感到熟悉，圈圓在一起，讓人感到了這才是真正的'一個(gè)世界。
這讓曾經(jīng)不相信的人變得相信起來(lái)，讓已經(jīng)相信的人更加去相信，這不僅僅是承諾和相信。
更多擁有的，卻是誠(chéng)實(shí)和信任。人與人之間的關(guān)系，不也正需要如此么？
文章的題目是“誠(chéng)信”，那開(kāi)頭兩段既然寫的是不誠(chéng)信的事例，那就沒(méi)有必要寫了，否則會(huì)影響文章的中心；其后的幾段文字還能緊扣誠(chéng)信來(lái)寫，語(yǔ)言也比較流暢。
初中議論文范文 篇11
一切恢復(fù)平靜，當(dāng)河流匯聚成湖，當(dāng)涌波放慢腳步。我接納了濤濤江水，讓自己盡力保持寧?kù)o。
小荷在靜謐的湖水里露出稚嫩的尖角，我用輕輕的水潤(rùn)透一片碧色，緩緩的.行走，帶著淡淡的憂傷。太靜了，靜得就像一面鏡子，反射萬(wàn)物卻找不到自己的影子。
別人說(shuō)我過(guò)于死寂，只是像一潭死水，其實(shí)我覺(jué)得很坦然，可以做到波瀾不驚。也許，下一站便是生命的終點(diǎn)，而現(xiàn)在我要做的是護(hù)送每一滴水投入寬廣的胸懷。
初中議論文范文 篇12
我到底是個(gè)什么樣的人物？我自個(gè)也說(shuō)不清，還是回家問(wèn)一問(wèn)我的家人吧。
媽媽的評(píng)價(jià)：又勤又懶。這可把人給弄糊涂了，這究竟是怎么回事呢？
其實(shí)，媽媽的意思是說(shuō)，我換衣?lián)Q得特別勤。兩天一件，三天一套，可換了衣服卻懶得洗，就趁無(wú)人之機(jī)，藏到柜子里、床底下，害得媽媽洗衣服時(shí)滿屋子“亂翻騰”。
爸爸說(shuō)了：心太粗，粗得比孫悟空的金箍棒還粗。
爸爸這樣說(shuō)也沒(méi)有冤枉我。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，我能把42算成4×2=8。其他課程“張冠李戴”的現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。
爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)還不止一條呢：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，尤其是好同哥哥搶電視看。
不錯(cuò)，我看電視就是愛(ài)同哥哥爭(zhēng)。哥哥喜歡看體育頻道，我呢？愛(ài)看動(dòng)畫故事片。一般，總是哥哥讓著我，但磕磕碰碰的事難免發(fā)生。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就都來(lái)護(hù)著哥哥了，說(shuō)：“你哥快上大學(xué)了，就快跟電視分別了，讓他多看看吧。”我當(dāng)然寸步不讓：“我也要升入初中了，初中我又不能看電視，不也要與電視分別嗎？他應(yīng)該讓我看�！边@下可把爸爸媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只好讓我看了。
奶奶平日里常對(duì)我說(shuō)：“你太貪吃了，那小‘西瓜’都要撐破了�！�
的確，早上吃完早餐，還要拿根香腸才出門；午飯后，桃子啦、梨啦、蘋果啦、葡萄啦，吃個(gè)不停，去學(xué)校時(shí)再帶一些；晚自習(xí)下后還要加一頓豐盛的夜宵�？傊疫@嘴巴呀，永遠(yuǎn)停不下來(lái)。
知識(shí)淵博的.爺爺對(duì)我搖頭嘆道：“在小學(xué)時(shí)，你只出四、五分的力，就能學(xué)個(gè)差不離，那是因?yàn)檎n程少；在初中，你就要付出十分的努力，才能做到品學(xué)兼優(yōu)，名列前茅�！睂�(duì)，爺爺說(shuō)得有道理。小學(xué)我一半時(shí)間學(xué)，一半時(shí)間玩，課程少，能跟上，初中如果不努力，肯定會(huì)掉隊(duì)的。因此，我早就下決心在初中階段拼搏三年。
最后，還是聽(tīng)一聽(tīng)老哥的看法吧：“在家里，妹妹真是太活潑了，全家99。99%的活潑率全在她身上�！�
怎么樣？聽(tīng)了家人的話，你應(yīng)該對(duì)我有所了解吧？
什么？別急，我這正好有一張照片：濃濃的眉毛下嵌著一雙水晶晶的眼睛，鼻子下還安著一張能吃愛(ài)說(shuō)的嘴巴。
Hi！愿意與我交個(gè)好朋友嗎？
初中議論文范文 篇13
學(xué)，還真深?yuàn)W呢！在“那節(jié)課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語(yǔ)單詞。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)，使我感到索然五味。而后來(lái)我居然對(duì)“學(xué)”這個(gè)字開(kāi)始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節(jié)課”的影響。
回首以前的我，如果要問(wèn)我如何形容“學(xué)”，那么我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是不加糖的咖啡，對(duì)，就是黑咖啡的味道，是苦的。因?yàn)樵谶^(guò)去的我的眼中，學(xué)就是讀啊背呀的，毫無(wú)樂(lè)趣。因?yàn)槲业呐ν嫉貌坏綕M意的.回復(fù)。所以我的內(nèi)心就得不到平衡的安撫，自然也就沒(méi)有信心再繼續(xù)付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學(xué)，曾使我想要不在努力了，可接下來(lái)發(fā)生的使我從建希望……
“再講完這篇課文的知識(shí)點(diǎn)后，你們自己在讀一邊課文吧！one，two…”說(shuō)完我們便讀了起來(lái)。我的同桌是個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)得學(xué)生，對(duì)于我們的教學(xué)進(jìn)度一無(wú)所知，所以我經(jīng)常就會(huì)教教她該怎么讀，怎么做�？赏@次就出誤會(huì)了。
同往日一樣，我讀一句課文，她跟著我讀。有時(shí)還得反復(fù)教她讀。教室里的讀書聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽(tīng)不清楚。突然有一只手從后面把我們倆分別向兩邊推開(kāi)了，我不禁顫抖了一下，心里真是又奇怪，又被嚇了一跳��！“靠那么近干嘛，講小說(shuō)話吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語(yǔ)氣，老師從不會(huì)這樣說(shuō)我可我是幫助同學(xué)呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無(wú)聲地哭著，什么也沒(méi)解釋。只覺(jué)得自己委屈極了，心里很是難過(guò)……。
后來(lái)老師知道了，就說(shuō)：“出來(lái)一下，我有話跟你說(shuō)�！蔽也挥诶聿�，我知道這做法不對(duì)，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒(méi)法子。老師叫了我?guī)茁�，也許是面子掛不住了，也許是我的態(tài)度，她便繼續(xù)上課了。
中午她把我叫進(jìn)了辦公室對(duì)我說(shuō)：“上午是老師錯(cuò)怪你的，你要保持自己的成績(jī)……”我聽(tīng)又感動(dòng)又感謝。
也不知道怎的，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，因此我清楚得知道了學(xué)也需要技巧。我便開(kāi)始了我快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。這“巧”學(xué)讓我感受到了在書海中的快樂(lè)與自由，讓我愛(ài)上“學(xué)”這個(gè)怪字。
初中議論文范文 篇14
想起一些人。他們就想在我的世界里盛開(kāi)過(guò)的煙花，被逼迫串到高空痛楚綻放。然后消失。仿佛彼此邂逅的意義，只存在與交會(huì)的光華瞬間。煙花騰飛的時(shí)候，火焰掉入海中。遺忘就和記得一樣，是送給彼此的最好紀(jì)念。愛(ài)，從來(lái)都不算是歸宿。也不是我們彼此的救渡。人是如此，習(xí)慣留戀和緬懷。一切遠(yuǎn)走的東西，便義無(wú)返顧。人是如此卑微，能力如此小。黑暗的洞，吞噬所有逝去的東西。
忽然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)很少談?wù)摰疥P(guān)于“朋友”的話題�；蛘呤俏以谔颖苓@樣的話題。只是那個(gè)時(shí)候我被傷得太多，因此會(huì)不愿意去提及。而便覺(jué)得不屑。那些是朋友，但不是朋友的定義太多。交心的。不可以交心的。一旦把心都拋給了對(duì)方而他卻根本沒(méi)有在聽(tīng)你講，這是巨大的悲哀。只是會(huì)有一些事情，一些人，使我們?cè)讵?dú)自一人的時(shí)候，會(huì)無(wú)聲感傷。卻沒(méi)有任何悔改。有一些事情，一些人，提醒我們?cè)?jīng)照耀彼此眼目，粉身碎骨般劇烈，并依舊念想。
這所有時(shí)間的蔓延，幽微瞬間。帶來(lái)的光亮，是我們有耐心在落寞的世間繼續(xù)行走。所有的人都清楚，一旦離開(kāi)這光亮，開(kāi)始渡河，走到對(duì)岸，吞噬我們的將是沉寂黑暗，沒(méi)有歸途。
我會(huì)開(kāi)始變得麻木和疲憊。那是從表面看起來(lái)的形象。抑或事實(shí)上是如此，只是不肯承認(rèn)�？傁Ｍ疑磉叺膶�(duì)我很好的人可以總是在我身邊不要離去。但是他們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去。而且會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到我向他們望去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們與我已經(jīng)是陌生人。有些人注定要用來(lái)紀(jì)念，只是紀(jì)念。不可以留在身邊太久。
然后是愛(ài)情。我一想到這個(gè)詞我就會(huì)想到另一個(gè)詞，遍體鱗傷。一直提到的詞。讓人覺(jué)得悲傷的詞。只要一和愛(ài)情有了接觸，便怎樣的心情都會(huì)隨之而來(lái)。脆弱，感傷。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事變得敏感。而根本不會(huì)覺(jué)得累，心甘情愿的付出。沒(méi)有誰(shuí)可以讓誰(shuí)不要去觸碰愛(ài)情。沒(méi)有誰(shuí)可以讓誰(shuí)不要去接近悲傷。那時(shí)的.那時(shí)，那些遠(yuǎn)去的愛(ài)和悲傷，一直存留，一旦回味，變得盲目不堪。盲目的流淚。其實(shí)真的可笑，很可笑。十七歲之前的奢靡的青春。享受奢靡的愛(ài)情�？匆�(jiàn)那些詩(shī)里的淡淡的憂傷。不知真的還是假的。也許宿命注定這些憂愁開(kāi)滿如花的信紙，只等青春散場(chǎng)。時(shí)間總是反反復(fù)復(fù)錯(cuò)錯(cuò)落落的飄去。來(lái)不及嘆息。沒(méi)有永遠(yuǎn)。沒(méi)有諾言。沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福。只有欲望。只有宿命。只有瞬間的生死。
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