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七年級(jí)議論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編整理的七年級(jí)議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)議論文1
何為競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)就是為了超越自我，超越對(duì)手最終達(dá)到自己理想的境界。競(jìng)爭(zhēng)，是殘酷的，一些卑劣的對(duì)手由于心生妒忌企圖侵害自己競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，最終達(dá)到某種不法目標(biāo)，損害對(duì)手的利益，殊不知，你對(duì)得起自己的良心嗎？你為了自己的利益?zhèn)ψ约旱膶?duì)手，沒有做到以公平競(jìng)爭(zhēng)打敗對(duì)手，靠的是那種小技倆，沒有正大光明的去競(jìng)爭(zhēng)，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)是美好的，競(jìng)爭(zhēng)能互相促進(jìn)，增進(jìn)彼此間的友誼，共同繁榮進(jìn)步，攜手前行，那才叫做真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)！
在當(dāng)代，如果沒有了競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)就會(huì)失去創(chuàng)新能力，就會(huì)落后于其他國(guó)家，那么，我國(guó)必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個(gè)東亞病夫會(huì)在中國(guó)第二次‘’閃亮‘’登場(chǎng)，那么，到時(shí)候中國(guó)必然會(huì)背其他國(guó)家吞噬。作為中學(xué)生，如果我們失去了競(jìng)爭(zhēng)，我們還能進(jìn)步嗎？我們還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣嗎？我們還能在競(jìng)爭(zhēng)中相互促進(jìn)嗎？我們還能開辟新來，共同將祖國(guó)的美好希望發(fā)揚(yáng)廣大嗎？答案是否定的，沒有了競(jìng)爭(zhēng)，我們就會(huì)在原地踏步踏無法進(jìn)步，我們必然無法前行，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要學(xué)會(huì)的是合作，是寬容，要做到海納百川，一滴水是無法匯聚成小河的，它需要的是與對(duì)手互相合作，互相競(jìng)爭(zhēng)，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能每天來回的流淌，卻始終沒有大海的那般洶涌澎湃，那是因?yàn)樗鼪]有與其他的小河一起合作，只想著各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡(jiǎn)單的一個(gè)答案，它缺少競(jìng)爭(zhēng)！
競(jìng)爭(zhēng)，是一種美好的理想境界。在競(jìng)爭(zhēng)中，你不應(yīng)該為了謀取自己的利益?zhèn)?duì)手，畢竟這很殘忍，大家好才是真正的好，只有與集體一起分享獲得的成果，那才叫做真正的喜悅！而你，只顧著考慮自我，對(duì)手超過了你，你就不滿，你就妒忌，你就開始陷害。請(qǐng)問？你懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，什么叫做共同進(jìn)步嗎？你違背了競(jìng)爭(zhēng)的`初衷，你違背了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，請(qǐng)問，你是中國(guó)公民的？我堅(jiān)信中國(guó)公民是友善的，而不是你用下三濫的手段，傳到國(guó)外，那是一個(gè)天大的笑話，外國(guó)人怎么看待中國(guó)，你小小的舉動(dòng)，造成的后果有多大你知道嗎？請(qǐng)問，你是否懂得什么叫做三思而后行?
競(jìng)爭(zhēng)本是一件美好的事情�？墒悄銈冞@種嫉妒心理會(huì)害了多少人？我很遺憾，自己看了自己不該看的東西，我沒有辦法原諒自己，自己太早看清了這個(gè)社會(huì)的世態(tài)炎涼。我很失望，那是我一輩子的青春遺憾我不怪你們這種嫉妒心理，人之常情，畢竟我相信你們只是無意，人非圣賢孰能無過呢？我只是希望你們能消除自己的嫉妒，不滿的心理，只要你們肯努力，你們會(huì)光明正大超過自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是偷偷摸摸損害對(duì)手的利益，人家也是一步一步攀登，你們這么說，說到底是一種自私，人家也是很累，也是挺不容易走過來的，不要太殘忍了，毀了人家所有的心血。傷害個(gè)人的思想事小，我一點(diǎn)都不怪你們，但是傷害了人家的心血，告訴你一句話，后果自負(fù)啊!換位思考一下......
真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)是公平的橋梁之上，而不是自私自立。希望你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在努力奮斗著，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會(huì)超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，加油!
七年級(jí)議論文2
很多人把特別聰明成功的人叫”天才”，投去羨慕的眼光，他們卻萬萬沒有想到所謂天才，也是經(jīng)過磨練而造就的。
愛因斯坦先生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！碧觳诺穆斆髦徽剂顺晒Φ�1%，說明天才絕大部分靠的是努力，和不斷的`創(chuàng)新所產(chǎn)生出來的。
要想成為所謂的天才，可以分為五個(gè)階段。
當(dāng)剛剛進(jìn)入第一階段時(shí)，先要不斷的學(xué)習(xí)和查閱資料，以為成為天才打好基礎(chǔ)，如果你想成為天才中的天才，要花比別人多幾倍的時(shí)間，甚至日夜工作，廢寢忘食……在成功升入第二階段時(shí)，就要從老窩里出來了，到外面見見大世面，如果你志向是當(dāng)一名建筑師，你可以去世界各地參觀有名的建筑，如果你想當(dāng)一名飛行員，你可以到飛機(jī)場(chǎng)里詢問飛機(jī)的性能和組件等；當(dāng)升到第三階段時(shí)，你就要先傳揚(yáng)名聲了，發(fā)表文章和論文是非常好的辦法，筆名可以出得深?yuàn)W些，給人一種不敢輕視你的感覺；第四階段，你就要徹底爆發(fā)了，把第一到第四階段的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)全部拿出來，考上世界知名大學(xué)，隨后又很快畢業(yè)，別人一聽，竟然是牛津大學(xué)，麻省理工大學(xué)出來的，讓人無比敬佩；到第五階段，就要好好“加工”，成為真正的天才。
這只是我的想法，你的想法可能和我的不一樣。
天才的成功，說白了，就是“努力！”
七年級(jí)議論文3
我們最終會(huì)離開自己的父母，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界。但是我們一定要記�。猴w翔，哪怕翅膀斷了。
人生在世，你不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家，但一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)，痛苦是必須的，他使你成為真正的你!
認(rèn)識(shí)桑蘭嗎?那個(gè)微笑不哭，以樂觀征服世界的女孩。面對(duì)人生中最大的不幸，她坦然的面對(duì)這一切。因?yàn)樗靼祝鹤鋈艘欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)!
世界上不可能每個(gè)人都是善良之人，可能會(huì)有挫折來阻礙你。有人或事來傷害你，但你同樣要感激這一切。感激傷害你的人，他鍛煉了你的意志;感激絆倒你的人，他強(qiáng)壯了你的雙腳;感激欺騙你的人，他增長(zhǎng)了你的智慧;感激污辱你的人，他覺醒了你的自尊……感激生活中形形色色值得感激的人和事。他們是你通往成功之路的墊腳石。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)，它總有一天會(huì)成為現(xiàn)時(shí);堅(jiān)持自己的理想，它會(huì)伴你成功。
發(fā)明大王愛迪生，他一生有一千多種發(fā)明，有哪一種沒有經(jīng)過多種的挫折與磨難?就拿電燈來說吧。為了找到合適的`燈絲，愛迪生先后試過銅絲、鐵絲、鋁絲……經(jīng)歷了上千次失敗后，他終于找到了合適的鎢絲。他之所以沒有放棄是因?yàn)樗溃宏?yáng)光總在風(fēng)雨后!
成龍先生在“真心英雄”中唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……是呀，請(qǐng)你仔細(xì)想一想;如果鉛筆不經(jīng)過刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字?蛹兒不經(jīng)過破殼的疼痛，怎能化成美麗的蝴蝶，凌飛于天空?
請(qǐng)不要害怕痛苦，因?yàn)閽暝^后，你就能破繭而出，凌空飛翔!
朋友，請(qǐng)記�。猴w翔，哪怕翅膀斷了!
七年級(jí)議論文4
人生多姿多彩，不可能一直一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過程也是有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣……
酸話梅
在通往“太陽(yáng)路”的過程中，我有時(shí)心里是酸溜溜的。受委屈時(shí)，我心里就會(huì)不好受了，當(dāng)朋友們因?yàn)橐患u毛蒜皮的小誤會(huì)而跟我起了爭(zhēng)執(zhí)，批評(píng)我甚至冤枉我時(shí)，這時(shí)我的心里就會(huì)無比的委屈，就像吃了酸話梅那般酸楚。
棒棒糖
在高興時(shí)，我的心里是喜滋滋、甜蜜蜜的。比如考試考了九十五分以上時(shí)我就會(huì)十分高興，一蹦三尺高，笑呵呵的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)高興得合不攏嘴。走在放學(xué)回家的路上腳步都是無比輕快的，甚至想馬上飛回家去與爸爸媽媽分享這個(gè)激動(dòng)人心的好消息呢！
苦咖啡
但在很多時(shí)候我也會(huì)像中了雷霆霹靂一般跪在地上，感覺心里的.苦無人能說。就說上次我怎么也意想不到，我認(rèn)真復(fù)習(xí)的考試最后卻只考了七十幾分，那時(shí)的我可真是腦袋短路，真恨不得馬上從四樓跳下去。老師批評(píng)我說：“哎呀，你怎么會(huì)退步這么多呀？”爸爸媽媽也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，埋怨我不好好復(fù)習(xí)。可是我昨天明明復(fù)習(xí)了好久，只不過是太馬虎了而已啊，哎！
朝天椒
本女子生氣時(shí)候，誰也阻止不了我的暴脾氣，誰惹我，我就會(huì)以飛速跑到他的身邊，給他一個(gè)拳頭讓他嘗嘗新鮮的“朝天椒”的滋味。在同學(xué)與我發(fā)生了沖突時(shí)，我會(huì)先心平氣和地與他講道理，而當(dāng)我控制不住自己時(shí)，我就會(huì)化身“朝天椒”，讓他感受感受我的火辣辣！
在成長(zhǎng)的過程中我們可真是多變，成長(zhǎng)的滋味也是同樣精彩呀！
七年級(jí)議論文5
從出生起，我們就生活在愛與溫暖的懷抱里。
父母、老師、伙伴，一些親切、熟悉的面孔，在我們迷茫時(shí)，在我們困惑時(shí)，給予我們堅(jiān)定的微笑與力量。他們值得我們感恩。
素不相識(shí)卻偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我們出門在外遇到困難時(shí)，給予我們溫暖與難忘的幫助。他們值得我們感恩。
酸甜苦辣，百味陳雜。是她，給我們挫折，讓我們歷練;是她，給我們困難，讓我們解決;是她，給我們淚水，讓我們感動(dòng);是她，給我們成功，讓我們喜悅。是她，讓我們知道一分耕耘一分收獲;是她，讓我們明白風(fēng)雨之后的彩虹更絢麗，她讓我們的成長(zhǎng)更豐富、更多彩。她是誰?告訴你，她就是生活!生活帶我們走入一個(gè)五彩繽紛、酸甜苦辣的大世界。她給予了我們那么多歡樂、那么多感動(dòng)、那么多難忘。但有人卻因?yàn)樗龓Ыo我們的痛苦而放棄生活!他們忘記了他們的父母、老師、伙伴，忘記了曾經(jīng)無私幫助過他的陌生人，他們不懂得感恩生活!
感恩生活就要從感恩生活中的'一點(diǎn)一滴做起。永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。生活不可能總是一帆風(fēng)順，但只要記得報(bào)恩，報(bào)答父母、老師、伙伴，報(bào)答素不相識(shí)的人，就會(huì)樂觀堅(jiān)強(qiáng)地走完一生。
生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣道理，生活中不缺少恩，只缺少感恩的心。生活是一個(gè)多么慈善的上帝!她給了你那么多值得報(bào)恩的人!父母、老師、伙伴乃至陌生人!請(qǐng)你僅僅為了他們，珍惜生活，懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩親人、朋友、伙伴、陌生人。
七年級(jí)議論文6
如果說，自信是一顆常青樹，澆灌它的必定是出類拔粹的才能;如果說，自信是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的智慧的太陽(yáng)。
秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)危機(jī)，平原君被迫出使楚國(guó)求救，平原君想帶領(lǐng)二十名文武全才的門客與自己同行。選重十九名后再也選不出一人，正在平原君焦急萬分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來說：“我來湊個(gè)數(shù)可不可以?”平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說：“如果您早把我這個(gè)帶尖的錐子放在袋子里，錐子早就冒尖了!”平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說服楚王同意合縱。自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。
孫權(quán)想要荊州，魯肅設(shè)宴請(qǐng)關(guān)羽過江，關(guān)羽早知這是一場(chǎng)“鴻門宴”，但關(guān)羽自信再危險(xiǎn)他也一定能應(yīng)付過來。酒席上魯肅步步緊逼，索要荊州，關(guān)羽不卑不亢、應(yīng)對(duì)自如。最后，關(guān)羽假裝醉酒，挾持魯肅，后安全脫險(xiǎn)。
自信需要勇氣，需要?dú)舛龋氖切貞选?/p>
馬謖失街亭，使蜀國(guó)的'戰(zhàn)勢(shì)從主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)。司馬懿率大軍來犯，此時(shí)諸葛亮身邊已無一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮為司馬懿唱出了一場(chǎng)空城計(jì)。城門大開，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽出了殺機(jī)，他深知自信、謹(jǐn)慎的諸葛亮絕不會(huì)用險(xiǎn)兵，結(jié)果司馬懿率大軍倉(cāng)皇退兵。
自信需要智謀，需要膽識(shí)，而它更需要的是沉著和冷靜。
自信是一顆常青樹!從古至今，它從未凋謝!
七年級(jí)議論文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，有偉大有平凡。有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó);有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的人想當(dāng)環(huán)衛(wèi)工;美化城市，可我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師一個(gè)神圣的職業(yè)有的人說，老師就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人;有的人說，老師就像是園丁，用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花，還有的人說過，老師就像是春雨，滋潤(rùn)了大地卻犧牲了自己。老師一個(gè)神圣的職業(yè)，我夢(mèng)想站上講臺(tái)的`時(shí)刻，在我眼中當(dāng)老師是一件快樂的事。
老師是學(xué)生的第二父母，老師教學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人的道理，即使老師每天辛勤工作但也得不到高回報(bào)有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)操碎了心。但我想當(dāng)學(xué)生們每天來上學(xué)時(shí)親切一句問候，也許是緩解老師疲勞最好的林丹妙藥。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是決心和行動(dòng)，有夢(mèng)就要去追，現(xiàn)在我要做的是好好學(xué)習(xí)為我以后追逐夢(mèng)想的道路上奠定基礎(chǔ)。不要讓我的夢(mèng)想變成夢(mèng)。我一定會(huì)完成我自己選擇的夢(mèng)想。
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。這是威爾遜的名言。所以我們大家只要心懷夢(mèng)想，在努力的去實(shí)現(xiàn)我們就會(huì)成功，成為一個(gè)偉大的人。因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一盞明燈，給我照亮前程;夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，給我絲絲溫暖;夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤(rùn)我的心田。我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根。我的夢(mèng)想，我來做主!我的夢(mèng)想，我來實(shí)現(xiàn)!
是夢(mèng)想不是夢(mèng)。
七年級(jí)議論文8
名利，只是一個(gè)玩具，不能當(dāng)飯吃，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，只看過去的名利就不會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)一事無成。因?yàn)槊⒊煽?jī)只能表示你過去的榮譽(yù)，過去的表現(xiàn)，不能守著過去不放，因?yàn)槲覀冞�要為未來的名利、成績(jī)著想。
就像前幾個(gè)星期，我去了我向往已久的中學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育——分班考試。我來到規(guī)定的班級(jí)坐下，講臺(tái)上有一位年輕活潑的.女教師，她鄭重地對(duì)我們說：“從你們到中學(xué)報(bào)道開始，你們都已經(jīng)是一名光榮的中學(xué)生了，也光榮地成為我們育人中學(xué)的新的一員了，你們現(xiàn)在每一位同學(xué)都平等，都從起點(diǎn)線0跑起。不論你小學(xué)是成績(jī)多么優(yōu)秀，不論你小學(xué)是行為規(guī)范多么差，作業(yè)不認(rèn)真做，總?cè)抢蠋焸兒桶嘀魅紊鷼�，現(xiàn)在你們都是一樣的，因?yàn)檫@些都是過去，我們只看現(xiàn)在和將來！”
是啊，過去就是過去，名利很重要，但不能永遠(yuǎn)捧著它，守著它，否則現(xiàn)在和將來就不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)有收獲。就像居里夫人對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度，也是這樣，她說過這樣一句話：“我想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具一樣，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成�！�
多么好的事例啊！想起我在小學(xué)這五年酸甜苦辣的生活里，有我乖巧聰明的一時(shí)，也有被老師批評(píng)的一時(shí)，在我小學(xué)五年生活中，既有獲得獎(jiǎng)狀而興奮的時(shí)候，也有考試失利而氣餒的時(shí)候，但我都會(huì)心平氣和的對(duì)待。失敗時(shí)，看著以前所獲得的榮譽(yù)，覺得自己還是棒的，就會(huì)對(duì)自己重新充滿信心，爭(zhēng)取下次考試考出優(yōu)異的成績(jī)；成功時(shí)，想起自己也有失敗的時(shí)候，知道自己身上還是有許多的不足之處，不能驕傲，爭(zhēng)取更上一層樓！我不會(huì)永遠(yuǎn)守著我過去的榮譽(yù)，只會(huì)向現(xiàn)在和將來表現(xiàn)自己、展示自己、秀出自我、超越自我！
名利是玩具，不能永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，只有不斷地創(chuàng)造榮譽(yù)，才能獲得更多的名利！
七年級(jí)議論文9
轉(zhuǎn)眼間，初一的時(shí)光過去了�？墒�，想一想，真有點(diǎn)舍不得!
在這一年里，雖然有同學(xué)間的小矛盾，老師的批評(píng)，成長(zhǎng)的煩惱，但更多的是快樂和美好。
剛上初一，我被分到到六班，很快便認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。和他們?cè)谝黄穑腋杏X那么美好。
同學(xué)之間，我們經(jīng)�！盃�(zhēng)吵”，有時(shí)為了一個(gè)問題，有時(shí)為了一點(diǎn)小事。爭(zhēng)吵之后，我們獲得了知識(shí)，平靜之后我們互相了解了。
課余生活，我們都充滿了歡聲笑語，我們?cè)谝黄鹜嬷橇τ螒颍谝黄饘懽鳂I(yè)，那是多么快樂，多么美好。
更美好的`是我們班團(tuán)結(jié)了。我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，用老師的話說，“我們班形成了比‘學(xué)、趕、幫’的好形勢(shì)”，我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。這讓每個(gè)人都感到很快樂!
我們的老師們，有的溫和，有的嚴(yán)厲，……我們很快適應(yīng)了，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生的愛都是一樣的。但我有點(diǎn)討厭英語，因?yàn)閱卧~十分難記，而且記多了容易混。另外，思想品德課時(shí)最難熬的，可是，這能使我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)�！�
快到質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，我們會(huì)緊張，但經(jīng)過努力，老師們的教育和同學(xué)間的互相幫助，我們都有了進(jìn)步，這是多么美好的事呀!
可是我們即將分開兩個(gè)月，甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個(gè)同學(xué)和老師，留戀教室里的一桌一椅。
普希金說過“那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”，是的，別了，我的初一六班，別了，我的初一。
七年級(jí)議論文10
打開你生活的大門，它可能是明媚的，痛苦的，美好的，悲摻的……但無論它是明媚的，痛苦的，美好的還是悲摻的，我們都要感謝它!
生活給了你一個(gè)家庭。無論是平窮的還是富有的，無論是悲傷的還是幸福的。你總會(huì)擁有一個(gè)關(guān)愛你的母親，一個(gè)深愛你的父親。他們會(huì)無微不至的保護(hù)我們。這是生活會(huì)你的一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)月亮。
生活給了你最珍貴的友誼。無論是吵架也好還是和好也好，或者是絕交也好，分離……生活總會(huì)給你最美好，最感人的回憶。生活給你一個(gè)知己這個(gè)知己是你在痛苦的時(shí)候傾訴的證人，是你在快樂時(shí)的笑臉，是你無聊時(shí)的吉他……這是生活會(huì)給你的另一個(gè)星星。
生活給了你一個(gè)老師。無論是嚴(yán)格的還是溫和的，無論是寬松的還是緊張的.。你總會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不管你是不是成績(jī)好的還是成績(jī)差的。老師總會(huì)用她的手呵護(hù)你心中的x一點(diǎn)點(diǎn)燭光。這是生活會(huì)給你的一片海洋。
生活給了你酸甜苦辣。無論是酸還是甜，無論是苦還是辣。你總會(huì)嘗盡人生百味。這是生活會(huì)給你的一片大地。
一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)月亮，一個(gè)星星，一片海洋，一片大地著都是生活會(huì)給你的一片自由的天地!
七年級(jí)議論文11
如果就說人生是塊凹凸不平的巖石，那挫折就是一把雕刻刀，它會(huì)因你的態(tài)度而成為一塊精妙絕倫的工藝品;如果說人生是一把刀，那挫折就是一塊磨刀石，它會(huì)讓這把刀實(shí)破極限，鋒藝四射。
屈辱、痛苦，都濃縮在亡國(guó)的日子里。為馬奴，吃馬糞，誰愿意就這樣茍活一輩子?越王勾踐渴望終有一日，率領(lǐng)越國(guó)的精兵利卒，馳騁沙場(chǎng)，一舉消滅吳國(guó);他渴望終有一天，為奴為隸的越國(guó)人，重新昂首挺胸做人。于是，他在挫折面前，選擇了韌忍，選擇了堅(jiān)持，以臥柴薪嘗苦膽的方式來砥礪自己。
看!越王勾踐十年磨一劍，他正是用自己的行動(dòng)來告訴我們，當(dāng)挫折來臨的時(shí)候，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!
我想沒有人會(huì)忘記貝多芬，在他成名前，在他正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)卻捉弄了他——不但聽力大幅度衰退，連追求的愛情的權(quán)利也同時(shí)被剝奪。這些都狠狠地蹂躪著他的心靈。可是不屈的性格使他絕望中挺直了腰桿，刻苦磨練，之后更是造就了《月光曲》等驚世作品，流芳百世。
聽!命運(yùn)交響曲在我們耳邊回蕩，貝多芬正用他的音樂告訴我們，當(dāng)挫折降臨的時(shí)候，要選擇不屈，抬起頭!
他，叫楊光，但他卻未真正見過陽(yáng)光的美麗。他先天視力低下，幾乎失明，但他從不屈服命運(yùn)的.不公，從小便自己學(xué)著把耳朵貼近收音機(jī)，感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于模仿出了眾多大師的音樂，并在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)搏得觀眾雷嗚般的掌聲。
想!無論是越王勾踐，還是貝多芬和楊光，他們不正是自己的一生告訴我們，當(dāng)挫折降臨時(shí)候，我們要選堅(jiān)持選擇不屈，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，創(chuàng)造燦爛的人生?
七年級(jí)議論文12
曾讀過這樣一則故事：一個(gè)男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，打工推銷商品。幾天下來，男孩沒有推銷出一件商品，他萬分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時(shí)，他試著敲開了一扇門，希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴(yán)重的婦女住進(jìn)了他所在的醫(yī)院，他為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前幫助過他的女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
古語云“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，故事中男孩的行為，充分詮釋出知恩圖報(bào)的'深刻含義。
在你感到沮喪的時(shí)候，你有沒有仔細(xì)聆聽窗外鳥兒的歌唱?試著感激它們?yōu)槟愕难葑喟�，這會(huì)讓你心情愉快，重整旗鼓。
在你感到孤獨(dú)的時(shí)候，你有沒有觀察到藍(lán)天上漂浮的白云?試著感激它們一直陪伴著你吧，這會(huì)讓你心生慰藉，豁然開朗。
在你感到壓抑的時(shí)候，你有沒有去登高感受大海的波濤?試著感激它們博大的胸懷吧，這會(huì)讓你心曠神怡，激情洋溢。
七年級(jí)議論文13
一個(gè)不能理解的事實(shí)是：有的人一邊仇視有錢人，一邊還笑話著窮人。
好多人性上的事，從道理上是解釋不通的。這是人性的悖謬之處，也是人性的復(fù)雜之處。悖謬是不合理，復(fù)雜是在不合理之上不講理。
人性之復(fù)雜，有時(shí)候不是深邃，而是捉摸不透。當(dāng)然了，嫉妒有錢人與瞧不起窮人，核心還是錢在作怪。從這個(gè)意義上講，是錢的妖嬈和迷亂，讓人變得如此癲狂和撲朔迷離。
虛榮也許是惟一的解釋。虛榮的人，對(duì)富有過于膜拜，對(duì)貧窮又缺少必要的惺惺相惜。于是，便恨其有，笑其無。虛榮的人，無論走到了物質(zhì)世界的哪一個(gè)階段，都會(huì)是人格世界的窮人。
這個(gè)塵世，很難找出一個(gè)純粹的好人，或者一個(gè)純粹的壞人。只能這樣說，人性的色板上，主色調(diào)是什么樣的，就是什么人。在好人那里看到一點(diǎn)人性的丑，或者，在壞人那里看到一點(diǎn)人性的美，都是極正常的。在這塊板子上，允許有另外的豐富和蕪雜。
倒是單一的顏色，才讓人覺得別扭和古怪，尤其是自詡的.單一和自負(fù)的干凈。歷，多少純粹的白里，曾遮掩過不愿示人的黑，直到時(shí)光撕開所有的斑駁陸離，我們才從蒙蔽和欺騙里，看到最初的翻云覆雨。
七年級(jí)議論文14
白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)。
黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅(jiān)定。
也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我?guī)淼膶庫(kù)o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點(diǎn)在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過于耀眼，不夠?qū)捜荨?/p>
我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失，它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對(duì)白色的`贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。
黑與白永遠(yuǎn)是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊(yùn)藏著的無盡活力，兩者互相補(bǔ)充，和諧得無可挑剔。
世間萬物皆是如此。單一總有缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼊?shì)單力孤，無法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。而只有從天地萬物間吸取精化，才會(huì)組成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽(yáng)光以炫耀自己，也會(huì)變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內(nèi)蘊(yùn)的活力與激情何日才能得以釋放?人也如此，力爭(zhēng)上游是進(jìn)取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私;默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價(jià)值，就是平庸與懦弱。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。
不要總認(rèn)為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有更多的優(yōu)點(diǎn)又有何不好?如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。
做人的原則也如這黑白之韻，集百家之長(zhǎng)，成一家之美!
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