初中議論文15篇(經(jīng)典)
現(xiàn)如今，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中議論文1
在生命過程中，我們經(jīng)常要獲取一些東西，并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠(chéng)實(shí)；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時(shí)，大度的舍予，不也是一種品格么？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動(dòng)巨石，就會(huì)坍塌。在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候，他毅然選擇放棄自己的腿，強(qiáng)行截肢。他舍棄了自己的腿，卻換來了自己的`生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場(chǎng)突如其來的大火下，一個(gè)年輕人為了自己的妻子，貿(mào)然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來自己的生活也許會(huì)更好。
有一則寓言是這樣的：
一個(gè)漁夫，捕上來一條金魚，又把它放回到海里去了。為了感謝這個(gè)漁夫，金魚答應(yīng)幫他實(shí)現(xiàn)愿望。他本來什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚要東西。最后，他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人，讓金魚來服侍他，金魚終于忍無可忍，把一切曾經(jīng)給過她的東西都收回了。
人生很多時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄。哲學(xué)家說，一扇門關(guān)閉了，另一扇門卻有可能為你打開。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
初中議論文2
初中議論文我就是我
我認(rèn)為我是一個(gè)樂天派，還是一個(gè)完美主義者，因?yàn)槲医?jīng)常愛笑，而且凡事追求完美，盡管做到完美很困難。
我的同桌是個(gè)女孩，她經(jīng)常說我很討厭，因?yàn)槲姨詰�，�?jīng)常說“我是天才”這一類的話。其實(shí)我自己也這么認(rèn)為，不過我認(rèn)為這沒有什么不好的啊，自己表揚(yáng)自己其實(shí)就是在自己鼓勵(lì)自己，而且這樣還能避免自卑。我真不知道為什么人們要把“自戀”劃進(jìn)貶義詞一類。
另一點(diǎn)，她說我太血腥。
這一點(diǎn)我很難評(píng)價(jià)，我很喜歡看電影里打打殺殺的鏡頭（但我沒有暴力傾向，這點(diǎn)請(qǐng)注意），有時(shí)候我會(huì)認(rèn)為電影中某人太殘忍，但是有時(shí)候卻又覺得他們很膽小，因?yàn)槲依嫌X得他們……動(dòng)作太小。當(dāng)然，這一點(diǎn)我不是好評(píng)價(jià)，所以我也不想說太多。
我認(rèn)為我最大的特點(diǎn)就是很樂觀，而且不是一般的樂觀，有時(shí)老師批評(píng)我時(shí)我會(huì)偷偷的笑，弄的同學(xué)大笑不已而老師卻面紅脖子粗，看樣子有種想沖上來把我腦袋擰下來的感覺。當(dāng)然了，這只是一部分，我經(jīng)常的笑，就算成績(jī)不好也會(huì)笑，因?yàn)槲蚁嘈艃煞N解決不了問題的表情中，笑比哭要好的多。所以同學(xué)說我是樂天派。
我并不是很喜歡語文，從小學(xué)的第一節(jié)課開始我就恨透了語文這個(gè)學(xué)科，導(dǎo)致現(xiàn)在語文分?jǐn)?shù)還老是拖我后腿。我也無奈，可是沒辦法，因?yàn)槲覠o論如何強(qiáng)迫自己，我也不可能像聽其他課一樣那樣的興致勃勃。
我給自己創(chuàng)造了一條格言：凡事都有原因，沒有真正的“不為什么”這一個(gè)詞。
我很討厭“隨便，好像，差不多”這一類的.話，因?yàn)槲也幌矚g拿不定主義的人，所以我現(xiàn)在每當(dāng)有人問我一個(gè)問題而我拿不準(zhǔn)時(shí)，我會(huì)說出自己的答案，后面附上一句話“我不保證正確率”有幾次就因?yàn)楦嬖V了別人錯(cuò)誤的答案而害的別人不及格，而我卻反復(fù)思考答對(duì)了這幾題，每當(dāng)別人找我論理時(shí)，我都會(huì)很感激這句話，因?yàn)樗麕臀姨舆^了好多劫難。
初中議論文3
“夢(mèng)想是什么？”
“就像是時(shí)間不能停止一樣，是我不能不去做的事情�！�
第一次聽到這樣的回答，我當(dāng)然覺得很了不起。這是我的朋友小悅說的。其實(shí)，我是一個(gè)沒有什么夢(mèng)想的人，所以，遇到有夢(mèng)想的人，就忍不住想要問這樣的問題。在所以的的回答的人當(dāng)中，小悅說的是最有詩意的了。只是，她的經(jīng)歷告訴我，她也是最堅(jiān)定的。
后來我問過小悅，我問她，那個(gè)回答是認(rèn)真的嘛。然而，她說，其實(shí)很多人都有問過，剛開始也回答的`不好，久了，就想了這樣的話，用來應(yīng)付各種這樣的問題。雖然是這樣，但是，也讓我明白很多人，其實(shí)對(duì)于自己的夢(mèng)想，并不是那樣堅(jiān)定吧。
在小的時(shí)候，其實(shí)也會(huì)有被人問到的情況，就好比寫一篇作文，都會(huì)寫到我的理想。那種從小就立志于做一個(gè)什么樣的人，真的很少。所以我一直認(rèn)為，一個(gè)人只要有一個(gè)夢(mèng)想，有想做的事情就已經(jīng)很棒了。不過這應(yīng)該也是一件挺難的事情吧。
就像小悅在追逐自己夢(mèng)想的過程當(dāng)中一定會(huì)遇到很多困難。據(jù)我所知，她從小就開始學(xué)畫畫，據(jù)說是因?yàn)樗謰屨f如果考不上大學(xué)，至少還有另一條路可以走。每一次她跟別人說起自己學(xué)畫的理由，不免就有一些悲情了。也不知道是不是干一行愛一行的原因，在這個(gè)過程當(dāng)中，學(xué)的越多，畫的也越來越好了，自己也從中找到了價(jià)值，就開始把這一件事情，想的認(rèn)真了。
她那樣的契機(jī)我是沒有的，我常常也會(huì)因?yàn)樽约簺]有夢(mèng)想而感到恐懼。因?yàn)閷?shí)在不知道自己要做些什么，所以手頭上的事情也并不上心。只管現(xiàn)在我該做什么，就好好做什么。沒有其他的想法，也讓我覺得自己太過于普通。
一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候說起來很簡(jiǎn)單的一句話，做起來真的很難。也有嘗試過很多事情，但是最終都沒有可以堅(jiān)持下來的，應(yīng)該說是很少吧。反而強(qiáng)迫自己做的越多，失重感就越強(qiáng)。說真的，也不知道自己在怕什么，非要看看周圍的人，好像大家都差不多，才能得到一些安慰。
后來，有時(shí)候，我也會(huì)覺得，大概是時(shí)機(jī)不對(duì)。都說強(qiáng)扭的瓜不甜，硬是抱著一種非要找到的態(tài)度，才會(huì)越來越讓自己痛苦。夢(mèng)想什么的其實(shí)也很虛幻吧，做好自己眼前的事情，想著船到橋頭自然直，萬一某一天真有想要做的事情，再努力去做吧！
也許恐懼是因?yàn)楹ε伦约�，害怕自己不再年輕，沒有那個(gè)能力去追夢(mèng)了。說是這樣說，其實(shí)夢(mèng)想在哪個(gè)年紀(jì)都不會(huì)晚的，硬是強(qiáng)迫自己才會(huì)比較勉強(qiáng)。果然，夢(mèng)想還是要帶一些自己喜歡的情緒在里面的。沒有夢(mèng)想的人，也可以很勇敢，勇敢耐心的等待夢(mèng)想的到來，再勇敢的追夢(mèng)，也許看上去很平凡，但是只要相信著，也會(huì)有一個(gè)不一樣的人生吧。
初中議論文4
前些日子，去了姥姥家住幾天，感想頗深呀……姥姥姥爺都70多歲了，身體還那么硬朗，讓我都很是羨慕的呀！
好像隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都會(huì)有一種改變，會(huì)更加珍惜身邊的人，會(huì)更加體貼，照顧……
聽媽媽說，姥爺年輕時(shí)脾氣很大，特別嚇人，這一點(diǎn)在我很小的時(shí)候還能感受到一點(diǎn)點(diǎn)，不過現(xiàn)在的姥爺什么脾氣都沒有了，媽媽說，那是他醒悟了……
在那的每一天，姥爺都會(huì)提醒姥姥應(yīng)該吃藥了，要吃幾片，每天晚上都會(huì)倒好熱熱的`洗腳水讓姥姥好好泡泡腳，等姥姥泡完了他再自己泡。有時(shí)姥爺話說的不對(duì)，姥姥就會(huì)教訓(xùn)他一番，我就在一旁笑，姥爺也在一旁笑著聽。白天沒事時(shí)，我就給姥姥講星座，而且我和她都是水瓶的，她雖然不懂，但也很高興的聽，而且還時(shí)不時(shí)的問這問那，他們每一天都有玩笑似的小吵小鬧，這就算幸福吧！
姥姥特別愛吃糖，因?yàn)槭钦�，所以過年是會(huì)有送來的糖，我發(fā)現(xiàn)了兩根棒棒糖，就拿給姥姥告訴她這個(gè)特好吃，姥姥便美滋滋的吃起來，姥爺見了，也要吃，兩個(gè)老人就坐著，吃著棒棒糖，看著他們我突然有種要哭的沖動(dòng)，老人和孩子不是很像嗎？這樣的日子，還奢求什么呢？
三姨送給他們一條狗，姥爺特別喜歡，對(duì)待狗就像一個(gè)小寶貝一樣，那么威武的他和那么小的一條狗竟然和的來，所以每一天的生活都是很開心的……
其實(shí)我真的很喜歡姥姥家的地方，山清水秀，到處都是大自然的味道，很純凈，可是今年夏天他們就會(huì)搬到這里，畢竟兒女們不會(huì)讓70多歲的老人家繼續(xù)自己住在小山村里。但是，誰能對(duì)一個(gè)自己住了70多年的地方?jīng)]有感情呢？
其實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單，能和一個(gè)人白頭偕老，一直相親相愛，每天都會(huì)有小插曲，那是會(huì)有愛自己的兒女，一家人其樂融融，這樣的幸福是什么都換不來的……我在想，如果的我的暮年也會(huì)有這樣的幸福，那么，我也知足了！
初中議論文5
捧起一把鹽，那玲瓏剔透的鹽晶，像經(jīng)過切割的鉆石一樣折射著太陽的光芒，尚未去凈的雜質(zhì)，是它在大自然中不斷循環(huán)留下的印跡……
歲月幫我記下了它的容顏。
我堅(jiān)信它有海一般的年齡，古老得不可思議。我開始讀起這大自然的經(jīng)典。它沒有大海那般無瑕的藍(lán)，也沒有大海那磅礴的氣勢(shì)，它顯得更加空靈、澄澈。但它們有大海一樣的深邃，隱藏著它們幾億年的滄桑。它們感謝大自然賦予了它們生命，為這世界付出著自己，無聲無息而又生生不息。就像一本古老的小說，在不斷的連載。
鹽是海孕育出來的。生命的奧秘就在這里，不斷循環(huán)漸進(jìn)，創(chuàng)造出更多新的東西。它是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顆粒，但又是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的晶體，誰都無法理解這種創(chuàng)作有多偉大，誰也無法創(chuàng)造出這么完美的結(jié)構(gòu)！
于是我摸索著它，那感覺就像電線桿上亂蹦的小鳥一般不安和興奮。它和我的手開始交流，那是多么細(xì)心的摩擦與交談。我開始讀起了它的故事：億年前，它和海一起出現(xiàn)了，它隱藏在大海的懷抱里，像一個(gè)乖巧又懂事的孩子，但它終有一天會(huì)向往外面的世界。海沒有阻攔，沉默地推動(dòng)著浪花，將它送上了海岸，此刻它鋒利的.光芒在陽光下格外刺眼，望著天空那一碧如洗的藍(lán)，與飄逸的流云交相輝映，似乎在為自己的這次旅行加油。它開始在陸地上流浪，它看到了海所沒有的顏色，看到了四腳行走的動(dòng)物，看到了使用它的人類……春天，空中輕輕飄著柳絮和蒲公英，夏天，地上開始長(zhǎng)出和它味道完全不同的西瓜，秋天香甜的玉米飄來一陣陣的香，冬天，開始銀裝素裹，卻掩不住那陣陣的爆竹聲…。
它開始沾了水，開始慢慢地蒸發(fā)，又帶著新的故事溶入了海里。它向大海娓娓道來：那個(gè)用船駛過我們身體的是個(gè)叫鄭和的人，那些沉入海底，遍體鱗傷的人的，是被一類叫海盜的人殺的，那個(gè)和坦泰尼克號(hào)一起淹沒的是一個(gè)叫Jack的人，還有一段感人的愛情……
因此大海知道了更多的事，于是鹽就成了它的信使，不斷徘徊在海陸之間。它變得越來越咸，那成了它專有的味道和不同的故事。它開始擁抱著現(xiàn)在，用理智代替了曾經(jīng)的懵懂，它漸漸蛻變了，但卻不像書籍中主人公的人生那般可以隨意修改。
我一遍又一遍地讀著它，卻始終意猶未盡。它是一本常讀常新的書，它有著豐富故事性的過去，更有著隨著年代更換的思想和一番不一樣的見解。于是我用花苞滿枝的心情繼續(xù)探索著它，那里正準(zhǔn)備著枝繁葉茂，我期待著那些用“鹽”種出來的花，會(huì)是什么模樣。
初中議論文6
第一次我的同學(xué)說要送我一套畫冊(cè)作為生日禮物。
我說告訴她我等著你的禮物，她也笑著答應(yīng)了一定會(huì)在我的生日之前親手把這份禮物送到我手上，后來我也信了�？墒侵钡揭荒旰笏チ顺Ｖ菸叶紱]有收到那個(gè)要給我的禮物。我也沒有再提起過，她似乎也忘記了。
一開始她說要送我禮物的時(shí)候我便沒有當(dāng)真。因?yàn)槲也皇翘潘�，她失信我的次�?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我失信于她的次數(shù)。因?yàn)槲疫@個(gè)人覺得我已經(jīng)有幾次失信于她，那么她是否失信于我我便無所謂了。
因?yàn)槲覀儌z都沒能遵守承諾，我們都不能算上誠(chéng)信。
今天素描課的時(shí)候有個(gè)同學(xué)告訴我她答應(yīng)了網(wǎng)友要在她的`生日之前送她一份生日禮物。我不置可否地笑笑問了她，那你準(zhǔn)備送什么。她笑著告訴我她已經(jīng)將禮物郵寄去了濟(jì)南，是畫冊(cè)之類的。為了遵守這個(gè)諾言，她沒有了一個(gè)星期的午飯錢，只是為了省這快遞所需的費(fèi)用。
我不知道該怎樣形容她，為了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中從未見過的陌生人做到如此，這是承諾亦或瘋狂或執(zhí)著，但是能夠最好涵蓋一切的，卻是誠(chéng)信。
她是個(gè)誠(chéng)信的人，她也值得讓別人誠(chéng)信于她。
人們常說，誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì)，是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)信給整個(gè)不起眼的人鍍上了一層淡色的光圈，微微耀眼卻不刺目，讓人覺得溫暖。讓任何看到它的人都能感受到一些希望。
誠(chéng)信是一個(gè)圈，將本來分居兩地深感冰冷的人感到熟悉，圈圓在一起，讓人感到了這才是真正的一個(gè)世界。
這讓曾經(jīng)不相信的人變得相信起來，讓已經(jīng)相信的人更加去相信，這不僅僅是承諾和相信。
更多擁有的，卻是誠(chéng)實(shí)和信任。人與人之間的關(guān)系，不也正需要如此么？
文章的題目是“誠(chéng)信”，那開頭兩段既然寫的是不誠(chéng)信的事例，那就沒有必要寫了，否則會(huì)影響文章的中心；其后的幾段文字還能緊扣誠(chéng)信來寫，語言也比較流暢。
初中議論文7
上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。
開學(xué)一周了，我從青島帶來的種子發(fā)芽了，因?yàn)檫@周沒怎么照顧它們，它們已經(jīng)奄奄一息，可能隨時(shí)都有可能game over。在我看到它們的時(shí)候，葉子已經(jīng)垂了下來，原本的花苞已經(jīng)不復(fù)存在，變成了干枯的一片�？赡苁且�?yàn)樵陉柵_(tái)上太陽太猛又沒有澆水的原因吧。我連忙澆了水，有些水滴還停留在葉子上，在太陽照耀下，熠熠生輝。
第二天一早，我首先看了花兒，它們竟然有些變化，葉子已經(jīng)直挺，里面的水早已蒸發(fā)待盡。再到晚上，它們已經(jīng)完全恢復(fù)了。真沒想到那普通的一杯水竟然有讓植物起死回生的'魔力。
家里養(yǎng)了魚，在喂食的時(shí)候，魚兒會(huì)仰起頭，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄�，我想：魚沒了水會(huì)死，植物沒了水會(huì)枯萎，大地沒了水會(huì)干裂，小溪沒了水會(huì)干涸。如果有水，那么沙漠會(huì)變綠洲，小池會(huì)變大湖，莊稼會(huì)生機(jī)盎然，植物會(huì)長(zhǎng)得高壯，總言而之，水是重要的，因?yàn)樗�，一切都�?huì)變得不同。
經(jīng)科學(xué)調(diào)查，人們不吃東西只喝水，能活七天，但人不喝水也撐不過三天。所以，水給我們帶來了生機(jī)，卻不計(jì)回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，它比任何人都偉大。
水善利萬物而不爭(zhēng)，它造福了人類，是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它。
初中議論文8
在這個(gè)忙碌、資訊爆炸的時(shí)代，常常讓人備感壓力，深怕跟不上時(shí)代的潮流。所以在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，許許多多的壓力如排山倒海般席卷而來，有來自于課業(yè)、工作、家庭……等，使人喘不過氣。當(dāng)遇上壓力時(shí)，你會(huì)怎么做呢？是跟它和平共處？還是被它壓的死死？
現(xiàn)在的我也屬于充滿壓力的初三，在兩個(gè)月后，就要面臨人生的第一次考驗(yàn)。生活周遭的人給我的壓力當(dāng)然是不可小看，考不好，就像項(xiàng)羽一樣，無諺見江東父老。但那都只是外在的壓力，在龐大的，還是來自于自己，因?yàn)樽约翰攀亲钋宄靼鬃约旱膶?shí)力到哪，考不好時(shí)，可以多避他人的責(zé)備，卻多不掉自身的.懊悔、痛苦。
常常會(huì)告訴別人要想開一點(diǎn)，但其實(shí)大部分都是在對(duì)自己說�！叭吮热耍瑫�(huì)氣死人�！笔澜缟细呤帜敲炊�，要成為第一也非常地困難，聽完老師的這句話后，才覺得自己以前真是太聰明了，完全忘了真正的對(duì)手是自己，只要對(duì)得起自己，盡了全力，還是失敗的話，哪又甚么關(guān)系呢？
所以在面對(duì)考試時(shí)，我只要覺得努力付出了，我無愧于心，反而讓我知道該更用功，更努力，讓我跟它和平相處。
初中議論文9
有人說，父愛如山，他給了你比較堅(jiān)實(shí)的胸膛；有人說，父愛如港灣，他給了你比較溫暖的懷抱；有人說……我卻覺得父愛如一縷陽光，他始終在我身旁。
還記得多年前的那個(gè)雨夜，父親在前面奔跑，我在后面追趕。
那是臨近期末，我上了一個(gè)英語的加強(qiáng)班，每個(gè)周五放學(xué)了就要去。哪天，我們課上了一半，外面忽然雷聲大振，下了我們一跳，緊接著，雨水驟然而至，傾盆倒出，外面的天已變得陰沉沉的了，天空不似從前那般蔚藍(lán)，而是墨黑，讓人看一眼就覺得心驚肉跳。坐在教室的我，內(nèi)心十分著急：一會(huì)怎么回家？就這樣，伴著陣陣?yán)茁暎覀兩贤炅苏n。不一會(huì)兒，同學(xué)們都走完了，只剩我一個(gè)在門口發(fā)呆。又是一陣?yán)茁�，讓沉思的我突然驚醒，發(fā)了狠似的向外跑，心中只有一個(gè)念頭，就是回家，快回家！
在車棚的旁邊，我朦朦朧朧的看見一個(gè)身影，他好像很焦急的樣子，一會(huì)兒這看看，一會(huì)兒那看看，走近了一瞧，是父親！他的手上拿了一把雨傘，全身已經(jīng)快濕透了，我趕緊跑上前：“爸爸！”他猛地轉(zhuǎn)過身，看見是我，沖我笑了笑把手上的傘遞給我，接過傘時(shí)，我又是一怔，他的手，是那么的'涼，像千年寒石那般。他看我接過了傘，轉(zhuǎn)身就跑，我在后面大喊：“一起打吧！”他擺擺手，腳步又快了幾分。如果那時(shí)你在街上，一定會(huì)看見前面一個(gè)已步入中年的男子在奮力奔跑，后面一個(gè)背著書包動(dòng)作緩慢的女孩在緊緊追趕。
那一刻，父親的身影如一道陽光，沖破烏黑厚重的云層，直射我的心田。
初中議論文10
在這個(gè)世界上，愛心排名在人類與生物的第一位。如果一個(gè)人沒有愛心，那么他（她）將怎么樣在這個(gè)充滿了愛心的世界上“混”下去呢！
關(guān)于愛心，現(xiàn)在有許多歌曲、詩歌等，還有許多電視節(jié)目也常常做一些關(guān)于愛心的公益廣告。由此可見，愛心已經(jīng)在人們心中的地位了。愛心，也可以使一個(gè)人散發(fā)出無限的魅力。
孝心，是兒女對(duì)父母以及自己周圍的親人的心。孝心孝心，它可以使你成為老一輩喜愛的對(duì)象孝心孝心，可以使你成為下一輩的榜樣孝心孝心，它可以使誤入歧途的'你，知道回頭是岸，棄暗投明孝心孝心，它可以使原本優(yōu)秀的你變的更加優(yōu)秀，成為一個(gè)人見人愛的人。
信心，是屬于你一個(gè)人的。它，不會(huì)被任何人帶走，只會(huì)等著你來把它拋棄它，不會(huì)給你帶來任何不方便的事情，只會(huì)讓你的道路變的更加順利。信心，它可以使原本很自卑的你，變的不再自卑它，可以使原本很漂亮的你，變的更加漂亮。
還是那句話說的對(duì)：把愛心奉獻(xiàn)給社會(huì)把孝心奉獻(xiàn)給父母把信心留個(gè)自己。這三“心”，誰也不能離開誰。它們?cè)谝黄鹂梢允挂粋�(gè)人變的完美變的美麗變的充滿了無限魅力。
初中議論文11
小時(shí)侯，睡前一定要聽個(gè)故事才可以睡的。聽不到，我就煩惱：“為什么今天不說了��？要說的嘛！以前每天都說的嘛。。。�！倍嗝从字煽蓯郏瑹o悠無慮。我們就像是擁有透明藍(lán)色翅膀的小天使。但是可愛的天使終會(huì)長(zhǎng)大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，盡管如此，天使都樂觀的面對(duì)了。今天，揮手告別童年，憶起當(dāng)年成長(zhǎng)時(shí)的種種快樂與煩惱，將思緒飄向過去，從成長(zhǎng)中挖掘信息。
可以說，一個(gè)人走到15歲，便是到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小學(xué)的時(shí)光，也正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)開始，我便有了一種莫名的壓抑感，雖然父母從不強(qiáng)迫我，但生性好強(qiáng)的我總想永遠(yuǎn)拿第一。無奈，我的成長(zhǎng)煩惱便由此而生了�？荚囋伊�，便眼紅。同學(xué)欺負(fù)了，也只好咽氣。有時(shí)候，好羨慕花瓶里的魚，可以自由的、66無慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨著成長(zhǎng)而加重了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷地。但往往，最深的谷地卻會(huì)有最美麗的風(fēng)景，盡管我欣賞了美麗的風(fēng)景，但心靈上的疲勞卻是任何仙丹都無法恢復(fù)的'。學(xué)習(xí)無法抵擋，父母也讓我傷腦，青春期的我們總有一些不可告人的秘密，可卻阻擋不住父母的那寫挖掘機(jī)的威力，不是束手就擒，就是兩敗俱傷。最快樂的時(shí)光便是夢(mèng)游，直到有一天在夢(mèng)的這一端我搖著童年里最喜歡的木馬，仿佛抱著它就擁有了全世界搖呀搖呀，搖呀搖呀的。是貪念吧，不再容易滿足……
世間的事物有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有美就有丑，當(dāng)然，成長(zhǎng)之中有煩惱便有快樂，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，擁有著水晶般透明的心的朋友們啊，成長(zhǎng)雖使我們分隔兩地，但我們的友誼不斷，深情不斷，能夠擁有思念你們的這一份感情，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。學(xué)習(xí)固然辛苦，可苦中作樂卻不失為一個(gè)良策，增長(zhǎng)知識(shí)，從生活中運(yùn)用知識(shí)，得到別人的贊嘆，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。人不可以沒有夢(mèng)想，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想，最終獲得夢(mèng)想，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。是呀。成長(zhǎng)的快樂。一個(gè)人如果不能夠時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，對(duì)上帝說，你不但賦予了我生命，更賦予了一個(gè)能夠成長(zhǎng)的生命，我還有什么理由不快樂呢？
回過神來，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，但這并不代表回憶沒有給我?guī)砣魏螙|西。因?yàn)閺慕裉扉_始我會(huì)確信：成長(zhǎng)路上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)路上的快樂我會(huì)珍惜，煩惱與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)！
初中議論文12
�、偎芰飨蛱炜諉�？答曰：絕對(duì)不可能!可是，天上的彩云卻正是地面流向天空的水，當(dāng)水變成氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。
�、谝粋�(gè)小學(xué)即輟學(xué)、靠幫人推磨換書看的放牛娃，能成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主嗎？在一般人看來，這是絕對(duì)不可能的事情，但是，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言正是50年前的那個(gè)放牛娃。
�、垡粋�(gè)高考數(shù)理化三科總成績(jī)不足100分、復(fù)讀都沒有學(xué)�？弦穆浒裆�，他會(huì)成為著名的記者和節(jié)目主持人嗎？一般人看來也不大可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當(dāng)年的那個(gè)落榜生。
④辯證法告訴我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系，因而其發(fā)展就具有多種可能性。丘吉爾說：“一個(gè)人活得愈長(zhǎng)，他就愈能認(rèn)識(shí)到一切取決于機(jī)會(huì)，任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷，他就會(huì)看到，某些看似毫不重要的細(xì)節(jié)實(shí)際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程�！笔澜绯錆M偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。
⑤一粒沙子偶然進(jìn)入蚌中，想不到成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松；一滴水偶然被陽光蒸發(fā)，想不到成為自由飄動(dòng)的云。一切皆有可能，世間充滿偶然�！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，是偶然；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，是偶然；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，同樣是偶然。偶然充滿魅力，偶然創(chuàng)造神奇!
�、藜热灰磺卸加锌赡埽俏覀兙偷忍焐系麴W餅吧!
�、卟�!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然進(jìn)入蚌中的沙，若拒絕磨礪，不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠；偶然遺于石縫的種子，若無韌如磐石之志，不會(huì)長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松；偶然被蒸發(fā)的水，若懼怕顛簸，也不會(huì)成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗(yàn)到“全不費(fèi)工夫”的快樂？沒有“眾里尋他千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？
�、嘁苍S現(xiàn)在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信會(huì)助你長(zhǎng)成參天大樹；也許現(xiàn)在的你是一朵無名的'花兒，但一切皆有可能的付出會(huì)助你將來艷壓群芳。朋友，一切皆有可能，我輩當(dāng)努力。
1.文章開頭從水能流向天空的現(xiàn)象說起，有哪些作用？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。（2分）
�。�1）_______________________
�。�2）_______________________
2.分析論證。
�。�1）本文②③兩段用了________的論證方法，列舉了________
________________和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節(jié)目主持人兩個(gè)事例，證明了_______________這一中心論點(diǎn)。（6分）
�。�2）本文⑥⑦兩段，先否定了等待天上掉餡餅的錯(cuò)誤思想，接著，進(jìn)一步指出“_________________”，使議論有了層次上的深入。（2分）
3.下面的材料能否作為本文的事實(shí)論據(jù)，請(qǐng)說明理由。（3分）
上個(gè)世紀(jì)40年代后期，錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家在國(guó)外都有良好的生活、科研環(huán)境，但是，當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳來時(shí)，他們放棄優(yōu)越的條件，沖破重重阻撓，輾轉(zhuǎn)返回百?gòu)U待興的祖國(guó)，為新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
________________________________________
參考答案：
(1)引出文章的中心論點(diǎn)。
�。�2）激發(fā)讀者閱讀的興趣。
2.(1)舉例論證莫言從放牛娃成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主一切皆有可能，(2)(2分)一切都有可能，一切也都可能是泡影
3.不能．本段材料主要是講錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)越條件而回到祖國(guó)的愛國(guó)精神，與本文的中心論點(diǎn)“一切皆有可能”沒有直接關(guān)系，不能作為本文的事實(shí)論據(jù)。
初中議論文13
生活的色彩是什么？
生活的色彩，如同欣欣向榮的小草吐露的淡淡嫩綠，自然而不缺乏美；生活的色彩，如同明媚的太陽灑下的淡淡金黃；生活的色彩，也如同慘敗的落葉殘留下的枯黃，是一種華麗的落寞……
生活，不可能永遠(yuǎn)會(huì)那么一帆風(fēng)順，就像生活的色彩，不可能永遠(yuǎn)充滿希望的顏色，偶爾也會(huì)有讓人憂郁的灰色。
聽過海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂趣。只能遺漏在心底那個(gè)無聲的世界。但海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒有放棄。也許在之前她的生命里充滿了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng)造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨(dú)，她的生活不再單調(diào)。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲愕纳庞锌赡苷莆赵谀愕氖种�。而生活那繽紛的色彩才會(huì)縈繞在你的身邊。
還有一位偉大的.名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并沒有賦予他健康的身體，卻給予了他好的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動(dòng)的兩根手指創(chuàng)造了每個(gè)人心中的奇跡。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實(shí)很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上比較美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心，去涂鴉比較美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活！
初中議論文14
寬容——是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染；寬容——是一種豁達(dá)，是比一望無際海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華；寬容——是……
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上，我來到學(xué)校，經(jīng)過了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課，終于放心了。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然，一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際，好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來源走去，還邊說：“璃沫，有戲看咯！不看白不看！”
我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群，只看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前，瑾音向周圍的.行人打探情況，一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說：“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了，那男的好像急需用錢，就在向老天要精神損失費(fèi)，這人太不厚道了，連老人也不放過！”阿姨說完，搖搖頭走了。
我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著，不禁對(duì)那個(gè)叔叔說道：“叔叔，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，如果每個(gè)人都是小肚雞腸的，那世界不就變得仇恨交加？如果每個(gè)人都懂的寬容，那世界不就會(huì)更和諧、跟美好？”
周圍的行人聽了，都贊嘆不已，有的人說：“看那男的，連小朋友也比他懂事！”那個(gè)叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”，只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……
寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法規(guī)，難道不是嗎？
初中議論文15
菲利普一家決定到哲爾賽島去游玩。上了船，大家在一間餐廳坐下，忽然有一位穿著華麗的紳士一扭一扭地坐在離菲利普一家不遠(yuǎn)處，身后跟著用人、保鏢，許多人都為他的氣派吸引住了，那位紳士突然叫了一聲“喂！”大家慢慢回到現(xiàn)實(shí)中，也有許多人流出了口水。父親覺得有些眼熟，轉(zhuǎn)身悄悄地問夫人，“你看那紳士像我的弟弟于勒嗎？”夫人答道：“不會(huì)是他，他不是到美洲去了嗎？”“你再仔細(xì)看看。”“是他……是他……就是他�！庇谑且患胰讼蚣澥孔哌^去。父親開始問話：“Oh，這不是我親愛的弟弟于勒嗎？好久沒見，變得這么帥了啊~！我是你哥哥菲利普�！奔澥恳娏�，先是吃了一驚，然后鎮(zhèn)定地回答：“這是誰呀？我從來沒有過哥哥，不要見了富翁見認(rèn)親戚，這是不好的，更何況我又不是你們所說的‘于勒’�！奔澥孔哌M(jìn)包廂，對(duì)保鏢說：“仍幾百法郎給那些叫花子，不要讓別人知道我有一堆窮親戚，順便把他們趕走。想當(dāng)年他們是如何對(duì)待我的'。廢話了這么多，對(duì)你講也沒用。要記住我的話�！薄笆�，老板�！比缓螅评找患冶悔s到另一艘船上，菲利普感嘆道：“哎，都變富了就不認(rèn)親戚，就算我們窮也要認(rèn)啊。我曾經(jīng)給了他許多錢用，變富了也不給我們別墅，什么意思嘛！”菲利普在不愉快的旅游中度過，之后回到了老家，仍然過著平淡的生活。
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