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記敘文作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
開學(xué)這么多天了,班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分,我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競爭對手,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好,當(dāng)然我的字也不錯(cuò),我們決定比一比高低。于是,我們開始比賽練一張字,誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結(jié)果:我們平局。
賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好,口語也相當(dāng)棒。我們便比賽英語本上誰的“very”多,因?yàn)榈谝淮挝业挠⒄Z作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1,后來他不但追回了比分,反而還略勝我一籌。成了8:7、他贏了我?谡Z我也不甘示弱,我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好,雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次,我們都是40秒鐘讀完,第二次他用了30秒,我一加勁兒,也用了30秒。算一算,一共54個(gè)單詞,30秒鐘讀完,相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過程中,我們都在不斷地努力,不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上,我不會(huì)的問賈天宇,他不會(huì)的'問我,我們一同研討難題,還約定,在月考中一比高低。比總分,比各科分?jǐn)?shù),比平均分,甚至爭奪年級第一名!
我真高興自己認(rèn)識了一位學(xué)習(xí)上的競爭對手,我們都有著共同的理想和目標(biāo),一同攜手前進(jìn),度過緊張而又忙碌的初中生活。
記敘文作文 篇2
周一的下午,我放學(xué)回家,天上“烏云滾滾”,感覺馬上傾盆大雨就要來臨了,大家都急急忙忙地往家趕。
因?yàn)檎捣艑W(xué),所以路上的同學(xué)們比較多。突然,我一個(gè)不小心,就被別人一‘?dāng)D’,‘摔’了一跤,我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了,腿上紅紅的還滲出了血。這時(shí)天空中開始下起了密密麻麻的小雨點(diǎn),我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應(yīng)該怎么辦時(shí),一個(gè)六年級的'大哥哥看見了摔跤的我,就“趕忙跑過來”把我‘扶’了起來,對我說;“小同學(xué)”你還能不能走路,你家有多遠(yuǎn),還能不能走回家。然后大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口,對我說:“我送你回家吧”!我就對大哥哥說:我家住在黃土坡,正好我家也在黃土坡附近,大哥哥說。
大哥哥扶著我一瘸一拐地往家走,把我送了回家。臨走時(shí)還對我說:以后小心一點(diǎn),這時(shí)我心里像流進(jìn)了一股溫泉,滋潤著我的心,我對大哥哥說了一聲:謝謝!原本還想要留大哥哥喝點(diǎn)水,可大哥哥說著急回家免得父母擔(dān)心,水也不喝就走了,我心里默默地記著這位好心的哥哥,我以后也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的人。
記敘文作文 篇3
關(guān)于微笑的話題,許多的名人都曾表達(dá)過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。”其實(shí),生活就應(yīng)該順境的時(shí)候笑由心生,在事情不是那么盡如人意的時(shí)候,我們換個(gè)角度,微笑著面對,這樣才是對待生活的.正確態(tài)度。
我知道一句話“愛笑的女孩兒,運(yùn)氣不會(huì)太差”,這個(gè)可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現(xiàn),所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個(gè)人魅力哦。在生活之中,每天早上起來就對著鏡子中的自己微笑一下,可以保持一天的好心情,這個(gè)可是有科學(xué)依據(jù)。而且,微笑有著神奇的魔力,不僅可以讓自己開心起來,還可以讓身邊的朋友感受到,間接的影響他們的心情,這就是傳遞正能量的一種表現(xiàn)!
在困境中面帶微笑,那么本來一件很苦的事情,也可以愉快的完成。對于學(xué)習(xí)來說,首先就是要培養(yǎng)興趣,那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑,告訴自己我可以的,那么一件很痛苦的事情,也可以快樂的完成。面向光明,那么陰影就在我們的身后,所以,笑一下沒什么大不了,笑對人生才是王道。
記敘文作文 篇4
“少小離家老大回”,那是閱盡人間滄桑的游子回家;“夕陽送我到家門”,那是快樂的學(xué)子回家……每個(gè)人的家,都不一樣;每一天的家,都有可能發(fā)生驚喜的變化。但是,相同的是,每個(gè)人的家都是自己心靈的港灣,都是自己的一片棲息場所……回家,實(shí)在是一個(gè)耐人尋味的話題。
家,是一個(gè)多么美妙、多么美好的'詞匯啊。每天放學(xué)回家時(shí),我們就像掙脫了束縛的小鳥兒一般,在這個(gè)可以供我們“棲息”的地方放松自己,去感受無數(shù)多的甜蜜和溫暖。
回到家,我們可以立刻鉆進(jìn)自己的小屋,躺在沙發(fā)上消除一天的疲憊。想家,想家里的設(shè)備,想外婆唱的歌謠……就因?yàn)橛辛诉@一絲牽掛、一絲暢想,所以就有了一些美好的回憶……
最溫暖的地方,莫過于屋檐下的掛念;真正的家,是可以消除身心的疲憊,也可以感受美好與幸福;氐郊抑,打開窗子,一絲微風(fēng)拂過臉頰,讓人感到清涼。我好像看到了,看到了大海一望無際;看到了月亮越升越高,穿過一縷縷輕紗似的微云;忽然,海上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連著一個(gè)地朝岸邊“擠”來,奔騰不息猶如千軍萬馬……當(dāng)然,這種美好的境界,是只有在“家”中才可以幻化出來。
一個(gè)沒有家的人,是靈魂不全的人,就算他擁有的再多,他的心靈也會(huì)漸漸空虛。那些人其實(shí)都想家,都想回家……
家,是心靈的棲息之地。每個(gè)人都有家,有一個(gè)幸福的家。只有這樣,世界上才會(huì)有最美麗的笑,最美好的心靈。
記敘文作文 篇5
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰也不說;勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是心里想著再來一次;勇氣是從頭開始;勇氣是堅(jiān)持自己的夢想;勇氣是有必要時(shí)問聲好,勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了,一開始我總是那么不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十分關(guān)愛的.老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語文課,上課鈴響了,語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái),只聽一句嚴(yán)肅的話語:“上課。”班長便大聲喊道:“起立!蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來,就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍隊(duì):“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說道!袄蠋熀!拔覀円矅(yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的心里開始害怕起來,我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng),要是在往常,我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我答案正確了,我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣,可我始終過不了這關(guān),我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。
這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問題,雖然不是太流利,但我能夠表達(dá)出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起! 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡思想要表達(dá),接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過去了,下了課我覺得我像一個(gè)成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。
人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足,奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
記敘文作文 篇6
我生命中最令我難忘的事情是什么呢?是數(shù)學(xué)?還是語文?都不是,答案是令許多小朋友頭痛的————作文。
升上三年級時(shí),爸媽對我說:“晏晏,三年級會(huì)教作文,你要認(rèn)真,好好的學(xué)!薄白魑模渴裁礀|東?”爸媽的話,弄得我一頭霧水。后來,我才知道原來“作文”就是類似寫文章啦!不過作文分很多種,有詩歌、記敘文、說明文、應(yīng)用文…等。爸媽為了讓我更清楚,決定把我送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文,我好開心,因?yàn)槲荫R上就會(huì)寫作文了!
第一次上課,我懷著興奮的心情來到作文班,但是,一進(jìn)教室,看到老師那兇巴巴的臉孔,我開始感到害怕,原本開心的心情已經(jīng)煙消云散了。看到了我的表情,老師要我坐在他身邊,并對我說:“你一定覺得我很兇,都不開玩笑。不過,過了幾天,你就會(huì)明白我的`用心良苦”“…”我沒有說話,只是看著老師,一直想著老師對我說的話。一時(shí)之間,我想通了,露出了可愛的笑容,對老師說:“謝謝您,我會(huì)努力的!”接連幾天,我專心聽赦師說寫作文的方法和技巧,用心寫著作文!盎侍觳回(fù)苦人心”,終于,我的努力開花,并結(jié)出了美麗的果實(shí)。爸媽來接我了,我開心的說:“我會(huì)作文了!這都是老師和您們的功勞!”我們流下了眼淚,這是開心的眼淚。
現(xiàn)在,我的作文一直是全班最好的,同學(xué)有問題都會(huì)請教我,我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞,他們的恩情比山高、比海深,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記敘文作文 篇7
如果說人生真的充滿著意義與挑戰(zhàn),那么選擇就是每天在實(shí)現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。也許選擇不能代表人生的全部,但是選擇的方式,正是可以回答人生的全部問題。
挑戰(zhàn)的魅力,也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案,恰恰有很多,甚至是我們數(shù)不過來的無數(shù)種答案,但是聰明的.人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷,因?yàn)樽约旱倪x擇,永遠(yuǎn)屬于自己。
我在一歲的時(shí)候,有過一個(gè)選擇題,還經(jīng)常聽大人們說起……
那是我僅僅一歲的時(shí)候,也許許多孩子都會(huì)做這樣一道選擇題。
記得那時(shí)家里人說我還只會(huì)向后爬。家人將一張100元的錢,一枚官印,還有一支鋼筆,讓我來選擇,只能要一樣。
錢代表今后會(huì)選擇商業(yè),官印代表今后會(huì)選擇闖蕩官場,而鋼筆代表今后會(huì)學(xué)有所成。
因?yàn)槲抑粫?huì)向后爬,所以都給放在我的身后。
這就是我的一次小時(shí)候的選擇,那時(shí)我們家的所有人都坐在我的旁邊,等待著我的選擇。也許這個(gè)選擇對于那時(shí)還完全不懂事的我還不算艱難吧,我很快就選擇了鋼筆。
從那以后,這段記憶就永遠(yuǎn)烙在我家人的心中,直到現(xiàn)在,還是有人給我時(shí)不時(shí)的提起。
當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆,現(xiàn)在才仿佛可以明白。知識并不是拿來擺設(shè)的,在這三個(gè)選項(xiàng)中,只有擁有了更多的知識,才可以有能力擁有另外兩樣。對于現(xiàn)在的社會(huì)來說,知識仍然是極為重要的,雖然并不能代表全部,但仍然是基礎(chǔ)。
也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒有令我失望,這是個(gè)成功的選擇,也許這個(gè)選擇會(huì)成就我今后的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),也許會(huì)成就出我自己。
為什么說也許?因?yàn)榻窈蟮穆啡Q于的是另一個(gè)選擇吧。
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