記敘文作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
床前明月光，疑是地上霜。今晚也有明亮的月亮，只是月光是那么的慘白。為數不多的幾顆星星，睜大了眼睛瞪著我，瞪累了，才眨兩下眼。黑夜像惡魔一樣籠罩著我，使我快喘不過氣來。夜，靜悄悄的，所有人都不敢大聲說話，生怕打破這種寧靜。
我坐在窗前，回想著幾天前那一幕，仍是眼里濕濕的，有種想哭的欲望。那天，老師公布了考試成績，我興高采烈地將試卷拿給媽媽看：“我97分，第二名呢！只比第一名少2分，還比……"隨著我滔滔不絕的炫耀，媽媽的笑容也漸漸褪去。我沒有注意到媽媽的變化，依然得意著，并且期待媽媽的表揚。沒想到換來的.是媽媽的呵斥：“才考第二名？！你高興什么？還有第一名呢。再說，你看，這道題不該錯，你卻……”我忽然有當頭一盆冷水的感覺，一股無名火頓時升起：“是有第一名，我就是考了第二名，第二名又怎么了……”
想到那天的不歡而散，我愈發(fā)感到媽媽的不可理喻，想別人的媽媽如果有一個考第二名的女兒，還不知多高興呢。我也愈發(fā)不愿理睬這個不可理喻的媽媽了。我一直拒絕和媽媽交流，每當媽媽想和說話時，我總是毫不客氣的背過臉，將后腦殼留給媽媽。毫不留情的鎖上房門，將媽媽的一聲嘆息留在門外。每當我偷偷看到媽媽的一臉無奈時，我都有一種報復后的快感，只是總是感覺不到快樂，甚至隱隱有些傷感。
冷戰(zhàn)就這么持續(xù)著。我一次又一次面對欲言又止的媽媽，揚長而去；一次又一次將媽媽拒之門外。重復在高興和傷感中交替著，直到今天我從門下發(fā)現(xiàn)了這張紙條。
澄子：
媽媽只能用這種方式和你“交談”了。
你一直欣賞李白的才華。李白小時候也很聰明，但也很頑劣。有點小成績就驕傲自滿，自以為是。直到一天，他碰到磨杵的婆婆，他才明白，要取得成績，必須付出很多的努力和勤奮，而不能滿足一時的成績。如果他不是踏踏實實的努力，他也成就不了“詩仙”的美名。
澄子，你很聰明，是我和你爸爸的掌上明珠，也是我們的驕傲。我們希望你成鳳，能夠舞在九天；不希望你成麻雀，只滿足荊棘。我們希望你如李白，用勤奮換取最后的美名；不希望你像仲永，只是得意一時詩句，結果碌碌無為。
你考了第二名，是個好成績，我們應該替你高興，說明你前段時間努力了。但你的得意，你的滿足第二名卻讓我很擔心，因為驕傲使落后，謙虛讓人進步。我不希望你滿足一時，我希望你堅持努力，像李白一樣用勤奮取得真正的成績。
記敘文作文 篇2
俗話說：失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。
那是一節(jié)美術課，老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了�？戳死蠋煹氖痉叮矣X得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了�；ò昀鲜钦吃谝黄�。做了好幾次，就是沒成功。望著同學們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上幾個丑陋的紙團，我開始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過關好了�？捎洲D念一想，不行，同學們都能做好，我一定也能！
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學們忙碌的.身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我仔細觀察同學們制作的過程，發(fā)現(xiàn)同學們在做完后，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說：“不錯，給一個優(yōu)！”我聽了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什么花都好看，因為它是我克服困難的見證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。
記敘文作文 篇3
冬日的寒風吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學校，學習，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧。”我感嘆道。
我只是一個平淡無奇的初三學生，在我看來，每一天過的都是上學，寫作業(yè)，放學�！叭壳奔殧狄惶斓恼n程，99。9%的主課使生活都充滿了學習，乏味，沒有一點樂趣，又仿佛告訴我們只能學習。我想：這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。
我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學，停留起點。每天都在抱怨怎么會有那么多的作業(yè)：題型相似的數學但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的.文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？
給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學習消除煩惱，讓生活充滿樂趣。
——我相信，我的初中生活也會因此而多姿多彩！
記敘文作文 篇4
“杰仔，去收拾一下床頭的抽屜！”
“哦！”接著，我把抽屜里大部分東西都拿了出來，除了堆在角落的幾個小東西——幸運星。
我停下來了。拿起其中一顆幸運星，上面寫著“07，04，25�！蔽也唤肫鹉翘彀l(fā)生的事情……
20xx年4月25日下午，我要去醫(yī)院做手術。當時我已經是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”了——眼科手術�。『芸煳覀儼嗳嗤瑢W都知道這件事，可他們才不管你如何膽戰(zhàn)心驚呢！很快，4點鐘了。我慢吞吞地收拾好書包，準備去接受“酷刑”。這時，她，我的朋友來了。她給了我一顆幸運星，還說了兩句話：“祝你手術成功！我可能還會去醫(yī)院探望你！”然后向我告別。我看了看手中的幸運星——紅紅的，用手撫摩一下，放進書包里的夾層，再用一絲棉花之類的東西包著它，哼著歌兒跑向醫(yī)院——有了幸運星，我會幸運的。果然，去到醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我：“病情已經減輕，不需要做手術了！”我又驚又喜，一蹦三尺高，那時，我是世界上最高興的`人。
再拿起一顆——紫色的。寫著“07，11，09”
那一天是我們學校校運會的前一天。我要跑男子400米和1000米。當我訓練完畢，準備回家時，她又來了。把幸運星放在我手心里，對我說：“小孫策，明天就要比賽了，加油！”第二天，400米比賽開始了。我是從頭到尾的“第一”。我才跑到300米的時候，已經有3個人沖線了。我想停下來棄權，但是，我想起了那顆幸運星，仿佛她向我喊著：“加油！”我再看看前面——還剩下80多米了！“沖！”我終于跑完了400米了！歡呼聲在我耳邊響起。這時的我，體力耗盡，雙腿無力，竟趴了下來。同學們迎了過來。緊接著就是1000米跑。由于我本來就已經是疲憊不堪，加上太陽的猛烈“攻擊”，我們班的1000跑冠軍——我，竟然倒了下來！但是我也發(fā)現(xiàn)——起碼我已經跑了400米！這，源于朋友的動力……幸運星給了我力量。
還有藍色的幸運星——美術課跳舞考試；綠色的——期中考祝�？荚嚒�有她最近給我的——期末考進入全年級前150名。一顆幸運星就是一顆心在跳動。這些，都是友誼。我怎么敢扔掉呢？
無論是歲月還是阻礙，都不可能會熄滅我們之間的友誼之光！永遠！
記敘文作文 篇5
時光消逝的很快，我漸漸從一個孩童走向成熟。在這個花樣年華的歲月中，我懂得了很多、很多……
夏天來了，那些花兒小草樹木經過春的洗禮后，愈發(fā)顯得生意盎然。我靜靜的望著外面，看大自然的美，看歲月的痕跡。
樹葉隨著風緩緩地飄蕩，最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感，因為它已經失去了閃耀的機會，但它卻是幸福的，因為它回到了它最終的歸宿。那里也許是它最向往、最思念的地方，就像人一樣，在外漂泊，心里總是在思念著什么，也許是那個曾經充滿著歡樂的家，又或許是那個撫育他多年的母親。
思念由淡然轉為強烈，游子的心情系故鄉(xiāng)和那個銀發(fā)增多的母親。越是思念，就越是渴望見到他們。��！思念是多么幸福美滿的一種情感��！倘若有人從不思念過任何一個人、一件事物，那么他的人生該是多么的不幸��！沒有思念，那人就會遺失一種最真摯的情感。他不懂得什么叫牽腸掛肚、望眼欲穿，他也體會不到思念的人出現(xiàn)在自己身邊，那時候發(fā)自內心的喜悅、快樂、幸福的感覺。我不敢說沒有思念任何事物的人的'一生是可悲的，我只能說他們喪失了因思念而幸福的美麗。
歲月盡可以像落葉一樣飄逝，但我的思念卻可以如精神般永遠陪伴著我。它不僅僅只是一種感情，同時它也是一筆巨大的財富。在不盡的思念中，我的感情得到了凈化與升華，在迢迢的路途中，它將永遠陪伴著我，讓我體會到因思念而幸福的美麗，讓我體會到思念中的溫馨。
如果說因為感到溫馨而幸福，那么幸福則是因為思念而更顯美麗。
記敘文作文 篇6
每每來到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館，卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我，好像在說：“你怎么這么遲才來，慢吞吞的!”面對父親的“責備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓練的行列。這時，爸爸又來湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時候手拉得太后了�！蔽易焐蠜]說什么，心里卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場上憑什么教訓我。我不以為然，依舊保持原來的姿勢�！芭尽钡匾宦暎业那蚺木勾虻搅松砗蟮陌职�，我以為只是意外，就沒太在意。手一拉后，“啪”，又打在了爸爸的身上。這時我才知道，原來爸爸為了讓我調整好動作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說明你還沒改正錯誤的動作�！卑职诌�是和顏悅色地說。由于天長日久，我打球的動作幾乎已經定型，要改可沒那么容易，但父親堅持不懈，仍舊像大樹般地屹立在我身后，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒有一句怨言，只是笑著看我，眼里透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動腦子，才能取得成功!我無數次感受到父親的偉大，這次是最強烈的一次。
有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的，我信!因為我每天都在像地主一樣的收著你們的債。
夜臨了，大街上零零星星還有幾個放學的學生，暗黃的燈光下，我看見了她的身影：蜷縮在一團。風有些大，她手里拿著我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。
“媽，以后別出來接我了。胡同就這么短，我這么膽大，能走回去。”
“胡同黑，太晚了。你一個人走不安全�！�
“……”
翻開筆記本，一張紙條進入我的眼簾：孩子，愛護好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會快樂。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點點滴滴都用入腦海。他會把早飯端到床上讓我吃，他會從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我;他會讓我打著傘自己淋雨;他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一;很少喝酒的他在我犯錯誤時喝醉而且嘴里叫著我的名字;他會牽著我在路上唱歌;他會和我一起講一個不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個不停......他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天,他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。
他們以他們的.方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅強;她身材瘦小卻會拼盡全力保護我;他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛，我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實我好怕沒有人在黑夜里接我，沒有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個世界吞噬了我溫暖的港灣,好怕沒有了那兩雙最暖的手……
或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心;媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……
親愛的爸爸媽媽，想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”，“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來給予你力量;媽媽，讓我來浸潤你的皮膚。
上半輩子讓我來依靠你們，下半輩子讓你們來依靠我。
讓我握住你們的手，因為我愛你們;讓我握住你們的手，一輩子不放開。
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