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記敘文的作文（合集10篇）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的記敘文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
又快過年了，我和爸爸媽媽們回到老家，打理著準備過年的事情。哎！我們老家過年的習俗可能和你們的不一樣，不信你就往下看，慢慢地聽我介紹！
臘月二十四在我們老家說來是已經(jīng)過年了，在這天里就已經(jīng)有了過年的氣分了。因為今天家家戶戶都要料理著過年吃的東西，家家都要做香腸，還要殺雞殺鴨呢。臘月二十五就是在打掃除，買需要的東西了。
一轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這天，家家戶戶的門口旁都貼上了新對聯(lián)。小孩子們都早早就換上了新衣服，真是人逢喜事精神爽。小孩子們個個容光煥發(fā)，笑容滿面。大人門可不一樣了，個個走來走去準備著晚上吃火鍋的`事和拜拜的事。在大年三十這個日子里，大家都要把做好的香腸，雞，鴨，肉等食品拿來拜設神明。到了吃火鍋，我們一家人有說有笑的，大人們給小孩們紅包，小孩對大人們說好話。通常我們都吃到八九點。
大年三十十一點過后也就是初一，這時，人們都要在桌子上擺放好茶葉祭拜神明。初一人們大多是在祭拜神明的事。初二人們就是到別人家做客，我們這的習俗是全家一起去，沒有人留在家里。初三四沒有限制，根據(jù)自己的喜好可做自己想做的事。初五這天栓算是春節(jié)結(jié)束了�？墒堑搅顺蹙湃藗冇忠偌腊萆衩饕淮巍�
初九過后，一切都漸漸平息了，大人們都恢復到自己的工作中，只有小孩子們都在玩耍，等待著開學的到來。
記敘文的作文 篇2
寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一、和諧的有機體，即一線串珠法。
選取記敘文線索的方法常見的.有以下幾種：
一是以實物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。
二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。
四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。
有些文章的線索不止一條，往往有幾條線索同時起著作用（即明、暗線），我們在選擇線索時要根據(jù)文章的材料而定。
記敘文的作文 篇3
那是一個寒冷的冬夜，屋外的風猛烈地吹著，令人瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)是晚上十點了，媽媽把家里所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺得很冷——我發(fā)了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅(qū)風油。我已經(jīng)吃了不少藥，可病情卻是反反復復，反反復復，總是不能好轉(zhuǎn)。媽媽見此情形，便帶我去了醫(yī)院。
媽媽很冷，寒風呼嘯，我盡管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見此情形，把身上的棉襖脫下來，穿在我的身上，我感覺仿佛暖些了……不知過了多久，我們終于走到了停車場，爸爸開著車從停車場出來了，趕忙帶我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，我跟濟公似的，搖搖晃晃地走到了候診區(qū)。醫(yī)院里到處都是和我一樣發(fā)燒的小孩。醫(yī)院真是的，大冷天還開空調(diào)（其實并沒有開），不知道電費貴啊，凍死我了。醫(yī)生說要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點滴，把我?guī)У捷斠菏掖虻踽�。朦朧中，我的手傳來一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過了多久，我醒了，燒退了，餓了起來。已經(jīng)凌晨五點多了，每一家餐廳都關(guān)門了。由于在下的嘴巴很刁鉆，一定要很好吃的東西才能吃�？墒轻樳�沒打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……
大約等了兩個小時，已經(jīng)七點鐘了，媽媽終于來了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎咽的`吃了起來，媽媽呢，她睡著了。
后來的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請了一天假不去上學，然后我就睡覺去了。后來，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓著肚子送你去醫(yī)院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺，終生難忘……我驚呆了，有點后悔：那天我不應該吃那么多東西。
母愛，果然偉大。
記敘文的作文 篇4
外婆的微笑像春天里的一束花香；像夏天里的一陣清風；像秋天里德一絲收獲；像冬天里的一縷陽光。小時候的我，一直和我外婆住在一起。
小的時候，我經(jīng)常躺在外婆溫暖的懷抱，在那溫暖的懷抱里，我都能感覺到外婆對我深深地關(guān)愛。記得有一次，我在院子里和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在一顆枝葉茂盛的大樹后面，看見小伙伴們一個個被揪出來了，突然，那個小伙伴朝我走來，我一步一步的往后退，哎呀我一聲慘叫，我不小心被那狡猾的石頭絆倒了。膝蓋忍不住大哭起來，血紅的眼淚流了出來。疼疼嗚嗚嗚我以后不玩捉迷藏了嗚嗚嗚我一聲聲慘叫聲，小伙伴們嚇了一大跳，馬上把我外婆叫來。外婆看見躺在地上的我，馬上把我抱進了屋子里，輕輕地放在椅子上。提來一桶熱水，慢慢的用柔暖的毛巾撫摸著我受傷的傷口，一陣陣的疼痛，讓我不由的叫出來，外婆抬起頭望著我，充滿疼愛的話語，說：很疼吧？以后啊，不要去玩了，要不然在又摔倒了！我一臉無辜的表情，讓外婆看我的眼神充滿疼愛與關(guān)心，說：好好好，以后啊，出去玩的時候要小心��！我的臉上流露出幸福的表情。外婆看了很開心。以后啊，我和小伙伴們玩耍的時候，很小心，我不想在讓外婆為我操心，為我難過！
我的童年都是在外婆的陪護下成長了！如今，我已經(jīng)長大了，不需要外婆的陪護�？墒�，我那不滿周歲的`弟弟卻需要外婆的關(guān)愛，有時，我去看弟弟，看著外婆抱著弟弟那瘦小的背影，我的淚水就不由自主的流下來，想起當年外婆的微笑是那么甜美，而現(xiàn)在，外婆的身體一天不如一天了，我何時才能報答那溫暖的微笑？外婆，這些年，您辛苦了！
記敘文的作文 篇5
每個孩子是快樂的……自己都有一個獨一無二的世界。每件事可喻為一個世界；每份快樂也可比為一個世界；每張笑臉更能作為一個世界……我有我獨特的世界：
記得小時候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個影像印在了我的腦海里�？赡苓@就是友情的力量吧！不管何時何地，我一旦看到幾個朋友在一起的時候，我都會想起那件事情。
小學三年級的一個星期天，我約好幾個朋友到外面去玩，可是其中有一個作業(yè)還沒有寫完。我與另一個好朋友去他家找他，到他家時才發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)一字未動。于是，我們便留了下來和他一起“同甘共苦”。當他遇到不會做的題目時，我們總是會慢慢地講給他聽，時間一分一秒地過去了。時間！你快點走，好讓他快點將作業(yè)寫完。不，時間！你慢點走，我想在這里多陪陪他。可是時間仍是不緊不慢的走著。我多么希望，我們?nèi)齻�人可以快快樂樂地度過這美好的一天�。】墒亲鳂I(yè)卻毫不留情地將我們分開了。終于，一聲“寫完了”驚醒了我們的'大腦。片刻的高興是“暴風雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當時陽光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風吹拂在我們的臉上，仿佛有一種天堂般的幸福�？上У氖潜╋L雨始終沒有來；我感覺自己像來到了另一個屬于我們?nèi)齻�人的世界，萬物都由我們來控制著。突然而來的一種溫暖傳遍了我們的全身。
世界真的非常奇妙。友愛不需用色彩去勾勒；無須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會改變。
孩子的世界是無瑕的；是天真純潔的：是至高無尚的；晶瑩透剔的……
記敘文的作文 篇6
近了，近了，我們的節(jié)日——春節(jié)快來嘍！
與每年一樣，大年夜之前走在大街上的行人們都是行色匆匆。要么是為了前往各大超市籌備過年所需物品。要么是為了趕回家與親人團聚，雖然他們在外工作一年已是疲憊不堪，但想到很快就能與家人團聚，臉上無不洋溢著幸福的微笑。待在家里的，則大都是打掃房屋，張燈結(jié)彩，高高興興迎接春節(jié)到來。
我則幫著家人貼春聯(lián)、掛燈籠！沒想到貼“�！本尤灰灿兄v究，得把“�！弊值惯^來貼，許是人人都想在來年沾一點“福到（倒）了”的.運氣。掛燈籠可沒那么多講究了，在門兩邊各掛一個，那長長的流蘇被風兒吹動，仿佛扭動了柔美的腰肢，大大的紅紅的燈籠也搖頭晃腦的，別具一番風味。燈籠、春聯(lián)雖不多，但大紅色卻早已渲染出過年的氣氛了。
盼望著，大年夜總算來到了。家家戶戶歡聚一堂，有說有笑共享團圓之夜。吃餃子可是年夜飯中一道永恒不變的主食。有些地方吃團子、圓子，代表著一家人團團圓圓；還有些地方吃年糕，則代表著來年生活節(jié)節(jié)高。每種食物包含著相同的寓意，大家都希望能在來年能有個好兆頭。
年夜飯后，各家各戶都要燃放煙花爆竹。據(jù)說鞭炮最早是用于驅(qū)趕邪魔鬼祟的，但后來逐漸演變成了七彩斑斕的煙火。因為煙火欣賞度更高。人們多在大年夜晚上守歲時，或在大年初一時，或在大年初五開張接財神時，或在元宵節(jié)時燃放各種鞭炮和煙火。如果沒了這“轟轟”的煙花、鞭炮聲，可能就算不上過年了！當然，中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會也早已成為人們必不可少的一道“饕餮大餐”。
大年初一到初五是人們走動最頻繁的幾天。人們換上新衣，走親訪友。最歡喜的要數(shù)孩子們了，因為他們總有拿不完的壓歲錢。
接著幾天，年味兒就漸漸淡了，直到元宵節(jié)看完花燈，吃完元宵，這個年就算過完了。
記敘文的作文 篇7
家鄉(xiāng)是一個平凡的小村子，沒有什么能讓我覺得特別奇特的東西，不過，家鄉(xiāng)過春節(jié)時候的那些事仍能給我些不一樣的回憶。
家鄉(xiāng)總是很重視過春節(jié)，所以每次過年以前很長一段時間，老人們就開始準備食材，成年人領(lǐng)著孩子回家，一是看望老人，二是幫老人準備過年。小孩子知道自己在這里沒什么用武之地，就三三兩兩的聚在一起練習毛筆字，希望能幫大人們寫兩個福字�？傊�，過年的時候，家里沒有一個人閑著，都有自己的事情在忙。
到了過年的時候，白天家里人要忙著貼門聯(lián)和窗花，還要在自家的地上、墻上、樹上貼上紅紙讓它們也沾上喜氣。奶奶還會用磚頭壘一個小臺子，臺子里頭裝些黃紙燒的灰，說是供奉老天爺，讓老天爺保佑家里一年里風調(diào)雨順、平平安安。
晚上，全家人一起吃年夜飯。要先吃一筷子甜食，再吃一口豬肉，意思是在今后的一年里，能夠甜甜蜜蜜，衣食無憂。之后，大家才隨意吃飯，還不時干上一杯，小孩子有時也想喝酒，可是大人總是不讓，所以，我們就趁大人不注意，溜到廚房里偷著喝一兩口。酒是不能喝多了的，因為如果讓大人們發(fā)現(xiàn)，是要挨罵的。
過完年的第二天，才是孩子們最喜歡的時候。孩子跟著大人到處拜年，不時的從這家抓把糖，那家拿只水果，這對孩子來說，可是極大的福利呀。不過，這些福利，那一個也不如發(fā)壓歲錢更讓孩子們興奮。
壓歲錢，有的是家長給的，而大部分是別人給的'，別人給的壓歲錢雖多，卻不能落到自己手中。那興奮個什么勁啊？不急，雖然別人的要到父母手中，可是家長給的，就要落到自己的手里了。我還算那種比較節(jié)省的人，所以每次發(fā)的壓歲錢幾乎都存起來，小時候再多了，就少花一點�，F(xiàn)在知道了高科技，再多了，就把手機、隨身聽買回來。
過完年后，大部分事情都照舊，只是孩子又大了一歲，所以比原來更“成熟”一點，當然，在大人眼里，他們?nèi)允怯字傻暮⒆印?/p>
記敘文的作文 篇8
“我再問你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問話遙遠的傳了過來，猛地拉動了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。
很簡單而明顯，一個破碎的花瓶，在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘骸：一個躲在桌底的籃球，足以說明一切。
“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？
一切在所謂的'“事實”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價值和意義，毫無生氣，毫無生趣。
“你們憑什么指責我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時，就體驗了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個，我知道花瓶其實不是你打破的。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實情況，會打你弟弟。”末了，還補充一句：“你要知道，你叔叔很嚴厲的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對不起，父親�！笔俏覍δ私馓倭�！是我對不起你的��！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽光溫暖了我全身。��！父親便是我心中永遠的陽光！
記敘文的作文 篇9
今天又是一個星期三，我無比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我認為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個沖進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。
過了一會兒，陳老師走了進來，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學習另一種做彩帶的方法�！标惱蠋熣酒饋恚贸鲆粡埶始�，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的.、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。
我們把全班同學做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶，把這條全班同學一起做的彩帶送給老師。
在這個游戲里，我學會了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！
記敘文的作文 篇10
只有擁有朋友的人，明白幸福的含義。
——題記
有一人，姓嵇名慧，綽號之多數(shù)以萬記。叫起來最順口的，應該是“雞大嬸”吧！
她是一個精靈古怪卻又愛裝深沉的單眼皮女生；她的文彩讓我這個一向自傲的家伙都不得不低頭。她能讀懂黛玉的內(nèi)心，她飄逸的`風格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁；她總愛靜坐在小溪旁，聆聽“逝者如斯”的悲涼。
倘若你正在“危樓”上倚門仰望月空，月光移向地面時，發(fā)現(xiàn)一個窕窈的身影在月光下晃動，那不明自物體口中若是念念有詞，耳際傳來一聲：“會挽雕弓如滿月，向北望，射天狼�！皠t必然是她。你可別以為她那么豪邁。她呀就喜歡那一句。（而且是因為有一次寫老師夸她這句詞用的好）
你要是想和她交朋友，那請在我們班開辯論會時再來吧！你只需左右張望，看看哪邊人少，走過去，你就會發(fā)現(xiàn)，有三個女生并排坐在一起，最右邊的就是她。（之所以這么說，是因為右手最有用啦，而且，她每次都坐在最右邊）
她的伶牙俐齒，我那個深居“豬圈”的哥哥早已體驗過了，我那哥哥由于遭受到了學習的壓力，嚴重的導致他“精神失�！薄Ｓ谑�，他每天放學回家，都要耍我一番，最常見的便是這一幕：
一個叫丁炎的家伙推著一輛自行車，一邊還問跟在他身后的表妹：“你知道我晚自習時在干什么嗎？”他表妹又不是在他們班怎么會知道呢？只好白癡的回答一句：“不知道”。接著，他便“狼嚎”一聲：“我就是不告訴你，吊你的胃口！”
慘！
隨后雞大嬸想出一招，于是，倒霉的變成了我哥：
“知不知道我晚上在干什么呀？”他問
“知道”。我答。
“在干什么？”他問
“不告訴你，吊你的胃口！”我答
怎么樣？好一招“反擒拿”！屢試不爽呀！
寫這篇作文的時候，嵇慧一直在旁邊虎視眈眈地盯著我看，還掐著我的勃子讓我寫她的那點幽默。但是，我誓死不屈。因為時間有限。下次再見！
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