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成長(zhǎng)的煩惱議論文10篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱議論文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有很多煩惱。大人們總說：“小孩子們都是無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，這些煩惱總是編織在我們的心中。而我的煩惱，是來自父母的嘮叨，學(xué)習(xí)的壓力。
父母是世界上最愛我們的人，可是他們的嘮叨卻成為我的煩惱。每天早晨上學(xué)時(shí)，媽媽在家里會(huì)說：“路上注意安全，在學(xué)校里不要打鬧，認(rèn)真聽老師講課，上課的時(shí)候不能開小差？”這些話整天像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”的叫，心里很煩。放學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)問：“上課有沒有認(rèn)真聽？都學(xué)了什么？都學(xué)會(huì)了嗎？ ？"每當(dāng)媽媽問我，我都會(huì)說；“我有認(rèn)真聽，我學(xué)會(huì)了。”雖然回答了，可媽媽還會(huì)說：“把不會(huì)的題在努力思考，學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)下節(jié)課的'內(nèi)容。我小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒有好工作，你可要好好學(xué)習(xí)�。 蔽衣犃艘院�，心里很煩惱：哎，干嗎這么嘮叨，不是都說會(huì)了嗎？雖然這些話不能當(dāng)面對(duì)媽媽說，可是如果不說，心里會(huì)很煩的。
父母是最愛我們的人，在生活中，他們總嘮叨�？墒�，在學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣的呢？
面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，我不知該怎么對(duì)爸爸媽媽說。記得有一次，考試的時(shí)候，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致很多題目都出錯(cuò)了。發(fā)下試卷后，我先是一驚，我怎么錯(cuò)了這么多題啊，老師千萬(wàn)不要讓家長(zhǎng)簽字啊。我的心里像有一個(gè)鼓，一直在敲。我漫不經(jīng)心的把錯(cuò)的題改了一遍，心中默默地祈禱：不要讓家長(zhǎng)簽名，不要讓家長(zhǎng)簽名？最終還是讓家長(zhǎng)簽了名�；丶液�，我膽戰(zhàn)心驚的把試卷交給爸爸，小心翼翼的看著爸爸的臉色，果然，爸爸狠狠的批評(píng)了我：“你怎么錯(cuò)了這么多題，以后再考這么不好，今天就是最后一次簽名了�！币�?yàn)檫@件事，我在床上哭了好久。
小孩子何嘗不會(huì)有煩惱，只不過，不知該怎么開口。我知道爸爸媽媽無(wú)論是說，還是做，都是為我們好，才說這些。但是，我也希望爸爸媽媽能夠理解一下我們。我們——也是有煩惱的。
成長(zhǎng)的煩惱議論文2
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，它們可能來自父母、學(xué)業(yè)，或者同學(xué)，等等，這些煩惱無(wú)時(shí)不刻困擾著我們，下面試舉幾個(gè)我在生活中的煩惱。
例1：已知：每天都有高近“2”米，重“千斤”的作業(yè)等我做。
求：作業(yè)這么多，做得完嗎？
解：雖然作業(yè)有點(diǎn)多，可無(wú)論如何都得寫。學(xué)習(xí)又不是為了別人，而是為了自己。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你要是沒有什么學(xué)問，早晚都要被淘汰。何況作業(yè)不做，父母這關(guān)怎么過，他們把我們拉扯長(zhǎng)大，為的不就是讓我們出人頭地。他們辛苦賺錢，送我們上學(xué)不都是為了我們嗎？他們只希望你有好成績(jī)，這就是他們唯一期望的。
答：話雖如此，要每天都將作業(yè)高質(zhì)量地完成，談何容易。
批閱：你在干什么，作業(yè)寫得這么潦草。你不是說學(xué)習(xí)是為了自己?jiǎn)�？為了自己就得好好寫�?/p>
訂正：對(duì)，要想學(xué)習(xí)好，首先作業(yè)要寫好。學(xué)習(xí)就是為了自己，我們要為自己努力，好好學(xué)習(xí)。
例2：已知：我已長(zhǎng)大了。
求：我還可以玩嗎？
解：玩，當(dāng)然可以。我們還是小孩，起碼我們還在上初中。不，玩過頭了，會(huì)影響學(xué)習(xí)，更何況你首先是個(gè)小孩，其次才是個(gè)學(xué)生；不，你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)小孩。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是什么玩。學(xué)習(xí)搞好了，再玩也不遲。不過一天24小時(shí)，10小時(shí)在睡眠中度過，有9小時(shí)在上課，有3小時(shí)自己課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有吃飯，剩余的2小時(shí)你應(yīng)該是搞個(gè)人衛(wèi)生。
答：哪有時(shí)間玩？
批閱：只要合理安排時(shí)間，你總會(huì)有玩的時(shí)間，而且不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，這樣就做到了學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
訂正：要科學(xué)安排時(shí)間，這樣就可以學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
這份答案就是我提交給生活的的'答案。生活中充滿了煩惱，如果我們找到問題的所在，并將他們克服，我們的煩惱也就沒有了，也就苦盡甘來……
成長(zhǎng)的煩惱議論文3
煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時(shí)光一樣沒有辦法庫(kù)存，而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大，而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場(chǎng)敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì)有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的`煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì)十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。
當(dāng)然，生活本來就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實(shí)快樂無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化，煩惱（快樂）會(huì)接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。
成長(zhǎng)的煩惱議論文4
在人的一生中，人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都有煩惱。當(dāng)然我也有煩惱。
成長(zhǎng)，既使快樂的，也是煩惱的，快樂是因?yàn)橛珠L(zhǎng)大了，又更加的.懂事情了，但是，在成長(zhǎng)的過程中，煩惱總是要比快樂要多好多。
進(jìn)入了初中，雖然是說從兒童成長(zhǎng)到了青少年， 快樂多，但是煩惱是翻倍的多，剛開始非常的哭快樂，但是過不了多久，就沒有那種快樂感了，反而，煩惱卻愈來愈多，壓得人喘不過氣來，還有那7門功課，讓神秘莫測(cè)，根本搞不懂老師說了什么。
讓人最煩的排第一名的要算是老師的“殺手锏”了，那就是超級(jí)煩人的作業(yè)了。那次，一天全部都是正課沒有一節(jié)識(shí)是別的課了，我正急忙的做作業(yè)，這本還沒有做完，那一門作業(yè)又向我襲來，讓毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我又受到了“攻擊”六門功課全部向我“攻”來，打得我措手不及，害得我用兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間才把他們一個(gè)個(gè)的逐個(gè)擊破。
成長(zhǎng)的煩惱非常的多，但是只要對(duì)癥下藥，就一定能夠獲取成功，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的煩惱議論文5
大人常說：“小孩子們是無(wú)憂無(wú)慮的，沒有什么煩惱�！�。殊不知世界上所有的人都是有煩惱的。當(dāng)然，我們小孩子也不例外。
清晰的記得那一次，媽媽帶我去買衣服，路過一家毛衣店，我看重了里面的一件白色翠花小毛衣，可媽媽的想法跟我截然不同：她看中了里面的一件紫色毛衣，我可不喜歡，當(dāng)然，最后還是按照媽媽的意思買了那件紫色毛衣，我并不想穿，即便它越來越小了。 小時(shí)候，不管做什么事，總是媽媽說什么是什么，我沒有選擇的權(quán)利，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成小大人了�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的`煩惱也越來越多了。 每天放學(xué)回家，老師已經(jīng)留給了我們作業(yè)，可媽媽卻毫不知情，各種各樣的試卷，口算題卡，教材1+1？統(tǒng)統(tǒng)買了回來，加上老師布置的作業(yè)，幾乎快要堆成小山了，可媽媽還是不留情：“你要是不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)落下來了，多給我丟臉啊�！卑�！媽媽，您難道不知道，您如果逼迫我學(xué)習(xí)，我的成績(jī)會(huì)越不穩(wěn)定嗎？我喜歡自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，而不是整天被關(guān)在房間里。每當(dāng)我看到我的同班同學(xué)們一起快樂的玩耍時(shí)，我的心里不由得產(chǎn)生羨慕之情，同時(shí)泛起一陣陣同情的漣漪，我同情自己，也同情那些和我一樣的孩子，每天關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，這和囚犯有什么兩樣呢？
我們即將畢業(yè)了，即將是初中學(xué)生了，即將變成大哥哥大姐姐了，我們也應(yīng)該有自己的抉擇，，應(yīng)該有自己的權(quán)利，應(yīng)該有足夠的時(shí)間和空間去休息，玩耍，而不是一味的學(xué)習(xí)，我們不是機(jī)器人��！
小孩子們應(yīng)該是沒有煩惱的，但是，在大人們不正確的教導(dǎo)下，我們也漸漸有了自己的煩惱。給我們自由，給我們屬于自己的權(quán)利，給我們自由和快樂，讓我們的煩惱一一解放吧！
成長(zhǎng)的煩惱議論文6
小時(shí)侯，睡前一定要聽個(gè)故事才可以睡的。聽不到，我就煩惱：“為什么今天不說了啊？要說的嘛！以前每天都說的嘛。。。�！倍嗝从字煽蓯�，無(wú)悠無(wú)慮。我們就像是擁有透明藍(lán)色翅膀的小天使。但是可愛的天使終會(huì)長(zhǎng)大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，盡管如此，天使都樂觀的面對(duì)了。今天，揮手告別童年，憶起當(dāng)年成長(zhǎng)時(shí)的種種快樂與煩惱，將思緒飄向過去，從成長(zhǎng)中挖掘信息。
可以說，一個(gè)人走到15歲，便是到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小學(xué)的時(shí)光，也正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)開始，我便有了一種莫名的`壓抑感，雖然父母從不強(qiáng)迫我，但生性好強(qiáng)的我總想永遠(yuǎn)拿第一。無(wú)奈，我的成長(zhǎng)煩惱便由此而生了。考試砸了，便眼紅。同學(xué)欺負(fù)了，也只好咽氣。有時(shí)候，好羨慕花瓶里的魚，可以自由的、66無(wú)慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨著成長(zhǎng)而加重了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷地。但往往，最深的谷地卻會(huì)有最美麗的風(fēng)景，盡管我欣賞了美麗的風(fēng)景，但心靈上的疲勞卻是任何仙丹都無(wú)法恢復(fù)的。學(xué)習(xí)無(wú)法抵擋，父母也讓我傷腦，青春期的我們總有一些不可告人的秘密，可卻阻擋不住父母的那寫挖掘機(jī)的威力，不是束手就擒，就是兩敗俱傷。最快樂的時(shí)光便是夢(mèng)游，直到有一天在夢(mèng)的這一端我搖著童年里最喜歡的木馬，仿佛抱著它就擁有了全世界搖呀搖呀，搖呀搖呀的。是貪念吧，不再容易滿足……
世間的事物有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有美就有丑，當(dāng)然，成長(zhǎng)之中有煩惱便有快樂，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，擁有著水晶般透明的心的朋友們啊，成長(zhǎng)雖使我們分隔兩地，但我們的友誼不斷，深情不斷，能夠擁有思念你們的這一份感情，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。學(xué)習(xí)固然辛苦，可苦中作樂卻不失為一個(gè)良策，增長(zhǎng)知識(shí)，從生活中運(yùn)用知識(shí)，得到別人的贊嘆，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。人不可以沒有夢(mèng)想，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想，最終獲得夢(mèng)想，我感受到了成長(zhǎng)的快樂。是呀。成長(zhǎng)的快樂。一個(gè)人如果不能夠時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，對(duì)上帝說，你不但賦予了我生命，更賦予了一個(gè)能夠成長(zhǎng)的生命，我還有什么理由不快樂呢？
回過神來，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，但這并不代表回憶沒有給我?guī)砣魏螙|西。因?yàn)閺慕裉扉_始我會(huì)確信：成長(zhǎng)路上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)路上的快樂我會(huì)珍惜，煩惱與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱議論文7
我的成長(zhǎng)，煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)花季少女來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂的。然而我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。（小提綱：1. 說出自己的煩惱）
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面，在沒有媽媽在的地方，才是真正這現(xiàn)在我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫作活力的`東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己。媽媽一直在為有我這樣的一個(gè)女兒而感到自豪，可是，在我心中卻又難以言表的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，遇到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜亂熟，差點(diǎn)就可以倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是給我真實(shí)的外表披上了一層虛偽的“外套”。只有在外邊，沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大笑，盡情的舞，隨性所欲地唱……無(wú)
拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩，但是這些并不能阻擋我們，我們依舊歡樂著我們的歡樂。（3. 在媽媽的面前和在同學(xué)們的面前的兩面自己）
我是一個(gè)什么樣的女孩:媽媽的乖女，活力的青少年，還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。（4. 重新審視自己是個(gè)什么樣的人）
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！(5.總結(jié)：成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，“我”享受著煩惱。)
成長(zhǎng)的煩惱議論文8
“它會(huì)開花嗎？應(yīng)該會(huì)吧”�？粗巴饽嵌嗪诺幕▋�，我默默地想著�；ǘ鋴尚�、可愛，似乎經(jīng)不起一點(diǎn)分吹雨打，但那動(dòng)人的花苞下卻仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力。
煩惱是什么？如果成長(zhǎng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn)；如果成長(zhǎng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水；如果成長(zhǎng)是一盤棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……
即將面臨畢業(yè)考試了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越多了。反之，玩的時(shí)間越來越少，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來越少了。而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)才能再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來一走了之……
夜晚的一場(chǎng)大雨后，窗外的花苞變得暗淡失色，毫無(wú)過去的光彩，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎是在嘆息自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我飽嘗著“愁滋味”，飽嘗這煩惱為我們帶來的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶。過去那悠閑地學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
周末，原本是休息的日子，現(xiàn)在卻被著厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過氣來，樓下小孩子的嬉戲聲更加使人羨慕。望著湛藍(lán)天空上，自由飛翔的小鳥，又有誰(shuí)不會(huì)為此感嘆道：“外面的世界很精彩，沒完的作業(yè)很無(wú)奈！”難道沒有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎？一個(gè)字，唉……
一陣狂風(fēng)襲來，窗外的花苞在痛苦的掙扎著，在風(fēng)中無(wú)助的搖動(dòng)，似乎隨時(shí)會(huì)被吹走。它怕是連自己的命運(yùn)都掌握不了，更別說開花了。不行，我不能被風(fēng)吹走，我要相信自己。窗外的花苞，不知為何忽然激起了我心中的斗志，連我自己也道不明白。
但這也是沒辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫，不如樂觀的面對(duì)。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大，不如去想想要高考的大朋友，他們身心的壓力豈不是更大？與其埋怨作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢？人生需要一步一步走過來的。
流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁華凋謝一樣，可唯有一朵沒有凋謝，那就是煩惱之花。它雖另人憂愁，但是給予了我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習(xí)中，快樂和勞累是并存的。成長(zhǎng)是如影隨形的，成長(zhǎng)帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長(zhǎng)。在煩惱中，我長(zhǎng)大了，正如無(wú)數(shù)失敗后看到了成功。
窗外的花開了，他開了！淡黃色的花瓣展示著它將其堅(jiān)強(qiáng)的毅力與成功的喜悅。在別人都對(duì)它失去信心時(shí)，它以它的成長(zhǎng)了自己存在的價(jià)值。
成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)有煩惱，或許有人就像花兒一樣選擇成長(zhǎng)，就必須忍受孤獨(dú)，忍受寂寞忍受風(fēng)吹雨打的磨礪。相信吧，只要堅(jiān)持到最后一刻，生命之火終將綻放，那么美麗，那么燦爛。
想著想著……我似乎聞到了一股沁香，想必，這就是成功之花吧！瞧，它在向我招手呢！
六年級(jí):xx
成長(zhǎng)的煩惱議論文9
成長(zhǎng)就好比人生的小船，行駛在江面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到海浪，但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷過許多的風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
現(xiàn)在因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，變成了小大人了，所以在家人眼里中，我已經(jīng)不再是小孩了!聽的我頭都疼了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事兒，自己都先認(rèn)好“盤羅針”都必須要有原則在身，不可馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。一旦有差池，隨時(shí)都會(huì)引來暴風(fēng)雨。
回想自己小的時(shí)候，生活是多磨無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒有任何煩惱，但是隨著年齡的增長(zhǎng)、歲月的流逝前方的'海岸就更大了。海綿也波折了，我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生，往日的那個(gè)我當(dāng)然無(wú)存了，我個(gè)子長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了回家作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的科目多了，休息的時(shí)間短了，我的肩膀背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，心中的眼里也增多了，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立的，凡是做事都小心翼翼，三思而后行。
小時(shí)身為孩子的我，雖然生活在自由自在之中，但是卻處處受到大人或長(zhǎng)輩的約束，走路時(shí)，有父母攙著;摔倒了，有父母扶著;但我知道，在我長(zhǎng)大以后，等我變成了大人了，就與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在逐漸的成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見到彩虹。我的成長(zhǎng)之路洲，行駛著，雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的波浪，讓我學(xué)會(huì)了不少，鍛煉了不少。遇到我這成長(zhǎng)的路途，我才真正了解到成長(zhǎng)的一定煩惱，但是也有許多快樂。
成長(zhǎng)的煩惱議論文10
命運(yùn)的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現(xiàn)，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對(duì)，命運(yùn)的摧殘，何時(shí)才是結(jié)束？
一個(gè)人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會(huì)多么美好，可成長(zhǎng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現(xiàn)，你可會(huì)改變？踩著這個(gè)疑問，面對(duì)今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì)因你而改變，它們都依然如此！
競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良效應(yīng)呢？學(xué)習(xí)上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當(dāng)然會(huì)為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來安慰你呢？鼓勵(lì)你呢？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)很完美的想象，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠(yuǎn)生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的.幫助，競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)，90后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著窗外飄到了遠(yuǎn)方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會(huì)有生活的空虛，命運(yùn)的折磨，成長(zhǎng)的煩惱……
其實(shí)，初中生活應(yīng)該是很美好的，它是人生的一個(gè)過渡段，酸甜苦辣盡在此出現(xiàn)，多煩惱的生活不一定會(huì)令人頹廢、一蹶不振。
成長(zhǎng)的煩惱體現(xiàn)在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會(huì)成為真正的強(qiáng)者，相信吧，總有一天，我們會(huì)成為所有人都模仿的對(duì)象，讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、闊步前行吧！