- 相關(guān)推薦
玩物未必喪志議論文
在日常學習和工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的玩物未必喪志議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩物未必喪志議論文1
玩物就一定喪志？未必！古人就有一種很有見地的觀點，認為小能寓大，微能知著，即如花花草草，也能從中觀物生意，體會造化。
“玩物喪志”這一老話多少有些人聽聞�；ㄔ轮�，人共美之，發(fā)之為歌，吟之為詩，寫之為畫，未必一定要關(guān)乎世道，牽之塵愁，有宏旨大義在里面。倘認為這是凡夫俗子之見，也許不假，然循其天性，暢其真情，其間倒也不乏天籟之聲的。
種種玩物玩世的人生態(tài)度上的分化，恰恰折射出人文景觀從來是多姿多彩的。“玩物喪志”語出《尚書》。數(shù)千年來，人們牢牢記住了老祖宗的訓戒而形成一種根深蒂固的觀念：“玩物”者一定“喪志”。今天，我要說“玩物”與“喪志”之間不存在必然的因果關(guān)系，玩物不一定喪志。
玩物未必喪志。比如，19世紀德國的大詩人、劇作家歌德。他小時候就隨父親到處旅游，每到一處，父親都把當?shù)氐娘L土人情、歷史地理講給他聽。第二次再來，父親就讓他講，訓練了他的記性和口才。這些對他日后的創(chuàng)作起了很大的`作用。又比如是錢學森，我國杰出的科學家，為我國航天事業(yè)做出了卓越的貢獻。錢學森小時候喜歡玩扔紙鏢的游戲。先疊紙鏢，就是用一張方紙依對角線折成長而尖像箭一樣的鏢。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠。結(jié)果是同學們都比不上錢學森，這是因為他疊的紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小。玩使錢學森從小養(yǎng)成用心思考的習慣，凡事都要努力找出符合規(guī)律的科學方法。這對他日后在科學領(lǐng)域取得成就幫助很大。
中國知識分子講究“溫良恭儉讓”，讀書唯讀“圣賢書”；于是一個緊箍咒便把讀書人束縛得死死的，造就了大批“死讀書，讀死書，讀書死”的書呆子。雖然讀書十分重要，可是實際上從玩中所感悟出的道理更加深刻。
玩物喪志”是古人用來激勵學子學習，告誡他們不要貪玩的一句名言。無疑，一個人一心沉湎于“玩物”是肯定要“喪志”的。但我認為“玩”也不是十惡不赦的罪人，“玩”還有另一面，那就是它也常常能使人收益。
玩物未必喪志議論文2
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，孩子們的游戲已經(jīng)不再是跳橡皮筋、捉迷藏了。信息時代的來臨，孩子們的游戲也跟著信息化。網(wǎng)上聊天、瀏覽網(wǎng)頁，以及各種五花八門的網(wǎng)絡游戲，更是讓我們玩得不亦樂乎。 這下可急壞了老師和父母。當初不惜重金買電腦是為了孩子的學習，不想?yún)s成了孩子的玩具。因此父母總是教導我們：“要以學習為重，要努力考大學”“玩物喪志”之類的話。 依我看，“玩物未必喪志”。就拿我來說吧，因為我爸懂電腦，家里很早就買了一臺，我很快就迷上了它，看電影、聽音樂、玩游戲，還制作了個人網(wǎng)頁掛到網(wǎng)上。上初中后，學習抓緊了，但父母對我玩電腦一般很少管，我自己也很注意時間。這樣一年下來，并沒有影響我的學習，卻增長了不少見識，何樂而不為呢？ 有位美籍華人，天天在家玩鴿子。因為會玩，大大小小的賽鴿會都能得獎，每年獎金就有好幾萬至十幾萬�？磥硗娉隽嗣眠�能賺錢呢。 放眼全世界，中國的基礎(chǔ)教育可以說是名列前茅。有人做過這樣的試驗：一個小學四年級的中國孩子，做起試卷來，遠比西方國家的`中學生厲害�？扇绻莿邮�，我們的高中生還不如人家的小學生呢。歸根結(jié)底，就是中國的教育制度----應試教育，它象一座大山壓著我們，令我們喘不過氣來。因為我們現(xiàn)在不是要跟外國人比，而是和同樣基礎(chǔ)的同齡人比。使我們不得不將游戲的時間擠出來學習。其實游戲可以啟發(fā)人的創(chuàng)造力，許多發(fā)明就是在游戲中發(fā)現(xiàn)的。如雨傘，不正是因為看見孩子們舉著荷葉在雨中嬉戲才發(fā)明的嗎？
現(xiàn)在考試的題目越來越活，而我們依然在舊的模式中學習，就拿本屆世界杯來說。閑暇時看看電視，欣賞幾場高水平的足球比賽，不失為一種很好的放松方式。而它卻在我們即將期末考試時舉行，我們自然無法一飽眼福，可今年期末作文題之一便是《我看世界杯》，要不是還有一題讓我們選擇，試問沒看過世界杯的我們?nèi)绾螒叮?可見，適當?shù)挠螒虿坏粫绊憣W習，反而有利于身心健康，增長見識，讓我們能夠以良好的狀態(tài)去迎接新的學習任務。 當然，凡事都得有個度，游戲也是，如果玩壞了身體，玩得忘記了學習，可就得不償失了。
玩物未必喪志議論文3
“玩物喪志”這個詞語似乎說得很正確，它是古代人為了鼓勵學子們學習，不要貪玩，說出來的一個詞語。但是我卻不贊同古人的這個觀點。玩耍是每個人的天性，每個人的童年都是在玩樂中度過的。玩物不會喪志，適當?shù)耐嫖锟梢藻憻捘X力，增加智力，加強自己的判斷能力。
譬如，那個人人熟悉的玩具——魔方。它構(gòu)造簡單，卻又難以琢磨。只能在一次次的“歷練”中找到技巧，獲取竅門，便可懂得如何拼湊完整。小小的魔方在手中翻轉(zhuǎn)，鍛煉了反應能力、手指的敏捷度、眼力可以更好，還可以增加腦速、鍛煉右腦……老人們經(jīng)常玩魔方的話，還可以預防腦血拴、老年癡呆癥這種老年人經(jīng)常得到的疾病。
在玩兒中，也可以使人明白一些道理，玩也不是件很容易的事情。
錢學森同志，他小時候和伙伴們一塊玩飛鏢。同學們折的飛鏢都沒有他的飛得遠。他們雖然使用同一個方法折的紙鏢，錢學森的紙鏢非得卻是最遠，那是因為，錢學森非常得細心，他折的紙鏢對稱、平整，縫隙很小。在這玩中，是錢學森做什么事情都非常得細心，做什么事情都是考慮怎樣才能做得最符合規(guī)律。這對于他的影響也是非常大的
如果將學習變成一種娛樂的方式的.話，那么人人都會愛上學習的。比如說，將背書舉行成一種比賽，看看誰背得快、背得有感情、背得流利、背得準確。然后推選出班級中的前三名，進行獎勵。這樣就可以激發(fā)同學們的學習興趣，學習起來也就相當輕松。和“最后幾名背完的同學抄課文”這個方法比起來的話，前者應該更加的適合同學們學習。
有人說：電子游戲簡直就是個惡魔。可是，我不贊同這個觀點。適當?shù)赝嫱嬗螒�，放松一下神�?jīng)，也不是不可以的。在這二十一世紀，哪個人沒有壓力？玩游戲可以放松神經(jīng)，宣泄壓力。如果沒有適當?shù)膴蕵返脑�，那么，“小心憋出�?nèi)傷”。
而且，玩是孩子的天性，如果管著孩子不讓他玩的話，那么是只看住了人，他的心早就飛到外面去了。這個狀態(tài)的話，什么事情都是做不好的。而如果適當讓孩子玩一會兒，就不會再有人一心二用了。
小明是個聰明的孩子。他的家長從來都不讓他玩，只讓他學習。他是個聽話的人，所以他也就一直聽著家長的，他認為家長是對的�？墒�，他只會書本上的內(nèi)容，他只能將書本上的內(nèi)容背下來，他不會操作，因為他的家人認為這是在玩，他從來不玩。于是，他的生活就這樣被毀了。
所以，應該玩，必須玩。如果只是一個“書呆子”，只會說，不會做的話，對社會又有何用處？
根據(jù)以上種種原因，我認為，玩物未必喪志。
玩物未必喪志議論文4
玩物喪志：用來指醉心于某些自己所喜好的事物，從而喪失了積極進取的志氣。
玩物喪志最近成了大人們剝奪少年兒童玩的權(quán)利最有力的根據(jù)�？墒�，如果玩的有節(jié)制，不僅無害，反而還有利于身心健康、品德修養(yǎng)和學業(yè)的進步。
玩得好，不但對我們無害，而且還利于智力的開發(fā)。上海12歲的葦嘉俊就“玩”出了成果——穿繩器，在國際發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲了獎。
名人也是玩兒出來的：
19世紀德國的大詩人、劇作家歌德。他小時候就隨父親到處旅游，每到一處，父親都把當?shù)氐娘L土人情、歷史地理講給他聽。第二次再來，父親就讓他講，訓練了他的記憶力和口才。這些對他日后的創(chuàng)作起了很大的作用。
旅游也算玩吧！但歌德的父親恰當?shù)倪\用了教育的時機，不但沒有剝奪孩子的玩兒的'權(quán)利，還趁機對他進行了訓練。
想必，大家對詩仙李白的詩詞毫不陌生吧？李白的詩也是玩出的靈感：
被譽為“詩仙”的唐代大詩人李白，一生好游覽祖國的大好河山，他一生遍游祖國的名山大川，不僅沒有喪志，反而為他寫出那些熱情洋溢、歌頌祖國大好河山的浪漫主義詩詞提供了基礎(chǔ)。
這么多名人是玩出來的，這么多孩子在玩中受益，這么多美文是玩出的靈感……玩物未必喪志！
【玩物未必喪志議論文】相關(guān)文章：
忠言未必逆耳的議論文12-19
忠言未必逆耳的議論文【精選】12-19
最新關(guān)于文昌未必利考試04-06
開卷未必有益小學作文04-11
語言的議論文作文_議論文01-10
直面困難的議論文_議論文01-10
議論文溫暖在人間議論文09-16
有關(guān)正義議論文作文_議論文01-10
堅守正義的議論文作文_議論文01-10