盲目跟風(fēng)的議論文

盲目跟風(fēng)的議論文

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編精心整理的盲目跟風(fēng)的議論文，希望能夠幫助到大家。

　　那天，我去了一家我之前很喜歡的飯店吃飯�？墒堑搅碎T(mén)口，才發(fā)現(xiàn)他們家的飯店風(fēng)格徹底變了。原來(lái)，店內(nèi)的桌椅擺放十分整齊。桌子和椅子雖然都是舊的，可是看著十分樸素、舒適。而現(xiàn)在，桌子和椅子都變成純白的了。店內(nèi)的屋頂上掛上了黃白雙色的LED燈。還擺了一個(gè)小沙發(fā)在旁邊。上面堆放了各種各樣的玩偶，都是粉色的。是的，很漂亮�？墒强偢杏X(jué)哪里不對(duì)，仿佛視覺(jué)疲勞的感覺(jué)。

　　在那一天里，我連續(xù)看見(jiàn)好幾家奶茶店、沙冰店、咖啡店都是這種風(fēng)格。甜品店這種風(fēng)格也就算了，一家烤肉店也要弄得粉嫩嫩的嗎？

　　這種盲目“跟風(fēng)”真的好嗎？創(chuàng)立這個(gè)風(fēng)格的人一定是最成功的，第一個(gè)吃螃蟹的人才是最勇敢的。因?yàn)樗�第一個(gè)想出并且進(jìn)行了實(shí)踐嘗試。

　　有能力的老師上課從來(lái)不怕別人聽(tīng)課，原因就是自己的課不怕被別人學(xué)走。講的不僅是課，還是思維。第一個(gè)創(chuàng)立者的思維是別人永遠(yuǎn)偷不走的精華。

　　“偷”走的東西永遠(yuǎn)不好用。因?yàn)榫�華是“偷”不走的。課外班就是一個(gè)最好的例子。我曾經(jīng)也因?yàn)榘嗬锏膶W(xué)霸上了一種奧數(shù)課后，我也“跟風(fēng)”去上了�？墒俏也⒂惺裁刺岣摺．�(dāng)時(shí)我很生氣，也很納悶，便發(fā)了一晚上的牢騷�，F(xiàn)在，我才知道，我沒(méi)有自控力，太多人的班級(jí)不適合我。

　　巴菲特說(shuō)過(guò)，一定不要跟風(fēng)。因?yàn)楦�本跟不到好處。更不要有：別人干這行可以干好，那我也干這行的想法。要有自己的看法，尋找自己的風(fēng)格。

　　“跟風(fēng)”會(huì)害人�！案�風(fēng)”就是一股泥石流。不堅(jiān)定自己的風(fēng)格就很容易被卷進(jìn)去，一去不復(fù)返。

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