高中記敘文

高中記敘文范文15篇(優(yōu)秀)

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的高中記敘文范文，歡迎閱讀與收藏。

高中記敘文范文1

　　感恩是愛(ài)的真諦，會(huì)感恩的人心靈如天空般遼闊；會(huì)感恩的人，心靈如清泉般清純；會(huì)感恩的人，心靈如花朵般美麗。

　　那天奶奶帶著妹妹去姨媽家，姐姐在學(xué)校里，家中只有我和爺爺兩個(gè)人。我早上看了看天空，白云一朵一朵簇?fù)碓谝黄�，今天肯定不�?huì)下雨。我背著書(shū)包興高采烈地去上學(xué)，可這天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，下午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)有帶傘，看著同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　不知等了多久，這雨卻沒(méi)有想停的樣子，天也快黑了。我心想：算了，這雨也停不了，還是跑回去吧。剛想沖進(jìn)這大雨之中，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走過(guò)來(lái)。近了，又近了，一個(gè)枯瘦的身影映入眼簾。噢！是爺爺，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。爺爺有些自責(zé)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)晚了，沒(méi)事吧？”我連忙搖了搖頭，不過(guò)爺爺來(lái)得太急了，所以只帶了一把小傘，于是我和爺爺撐著一把小傘，在雨中慢行。雨水一滴一滴地打在雨傘上，像在彈奏著優(yōu)美的.音樂(lè)，也開(kāi)始有幾滴雨水落在我的肩上，爺爺好像察覺(jué)到了，便將傘挪了過(guò)來(lái)。

　　回到家中，我正高興著自己沒(méi)有變成落湯雞。這時(shí)爺爺拿著毛巾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“擦擦，我?guī)湍銦�好了水，等下去洗個(gè)熱水澡，我還有點(diǎn)事沒(méi)做完。”然后轉(zhuǎn)身就出去了。我抬頭看見(jiàn)爺爺?shù)陌雮�(gè)肩膀被雨水打濕了，我忍不住流下了眼淚。

　　雨有些小了，爺爺走到田地里繼續(xù)干活，我先回到房間里寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)天更加黑了。雨突然嘩地又下了起來(lái)，比剛才更加猛烈，如野獸下山，仿佛要將整個(gè)世界吞噬。我趕緊拿了一把傘，跑去田間尋找爺爺。走到爺爺身邊說(shuō)：“雨下大了，咱們趕緊回家吧�！睜敔攺澲�腰說(shuō)：“還有一點(diǎn)，你趕緊回去，別管我，等下著涼了。”無(wú)論何時(shí)，爺爺?shù)谝粋�(gè)想的永遠(yuǎn)是我，可卻不知道關(guān)心自己。在這個(gè)時(shí)候，我怎能離開(kāi)呢！于是我搭著傘一直站在爺爺身邊�！澳阍趺催�不回去？”“我在這里等您，不然您也會(huì)著涼的。”爺爺只是嘿嘿地笑了笑。

　　我望著爺爺不再挺拔的背無(wú)聲地哭泣，淚水模糊了我的視線(xiàn)！世間的草木都變得朦朧，可爺爺在我眼中永遠(yuǎn)是清晰的！從那以后，我便開(kāi)始每天做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)他們。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，感恩生命中給予你愛(ài)的人，特別是那些至親至愛(ài)的人！

高中記敘文范文2

　　記得一個(gè)星期六的清晨，我拉開(kāi)窗簾，看到外面陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空中飄著幾朵悠閑的白云�？吹竭@景象，我心想今天一定很熱。

　　我要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)課了，只穿了一件T恤和一件背心。當(dāng)我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，爸爸叫住我，說(shuō)：＂鐳鐳，今天一會(huì)要變天，還是再多穿一件毛衣吧�。⑽蚁耄海⒔裉焯鞖膺@么好，再多穿些呀，老師都要笑我了！＂于是立刻反駁到：＂今天天氣這么好，怎么會(huì)說(shuō)變天就天�。�爸爸聽(tīng)了這話(huà)可有些生氣了：＂你還不要不信，天氣預(yù)報(bào)都是這樣說(shuō)的`。＂我又心想：＂什么天氣預(yù)報(bào)啊，根本就不準(zhǔn)，剛才我還看到幾朵小白云在天空中向我招手呢，還是眼見(jiàn)為實(shí)，于是又說(shuō)：＂這年頭，天氣預(yù)報(bào)都不準(zhǔn)了，而且……”我拉著爸爸，來(lái)到窗邊，的的確確是陽(yáng)光明媚。爸爸看了又說(shuō)：“好吧，隨便你，一會(huì)兒變天了，你就看吧！”說(shuō)完無(wú)可奈何地走了。哦耶！我心里樂(lè)開(kāi)了花，比了一個(gè)Ｖ字型手勢(shì)。

　　來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，課上看著天空竟然變陰了，太陽(yáng)公公不在了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便打了一個(gè)大“啊切”！哎呀，難道真的要變天了嗎？我心里又想：“變天，怎么可能，還沒(méi)下雨呢！我就像一只烏鴉嘴，過(guò)一會(huì)兒雨便淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一種悲傷的感覺(jué)。

高中記敘文范文3

　　又是一年辭去，漆黑的夜空不再，絢爛的煙花照舊，可心里，卻泛不起兒時(shí)的漣漪……

　　年年歲歲，歲歲年年，情景不斷地重演，可心里為何沒(méi)有了兒時(shí)的那種沖動(dòng)，不覺(jué)得走出家門(mén)，又像兒時(shí)一樣呆呆的站在門(mén)口，傻傻的抬著頭，癡癡的望著天，夜風(fēng)襲過(guò)，無(wú)聲無(wú)息

　　覺(jué)猛地一震，原來(lái)是，兒時(shí)的氣息。

　　那時(shí)的我，是期盼過(guò)年，也是渴望過(guò)年的。

　　“過(guò)年有什么好了？”假如你將這個(gè)問(wèn)題拋向一個(gè)稚氣未脫的孩子，我想他的答復(fù)也許會(huì)是這樣：過(guò)年可以放鞭炮啊，可以吃好多好多好吃的，還有許多伙伴一起玩哦，對(duì)了，我還可以有許多、許多的壓歲錢(qián)，過(guò)年多好啊。這個(gè)孩子，會(huì)是我，固然確定也會(huì)是你吧！

　　在這諸多的期盼中，有兩樣?xùn)|西，始終對(duì)我有著莫大的吸引力，那是兒時(shí)的我永久擺脫不了的，首當(dāng)其沖的便是那鞭炮了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有鞭炮聲的年是空洞乏味的。記憶中，對(duì)于鞭炮的喜愛(ài)，該是源于那些膾炙人口的抗戰(zhàn)片。由于只有在鞭炮中我才能稍稍的感受到電視里那種烽火連天的`震撼人心。以前，家里很是空曠，家的后院旁邊有一所廢棄的房子，而它，也很榮幸的成為了我和伙伴們的戰(zhàn)場(chǎng)。我們常常分成兩個(gè)小隊(duì)，用這個(gè)世上最公正的剪刀石頭布的方式分成壞蛋和英雄。然后壞蛋在外面，英雄在破屋子里面，英雄拿著鞭炮在屋里朝壞蛋身上扔，被扔到的就死了，死掉的懲處便是被英雄們扮成豬八戒，一個(gè)人撬鼻子，一個(gè)人拉耳朵，三下兩下一個(gè)豬八戒便誕生了，選擇這個(gè)懲處方式是由于當(dāng)時(shí)我們?nèi)�都認(rèn)為豬八戒是這個(gè)是世上最丑的人，如今我也常常在無(wú)人的時(shí)候傻傻的對(duì)著鏡子想著把自己變成八戒來(lái)快樂(lè)的笑一笑，可我發(fā)覺(jué)，那是一個(gè)人永久無(wú)法完成的一個(gè)曾經(jīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情。

　　在這個(gè)世上，金錢(qián)永久有著時(shí)間也消磨不了的巨大的魅力。我，兒時(shí)的我也不例外。大年初一的早上，最先起來(lái)的永久是我們孩子，為的，便是能盡可能多的要到壓歲錢(qián)。天還一片漆黑，我們便會(huì)不約而同的沖出家門(mén)，穿上年前新買(mǎi)的衣服，挨家挨戶(hù)的敲門(mén)拜新年。至今那段童謠我照舊爛熟于心：新年到，新年到穿新衣，戴新帽；，踩高蹺，迎財(cái)神；大家樂(lè)淘淘，大家一起迎接新年到。我想，我這輩子都不會(huì)遺忘這段童謠，由于他充實(shí)了我當(dāng)年干癟的口袋，也充實(shí)了美妙的童年。

　　淚水不經(jīng)意劃過(guò)臉龐，可瞬間又被風(fēng)干。就像那天空的煙花，只能絢爛一時(shí)，固然，也像我那漂亮的童年……

高中記敘文范文4

　　“預(yù)備——跑!”

　　從槍聲“啪”的一聲開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們無(wú)極限的路程開(kāi)始了!

　　“加油!加油!”

　　從同一起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們的距離就拉開(kāi)了。看，他們的距離越來(lái)越大，跑在前面的運(yùn)動(dòng)員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑在后面的運(yùn)動(dòng)員，看著前面運(yùn)動(dòng)員的身影，不禁失去了信心，但還是堅(jiān)持著。因?yàn)椋�他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。

　　位置決定方向!在給運(yùn)動(dòng)員們加油的時(shí)候，我腦子里“嘩”地一下閃出了這句話(huà)。

　　從同一起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們的距離就拉開(kāi)了�？�，他們的距離越來(lái)越大，跑在前面的.運(yùn)動(dòng)員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑在后面的運(yùn)動(dòng)員，看著前面運(yùn)動(dòng)員的身影，不禁失去了信心，但還是堅(jiān)持著。因?yàn)�，他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。

　　上學(xué)了，我們的差距越來(lái)越大，位置也就越來(lái)越突出。不同的位置上有不同的學(xué)生，不同的學(xué)生有不同的思想。站在最前面的同學(xué)喜歡往后看，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有人，他們?yōu)橛心菢拥奈恢枚�自豪，但站在那個(gè)位置上并不意味著成功。他們會(huì)自滿(mǎn)，會(huì)逐漸變成《龜兔賽跑》中的兔子：他們忘記了后面還有人追著他們，便開(kāi)始洋洋得意，站在自己的位置上向后面的人招手，展示自己的“風(fēng)采”。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意料到后面的人追上了他，并超越了他。

　　站在后面的人有兩種，第一種人看著最前面的人，不禁喪失信心，半路棄權(quán);第二種人，看著前面人的背影，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要超越他……

　　“喂，喂!你在想什么呢?那么入神�！�

　　我從思索中醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)看比賽。

　　現(xiàn)在，跑道上只剩下十幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員了，仔細(xì)看他們，他們都是剛開(kāi)始跑在后面的那些運(yùn)動(dòng)員，他們的毅力讓我佩服!

　　到終點(diǎn)了，到了，只剩一米了。

　　漫長(zhǎng)的 5000 米長(zhǎng)跑比賽終于結(jié)束了，但人的一生還沒(méi)有完，人的一生是一個(gè)沒(méi)有極限的跑道。

　　以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們的方向由我們選擇，我們一定要選對(duì)位置，以正確的態(tài)度對(duì)待這個(gè)位置，邁著輕盈的步子，堅(jiān)持跑完這沒(méi)有極限的跑道，跑出我們的個(gè)性，跑出我們的風(fēng)采!

　　加油吧!我們的比賽才剛開(kāi)始。

高中記敘文范文5

　　經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇新作新險(xiǎn)出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習(xí)慣，老師美其名日“每周一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評(píng)價(jià)。一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然。“描寫(xiě)很細(xì)膩但主題是什么？建議修改一下結(jié)尾”我喜憂(yōu)摻半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，一定會(huì)成為一篇佳作。我一定會(huì)努力的。又過(guò)了一個(gè)星期，我又接到了老師批改后的作文本“真好，你的進(jìn)步讓我感到高興，繼續(xù)努力一定會(huì)成功”。如果不是老師的鼓勵(lì)，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開(kāi)始，好戲還在后頭呢。

　　想想看，生活真的很美，因?yàn)橹灰�你付出了，就�?huì)有回報(bào)。放學(xué)了，作業(yè)很多，可是不想早早回家，獨(dú)自一個(gè)人在球場(chǎng)上不知疲倦的投著籃，抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對(duì)于未來(lái)的希望和執(zhí)著。靜靜的`我獨(dú)自挽著空曠的場(chǎng)地，任夕陽(yáng)把影子拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，心中思緒萬(wàn)千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛(ài)的東西，但偶爾在球場(chǎng)上釋一下自己也感到生活是那么的美好，因?yàn)橛辛嘶@球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂(lè)，置身球場(chǎng)，我會(huì)忘卻自我，那種感覺(jué)只有置身其中才能真正得以體會(huì)到，是縱情快樂(lè)，還是酣暢淋漓，還是…

　　頂著一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服的躺著了，風(fēng)很俏皮，摸著我的臉，癢癢的，我站起來(lái)，這種閑暇地時(shí)光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好，因?yàn)槟惴畔乱磺胸?fù)擔(dān)，只有鮮活美麗的自然。

　　陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽(tīng)聽(tīng)它緩緩的，生活也是這樣，細(xì)心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無(wú)限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會(huì)打開(kāi)塵封的心靈，陽(yáng)光則永不消失。

高中記敘文范文6

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了，老師告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我知道了有一種美德叫誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門(mén)口張貼的“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”那八個(gè)字，告訴我們經(jīng)商要誠(chéng)信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動(dòng)，告訴我們做事要誠(chéng)信;“得黃金百斤，不如得季布一諾�！眲t是說(shuō)做人要講誠(chéng)信……誠(chéng)信對(duì)于我們，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。

　　人無(wú)信不立。繼承傳統(tǒng)美德，做個(gè)講誠(chéng)信的人。溫州蒼南的`吳乃宜老人就是其中的一個(gè)。在一次出海捕魚(yú)中，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓吳爺爺失去了三個(gè)兒子，卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時(shí)，都認(rèn)為這筆債是要不回來(lái)了。然而，77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定：“做人要講誠(chéng)信，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢(qián)，我一定會(huì)還！”就這樣，吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng)，靠縮衣節(jié)食，“摳”錢(qián)還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時(shí)，他卻說(shuō)“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”這就是一個(gè)駝著背，站起來(lái)只有1。6米左右的老人，用最樸素最感人的方式，畫(huà)下的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美德符號(hào)。

　　誠(chéng)信無(wú)關(guān)人大小，誠(chéng)信無(wú)關(guān)事巨細(xì)。那么，作為小學(xué)生的我們又該如何畫(huà)下這美麗的誠(chéng)信符號(hào)呢？我想，做了錯(cuò)事不說(shuō)謊，不欺騙別人，實(shí)事求是，是誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事，不失約，說(shuō)到做到，是誠(chéng)信;不屬于自己的東西，即使再喜歡，也不占為己有，是誠(chéng)信;自己做不到的，能勇敢地說(shuō)出來(lái)，也是誠(chéng)信……總之，言忠信，行篤敬。擁有了誠(chéng)信，就能照亮自己，帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠(chéng)信，也就能溫暖別人，帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長(zhǎng)，請(qǐng)記�。河幸环N美德叫誠(chéng)信！

高中記敘文范文7

　　每一次，他的背影總是匆匆地略過(guò)我的眼眶，每一次，他的汗水總在月光下傾灑，他是我的父親，一個(gè)愛(ài)我的父親。

　　初三上學(xué)期中考試要到了，我便趕緊背書(shū)并復(fù)習(xí)，雖說(shuō)這是臨時(shí)抱佛腳，不過(guò)還真有效，以前的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要考試前認(rèn)真幾天，考試?yán)淠苣玫煤贸煽?jī)。就這樣，我過(guò)了幾天苦日子，臨接完考試后，我就仿佛遁入天堂一般，心情無(wú)比舒暢。

　　晚上，當(dāng)父親回家的時(shí)候，我正在玩電腦游戲。當(dāng)我看到父親時(shí)，我趕忙把電腦關(guān)了，并去熱一下飯菜。這時(shí)，我看著父親背影，在月光下顯得那么寬大，他回過(guò)了頭，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，滿(mǎn)臉都是汗水，他皺著眉頭的疲倦的眼神是那般美麗，父親用手撐著墻，一又烏黑的手映入的的眼簾，我徹徹底底地被感動(dòng)了，他身上散發(fā)的一股股汗味，那是愛(ài)的味道，那是對(duì)我和家的無(wú)比熾熱的愛(ài)的付出，父親他是一個(gè)工人，只是一個(gè)普普通通的`工人，但他付出的卻是如此的不普通的，頓時(shí)，我的臉上劃過(guò)一絲暖暖地冰涼�！拔胰�熱一下飯菜�！蔽覍�(duì)父親說(shuō)，他也只是輕恩了一句。

　　又過(guò)了幾天，帶著感動(dòng)我來(lái)到學(xué)校，這才聽(tīng)說(shuō)我考試落榜了，我的心頓時(shí)冰涼，我有愧于父親，我不敢跟他說(shuō)，我怕，我怕他在這受累的情況下又受氣，我恨我自己沒(méi)用。

　　晚上，我回到家，我坐凳子靜靜地等待。父親今晚卻沒(méi)回來(lái)，過(guò)了不久，我吃完飯便去睡覺(jué)，10多點(diǎn)的時(shí)候，父親同母親一起回來(lái)了，聽(tīng)著他們的談話(huà)聲，我竟忍不住劃過(guò)一絲冰交淺言深的淚水，父親小聲地說(shuō)：“不要驚醒孩子，他睡著了�！蹦赣H也回應(yīng)著，便小心地放下物品。

　　又一次的感動(dòng)帶著我進(jìn)入夢(mèng)境，我看到我們家，我的父母不再受苦，，不再受苦……

高中記敘文范文8

　　一路走來(lái)，成長(zhǎng)的腳印有深有淺，成長(zhǎng)的故事有酸有甜。但是，我始終專(zhuān)心走著。由于我知道成長(zhǎng)是青春的漂亮，是一生的保藏品。

　　或許我們就在彼此不經(jīng)意中，在眾人堅(jiān)決的目光中慢慢地告辭童年那段天真爛漫的時(shí)間。這一切就像，微風(fēng)過(guò)處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然，不需要換算。

　　成長(zhǎng)中，我在收獲，在感知。父母叮呤的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)練是我幸福的符號(hào)。我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法。深深懂得“可憐天下父母心“的含義。所以，對(duì)于他們的要求，我都盡自己的力量做好。為了不讓他們絕望，我在不懈努力著。我在想：他們給我最宏大的愛(ài)，我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。因此成長(zhǎng)中，不斷上進(jìn)，不斷讓自己往前奔馳。青春是一只風(fēng)鈴，只有我不停奔馳才可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　青春年華是一段金色歲月，這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)生活的憧憬。曾幾何時(shí)，我與自己友好的朋友，在繁星點(diǎn)綴的夜空中，編織彼此漂亮而羞怯的夢(mèng)，許下我們的星語(yǔ)心愿。期盼一切美妙的祝福都可以實(shí)現(xiàn)。我們也曾在碧海藍(lán)天下，共享成長(zhǎng)的歡快，哀痛。在我看來(lái)，這些都是如此純凈，就像梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的芳香，淡淡的美......這些都是成長(zhǎng)的歡樂(lè)，讓我擁有一群友善的朋友，擁有一段美妙的`回憶。

　　我覺(jué)得，我是幸福的，有父母的愛(ài)，有朋友的支持，感謝他們?cè)谖胰松�舞臺(tái)背后賜予我信念與士氣，賜予我一份微笑，一份鼓舞。讓我在失敗中不迷茫，不放棄。在無(wú)助中不絕望，不孤獨(dú)。在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐。學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑。我想，他們會(huì)是我最頑強(qiáng)的后盾！有了他們的支持，我會(huì)始終朝著自己的幻想努力的

　　成長(zhǎng)中有鮮花，有掌聲，有淚水，但是一路上也有他們的陪伴，青春的畫(huà)卷中有我們共同書(shū)寫(xiě)的一頁(yè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的歡樂(lè)就是身邊擁有他們。如今，我不想過(guò)多地?fù)?dān)憂(yōu)我的將來(lái)，也不會(huì)始終沉迷過(guò)去。我只想踏實(shí)地走好眼前的路，用最專(zhuān)注的目光凝視前方，然后，給生活一道海岸線(xiàn)，整理一份漂亮心情，打造幸福的生活。

　　成長(zhǎng)，是青春的漂亮。在擁有中珍惜，我對(duì)自己說(shuō)：我要好好把握眼前的幸福。成長(zhǎng)有許多故事，它們像星星一樣點(diǎn)綴在我雨季的天空，我信任往后我將收獲更多的驚喜與感動(dòng)！

高中記敘文范文9

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

　　——題記

　　自古以來(lái)，秋天就是一個(gè)布滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限感慨的季節(jié)。歷代的文人墨客用秋寫(xiě)下了很多的千古絕唱。劉禹錫有著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨；大詩(shī)人杜甫有著“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的人生感慨；馬致遠(yuǎn)更是寫(xiě)出了那首被稱(chēng)作是“秋思之祖”的千古絕唱《天凈沙·秋思》。秋天，自古以來(lái)就是一個(gè)令人感慨、令人哀痛又令人心生思念的季節(jié)。

　　當(dāng)你看到一片片泛黃的樹(shù)葉猶如一只只飄舞的蝴蝶打著旋兒從樹(shù)上飄落，然后又被一陣陣秋風(fēng)吹得漫天飄舞時(shí)，你自然就會(huì)想到“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛……”的景象，那種物景確實(shí)很美，但帶給我的卻不是一個(gè)美妙的心情，而是一種說(shuō)不出的感傷，還有一種說(shuō)不出的凄涼。樹(shù)葉就這樣用一種漂亮的方式完畢了自己的生命，我不知道那些孤伶伶的樹(shù)葉會(huì)被秋風(fēng)帶到哪里，會(huì)在哪里化為塵土。我感覺(jué)自己就猶如那一片片的樹(shù)葉，終究有一天會(huì)孤獨(dú)的.被一陣秋風(fēng)所帶走，然后化為塵土。但我卻更盼望自己如秋天里的蒲公英，讓秋風(fēng)帶我飛，飛向那片天空，在藍(lán)天中飛行，然后在某個(gè)地方生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

　　秋天，又是一個(gè)布滿(mǎn)著思念的季節(jié)。秋日，思念更濃，充滿(mǎn)著心扉。我是一個(gè)時(shí)常會(huì)被思念占據(jù)整個(gè)心扉的人，時(shí)常會(huì)有一種莫名的情感如潮水般涌動(dòng)，然后占據(jù)我的整個(gè)心扉。淡淡的思念，濃濃的情，還有無(wú)聲的淚。我不知道那些曾經(jīng)的朋友會(huì)不會(huì)在某個(gè)秋日里想起我，然后想起我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的路、唱過(guò)的歌和流過(guò)的淚；我也不知道他們是否會(huì)在某個(gè)秋日里悄然離去，查找自己的生活；我也不知道他們是否會(huì)在某個(gè)秋日里的哪個(gè)城市中將我遺忘。但我卻知道，我不會(huì)遺忘，由于我會(huì)時(shí)常想起，雖遠(yuǎn)隔千里，但我的思念不斷，我想終究有一天我會(huì)回到那片土地，回到那座城市查找我們?cè)��?jīng)的歷程。

　　秋日里的離別，總是那樣傷感，那樣凄涼，正如柳永在《雨霖鈴》中所寫(xiě)：“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”而今，秋已悄然而至，在這個(gè)秋意正濃的季節(jié)里，我沒(méi)有離別的傷感，但陣陣的秋雨卻讓我又想起了那年的那個(gè)秋日，我們站在秋雨中告辭，看著你在秋雨中的樣子，被雨水所覆蓋的眼眸，被雨水所打濕的發(fā)梢，我不知道你是否流淚，由于雨水流過(guò)你的臉頰。我們就這樣面對(duì)面站了許久，我心里哭了，只是臉上照舊在微笑。雨水沖刷了我的淚水，我在微笑，但我的淚你是看不見(jiàn)的，我不愿讓你看到我流淚的樣子，也不愿看到你淋雨的樣子。于是，我轉(zhuǎn)身離去，轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的微笑也隨之消逝。我們就那樣離別，沒(méi)有傷感的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有痛哭的表情，但卻照舊傷感，由于那場(chǎng)秋雨沖刷了一切。

　　秋思，如細(xì)雨般纏綿，如烈酒般深厚，如花開(kāi)般溫馨，如花落般無(wú)聲。

高中記敘文范文10

　　從孩提記事的時(shí)候，就知道冬天很?chē)?yán)寒，但是今年的冬天卻是那么的暖和。每當(dāng)我想起這個(gè)暖和的冬天的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)涌起一股股暖流，讓我無(wú)比感動(dòng)，甜蜜不已，并且眼前就會(huì)出現(xiàn)出奶奶那慈愛(ài)的笑臉和她那飽經(jīng)滄桑的'雙手。

　　那是今年的初冬，天氣雖然不是天寒地凍，但是早上的寒風(fēng)還是讓人覺(jué)得手僵腳冷，寒氣襲身，讓人不想外出。

　　這天剛好是星期六，我就和爸爸呆在家里寫(xiě)我的周末作業(yè)。突然有人在外面敲了兩下大門(mén)，并傳來(lái)一個(gè)親切而又熟識(shí)的聲音“昊昊”。我一聽(tīng)，是奶奶來(lái)了，我趕忙放下手中的作業(yè)飛速地翻開(kāi)了門(mén)�！巴邸惫�真是奶奶來(lái)了，我快樂(lè)地?fù)湓谀棠虘牙铮�欣喜若狂地叫道：“奶奶，奶奶你怎么這么早就來(lái)，你不怕冷嗎？”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“還不是想你這個(gè)小孫子嗎�！�

　　我蹦跳著拽著奶奶，拉進(jìn)了屋里。我認(rèn)真地一看，奶奶衣著薄弱，頭巾上都布滿(mǎn)了白白的霜花。我正想跟奶奶扯東扯西說(shuō)說(shuō)近乎話(huà)，奶奶卻拍拍我的頭說(shuō)：“想跟奶奶玩就先做作業(yè)去吧�！�

　　我本想仔細(xì)地寫(xiě)作業(yè)，但是我的手卻忍不住直抓腳趾腳跟，奶奶奇怪地問(wèn)：“你怎么了？”。我怨聲怨氣地說(shuō)：“我的腳又痛又癢，怎么抓也不好”。奶奶走近我，幫我脫下襪子，生氣地說(shuō)：“你看，腳都起凍包了，難怪你又痛又癢”。奶奶向爸爸投去責(zé)怪的眼光，爸爸只是嘿嘿地笑了笑。這時(shí)，奶奶用她那雙粗糙的雙手緊緊地抓住我的雙腳塞在她的懷里，驚異地說(shuō)：“你的腳怎么這么冰涼？”。突然，奶奶抓起我的鞋子，把手伸進(jìn)鞋里摸了摸，鎮(zhèn)靜臉對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的鞋子又潮又濕，冷冰冰的，你們做大人的怎么一點(diǎn)也不在意。”爸爸又是嘿嘿地笑了笑，就像一個(gè)“老憨包”。奶奶傷心地對(duì)我說(shuō)：“你的腳要留意保暖，腳才不會(huì)起凍包�！�

　　下午，剛吃過(guò)午飯，奶奶就回家了，我的心里很不是味道。若在平常，奶奶來(lái)到我家都要小住幾天，為什么這次卻要匆忙回家，真讓人白思不得其解。

　　又過(guò)了幾天，奶奶興沖沖地又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，奶奶就從挎包里拿出一摞厚厚的鞋墊，微笑著地對(duì)我說(shuō)：“昊昊，你看這是什么？”。我快樂(lè)地跳起來(lái)，一把抓過(guò)鞋墊翻來(lái)覆去地看起來(lái)�！澳棠�，這是給我的嗎？”，我又興奮又感動(dòng)地問(wèn)起來(lái)”。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“家里只有你一個(gè)小孩，不是給你又給誰(shuí)呢？”奶奶接著又說(shuō)：“冬天還長(zhǎng)呢，你以后要勤換鞋墊，勤洗鞋子，你的腳就溫和了，以后就不會(huì)生凍包了”。

　　原來(lái)，奶奶上次急匆忙地回家就是忙著給我做鞋墊。這時(shí)，我的內(nèi)心一下子涌起一股暖流，感動(dòng)得讓我哽咽起來(lái)。奶奶多好啊！

　　沒(méi)過(guò)幾天，爸爸也給我買(mǎi)了一雙里面毛茸茸的小棉鞋。

　　這個(gè)暖和是奶奶和爸爸賜予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是他們專(zhuān)心對(duì)我的呵護(hù)。我真為能生長(zhǎng)在這樣布滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中而感到傲慢和驕傲，我還有什么理由不去回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)呢！

高中記敘文范文11

　　人生難免會(huì)遇到挫折，這是不行避開(kāi)的，而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的燦爛；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正由于有挫折，才有勇士與懦夫之分。

　　人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有勝利。面對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，或許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍寶的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。信任自己：你也是一顆閃亮的珍寶。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)受一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在逆境中堅(jiān)持不懈，英勇地面對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。

　　當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)頭了選擇。正如世上沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡一樣的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難受，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲很多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜美，也有了今后戰(zhàn)勝困難的士氣。

　　不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨任憑便勝利。由于，成功的.桂冠是用荊棘編成的，勝利的道路是從失敗中延長(zhǎng)而來(lái)的。經(jīng)受失敗原本就是一種勝利，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍寶，承受住困難，英勇面對(duì)它，發(fā)出珍寶應(yīng)有的光榮！

　　我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊銳利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)受了它的打磨，才能閃爍出奪目的光線(xiàn)�！安唤�(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)受了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都猶如花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的腳印，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的腳印才能更加堅(jiān)實(shí)。

高中記敘文范文12

　　光陰如水，白駒過(guò)隙，不知年少輕狂的我是否還能一起曾經(jīng)的夢(mèng)境，不知流年浮世的風(fēng)煙是否掩蓋了我們最初的渴望。然而我想，當(dāng)這些最純真最原始的盼望猶如濃重夜色里慢慢暈染開(kāi)來(lái)的光滑般直撲我的心靈時(shí)，你是否一如十年前的那個(gè)夏天，在那綠翳密布的樹(shù)林間重唱起那恬然的歌。

　　夏天，那些夏天都在你的領(lǐng)口下悄然安睡，漸行漸遠(yuǎn)。

　　記得小時(shí)候最美妙的事就是坐在爸爸的肩頭，悄悄地聽(tīng)，聽(tīng)爸爸嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字，吐出的每一句話(huà)，悅耳而富有磁性的音色將我的童年緊緊連串成一條線(xiàn)，又緊緊地系在他身上。夏天是我和爸爸最喜愛(ài)的季節(jié)，他總是馱著坐在他肩頭上的我坐在校園里最密的那一叢濃蔭下唱歌。我問(wèn)過(guò)他為什么要唱歌，他說(shuō)：歌聲多美，能包涵我全部的困惑和挫敗。而我，也愛(ài)上了這屬于夏天的歌。當(dāng)時(shí)在幼兒園里，我最喜愛(ài)和別人談起我的父親，我說(shuō)他是全天下的爸爸。而等待我的卻總是別的小朋友異樣的話(huà)語(yǔ)：“你爸爸算什么，我爸爸是公安局局長(zhǎng)�！薄拔野职质谴髮W(xué)教授�！蓖砩匣丶�，我主動(dòng)找上了爸爸，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸你愛(ài)我嗎？”“固然愛(ài)�！薄澳悄憔团�力工作，我要一個(gè)有成就的爸爸！”我直視著他的眼睛說(shuō)，而爸爸的眼眸隨即暗淡了下來(lái)，然后突然綻出刺眼的光線(xiàn)。他什么都沒(méi)說(shuō)，但我知道他知道我所說(shuō)的了：我渴望一個(gè)有成就的爸爸。

　　這是第三個(gè)夏天了，第三個(gè)他沒(méi)陪我出去、陪我玩耍的夏天了。我懊悔了，我早已懊悔：為什么，為什么當(dāng)時(shí)我要說(shuō)出那樣的`話(huà)！自從我對(duì)他說(shuō)過(guò)哪句話(huà)后，我能體會(huì)到，爸爸變了。那之后的第一個(gè)夏天，爸爸考上了博士；那之后的其次個(gè)夏天，爸爸當(dāng)上了常委官員；之后的第三個(gè)夏天——現(xiàn)在的爸爸已儼然是一個(gè)*，舉手投足，大方得體。我看到了，看到了光華無(wú)限的爸爸，現(xiàn)在的爸爸。但我也看到了，看到了那個(gè)多少日徹夜未眠的身影，那個(gè)多少日流露著苦痛與堅(jiān)決的面龐，那新長(zhǎng)出的白色發(fā)絲。我不愿信任，也不愿承受。爸爸從起初的半月回一次家，到現(xiàn)在我兩個(gè)月也見(jiàn)不到他。你知道么，你知道么爸爸，我多么渴望你能回到我身旁，一如那個(gè)記憶中泛白的盛夏。我不要什么成就，我不要什么*，只要那個(gè)陪我如初的爸爸，我知道，我愛(ài)他！這是我永久不變的情感，他被時(shí)間在我心中深深地種下了種子。

　　我們都逃不過(guò)命運(yùn)那翻云覆雨的手掌，但我知道，我等待著，也渴望著下一個(gè)夏天，也能在他的歌聲里，漸行漸遠(yuǎn)。

高中記敘文范文13

　　中秋的晚上，我推開(kāi)那扇粗糙的木門(mén)，昏黃的燈光安靜的流淌出來(lái)，接著看見(jiàn)你瘦小彎曲著的背影，對(duì)著墻上的掛歷，用手指著，一格一格地?cái)?shù)著。我悄悄走近，突然從后面環(huán)住你的肩膀，“外婆，我回來(lái)了!”你轉(zhuǎn)頭，放下手仰起臉，看著我，眼神里剎那間綻放出光芒，“剛剛還在算時(shí)間，估摸著你們這幾天該回來(lái)了!”你笑著，皺紋一道一道的。你開(kāi)始忙起來(lái)，拿水果，拿你親自烤的零食，邊拿邊說(shuō)，“本來(lái)準(zhǔn)備給你鹵點(diǎn)雞翅的，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了，天熱，又不知道你們什么時(shí)候回來(lái)，怕壞，就沒(méi)弄。早知道就應(yīng)該買(mǎi)來(lái)做的�！蹦慵奔钡恼f(shuō)道，又愧疚又自責(zé)，好像怪著自己沒(méi)算好日期而虧了孫女�！氨鞠氪騻�(gè)電話(huà)的，又怕你們忙，怕耽誤你們的時(shí)間�！蹦阌终f(shuō)道，一邊還把各種點(diǎn)心端到我手里。

　　黑白電視機(jī)閃爍著模糊不清的畫(huà)面�？吹侥忝η懊�后的身影，聽(tīng)到你口中喃喃的自責(zé)，我靠在破舊的沙發(fā)上，無(wú)法平靜。外婆，你的牽掛一直那么安靜，安靜地算著孫女歸來(lái)的日期，安頓的準(zhǔn)備著孫女愛(ài)吃的點(diǎn)心，安靜到不肯用電話(huà)打擾孫女的學(xué)習(xí)，安靜到獨(dú)自一人堅(jiān)持著這份牽掛。

　　回老家后的第二天上午，我搬來(lái)小凳坐在你身旁，你默默的`剝豆，我做作業(yè)，你一邊剝著，一邊認(rèn)真的看著我，拿筆盒，削鉛筆，拿橡皮，在作業(yè)本上涂涂改改，我抬頭撞見(jiàn)你的眼神，你仿佛在看一件稀世的藝術(shù)品一般，微微的笑著，滿(mǎn)足地欣賞著。你低下頭，嘴巴動(dòng)動(dòng)，說(shuō)，“丫頭，好好寫(xiě)字。”說(shuō)得很認(rèn)真，很?chē)?yán)肅。你不會(huì)說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，”你不會(huì)說(shuō)“刻苦努力”，你不會(huì)說(shuō)“好好奮斗”，你會(huì)說(shuō)的，你說(shuō)的，也就只有四個(gè)字——好好寫(xiě)字。可我卻仿佛讀懂了你的牽掛，你牽掛著孫女的學(xué)業(yè)，牽掛著孫女的未來(lái)，牽掛著孫女的生活。你從來(lái)不會(huì)過(guò)多地過(guò)問(wèn)孫女的成績(jī)，也從來(lái)不會(huì)說(shuō)出振奮人心的名言警句，你只有這四個(gè)字，卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上，你用你獨(dú)有的安靜，牽掛著一代人未來(lái)與光芒。

　　三天的假期很快結(jié)束了，臨走時(shí)，你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅，賣(mài)力地提著，放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一邊邊叮囑著爸媽怎么煮，怎么做。終于，車(chē)輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，你支撐著年邁的身軀倚扶著門(mén)欄，安靜地看著我，送著你綿延而又甜蜜的牽掛。

　　那天的行李箱很沉，滿(mǎn)載著你的牽掛，而現(xiàn)在，我的心也很沉，盛滿(mǎn)著孫女對(duì)你的牽掛。外婆，你的牽掛一直很安靜，而你的愛(ài)卻總在孫女的心頭蕩漾著幸福，從未平息。外婆，你又在數(shù)日歷了嗎?孫女的牽掛你收到了嗎?

　　

高中記敘文范文14

　　隔座細(xì)語(yǔ)春酒香

　　克勞德·德彪西曾說(shuō)：“音樂(lè)在于音符和音符之間。”正如故紙堆中發(fā)黃的煙塵，需要語(yǔ)言的承載，歷史的圣詩(shī)與悲歌，需繼承下來(lái)，以口誦，以言傳。

　　如木心所言，大動(dòng)亂的時(shí)代后，頹壁斷垣間仍有桃花盛開(kāi)。語(yǔ)言在浩劫中次次遭受沖擊，卻仍如桃花般在碎裂中綻開(kāi)。

　　葛康俞先生的遺著，《據(jù)幾曾看》中，評(píng)價(jià)郭熙的《早春圖》曰：“動(dòng)靜一源，往復(fù)無(wú)際�！卑俗值榔屏四莻�(gè)空闊的年代，個(gè)人的動(dòng)靜之辯于其中，則如飛鳥(niǎo)擊空，斷水無(wú)痕。

　　那個(gè)時(shí)代的文人，皆在時(shí)光的罅隙中，認(rèn)清自己，鐘鼓饌玉只不過(guò)是暫得于己的一己之樂(lè)，兼濟(jì)天下才是人間的處處芳華。

　　于是沉心著書(shū)，筆喻幾載，塵埃落定，這便是大家，語(yǔ)言文字之中，總有一方可容納華美而落拓的.碎裂。

　　語(yǔ)言，在才子筆下，是一場(chǎng)與世隔絕的想象之旅，是精神孤獨(dú)者的文字放縱。

　　讀黑塞的《提契諾之歌》，似心中蕩過(guò)一池春水。一個(gè)反戰(zhàn)的德國(guó)人，遠(yuǎn)離喧嘩燥熱的名利紛爭(zhēng)，杜絕交際，隱居山林記錄下的語(yǔ)言。記下紫色的霧靄，金綠的桑樹(shù)，日落時(shí)蝴蝶般斑斕的山谷，沽藍(lán)色的澄凈湖泊，和旭日初暖的森林里緩緩的散步。

　　黑塞的語(yǔ)言，記錄下的樹(shù)林與湖泊，映照著時(shí)光流淌的喜悅和生死更迭的哀愁。

　　而我們似乎已經(jīng)忘卻語(yǔ)言文字帶來(lái)的久遠(yuǎn)記憶了。馬爾克斯寫(xiě)過(guò)一個(gè)沒(méi)有人給他寫(xiě)信的上校，15年換了七屆政府，年邁的上校依舊在等待。

　　這是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師寫(xiě)過(guò)的最不魔幻的故事，如今少有人等一封信，看一封信，人們用語(yǔ)言承載感情的方式日漸生疏，成為當(dāng)代最為現(xiàn)實(shí)主義的百年孤獨(dú)。

　　語(yǔ)言的凋敝，必將加速精神的早夭和情感的泯亡，對(duì)物質(zhì)的渴求促成了效率的保證。水墨畫(huà)的留白，再也不是“無(wú)畫(huà)處皆成妙境”，物與物之間的空隙已成為浪費(fèi)，正是在這樣的氛圍中，精神變得匱乏，而我們本應(yīng)靠其茁壯成長(zhǎng)。

　　不妨于冬日，醅一壺香茗，任膝上小書(shū)的語(yǔ)言詞句從壺口飄蕩出來(lái)，那是泡茶人醞釀了一冬的獨(dú)白，文火一燒，就燒出了下一個(gè)春天。

高中記敘文范文15

　　在一個(gè)公園里，我遇到了他們。男人長(zhǎng)得很丑。五官像是被某個(gè)孩子隨手畫(huà)成的，連修葺都無(wú)處下手。而左邊的臉頰，還有一道難看的燒傷疤痕。站起來(lái)去丟垃圾的時(shí)候，右腿還輕微地瘸著，從側(cè)面看過(guò)去，矮小瘦弱的他，猶如一株?duì)I養(yǎng)不良的灌木，長(zhǎng)在樹(shù)木蔥蘢的林中，既看不到頭頂?shù)乃{(lán)天，也無(wú)法深深地，抵達(dá)泥土最豐厚的一層；而路人呢，則每每都用鐮刀或者拐杖，毫不留情地，將他奮力地?fù)荛_(kāi)或者砍掉。

　　而她，則是個(gè)盲人，每走一步，都需要他的攙扶，除了用耳聽(tīng)著游

　　人在噴泉前興奮的尖叫，用鼻嗅著周?chē)�的花香，這個(gè)公園于她，似乎有些多余。她既不能欣賞似錦的繁花，也不能像其他女子一樣，打著漂亮的花傘，怡然自得地在園中散步。她所能做的，只是倚靠在他的身邊，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫。

　　幾乎每一個(gè)走過(guò)的人，都會(huì)一臉同情地看看這一對(duì)特殊的'夫婦。投向男人的眼光，大多是匆忙中帶著點(diǎn)不屑與高傲，似乎他就是面鏡子，不僅可以照出路人的榮耀，亦可反射出他的丑陋與卑微。投向女人的視線(xiàn)里，則基本是同情，想她眼盲本已不幸，此生還要與這樣一個(gè)被社會(huì)視作邊緣的男人一起度過(guò)。甚至，更為可憐的是，別人丟

　　給他的白眼和嘲弄，她從來(lái)都看不見(jiàn)。

　　她顯然是渴了，聽(tīng)到叫賣(mài)雪糕的，便笑著朝向他，像一個(gè)嘴饞任性的小女孩，讓他去買(mǎi)。他不知說(shuō)了句什么，竟是讓她咯咯笑著輕輕捶了他一拳。不管他說(shuō)了什么，在路人的眼里，那一刻的她，猶如一朵嬌羞的蓮花，嗔怒里滿(mǎn)含著嫵媚的溫柔。

　　他朝賣(mài)雪糕的攤位走去，她則側(cè)耳傾聽(tīng)著他的腳步聲，又用空洞的眼睛，看著他的背影。攤位前聚了很多的人，他耐心又焦慮地站在人群的外面，一邊瞅著冰柜里飛快少下去的雪糕，一邊回頭看著不遠(yuǎn)處安靜坐等著的她。人們就像在看

　　一個(gè)天外飛來(lái)的外星人。更多的人，自動(dòng)地閃開(kāi)來(lái)，不是為他讓道，而是不想與他站得太近。

　　他就這樣在別人淡漠又銳利的視線(xiàn)籠罩里，掏出兩元錢(qián)，放在柜上，轉(zhuǎn)身擠出了人群。

　　他臉上的表情，隨著走近女人，變得愈發(fā)地柔和起來(lái)。等到坐下來(lái)，替女人剝開(kāi)雪糕外面的包裝時(shí)，他的眉眼里又重現(xiàn)昔日柔軟清亮的底色。那支雪糕，他們你一口我一口地吃了許久，一直吃到陽(yáng)光薄薄地灑落下來(lái)，輕紗一樣，將他們環(huán)擁住。等我再一次經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，他正牽著她的手，朝一個(gè)水池旁走去。在那里，他很認(rèn)真地扶她蹲下身去，而后為她洗著手上殘留的雪

　　糕的汁液。那一刻，他們互相倚靠著，水中的倒影，晃動(dòng)著，猶如一池盛不住的幸福。

　　鄉(xiāng)村不言謝

　　也是猛然間發(fā)現(xiàn)，在我的故鄉(xiāng)，那個(gè)閉塞而貧困的小山村里，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“謝謝”兩個(gè)字。

　　在兒時(shí)的記憶中，鄰里之間相互借東西是很常見(jiàn)的，借勞動(dòng)工具借針頭線(xiàn)腦借柴米油鹽。每次借的時(shí)候，借者自然大方，直接把自己的想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有借的忐忑和不安。

　　“他大叔，你家的犁子在不在?我想把東頭的地犁耙犁耙�！�

【高中記敘文】相關(guān)文章：

高中記敘文11-02

(經(jīng)典)高中記敘文02-01

感恩作文高中_高中記敘文09-19

高中記敘文范文03-24

高中優(yōu)秀記敘文03-16

時(shí)光高中記敘文02-15

高中寫(xiě)景記敘文03-31

高中記敘文優(yōu)秀01-12

2023高中優(yōu)秀記敘文03-21

高中優(yōu)秀記敘文范文03-17