記敘文作文

時間：2024-03-16 08:19:19 體裁作文我要投稿

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記敘文作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文7篇

記敘文作文篇1

　　夏日的陽光很細碎。

　　我與你相約坐在公園的長椅上。不知是否因為天氣的炙熱，我低垂著頭。而你卻像大姐姐似地摸摸我的頭，細聲：“你很不錯啦，離目標已經(jīng)很近啦。”

　　微微抬頭，看見附近的樹木。不由地想起地那天，太陽烘烤著大地，聽著蟬鳴，我依靠著樹干，對著悠悠藍藍定下自己的'目標。依稀間，那句話在耳邊縈繞：我要考附中。

　　如今，樹依然聳立在那兒，白云依然在藍天飄蕩。只是我無力地坐在長椅上。身旁做了個安慰的人。是不是很可笑啊。我對自己嗤笑一番。

　　“你到底有沒有聽我說話啊？”你彈了彈我的額頭，一張純真的笑容映入眼簾。我停滯了一兩秒，小聲地唔了一聲。很近？距離很遠啊。

　　“其實，有夢，就追逐的啊。只有努力，我相信一定會實現(xiàn)。而且，你在進步啊�！�

　　忽然，你的聲音淡了下去。輕輕低仿佛能夠被風吹走�！耙郧鞍。液懿蛔孕拧２贿^，我可樂天了。因為，哥哥曾經(jīng)說過“這沒什么的，起碼，一步一步走。正如我所跟你說的�！苯又�，她眸一皺，粗聲：“在這裝死人么？生活依舊，難道你要去跳樓么？加油吧。生活會越來越好的�！�

　　我笑了笑。倏爾，你柔聲道：“哥哥還教了我一個方法，我教教你噢�！蹦隳闷鹉緱l，在地上畫呀畫�！鞍汛竽繕朔譃槎鄠€小目標。起先，慢慢實現(xiàn)小目標。然后呢，獎勵自己一下咯。這樣，增強下自己的動力，再向目的地行駛。省得無趣嘛�！�

　　最后，你向我伸出小拇指，說：“拉鉤鉤，我們一起走向目標�！蔽乙粦�，也伸出手指。兩指一印，一起追逐夢想。

　　我拍了拍身下的灰塵，準備起身。你拉住我，問：“干啥？”

　　“嘻嘻，去KFC，獎勵自己一下�！薄翱�，物質(zhì)獎勵，也行。提示下精神獎勵也不錯。不過，我們現(xiàn)在去吧。我有優(yōu)惠劵�！�

　　有你真好。突然，你拉了我下。我疑惑地看著你。你唇一咧，說：“跟著我喊——我們可以的�！编�。，可以的。我擁抱了你下。你羞澀地抱著我的頭。夕陽將我們的身影拉得很長。永遠地定格下來。

　　小感：風雨不怕，彩虹會來的。而且，我不止一個人。我還有你呀。

記敘文作文篇2

　　辦公室的窗外是體育場，只要站在窗邊就能飽覽全景。早些年，這只是縣上城關中學的操場，后來學校里修建了自己的操場，這個體育場就一直荒廢了。去年，為了滿足人民健身需求，縣政府籌資對體育場進行了全面改造。稍得閑暇，我就會在這窗前站上一會兒，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一個占地面積不大但非常標準化的體育場。

　　穿過體育場正中間那黃藍相間的看臺，是一排婀娜多姿的柳樹，輕輕地擺動那清脆柔軟的柳枝向我打招呼，我也總會回敬它們一個微笑。柳樹的左邊是老人們運動的天地，一個個精神飽滿，容光煥發(fā)的老人在做各種運動，修身養(yǎng)性的太極，賞心悅目的扇子舞等等�；@球場上，運球，大步上籃，一個個龍騰虎躍，身手不凡。塑膠跑道上有的大人一邊走路一邊聊天，聊得熱火朝天，有的大人在跑步。她們雖然汗流滿面，但是嘴角總是帶著微笑。中間空地是足球場和羽毛球場，有些小孩用足球門框當單杠，掛在上面一搖一擺的，好像在玩蕩秋千似的。還有的.小孩掛拉住框子，正在做引體向上。他們個個玩得心花怒放。

　　下班后，去體育場玩，鍛煉鍛煉身體，不讓自己老是悶在狹小的空間里，也是為了避免自己得脊椎病，我自語道。我讓羨慕的眼光沿著體育場內(nèi)的塑膠跑道來來回回跑著。

　　在這體育場里舉辦真正的體育盛會，其實是極少的，最常見的是臨近學校借這處寶地，舉行的中學生運動會，春秋兩季。常常是在早上，我剛走進辦公室，就聽見窗外已響起雄壯的運動員進行曲，或者有老師正通過高音喇叭大聲指揮著。為了減少噪音的滋擾，我不得不關閉窗子。

　　窗口正對有一棵柳樹，彎曲縱橫交錯的丫枝自在的向上舒展，前幾天還是光禿禿的主干，一晃眼，滿眼都是亮晶晶的綠，春風輕柔的吹拂著，柳條輕輕的擺動著，如婀娜多姿的少女扭動著青春活力的腰身，那些柔軟的枝條時而不時的拂著面頰，如羽毛般的輕癢，“吹面不寒楊柳風”，直覺一股清爽沁入心脾。它努力地向上生長，或許是為了在盛夏給我?guī)硪黄帥�。柳樹年復一年只管綠著。我們年復一年每天過著同樣的生活,其實,平平淡淡才是真。不是么？

記敘文作文篇3

　　記得小時候老師教我們畫畫，學到怎么畫一個漂亮的太陽時，老師告訴我們，太陽就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時候畫出的畫，總是有一個可親而年邁的太陽老公公掛在畫的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長。

　　待到稍有主見的時候，在某個陽光明媚的春季里，我忽而覺得其實太陽并沒有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說，關于那個傳說，沒有人告訴過我夸父最終是否有追到那輪遙遠的太陽，但我卻固執(zhí)地認為夸父是有追到那火紅的太陽的'，而且，他最后與太陽融合在了一起，所以最終他有了太陽的力量與強健，而太陽也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽就是夸父，夸父就是太陽。熱情、奔放作為太陽的代名詞深烙在了我心里。

　　后來又接觸到了占卜，聽說了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個星座的守護星卻又恰巧是太陽，頓然間又覺得自己與太陽更親切了。我開始明白，為什么當我還是一個小孩，一個人覺得孤獨無助時，坐在樓頂上看那揚著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價格出售時，卻希望它永遠也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽，在這個物質(zhì)橫流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說再見的時候。

　　游吟詩人告訴我：張開五指，舉過頭頂，讓陽光透過指間的縫隙灑到你虔誠的臉上，太陽就會實現(xiàn)你純真的愿望。我很奇怪這種許愿的方式，因為朋友都是告訴我要向流星許愿，但我還是很樂意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說一大堆它聽不完的話，倒不如向永恒的太陽傾訴來得真實與可靠――太陽永遠都是那么忠實而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒有背叛的友誼。

　　我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因為我有許多太陽的陪伴。天使說：相信你的太陽吧!恒久不變的信任，相信者就會等到他的幸福。因此，我一直都在相信我身邊的太陽。相信他們，我真的很幸福。

記敘文作文篇4

　　“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的時間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的'好奇心越來越強，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到了一座廟會里，鑼鼓聲越來越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠的褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅了，兩個穿著花褲的老頭鉆進了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬了起來，然后就追著獅球奔個不停，就像在說：“這球本來就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那么你就得與我好�！庇谑仟{子就答應了。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

　　看了這個舞獅，我想起了兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大了，現(xiàn)在回想起來真有點好笑！哈哈！

記敘文作文篇5

　　放學了，趙桐一側(cè)臉，就看見往校門口走的同學們。大家都下課了，就他們班還不下課。

　　“大家注意，”李老師說，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學課，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小說《萬卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接著說：“公開課那天，林蓉，你讀第一段。趙小楨，你讀------”李老師點了六個同學的名字，然后說：“到時候我說：‘表情朗讀課文�！銈兙桶错樞蚺e手�！�

　　趙桐在座位上不安地挪動身子，最后舉起手。老師問他什么事。趙桐站起來，說：“老師，我能念一段嗎？”“不行，”李老師回答，“你的嗓子太沙啞�！壁w桐垂下頭。

　　回家的路上，路過一片小樹林。趙桐忍不住從書包里拿出講義。他選了一段，念出來：“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫到------”念著念著，趙桐嘆了口氣走起神來。他也有一個在鄉(xiāng)下的爺爺。小時候，他是在爺爺那兒長大的。爺爺有一根水煙袋，一抽煙，就喊：“火！”趙桐趕緊拿來紙捻子，點著火，給爺爺點上。爺爺抽幾口過了癮，將趙桐攬在懷里，開始給他講故事。

　　后來趙桐長大了，媽媽說要讓他到城里來上學，他就再沒見過爺爺。他跟小萬卡一樣想念爺爺。要是老師準許他讀一段課文，他一定能讀好�？墒抢蠋煵蛔屗x，趙桐難受極了。

　　公開課那天，教室里前前后后都擺滿椅子。李老師開始讓表情朗讀課文了。按照事先布置，林蓉朗誦了第一段。李老師滿意極了。下面該輪到趙小楨了�？墒牵^了好幾秒鐘也沒動靜。只見趙小楨滿臉通紅，似乎很害怕這種場面。趙桐咬緊嘴唇，鄭重地舉起右手�？粗挥汹w桐舉手，李老師只好說：“趙桐，請你接著讀�！�

　　“親愛的.爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！”趙桐充滿感情地念著，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)------”要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧？

　　讀著讀著，兩顆晶亮的淚珠從趙桐的眼睛里涌出來。他停止了朗讀，往四下里看看，還好，沒有人笑話他。他這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段。李老師走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“趙桐，請你把課文全部讀完吧。”

　　他沙啞著嗓子，動情地念著這個故事。他心里在想：等放了學，我一定要給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封長長的信。

記敘文作文篇6

　　你在山的那一邊，我在山的這一頭，思念穿過了重重山峰，回蕩在你我的心中。都說母子連心，我聽到了你的呼喚，不知你是否也感受到了我的思念。

　　那天天氣悶熱，三十度，你穿著三件衣服一直在大門口曬太陽，我回去看到后，又生氣，又難過，你的小臉蛋曬起了小斑點，又黑又瘦，很像是電視熒幕上的非洲小難民！

　　我給你帶了零食，一些你平時愛吃的小餅干，你裝了兩塊巧克力在衣兜里，自言自語地說道：“這個留著拿去地里吃了！”聽后，我心里充滿了惆悵。我拉著你去附近的校園里散步，你可開心了，緊緊地拽著我的手，一邊走，一邊給我介紹著你來奶奶家后所認知的'新事物，特別是不同的車，你最喜愛車了，從牙牙學語的時候就喜歡了。一路上你興奮地說個不停：“媽媽，你看，油罐車；媽媽，你看，灑水車去喝水去了；媽媽，看，拖拉機，砰砰砰；中巴車來了，哪天我坐中巴車和你一起去上班�！弊畛跷覇柲阌袥]有想媽媽，有沒有想外公外婆？你抿著小嘴，大大的眼睛眼皮垂下來，低著頭，小聲地回答：“想。”再過一段時日，我再問你，你偶爾會說想，多數(shù)時候不再回答了，我看見你的眼睛里掠過一絲憂傷。

　　進了校園，春風拂來，幾片樹葉離開了樹枝，從樹上飄落下來，在空中旋轉(zhuǎn)著，才慢慢地掉到地上，落在一個小水洼里。你激動地說：“媽媽，你看，樹葉在跳舞，他在轉(zhuǎn)圈圈，在扭屁股；看，他太熱了，去水里洗澡了！”我微笑著回應你，摸著你的小腦袋，你也笑了。天氣很熱，你拉著我到一棵樹下，說：“媽媽，來這里躲蔭。”我們坐到樹蔭下，你又開始玩泥巴、石頭了。我問：“你很喜歡玩泥巴�。俊蹦阏f：“喜歡，我在地里玩泥巴，玩石頭，我丟石頭遠得很呢！”我問：“那你有沒有戴著小草帽呀？”你說：“戴的�！庇浀媚阋幌蚴遣幌矚g戴帽子的，興許是太熱了吧！

　　我給你帶去了你最喜歡的動物世界卡片，你的記性很好，幾個月前我教你的那些你還記得，從一堆卡片中，找出平時我最愛考你的那些，一一地告訴我那些動物的名字還有他們的特征，我很是感動！

　　時間的腳步太快，我們總是追不上他的步伐，我又要趕回去上班了。臨行時，我在收拾東西，也給你整理好那些卡片，你默默地說：“這些卡片就留在這里了！”你用一些麻將當積木在沙發(fā)上堆房子、排隊，不停地讓我給你堆一個桌子，堆一個沙發(fā)……我知道你是用這樣的方式挽留我多陪你一會，年幼的你有這樣的心思，讓我十分難過。

　　那次，你在電話里聽到你爸爸要回去看你，后來你爸爸告訴我：早早的，你就在大門口等著了，一直等到爸爸到家。我頓時恍然大悟，這才想起：那天你穿了三件衣服，三十度的陽光下，在大門口，不是曬太陽，而是在等我��！想到這里，我的眼眶濕潤了，心里說不出的苦澀……

　　你不在身邊的日子，我每天抱著你喜歡的小豬豬玩偶睡覺，我不敢看你的照片，哪怕再想念你也忍住思念不看，因為我一看到照片就會忍不住淚流滿面。

　　我給你買衣服，總想著買大點，說你長得快，我是多么的盼望你趕快長大！讓時光能夠快一些，等你上幼兒園的時候，我們就能一直在一起了。那一刻，我突然回憶起了，十幾年前，我還在上學的時候，我的母親，你的外婆總喜歡給我買大幾號的衣服，因為我從小就瘦，那會兒母親總是說：“買大點，長胖了能穿�！笨梢�，母親是多么地希望我能長胖�。∧欠N期盼，那種愛，就如我如今對你的愛。原來，這就是母愛，平凡而偉大！

　　親愛的寶貝，愿上帝保佑你健康、平安、快樂地成長，這就是母親最大的心愿。