高中理想議論文

（精）高中理想議論文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高中理想議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中理想議論文 篇1

　　理想，簡(jiǎn)而言之就是奮斗目標(biāo)。張華說(shuō)過(guò)——一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目標(biāo)的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。所以我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并努力用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它。

　　我的理想既不偉大，也不出眾。我只想當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。醫(yī)生，請(qǐng)注意這兩字的含義，就是可以把人治好、治活的人�？偟膩�(lái)說(shuō)就是救死扶傷的執(zhí)行者。人們都稱(chēng)醫(yī)生為“白衣天使”，但有的醫(yī)生卻愧對(duì)這“圣潔”的天使稱(chēng)號(hào)，對(duì)自己的病人動(dòng)了邪念，故意不給病人對(duì)癥下藥，給病人增加醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，等自己的私利滿足了，病人的病也給耽誤了。如果我成了醫(yī)生，我會(huì)大公無(wú)私，不論貧窮還是富有，都會(huì)一心一意地為他們醫(yī)冶，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的病人，我會(huì)為他們提供免費(fèi)治療。

　　想成為醫(yī)生的.緣由，是回為兒時(shí)的我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑，飽受病痛的折磨，如果我成了醫(yī)生，我要把患者的痛苦降到最低。

　　我雖然看不懂醫(yī)書(shū)，但我可以從現(xiàn)在開(kāi)始，多了解一些醫(yī)學(xué)小常識(shí)，并且好好學(xué)習(xí)，為以后當(dāng)醫(yī)生打下基礎(chǔ)。

　　假如我今后成了醫(yī)生，我會(huì)在自然災(zāi)害時(shí)奮不顧身地跑到災(zāi)區(qū)為他們提供免費(fèi)醫(yī)療援助，并給災(zāi)難中的人們帶來(lái)生活上的關(guān)心和照顧。讓他們知道，親人就在你們眼前，你們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，無(wú)論你失去了多少，你都能靠自己的雙手再次撐起一片生活的藍(lán)天。

　　假如我成了一名醫(yī)生，我決不愧對(duì)“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)，會(huì)為貧窮的家庭帶來(lái)免費(fèi)治病的福音，為危病的人們帶來(lái)生活的勇氣，從而使他們從病痛中走來(lái)了，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)的度過(guò)今后的日子。

　　我們的生活，因我們的理想而從小鳥(niǎo)到雄鷹展翅，從一臺(tái)無(wú)馬達(dá)的機(jī)器變成了強(qiáng)大動(dòng)力的機(jī)器……我們要象培育小樹(shù)一個(gè)精心培育我們心中的理想，讓他發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵堅(jiān)不可摧參天大樹(shù)。

　　高中理想議論文 篇2

　　抱負(fù)是什么?抱負(fù)，是一個(gè)人對(duì)將來(lái)事物的想象和盼望�？v觀人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)的進(jìn)展過(guò)程。

　　人類(lèi)就由于有了抱負(fù)，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有抱負(fù)呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

　　雖然每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化訓(xùn)練不同，因而個(gè)體之間的抱負(fù)也就大不一樣。有的人追求腐朽糜爛的生活，其抱負(fù)是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其抱負(fù)是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人歡樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)展進(jìn)步而活著，其抱負(fù)是將人類(lèi)世界建立成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的抱負(fù)，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的抱負(fù)。

　　比方少年時(shí)期的抱負(fù)大多是盼望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是夢(mèng)想;青年時(shí)期的抱負(fù)是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的抱負(fù)便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的抱負(fù)便是查找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。

　　抱負(fù)，它是一個(gè)人生活的盼望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的.人，誰(shuí)沒(méi)有自己的盼望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)分罷了。一個(gè)人一旦失去了抱負(fù)，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的盼望，就會(huì)變成一具行尸走肉。

　　活著的人，是不行能沒(méi)有抱負(fù)的。

　　抱負(fù)，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的盼望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了抱負(fù)，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)布滿情趣和多姿多彩。

　　高中理想議論文 篇3

　　理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！

　　這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類(lèi)健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。

　　雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專(zhuān)門(mén)拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。

　　記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的'美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大拇指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周?chē)�的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。

　　這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了�！蔽衣�(tīng)了之后，立即從我的書(shū)包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的藥品箱，小跑了過(guò)去�！袄蠋�，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開(kāi)始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開(kāi)始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。

　　這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南�失而徹底消失�?/p>

　　高中理想議論文 篇4

　　——理想是人生之本

　　古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！正反論述

　　有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？

　　有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱(chēng)“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！

　　還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)，他們?yōu)榇嗽馐芰说膰�追堵截，�?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見(jiàn)，理想的力量是難以想象的'，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力！結(jié)尾點(diǎn)題

　　生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！

　　高中理想議論文 篇5

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”！

　　醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)�。∷�是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。

　　小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的.心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書(shū)，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。

　　假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見(jiàn)光明。讓他們能看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂(lè)和幸福。假如我是醫(yī)生……

　　雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

　　高中理想議論文 篇6

　　作用青年學(xué)生，我們總是懷揣著志向，與他人暢談理想但是我們往往會(huì)為了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的無(wú)限差距或是離敲開(kāi)理想大門(mén)還有一步之遙而憂愁苦惱。

　　無(wú)數(shù)人曾經(jīng)有自己的理想，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，他們或因?yàn)橥祽�，或因時(shí)制間飛速流逝而放棄，更有甚者自覺(jué)低人一等，在理想前的光和影中徘徊。

　　人們不明白，與其與這些“困難”糾纏不休，不如放手一搏去奮斗，因?yàn)閵^斗才是實(shí)現(xiàn)理想的唯一階梯。

　　上海浦江電表廠曾有一名學(xué)徒工，與其他下班后放縱自己的小工不同，他拼命抓緊自己每一刻休息時(shí)間研讀英語(yǔ)材料。其他人都很不解，對(duì)這個(gè)與眾不同學(xué)洋文的小工，常常是冷嘲熱諷。

　　但是他沒(méi)有理會(huì)，在一點(diǎn)一滴認(rèn)真學(xué)習(xí)后，在那些對(duì)自己嘲笑的小工注視下，一鳴驚人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成為了中央外事委員會(huì)辦公室主任。他就是楊潔篪。

　　而同一年代，又有一名從小縣城走出來(lái)的女學(xué)生。

　　她抱有偉大的志向和理想，在考入大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)自己儼然從小城的“第一”變?yōu)榫�英中的底層�?/p>

　　她自卑過(guò)，沮喪過(guò)，但并沒(méi)有從此落迫，反而加緊學(xué)習(xí)的腳步。

　　日日夜夜，她奮斗，起早貪黑地上課看書(shū)，筆記本早已被一大片密密麻麻的.字跡覆蓋。

　　在口語(yǔ)爛熟于心后，她并未停止，仍努力學(xué)習(xí)著，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被外交部錄取。

　　就算已經(jīng)成功，她還是沒(méi)有停下追求理想的腳步，她仍然工作著、積累著，在近二十年的埋頭苦干和蟄伏后，她一展自己的鋒芒，成為外交部發(fā)言人，她便是華春瑩。

　　理想的實(shí)現(xiàn)，絕非表現(xiàn)在只言片語(yǔ)中，而在默默的奮斗中，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚一盞燈下的刻苦鉆研中，這與出身和地位無(wú)關(guān)，只有自強(qiáng)不息才能披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開(kāi)創(chuàng)自己的道路。

　　奮斗，是理想的階梯，我們只要迎難而上，光輝就會(huì)照耀我們

　　高中理想議論文 篇7

　　每個(gè)人，只要他是一個(gè)心懷期待、肯堅(jiān)持肯努力的人，那么他的內(nèi)心，就一定藏著一個(gè)理想。這理想，可能是美好的，也可能是偉大的，它甚至可以是不切實(shí)際的，但是，我們沒(méi)有任何資格輕視這些理想，因?yàn)槔硐胧枪猓�是熱，是太�?yáng)，永遠(yuǎn)照耀了人心底最陰霾的地方。小小的我，雖然還很稚嫩，卻也有一個(gè)很平凡很美好的理想：成為一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家！就在我不遺余力寫(xiě)下自己內(nèi)心最真實(shí)的這些想法的時(shí)候，我就知道，自己又離理想的彼岸更近了一步。我知道，跋涉在實(shí)現(xiàn)理想的這條漫漫長(zhǎng)路上，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)一直陪我們走到終點(diǎn)，就算是父母也不能。我們能靠的只有自己的努力。

　　可是，我不后悔，從來(lái)都不后悔。我覺(jué)得，自己的這個(gè)理想是有意義的，寫(xiě)作，一直是我的快樂(lè)源泉啊，它是我內(nèi)心最初的光和熱，是燃燒在我心底的蠟燭，是我永遠(yuǎn)都追尋的太陽(yáng)！

　　還記得剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就特別喜歡語(yǔ)文，喜歡那些美妙神奇的文字。我愛(ài)和它們打交道，我覺(jué)得那是一種無(wú)與倫比的'歡樂(lè)。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能，大力支持我寫(xiě)作。我沒(méi)有辜負(fù)她的期望，一頭栽進(jìn)了寫(xiě)作的海洋里不可自拔。我每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，節(jié)假日，當(dāng)別人都在游樂(lè)場(chǎng)瘋玩的時(shí)候，當(dāng)別人都在捧著手機(jī)的時(shí)候，我卻靜坐在自己窗前，握著筆，一筆一劃地寫(xiě)著一些清新美妙的文字。它們給我快樂(lè)。

　　媽媽總笑我傻，她說(shuō)：“孩子，出去玩玩吧，別那么鉆，多累�。　蔽覔u搖頭，不說(shuō)話。媽媽不明白，做自己喜歡的事，追逐自己的理想，哪里會(huì)感到累呢？只會(huì)覺(jué)得快樂(lè)��！

　　這，就是我這個(gè)平凡而微小的理想，我一直都很有信心去實(shí)現(xiàn)它。我相信，終有一天，我可以驕傲地站在一個(gè)很高的地方，捧著自己寫(xiě)出的書(shū)，接受大家的掌聲和鮮花

　　我相信，只要有理想，人人都可以成就自己！

　　高中理想議論文 篇8

　　時(shí)間在指縫中悄悄溜走，沒(méi)有征兆，沒(méi)有痕跡。我也在學(xué)校里慢慢的成長(zhǎng)，同時(shí)也見(jiàn)證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。

　　懷著滿心的希望，坐著那不太新的校車(chē)，來(lái)到了我滿心向往的大學(xué)�？吹侥切ｉT(mén)，有氣勢(shì)；那寬寬的馬路，還好。隨著車(chē)的開(kāi)進(jìn)，越來(lái)越懷疑，這是我日思夜想的大學(xué)嗎？到處的'黃土，雜草，沒(méi)有高中老師口中的綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沒(méi)有通知書(shū)上的那個(gè)美麗校園。頓時(shí)，感覺(jué)，我被騙了，心深深的受傷。那段時(shí)間，我很沮喪，我們都很失落。

　　總聽(tīng)到有人抱怨這學(xué)校，環(huán)境不好，設(shè)施不好，師資不好，有太多太多的理由說(shuō)不好，負(fù)面的情緒總是在這樣的環(huán)境下滋生，蔓延，包圍著我們，吞噬我們那脆弱的心。越來(lái)越?jīng)]有希望，因?yàn)�，陰天太多；越�?lái)越?jīng)]有激情，因?yàn)�，錯(cuò)過(guò)太多；越來(lái)越?jīng)]有信念，因?yàn)�，失望太多�?/p>

　　可，我現(xiàn)在還能做什么？我能改變這里的環(huán)境嗎？不能！既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程！不要抱怨，不要嘆息，不要讓自己對(duì)這里失去希望。天還那么藍(lán)，我們都還那么的有活力，相信自己，我們的雙手定能撐起這一片天。

　　大學(xué)的舞臺(tái)很寬，只要我們有心，有勁，有夢(mèng)，就一定能追逐自己的那一片藍(lán)天。環(huán)境并不能改變什么，只有自己才能讓自己有個(gè)美好明天。大學(xué)，承載了多少人的希望，父母，親戚，朋友。還記得，當(dāng)考上大學(xué)時(shí)，他們那激動(dòng)的樣子和欣慰的表情；仍記得，當(dāng)送我進(jìn)大學(xué)時(shí)，他們那滿懷期待的眼神；還記得，自己那滿是信心的承諾。沒(méi)有理由，讓自己背信棄義，背負(fù)不孝之名，傷他們的心。做個(gè)負(fù)責(zé)的人吧，對(duì)著天空，喊，我一定會(huì)成功的！

　　每天堅(jiān)持著自己的那點(diǎn)信念，不拋棄，不放棄。堅(jiān)定腳步，耐心的做著自己該做的事，回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，離目標(biāo)有近了一步。就是這不起眼的一小步，卻讓我成長(zhǎng)了很多，收獲了太多。

　　快一年了，時(shí)間真的溜走的太快，措不及防。學(xué)校也在慢慢的變漂亮，其實(shí)，相信自己，相信學(xué)校，相信我們能通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不辜負(fù)家人，朋友，老師的期望，好好的走自己的人生路，走慢點(diǎn)走穩(wěn)點(diǎn)，走對(duì)方向。走出屬于自己的一條星光大道，綻放光彩。

　　加油吧，努力吧，去拼吧，心有多寬，舞臺(tái)就有多大，為自己的夢(mèng)，放開(kāi)手去追逐，一定能成功的。

　　高中理想議論文 篇9

　　在許多人眼里，理想只是個(gè)虛無(wú)縹緲的名詞，如同冰下游魚(yú)，天上浮云，可望而不可及。因此我們羨慕那些敢于宣訴自己理想的人，更敬佩那些為理想奮斗至死的人。理想，雖聽(tīng)之甜如蜜糖，而行之則苦若黃連。理想若被平凡人訴諸于口，則恍若一個(gè)笑話。理想之死，在當(dāng)今社會(huì)仿佛已成普遍事實(shí)。“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！彪m然是一句自嘲之語(yǔ)，但仍暴露出當(dāng)代年輕人惰性成癮的致命問(wèn)題。

　　王勃曾有言：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！痹跉v史的.長(zhǎng)河中，許多仁人志士以身許愿，砥礪前行。君不見(jiàn)，茅以升自強(qiáng)不息，一生為祖國(guó)江河架橋；君不見(jiàn)，樊錦詩(shī)舍棄半生，于戈壁灘與孤燈作伴；君不見(jiàn)，林鳴勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)造港珠澳大橋這一歷史奇跡。理想若實(shí)現(xiàn)，帶來(lái)的便是莫大的榮譽(yù)，但伴隨它更多的則是被誤解的寂寥，失敗后的酸辛。但，就因?yàn)槿绱�，我們便讓理想深埋土中，不�?jiàn)陽(yáng)光么？

　　不，不應(yīng)該是這樣的。理想是燈，照亮夜行的路；理想是星，指引我們走向黎明。英雄失去理想，蛻作庸人；庸人失去理想，碌碌終生。理想是我們追尋未來(lái)美好生活的原動(dòng)力，讓我們?cè)谌松�道路上走的每一步都更�?jiān)實(shí)，更從容�！凹词刮覀兩硖幵陉帨�，但我們依然有仰望星空的權(quán)利。”與其仰望那迷霧后的星辰，不如充實(shí)自己，沉淀自己，成為自己的星，甚至是暖陽(yáng)，溫暖他人。生命太宏大，太短暫又太重要，沒(méi)有時(shí)間閑扯雨水太少或者最新的八卦。為何不拋開(kāi)那些顧慮，克服惰性，勇敢地邁出第一步呢？

　　“熬過(guò)長(zhǎng)夜與風(fēng)霜，就算一個(gè)人走也坦坦蕩蕩。”或許理想仍未逝去，它躲藏在我們心底，靜候光明。

　　高中理想議論文 篇10

　　走進(jìn)車(chē)廂的時(shí)候，我還有點(diǎn)躊躇。第一次離開(kāi)家，第一次要走那么遠(yuǎn)，還是不知名的遠(yuǎn)方，就這樣四處游逛、漫無(wú)目的?想到這里的時(shí)候，當(dāng)初的狂熱和激情便消去大半，頭也清醒了好多。我望著身后藍(lán)色的星球，白云遮蓋了黃色裸露的肌膚，像初生的嬰兒一樣?jì)赡邸?/p>

　　耳朵塞著耳塞，班得瑞的音樂(lè)像空靈的天使在腦海里飛翔，心情好了點(diǎn)。我苦笑，只是出去走走嘛，散散心，為什么非要矯情?

　　對(duì)照著車(chē)票，我走進(jìn)34號(hào)房間�？拷�窗戶的一側(cè)已經(jīng)有人了。我有些失望，但還是就近坐下。對(duì)面是個(gè)干瘦的老頭，但是歲月的洗滌卻沒(méi)有消磨掉他那雙精明的眼睛，像只富有活力的老鼠。他靜靜打量著我，我沒(méi)有和他搭話，一個(gè)人看向窗外。

　　窗外正對(duì)著太空車(chē)站，這是世界上最繁忙的地方。每個(gè)比較發(fā)達(dá)的星球都會(huì)像地球一樣有一個(gè)標(biāo)志性的龐大的太空站臺(tái)。這是個(gè)中轉(zhuǎn)站，是交通樞紐：無(wú)數(shù)客貨飛船在此起飛、降落。這里是展示地球風(fēng)貌的平臺(tái)：服務(wù)業(yè)在這里飛速發(fā)展，興建了最豪華的酒店、觀光臺(tái)、還有咖啡廳、健身館，甚至還有……網(wǎng)吧。宛然已經(jīng)成為一座太空之城。但這更像是人生的十字路口，無(wú)數(shù)人從這里出發(fā)，或許走了之后就是另一段人生。

　　“小伙子你是地球人?”

　　“呵呵，我就知道。我最欣賞地球人，誰(shuí)都知道地球是發(fā)展最快、也是最有潛力的地方。”老家伙自問(wèn)自答，也不管我是否有興趣。

　　“你是哪兒人?”我問(wèn)，也許有個(gè)人一起聊天心情會(huì)更好吧。我想起我的一個(gè)同學(xué)，喜歡下了晚自習(xí)一個(gè)人在校園里靜靜地走，也不愿意跟人說(shuō)話。即便下了大雨，即便有人用疑問(wèn)的眼光望著他，他也不在乎。我想知道他在想什么，因?yàn)槭�戀�?聽(tīng)起來(lái)很傻。但是誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)傻事呢?在青春懵懂的年紀(jì)，一些若有若無(wú)的事，或者說(shuō)根本沒(méi)有事。雨夜奔跑、黑夜里看星星、躺在床上聽(tīng)金屬搖滾，對(duì)未來(lái)有些迷茫。就像我現(xiàn)在，因?yàn)閷?duì)高考制度的失望，因?yàn)閷?duì)理想的迷惘?

　　似乎不錯(cuò)，不想讓人打擾，只是讓自己沉浸在某種情緒里，還能寫(xiě)一些傷感的沒(méi)頭

　　腦的自己都看不懂的文字，不賴(lài)嘛�？申P(guān)鍵是，你能解決問(wèn)題嗎?你能拿情緒來(lái)生活嗎?

　　“我來(lái)自M78星云�！�

　　“喂你有沒(méi)有聽(tīng)我講話?”老頭看起來(lái)很著急，動(dòng)作和表情看起來(lái)有點(diǎn)像個(gè)孩子。

　　我還沒(méi)有從沉思中醒過(guò)來(lái)，或者說(shuō)有點(diǎn)遲鈍�！澳闶恰�—奧特曼?”我靜靜打量著他，看著他有些黑線的臉，突然明白過(guò)來(lái)，感到自己有些失態(tài)。“我根本就不叫奧特曼，我是有名字的，我叫馮林格，我真是搞不懂為什么你們地球人為什么第一次見(jiàn)面都叫我?jiàn)W特曼，奧特曼跟我很像嗎?”老頭喋喋不休，言語(yǔ)中夾雜著壓抑不住的怨怒。

　　“抱歉�！蔽倚α诵�，掩飾自己的失態(tài)。但是他的名字讓我有種熟悉的感覺(jué)。

　　“尊敬的乘客，下一站我們將駛離太陽(yáng)系，前往M78星云。”一個(gè)操著標(biāo)準(zhǔn)流利的世界語(yǔ)的甜美女聲在車(chē)廂里響起。我端正好身體，列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)。

　　我和老頭聊得很開(kāi)心，盡管他看起來(lái)有些不靠譜，聊著聊著他甚至打開(kāi)隨車(chē)音響，播放withintemptation樂(lè)隊(duì)的哥特式搖滾，給我解釋死亡金屬和毀滅金屬的區(qū)別。真的是，一大把年紀(jì)還這么有激情。

　　“我最喜歡地球人唱的歌，你們那里每個(gè)人都是音樂(lè)天才啊�！�

　　“那也不一定，比如…我們中國(guó)人就不太會(huì)唱歌�！毙请H聯(lián)盟里受歡迎的來(lái)自地球的樂(lè)隊(duì)的確有很多，但至今還沒(méi)有位來(lái)自中國(guó)的巨星，就像中國(guó)足球，即使是仗著地球上最大的人口基數(shù)。

　　我說(shuō)這話時(shí)他的臉朝向窗外，臉色變得凝重起來(lái)，眼睛有淡淡的'金光流淌。我循著他的目光向窗外看去，外面的景象令我驚訝不已。那是世間最絕美的景象，假如2012年的地球人看到這一幕，大概會(huì)真的覺(jué)得末日來(lái)臨吧。

　　“超新星爆發(fā)，更不幸的是，它的附近還有顆黑洞�！蔽艺f(shuō)。熾熱如太陽(yáng)般的火球已經(jīng)膨脹大到了極點(diǎn)，它在坍塌的一瞬間被黑洞捕獲，強(qiáng)大的引力把火球撕裂，火球化為千萬(wàn)道光束旋轉(zhuǎn)著跌入黑洞，與此同時(shí)，無(wú)以計(jì)數(shù)的行星也變成了碎片，其中還裹挾著一顆為藍(lán)色的星球。

　　高中理想議論文 篇11

　　每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當(dāng)一名作家。

　　我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，喜歡伍美珍的'“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……每當(dāng)我看到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì)有一個(gè)愿望：如果我也能寫(xiě)書(shū)，該多好��！于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。

　　我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調(diào)皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國(guó)秀麗的風(fēng)光，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出扣人心弦的故事。

　　自從上小學(xué)以來(lái)我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我會(huì)有這個(gè)理想完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)作家比較清閑，而且不費(fèi)腦子。后來(lái)，我漸漸成長(zhǎng)了，也明白了當(dāng)作家并不是想象中的那樣容易，要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng)作，這樣寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高�；蛟S若干年以后，你會(huì)見(jiàn)到我寫(xiě)的文章！那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了！

　　有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現(xiàn)理想！

　　高中理想議論文 篇12

　　我的理想是成為一個(gè)釣魚(yú)達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚(yú)時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多令人得意的事是呀！

　　世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被人們認(rèn)為滅絕的魚(yú)種——僵尸魚(yú)。所以，作為釣魚(yú)迷的我自然是向往這塊釣魚(yú)者心中的繁榮之地。

　　我開(kāi)始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚(yú)小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮谩Ｌ��?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬……

　　理想，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

　　現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ�感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

　　只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的.時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……

　　過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧!

　　高中理想議論文 篇13

　　命運(yùn)把握在自己手中，我相信，可大多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)樘珣猩⒉辉溉グ盐彰�運(yùn)之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運(yùn)。如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了。可我偏偏又老愛(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡。在現(xiàn)實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習(xí)，就那么黯淡無(wú)光。真是心比天高，命比紙薄。如果我開(kāi)朗豁達(dá)，樂(lè)觀向上，面對(duì)挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂郁，多愁善感，面對(duì)失敗我會(huì)悲傷甚至失望。

　　我活在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設(shè)立目標(biāo)，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫(xiě)作功底，出色的口才。我努力去追求那些美好的東西，另一方面現(xiàn)實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的。我掙扎著，感到力不從心。很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂郁不已，那個(gè)叫快樂(lè)的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了。總覺(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西束縛了自己，使我得不到自由。

　　當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧！睡夢(mèng)會(huì)帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的'。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍。于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，所有的人永遠(yuǎn)都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧！這當(dāng)然是不可能的，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對(duì)新的一天，有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨(dú)自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁。如此，我竟然有一種來(lái)自?xún)?nèi)心的愜意，好似找到了平衡，發(fā)現(xiàn)了自我。

　　我的生活充滿矛盾，我活在自己沉悶的世界里。我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿快活和希望的世界，因?yàn)椋�我的力量還不夠強(qiáng)大。

　　俗話說(shuō)“不同的生活理想，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置”。那么，理想就是茫�？駶�中的一盞明燈，指引前進(jìn)的方向：理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷的輸送能量；理想又是困難中的拐杖。當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你將不再彷徨。

　　理想是茫茫狂濤中的一盞明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，她不屈服，她有著；學(xué)會(huì)自立，長(zhǎng)大為人民做點(diǎn)有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現(xiàn)實(shí)。她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人地毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標(biāo)，使她超越現(xiàn)實(shí)，煥盡生命光彩。

　　理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)�；瘜W(xué)諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明*。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗(yàn)，最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神的盯著燃延的導(dǎo)火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“諾貝爾完了”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產(chǎn)生的驚人地意念與忘我的精神，激勵(lì)他們?nèi)ジ纳片F(xiàn)實(shí)刻苦奮斗。

　　理想是困難堅(jiān)韌的拐杖。在巴西一個(gè)貝魯?shù)呢毨�區(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他從小立志靠踢足球養(yǎng)活失業(yè)的家人的理想。在足球王國(guó)巴西，很多人做足球明星夢(mèng)，靠踢足球養(yǎng)活家人的卻寥寥無(wú)幾。14歲他成了克魯塞羅足球俱樂(lè)部的明星；20歲時(shí)，登上了世界足球之巔。他就是足壇巨星羅納爾多。如果沒(méi)有理想這般魔鬼力量，他能堅(jiān)持到脫穎而出的一天么？

　　我們也要為自己的現(xiàn)實(shí)定制一個(gè)量身定做的理想，理想會(huì)是鼓舞人心的樂(lè)章，是絕望時(shí)振奮人心的強(qiáng)心劑；現(xiàn)實(shí)也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應(yīng)該讓自己理想改變現(xiàn)實(shí)的不足，而不是讓現(xiàn)實(shí)逐步淡化自身的理想。

　　慢慢扎根在現(xiàn)實(shí)。讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你說(shuō)如何？

　　高中理想議論文 篇14

　　理想是人生的燈塔，是人生的目標(biāo)。人的一生，從小到大會(huì)不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。

　　從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的.老師。他（她）們?cè)诤诎迳闲燎诘馗�耘。無(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他（她）們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。

　　縱然前途布滿荊棘，我卻不畏——前進(jìn)。

　　我知道作為一名優(yōu)秀的人民教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功！

　　還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了！

　　我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義；在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分！當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎�？偠�言之，最起碼做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)！但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的！

　　我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求！我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功！我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)！那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦！

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