高中議論文

高中議論文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那要怎么寫好論文呢？下面是小編收集整理的高中議論文，歡迎大家分享。

高中議論文1

　　子曰：“與朋友交，言而有信�！毙湃渭仁菬o形的力量，也是無形的財(cái)富。

　　故事一：失信與人，企業(yè)就會(huì)倒閉

　　安徽有一家服裝場(chǎng)，一次，一家醫(yī)院定做500套工作服，交貨的日期到了，醫(yī)院催個(gè)不停。就在產(chǎn)品臨出廠時(shí)，技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)，由于一名來廠實(shí)習(xí)不久的設(shè)計(jì)人員的疏忽，這些工作服的上衣少了兩只口袋。但技術(shù)人員并沒有將這一情況報(bào)告廠長(zhǎng)，就輕易地將這些不合格的服裝送到了那家醫(yī)院。

　　醫(yī)院的工作人員后來發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯弦氯鄙賰芍淮罂诖�，他們的聽筒、溫度�?jì)不知放在什么地方才好，給他們的工作帶來了很多不便，以后這家醫(yī)院再也不從這家服轉(zhuǎn)廠訂購(gòu)服裝了�，F(xiàn)在這家服裝廠由子長(zhǎng)期不注重質(zhì)量和信譽(yù)，生意已被附近的幾家民營(yíng)服裝廠搶光了，瀕臨破產(chǎn)邊緣。

　　故事二：走破鞋底守諾言

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知先生，因他的品德和才學(xué)，深受愛國(guó)將領(lǐng)馮玉祥的信任。

　　1927年冬，馮將軍邀請(qǐng)?zhí)招兄�到河南幫助制定教育�?guī)劃。陶行知答應(yīng)12月3曰前準(zhǔn)時(shí)趕到。當(dāng)時(shí)正值軍閥混戰(zhàn)，交通中斷，許多人認(rèn)為陶行知不會(huì)來了。一位老先生卻說：“陶行知是言而有信的人，我敢打賭，他會(huì)按時(shí)趕到的�！�

　　一路上陶行知風(fēng)餐露宿，翻山躍嶺，到了河南境內(nèi)時(shí)天已晚了，沒有渡船，他硬是繞道趕了許多路，連布鞋都走破了，終于在12月3日前感到了目的地。

　　陶行知先生如此遵守諾言，他言而有信的良好品德，在曉莊師范、甚至在全國(guó)傳為美談。

　　故事三：我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤

　　初二的一節(jié)語文課上，老師正在講評(píng)我的習(xí)作。剛念完一小段，教室里便議論開了：抄的，抄的。但老師沒有停，仍聲情并茂地宣讀我的作文。我知道，老師十分信任我，他相信我能寫出這樣好的作文，更相信他心中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不會(huì)抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師的信任。

　　讀完了我的作文，老師以信任的目光望著我，目光中充滿了溫和與些許期待。我感別這目光是一種有力的鞭策，它希望我能醒悟、自新。于是我猛然站起來，面對(duì)所有同學(xué)，大聲地說：“這篇作文是我抄的'，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，以后再也不這樣了！”說完我如釋重負(fù)地坐下。“我等的就是這句話，我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的。”老師帶頭鼓起掌來，透過朦朧的淚眼，我又看到老師那信任的目光，那是一股強(qiáng)大的支持力量，它將伴我一生，勉勵(lì)我改過自新并不斷進(jìn)步。

　　“守信者興，失信者亡。”企業(yè)成敗是如此，人與人之間的交往又何嘗不是如此？守信，是做人的起碼要求，請(qǐng)“珍惜所擁有的信任”，這是一個(gè)人立身處世之本。只有守信才能贏得他人的信任和尊重，反之你就會(huì)舉步維艱。

高中議論文2

　　以前是不喜歡讀了《論語》之類的”古董“經(jīng)典書籍的，覺得生澀難懂，也不符合時(shí)代潮流。而這個(gè)寒假，卻對(duì)楊伯峻先生的《論語譯注》愛不釋手，不僅是因?yàn)樗�把《論語》很好的詮釋出來，也因此讓我改變之前錯(cuò)誤的想法，對(duì)中華名著產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　看楊先生的這部書，打開來馬上就能了解到楊先生治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于研究之認(rèn)真�！墩撜Z》中的文字，他不會(huì)隨意解釋任何一個(gè)字，如果不把這個(gè)字追根究底地想清楚，他是不會(huì)寫在注釋中的，所以，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在注釋文字中，關(guān)于一個(gè)字的解釋，楊先生需要引經(jīng)據(jù)典，甚至還要講上一段故事，然后才告訴你，這就是他如此翻譯這段文字的原因。可見，他對(duì)于這本書所傾注的心血是現(xiàn)在很多所謂教授所不能比擬的。

　　打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的.。

　　孝道方面，子曰：”父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！� ”事父母能竭其力；“等。即孔子說；”當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了�！翱鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。

　　治學(xué)方面，子曰：”學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為知之，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)�，博學(xué)而篤志，切問近而思“�！睖毓识�知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎。“”好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊……“可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)”三人行，必有我?guī)熝伞�、”敏而好學(xué)，不恥下問。“這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！比�人行，必有我?guī)熝�。“這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識(shí)廣博……但是正是這樣的”不恥下問“而造就了許多偉人。

　　我們不要把《論語》放在一個(gè)神的位置頂禮膜拜，也不必把他放在腳下踩上兩腳，這本書是中華民族承繼了上千年的文化根基，我們不能輕易把它忘掉，因?yàn)槲覀兊难�管中流著《論語》的血，而之所以是中國(guó)人，《論語》是我們的根。

高中議論文3

　　體驗(yàn)千百次，滋味千百種，而一生中，有一種體驗(yàn)，成功的滋味卻是千百種滋味交織為一體的奇妙的滋味。

　　我是一位舞蹈愛好者，舞蹈的碎片在我的身體里凝聚在了一起，形成了一種對(duì)舞蹈的親切感．同樣，我也因此在小學(xué)年年參加舞蹈隊(duì)．幾次的比賽失敗的打擊并沒有打破我對(duì)舞蹈追求的那種夢(mèng)想．對(duì)于我來說，站在舞臺(tái)上就是一種成功．可以說這滋味足以用淚水代替。

　　似乎我對(duì)舞蹈的執(zhí)著感動(dòng)了蒼天，一次艱辛的舞蹈排練，終于鋪了一條通向成功之路。那天，隊(duì)里來了一位年輕的舞蹈老師，從此，我們就與艱辛奮戰(zhàn)了到底．我們的副課用舞蹈代替，晚上直到天黑才回家．那是夏天，在操場(chǎng)上，我們一次又一次的訓(xùn)練，而蟲子也在我們皮膚上添了點(diǎn)色彩。我們沒有埋怨，也沒有放棄，因?yàn)槲覀兪且蝗号c成功揮手的女孩．在我們辛苦的排練下，和＂滾燙＂的汗水中，舞臺(tái)上自信的我們博得了評(píng)委以及觀眾的熱烈掌聲．我們共同舉了第一名的獎(jiǎng)杯，此時(shí)，它在我們手中是沉甸甸的，因?yàn)樗�包含了我們�?淚水和汗水。瞬間，世界變了，一切都改變了……瞬間，我們哭了……瞬間，我們笑了……瞬間，我們成功了！

　　終于嘗到了成功的真正滋味，它很奇妙，擠壓的讓人難以呼吸。成功是瞬間你心情的起伏澎湃之美。

　　但我始終清楚，成功的一瞬間代替不了永久的成功，始終沉迷于成功海洋中，不能自拔是對(duì)成功的“侮辱”。

　　好吧，讓我們獨(dú)立的，自信的，耐心的等待成功的來臨。

　　成功的瞬間將會(huì)悄悄來臨。

高中議論文4

　　有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。這足以說明朋友能帶給人歡樂，使人愉快。每個(gè)人大多都有朋友，但交友的原則是什么呢？所謂交友之道，當(dāng)然是防損友，交好友。

　　以德交友，同甘共苦�！盎茧y見真情”。想必這人人皆知。對(duì)待朋友，就應(yīng)該這樣。如果你的品德高尚，不總是評(píng)論他人，且對(duì)待朋友不假，不做作，那么對(duì)方也就會(huì)認(rèn)可你，并與你一起患難與共。在以前的各個(gè)朝代中，許多君王與大臣便一起度過難關(guān)，最終保住了自己的朝代。這不就是同甘共苦嗎？

　　以知交友，學(xué)海無涯。如果你在某些方面很有學(xué)識(shí)的話，那么看中你才華的人便會(huì)想著與你交友，與你互相切磋，這樣互補(bǔ)互利，還能收獲大量才識(shí)，還能交到益友，這便是交友的一個(gè)好的途徑。在班上，才華橫溢的同學(xué)周圍總是圍著一群上進(jìn)的同學(xué)，互相討教問題，久而久之，不就結(jié)識(shí)了朋友嗎？在以后的學(xué)習(xí)生活中，這些朋友會(huì)為你帶去歡樂和知識(shí)的'互相傳達(dá)。

　　以道交友，法樂融融。你的身邊會(huì)不會(huì)有一個(gè)經(jīng)常講大道理且總是在你不順心時(shí)開導(dǎo)你的人呢？不要猶豫，把他收進(jìn)朋友圈吧！這樣的朋友，勢(shì)必會(huì)融入你的心中，那些為你講過的道理你是記得最清楚的，不會(huì)忘記的。想想不開心的時(shí)候，是誰，在你耳邊絮絮地說著讓你放下不悅的話。亦或是老師，亦或是閨中密友，他們都是對(duì)你真心的人，以道交友，確是必要的一點(diǎn)。

　　以誠(chéng)交友，肝膽相照。我想以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，必然會(huì)得到他人信賴，從而結(jié)識(shí)一位誠(chéng)友。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的隱士田光，為了助燕太子丹刺秦王，舉劍維柯，更為守密而刎頸，田光之忠誠(chéng)，便可謂是肝膽相照。

　　總的來說，朋友不易交，也不難交，關(guān)鍵是看自己的造化。以德交友，以知交友，以道交友，以誠(chéng)交友，這四個(gè)交友之道應(yīng)牢記于心。

高中議論文5

　　我一直以為所謂儒學(xué)不過是表面上推崇中庸、仁義、 禮教等虛有的東西，做作的讓人厭惡。 他和他的弟子連種稻插秧都不會(huì)還自居君子圣賢，所有的人民在他們眼里都是低微貧賤的人�！蔽ㄅ�子和小人難養(yǎng)也“，可見孔子有歧視婦女的嫌疑，另外 我至今還記得宋濂《送東陽(yáng)馬生序》，鼓勵(lì)他的同鄉(xiāng)努力刻苦學(xué)習(xí)，尊師：”或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)“，我承認(rèn)，宋濂真的`很尊師。可是正是這種方式讓中國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰，不敢出一言以復(fù)就沒有新觀點(diǎn)新態(tài)度，就沒有創(chuàng)新。

　　蘇格拉底就是很好的例子，他主張學(xué)生勇于創(chuàng)新，所以出了一個(gè)柏拉圖，柏拉圖同樣沒有”架子“，又出了亞里士多德。希臘三賢在哲學(xué)物理學(xué)都有很好的建樹！

　　儒學(xué)，是該讓人唾棄，放在腳底踩的東西！

　　我甚至覺得古代封建的黑暗落后都是獨(dú)尊儒術(shù)的結(jié)果， 沒有了”百家爭(zhēng)鳴“，那就是剩下了專制。它至今仍舊影響著政治、教育、法律！

　　可是，事實(shí)上是這樣嗎？

　　讀完《論語譯注》我發(fā)現(xiàn)了我自己的目光短淺，相反，我覺得孔子不該出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)黑暗的時(shí)代！孔儒的思想很超前，他說推崇的大同社會(huì)就是我們現(xiàn)在初級(jí)社會(huì)主義的終極目標(biāo)，我們至今也沒法做到，古代黑暗帝國(guó)怎么可能實(shí)現(xiàn)呢？古代君王扭曲了儒家思想，他們黑著心紅著眼把儒學(xué)當(dāng)成統(tǒng)治的工具，他們過河拆橋卻同樣自稱君子，因此，”打倒孔家店“不是推翻儒學(xué)，而是保護(hù)真正的儒學(xué)不為小人所用。

　　孔子推崇的學(xué)而思丟失了，人們只學(xué)不思，只為應(yīng)付考試，這是中國(guó)教育的失敗，也是中國(guó)科學(xué)家得不到諾貝爾獎(jiǎng)的原因。

　　孔子崇尚的中庸仁義也缺失了，人們自私自利，見人不扶，食物以次充好。真的愧對(duì)禮儀之邦！

　　孔子希望人忠義孝順，謙虛真誠(chéng)�？墒乾F(xiàn)在的我們多么膚淺做作！

　　沒錯(cuò)，他的想法是無法治國(guó)的，至少不適合現(xiàn)在的國(guó)情�？墒俏覀儾荒芤桓妥哟蛩廊鍖W(xué)。政治課里我們要對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)”揚(yáng)棄“，我們卻把壞的繼承了，好的遺忘了：

　　我們?cè)撝t虛：”三人行必有我?guī)熝伞�，都驕傲自滿怎么進(jìn)步，應(yīng)該不恥下問，謙虛謹(jǐn)慎！

　　我們?cè)撜嬲\(chéng)：”有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎“，”己所不欲勿施于人“我們不該做偽君子，應(yīng)該真心待客。

　　我們?cè)摲词。骸蔽崛杖�省“，孔子這樣的圣賢都反思，我們也該反省自己，知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。

　　雖然不是每個(gè)人都認(rèn)同孔子，但是不得不說他的想法很值得我們學(xué)習(xí)， 我們?cè)撟龅倪�有很多，那怕雙手遞物，孝順父母，順從兄長(zhǎng)等瑣事，都是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，興我禮儀之邦！

高中議論文6

　　人，置身于社會(huì)中，必然要與別人進(jìn)行交流交往，也就必然會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，有益友，也有損友。

　　無庸諱言，誰都虛妄自己交的是益友，不希望自己交的是損友。那么，什么是益友？呢益友，并不是像超人一樣的人，能幫助你解決任何問題。人無完人，再優(yōu)秀的'人也有缺點(diǎn)。在與朋友的相處中難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，這就像舌頭會(huì)碰到牙齒一樣平常。有了矛盾該如何化解呢？退一步海闊天空，有一個(gè)人先低頭，問題就解決了。要是雙方都認(rèn)為自己沒錯(cuò)，不肯道歉，該怎么辦呢？那就讓時(shí)間來沖淡一切吧！在時(shí)間的河流中，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友優(yōu)秀的一面，而他的缺點(diǎn)也就微不足道了。

　　還有一種情況：由于某種原因，自己與好朋友分開了，感情也淡化了。該怎么辦呢？有句俗話說得好：“結(jié)交新朋友，莫忘老朋友�！痹谀愫托屡笥淹娴谜�盡興時(shí)，可別忘了給老朋友發(fā)個(gè)短信、打個(gè)電話啊！友情，是需要你小心呵護(hù)、精心維持的，切不可輕視，朋友可是一生的財(cái)富，在你心中不悅時(shí)，朋友會(huì)耐心聽你訴說心中的苦悶，在你需要人安慰時(shí)，朋友會(huì)給你心靈的慰藉；在你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)竭盡全力予以幫助。

　　也許在你急需幫助的時(shí)候，你的朋友并不在身邊；也許你們因小事吵嘴，互不相理；也許你們相見恨晚，相處愉快。你們都要珍惜，因?yàn)槟銈儺吘褂信笥褧?huì)時(shí)時(shí)牽掛。對(duì)于那些不善交際、不樂于交友的人，我要告訴你們：不要認(rèn)為自己差，每人愿意和你交朋友，也不要認(rèn)為世上就自己一個(gè)人才，別人不配和你做朋友。只要把心扉敞開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂和友情就在身邊。

　　讓我們多交朋友，善交朋友吧，這樣，你就會(huì)像一只自由的小鳥，愉快地翱翔在幸福的藍(lán)天中。

高中議論文7

　　日月經(jīng)天，江河行地。天之蒼蒼，君不見明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅。坤乾以其穩(wěn)定的形態(tài)沉浮于閃光的地平線，因而他們能以其宏大之德澤布灑于萬世，使萬物生輝。君不見閃閃流星，時(shí)而界桀傲不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌，時(shí)而成群如雨般，刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態(tài)旋舞于蒼穹，雖不能以其孱弱之軀給生靈以永世不竭之光芒，也沒有固定永恒的生活軌跡，但它讓人眼前一亮，給人以頓悟覺醒之靈光……

　　且夫人俯仰一世，是循規(guī)蹈矩作個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘，還是當(dāng)個(gè)遣世獨(dú)立“未若錦囊收艷骨，一杯掙土掩風(fēng)流”的林妹妹，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法得出統(tǒng)一志趣的話題。

　　先秦諸子，誰不想升遷授官，“一朝權(quán)在手，便把令來行”，“君子之仕，行其義也” 。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子，不蹈世俗渴望“威�！敝�仕途，堅(jiān)守心中追求之“閑福”，淡淡地告訴楚國(guó)的使者：“往矣，吾將曳尾于涂中�！�

　　“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的`楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

　　且到了那久積沉疴的清朝，文人士族莫不埋首于故紙堆中，絕口不談?wù)�事，不聞�(wù)�事�?***亦仍舊戴你的烏紗帽，封你的萬畝田。為何你——譚嗣同，偏偏不坐看這戴著**花的老人壽終正寢呢?“望門投止思張儉，忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔悄恰盁o有死者無以圖將來”的憂憤之心，是那“有之，請(qǐng)自嗣同始”的氣魂，讓他把生命輕輕托于菜市口之中，以流星的逝去，喚起沉睡的臣民。

　　循規(guī)蹈矩，固然能換得一夕或是一生之安寢，但是有那流星之璀璨——戰(zhàn)國(guó)之時(shí)多了一門爭(zhēng)鳴之學(xué)說：當(dāng)渙渙千年的古詩(shī)史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士；中華民國(guó)，在先者之流血中萌芽生長(zhǎng)。

　　看那流星劃破夜空之美吧!雖無縱橫捭闔之利，雖無“好好先生”之美名；雖無被大多數(shù)人所追奉之榮耀，但“流星’總有被歷史記住的那一天的。

高中議論文8

　　人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵(lì)，贊嘆也不及成就感所帶來的奮斗的馬力。舉個(gè)例子，你成為作家的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中一次次的投稿杳無音訊，此時(shí)即使演說家也未必能挽救你準(zhǔn)備放棄的念頭。若有一天在報(bào)紙一角出現(xiàn)了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。

　　古人講，愈挫愈勇。我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長(zhǎng)，再利的銳氣也銹蝕了。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。不可小覷小成功的'力量，既不要因?yàn)檫@不是大成功而暗自落寞，也不要因?yàn)檫@只是小成功而不屑�；蛟S某天你到達(dá)了成功的顛峰，才發(fā)現(xiàn)原來崎嶇荊棘的山路布滿了小小堅(jiān)實(shí)的細(xì)微成功，那是促成巨大成功的加速度。

　　卓別林的母親是劇團(tuán)的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時(shí)無法登臺(tái)，一時(shí)又找不到替補(bǔ)，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。冒著可能砸場(chǎng)的危險(xiǎn)，小卓別林順利完成了表演，經(jīng)久不息的掌聲說明了一切。從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的時(shí)代。

　　眾多藝術(shù)家在追憶往昔之時(shí)，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎(jiǎng)，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實(shí)現(xiàn)理想與人生價(jià)值的真正方式。

　　在競(jìng)爭(zhēng)激烈的發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，有一席立足之地委實(shí)艱難。起初，德國(guó)經(jīng)銷商不認(rèn)可中國(guó)產(chǎn)品。海爾人夾縫中心生一計(jì)，把海爾生產(chǎn)的6臺(tái)冰箱撕去商標(biāo)，與德產(chǎn)冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產(chǎn)品。于是，海爾人第一次將國(guó)外2萬臺(tái)冰箱定單收入囊中。如今，海爾一躋身世界家電十強(qiáng)。

　　2萬臺(tái)定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動(dòng)他們奔向下一個(gè)拼搏關(guān)卡，而前一次的成功讓他們無畏并堅(jiān)持。成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會(huì)竭盡全力去嘗第二次，第三次……

　　相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮斗；溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。

高中議論文9

　　今天，我又重溫了一本小時(shí)候經(jīng)�？吹睦L本，繪本的名字叫《我有友情要出租》。我對(duì)這個(gè)書名特別地好奇，友情還出租啊？出租又是什么呢？我問媽媽什么是出租呢？媽媽告訴我，出租就是把東西租借給別人用，并收取費(fèi)用。比如租房子、租車。那友情還可以出租嗎？懷著這樣的好奇，我繼續(xù)往下看：

　　這本書講的是叢林里的一只大猩猩，它十分寂寞，想找一個(gè)朋友跟他一起玩。有一天，他在書上釘了一片樹葉，上面寫著：我有友情要出租，一小時(shí)5元。一個(gè)叫咪咪的小女孩經(jīng)過這里，看到這個(gè)廣告就和大猩猩交朋友。咪咪每天都來，用一元錢租大猩猩的友情，和大猩猩一起玩各種各樣的游戲，他們玩得可開心了。有一天，大猩猩不想收咪咪的錢了，還給咪咪帶了幾塊餅干，大猩猩來到大樹下，可是大猩猩沒有等到咪咪。咪咪因?yàn)橐�搬家，留下她的布娃娃就走了。大猩猩心里難過極了，它只好回到大樹下，等待下一個(gè)好朋友，但這次它要免費(fèi)出租他的友情。

　　讀了這本書，我在想：任何友情不是用錢買來的.，朋友是要用心積極去尋找的。我不由地想起我的那些好朋友：潼潼、朗朗、惠惠……和他們一起玩的時(shí)候我覺得真的很快樂。我今后我和朋友在一起的時(shí)候要互相幫助，要珍惜朋友，不要等失去了才覺得朋友的可貴。因?yàn)檎嬲�的友誼不是金錢能換來的。

高中議論文10

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)朋友多一分力量。在這個(gè)節(jié)奏快速的當(dāng)今社會(huì)，我們?yōu)榱藟?mèng)想奔走疾呼，為了愿景風(fēng)塵仆仆，為了更好地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿景，我們需要結(jié)交朋友。交友是了解的過程，結(jié)交一個(gè)好朋友，會(huì)開闊我們的眼界，讓我們“更上一層樓”;結(jié)交一個(gè)好朋友，會(huì)增進(jìn)我們的力量，活力四射；結(jié)交一個(gè)好朋友，會(huì)提高我們的境界，讓我們“不畏浮云遮望眼”。沒有好朋友的人只會(huì)單兵作戰(zhàn)，不能與團(tuán)體相抗衡；沒有好朋友的人孤立片面，如同田埂中的稻草人，隨風(fēng)搖曳；沒有好朋友的人如同一汪死水，暮氣襲來。可是，我們也要防備一些壞朋友，他們阻礙我們前行的腳步；折斷我們飛翔的翅膀；擱淺我們游離的小舟。我們要學(xué)會(huì)區(qū)分這兩類朋友，做一個(gè)有心人。

　　友情如詩(shī)如畫如歌如舞，滋潤(rùn)我們干癟的心靈，讓我們開始逍遙游。

　　我們要結(jié)交益友。如果你想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不妨與同學(xué)們結(jié)為益友，你幫助我翻譯一段英文，我?guī)椭�你�?duì)對(duì)聯(lián)，在相互資助中增進(jìn)友誼，讓思路開闊，讓心情愉悅；如果你喜歡下象棋，不妨與其他一樣喜歡下象棋的人結(jié)為益友，你告訴我如何開局，我教你如何防守，在相互傳授中增進(jìn)友誼，讓我們棋藝大漲，興趣倍增；如果你喜歡中國(guó)足球，不妨登錄QQ，加入一個(gè)聊國(guó)足的群，你說出心中偶像，我提出不足意見，在相互交流中增進(jìn)友誼，讓我們了解知識(shí)，讓我們提高認(rèn)識(shí)。

　　我們要結(jié)交諍友。唐太宗賞識(shí)魏征，一次，魏征當(dāng)著眾多大臣的面斥責(zé)唐太宗，口氣平直，不留余地，讓唐太宗沒有面子，唐太宗怒火中燒，但為了不破壞廣納眾言的'形象，隱情藏鋒。退朝之后，唐太宗終于發(fā)作了，宣稱總有一天會(huì)殺了魏征。長(zhǎng)孫王后聽聞了，勸誡唐太宗不要發(fā)怒，而且恭喜唐太宗擁有魏征這位諍友，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。唐太宗細(xì)細(xì)一想，認(rèn)為長(zhǎng)孫王后的話充滿道理，從此接納了魏征這位諍友，利于國(guó)家的發(fā)展與建設(shè)。諍友的話讓我們無比清醒，免去了俗套；諍友的話一針見血，直中要害；諍友的話實(shí)為苦口良藥，幫助我們。

　　我們要結(jié)交知心朋友。和知心朋友可以無話不談，不用考慮寒暄與客氣。當(dāng)我們陷入困境，遇到阻礙，知心朋友第一個(gè)伸出援助之手；當(dāng)我們遇到成長(zhǎng)的煩惱，我們可以毫無顧忌地向知心朋友訴說；當(dāng)我們?nèi)〉镁薮蟮某删蜁r(shí)，知心朋友第一個(gè)來祝賀你。知心朋友是一米陽(yáng)光，讓我們感到溫暖；知心朋友是一首動(dòng)聽的歌曲，讓我們神清氣爽；知心朋友是一捧清泉，散發(fā)出無盡的芬芳。

　　我們不要結(jié)交損友。有的人自私自利，沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神；有的人冷酷無情，沒有愛心；有的人變?yōu)槊�利的奴隸，自縛手足。我們要遠(yuǎn)離這些人，或者選擇“和而不同”，不要讓他們的品行影響我們，永保高尚的情操。

　　不要結(jié)交酒肉朋友。酒肉朋友讓我們玩物喪志，讓我們浪費(fèi)時(shí)間，醉生夢(mèng)死，讓我們麻木不仁，失去方向。

　　交友有原則，交友有分寸，交友有技巧。選擇好友，遠(yuǎn)離惡友，讓我們踏歌起舞，收獲美好。

高中議論文11

　　從我認(rèn)識(shí)字的那天起，我就有了一個(gè)新朋友，那就是書。

　　在我們小的時(shí)候，物質(zhì)生活都很匱乏，更別說書了，對(duì)于人們它更是奢侈品了�？尚疫\(yùn)的是我遇到了一個(gè)愛書的語文老師，他經(jīng)常給我們講許多有趣的故事，聽得我們?nèi)绨V如醉。他告訴我們：這些都是他從書上看到的。我們覺得光聽不過癮，就找他借書來看。后來，他看我們這么喜歡看書，就給我們規(guī)定每個(gè)星期六的下午，不上課，光看書。為了我們能看到好書，新書，老師經(jīng)常跑很遠(yuǎn)的山路到縣城為我們借書。于是，我們經(jīng)常盼著時(shí)間能過得快一點(diǎn)。每個(gè)星期六的下午，就象過節(jié)一樣熱鬧，老師都會(huì)抱來許多書，我們可以挑選自己喜歡的書來讀，忘了時(shí)間，忘了回家，直到天完全黑了下來，才在老師的一再督促下戀戀不舍的回家了。在哪個(gè)時(shí)候，我讀了《安徒生童話》《格林童話》《上下五千年》等等。那時(shí)候，對(duì)自己讀的書也沒有選擇性，只是讀書的興趣很濃，不管是什么書，只要是書，都會(huì)借來讀，常常在吃飯的時(shí)候也偷著看，為此，沒少挨媽媽的罵，可我總是改不了，只要看到自己想看的書，就把什么都忘記了。

　　后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，讀書也有了選擇，也喜歡讀一些社會(huì)上流行的書，象瓊謠的小說，席慕容的詩(shī)，三毛的書，自己也看了很多。

　　隨著時(shí)間的推移，看的書越來越多，可自己喜歡的書卻越來越少了，到后來，只是喜歡畢淑米的書，喜歡她的《素面朝天》，更喜歡她的爽直與樸實(shí)。

　　每逢休息的時(shí)候，做完了所有的家務(wù)，總喜歡泡一杯茶，靜靜的坐在沙發(fā)上，看著自己喜歡的書，就象與自己的愛人絮語，真是一種享受��！

　　讀一本好書，猶如在品味人生。當(dāng)你遭受打擊，一撅不振的時(shí)候，當(dāng)你心情憂郁，感覺無法排遣時(shí)，書就是一位睿智的智者，它為你指點(diǎn)迷津，叫你上進(jìn)，猶如撥開烏云見太陽(yáng)。它又如涓涓溪流，柔聲細(xì)語，使你茅塞頓開，神清氣爽。

　　在心情愉悅的.時(shí)候，我也會(huì)看一看書，它會(huì)使你的精神飽滿，充滿活力。從書上你還會(huì)領(lǐng)略到無限的風(fēng)景，美麗的內(nèi)蒙古大草原，一望無垠的大海，神奇的雪山西域。也可以與李清照的人比黃花瘦相通，又可體味王勃的落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的意境。沒有人打攪你，只要你愿意，你可以與書中的人物同悲同喜，在浩瀚的宇宙里自由的飛翔。

　　讀一本好書，它猶如你口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一塊面包。它教會(huì)你識(shí)別善惡，讓你學(xué)會(huì)愛別人也愛自己。

　　它是一個(gè)無言的朋友，無論什么時(shí)候，無論你需要什么，它都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你。

　　人生的路上，一生有書相陪，永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞。

高中議論文12

　　走著走著，一顆粗壯的枝干立在我眼前：它，生在石縫中，卻仍卓然傲立。無數(shù)根堅(jiān)韌的枝干在樹干頂部開始伸展：無數(shù)片青翠的樹葉點(diǎn)綴著枝干，灑下一片綠蔭。

　　不知怎么的，趁著遠(yuǎn)足過程中鮮少的休息時(shí)間溜達(dá)的我，竟然碰到了這個(gè)龐大蓬勃的生命。再次望向那個(gè)不可冒犯的生命——松柏。粗壯的樹干上“刻”滿了斑駁的圓圈，大概是它所受苦難的見證吧!念及此，心中不免冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)：如此蓬勃的它為何要選擇一塊并不肥沃的土地和一塊堅(jiān)硬冰冷的石頭作為出生地?在如此貧瘠的地方，它是如何生長(zhǎng)得如此茂盛，蓬勃?

　　一陣略帶寒意的風(fēng)刮了過來，幾粒細(xì)小的松子落在我的腳邊。哦!我懂了!出生地的條件如何并不是它能夠選擇的呀!它能夠選擇的不過是義無反顧地生長(zhǎng)或是安逸地躺在土地里迎接死亡!很明顯，它選擇了義無反顧地生長(zhǎng)!正是有了這個(gè)義無反顧地選擇，才有了如今生機(jī)蓬勃的它啊!盡管它選擇的這條路很苦、很難，但最后，它還不是贏得了屬于它自己的勝利嗎?

　　樹且如此，人又有什么理由圖求安逸、止步不前呢?又有什么理由懼怕前方的困難呢?想到自己，更覺得慚愧。在最近的鋼琴學(xué)習(xí)中，我便面臨了兩個(gè)艱難的選擇：在這一年中勤加練習(xí)，明年報(bào)考十級(jí)。但總是聽別人說，十級(jí)的曲目很難，練習(xí)時(shí)間要比平時(shí)多一倍，考試還極難通過。于是現(xiàn)在的我便產(chǎn)生了退意，以學(xué)習(xí)緊張，無暇練習(xí)的原因來麻醉自己。但此時(shí)，我想好了：我要像那棵松柏一樣，選擇一條布滿荊棘的路——報(bào)考十級(jí)!即使再累、再難我也要試一試!圖求安逸即為失敗，頂力生長(zhǎng)及為成功!這一次，我義無反顧!

　　“所有同學(xué)請(qǐng)回到本班隊(duì)伍，遠(yuǎn)足即將繼續(xù)!”老師的聲音將我喚回現(xiàn)實(shí)。十分鐘就過去了啊!但我的收獲可遠(yuǎn)超過了這十分鐘!

　　走前再次望向那棵松柏，心中卻比來時(shí)充盈了很多。松柏啊!我會(huì)義無反顧地繼續(xù)努力，你也要義務(wù)反顧地繼續(xù)生長(zhǎng)!望下次再來，你我都能變得更加優(yōu)秀!

　　為什么娜塔莉沒有走星探為其鋪好的路，卻仍能創(chuàng)造輝煌的人生?究其原因，是因?yàn)樗龝?huì)選擇，她為自己選擇了一條與眾不同卻又能通向成功的路。

　　學(xué)會(huì)選擇，創(chuàng)造逆襲人生。

　　學(xué)會(huì)選擇需要有堅(jiān)定的目標(biāo)和向往的事物。古之成大事者，皆源于心。正是因?yàn)樾闹杏兄鞠颍�才能為目�?biāo)而堅(jiān)持奮斗。屈原投江自盡，是源于他選擇了“舉世混濁我獨(dú)清”，陶淵明隱居山中，是因?yàn)樗�選擇了“不為鄉(xiāng)里小兒五斗米折腰”;海明威用槍自殺，是因?yàn)樗�選擇了轟轟烈烈地死而非茍且偷生;正是因?yàn)樗鼈兿蛲�著心中的那份�?jiān)貞與不屈，才造就了他們這種不悔的，令人贊嘆有敬佩的選擇，故曰：“學(xué)會(huì)選擇，需為目標(biāo)及興趣所在。”

　　學(xué)會(huì)選擇，方才有只身走向成功的氣魄。走自己的人生，與走別人鋪好的路，終歸是天壤之別，體操王子李寧退役后，并不像其他運(yùn)動(dòng)員那樣選擇當(dāng)教練或繼續(xù)深造而是到一家公司做總裁特約助理，實(shí)習(xí)了三年，最終成立自己的服裝品牌。李寧所擁有的氣魄，促使他選擇了這條與眾不同的路，也讓他成功逆襲。故曰：學(xué)會(huì)選擇，方為堅(jiān)定不移之氣魄。

　　不會(huì)選擇，終將走上失敗之路。秦始皇選擇了不封寸土與功臣子弟，選擇了不施仁義以百姓，秦始皇選擇了好大喜功、愛奢侈;正是有如上錯(cuò)誤選擇，才有了陳涉首難，項(xiàng)羽三年滅親，斷了秦600年基業(yè)。由此可見，不會(huì)選擇，終將走向失敗滅亡。

　　欲帶皇冠必承其重;欲握玫瑰，必忍其痛;欲想逆襲，必先選擇。

　　選擇，使人們擁有了自主的機(jī)會(huì)，有了為興趣拼搏的機(jī)會(huì)，有了通向成功的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)會(huì)選擇，創(chuàng)造逆襲人生。

　　大千世界，人海茫茫。人生旅途，其實(shí)就是在不斷的選擇。

　　當(dāng)我選擇了自信，將收獲勇氣;選擇磨礪，收獲的是堅(jiān)強(qiáng);選擇放下，收獲的是輕松……人生的旅途，曾有多少次是在選擇在分岔口經(jīng)過?選擇，不可以猶豫;時(shí)間不可能等你;而機(jī)會(huì)只有一次。

　　生活中的選擇有很多，有的僅僅是海洋的淺水區(qū)，沙灘上的一粒沙子兒，很小很小……有的卻是宇宙中比黑洞還深的巢穴，很大很大……就比如早晨媽媽來到你的床頭，為你挑選衣服時(shí)，那件不合你意，這件穿得不舒服，搞到最后，衣柜被掏空了，床上到是堆滿了花花綠綠的衣裳;出門時(shí)，爸爸總要拿著兩雙你最喜歡的鞋子，可你今天卻怎么也找不著自己喜愛的鞋子，即使掀翻了鞋柜，地上的鞋子亂七八糟了，散亂的鞋攤倒在地，好似一個(gè)個(gè)病人痙地哀求著：“唉喲，好痛呀!是哪個(gè)壞家伙把我扔了來著?!”哦，對(duì)了，還有在上課時(shí)，也是一個(gè)艱難的。選擇呢：今天早上是數(shù)學(xué)課吧，如果認(rèn)真聽，卻不懂老師在講什么東西;如果不聽，老師可能會(huì)讓我罰站呢……嗯，怎么辦好呢?于是，一個(gè)上午的課程你一直在猶豫著該選哪個(gè)好。

　　當(dāng)然，還有一件事也是非常重要的——就在上星期日的早上有一個(gè)考試，你竟然在星海的校門口猶豫了半天，那時(shí)的心情你一定是害怕了吧，為什么?其實(shí)自己也不知道，就好似被樹陰遮掩的道路里，我該繼續(xù)前進(jìn)，走向那幽深、毫無光亮的道路還是離開。這時(shí)，媽媽見你這樣猶豫不決，心中不免有些惱火，只好掉轉(zhuǎn)車頭，還一邊說：“怨天尤人，怨天尤人……”突然的，開了半路又停下車轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭看了看你那憂郁的眼神，也便不再說些什么，只是繼續(xù)往前開，往前開……

　　不過你后來才知道，你當(dāng)時(shí)的行為是多么愚蠢，現(xiàn)在悔得腸子發(fā)青：你懂，世上沒有后悔藥，是自己選錯(cuò)了道路罷了。

　　堅(jiān)持，一定是最好的選擇嗎?

　　對(duì)我來說是的。

　　堅(jiān)持不一定要取得多大的成就，它更像是一種額外的歷練，就像玩游戲時(shí)的副本，可以選擇不玩，但是一旦選擇并通過考驗(yàn)，就會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和寶物，讓你在接下來的主線冒險(xiǎn)中更為輕松。

　　我曾經(jīng)無數(shù)次因堅(jiān)持而取得成功：學(xué)習(xí)上海說唱時(shí)我堅(jiān)持練習(xí)，從唱得走調(diào)到最終可以唱下一整首說唱;寫作時(shí)我無論有多忙都堅(jiān)持練筆，從語句不通順到有一百多篇作文登刊……無數(shù)這樣的事例化作經(jīng)驗(yàn)，讓我遇到困難時(shí)有了堅(jiān)持下去的自信。

　　開學(xué)時(shí)，英語老師布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——學(xué)習(xí)十首英語歌曲!為了不讓我的口試成績(jī)太差，我不得不學(xué)起了英語歌曲。其它九首歌曲學(xué)習(xí)起來并沒有太困難，只是偶爾有幾個(gè)不會(huì)的'生詞。但最后一首歌曲卻著實(shí)難倒了我。這首歌曲中許多句子都速度極快，一秒鐘就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)好幾個(gè)詞，就像在開“機(jī)關(guān)槍”。外國(guó)的歌手唱起這首歌是得心應(yīng)手，但我唱起來卻發(fā)現(xiàn)舌頭在密集的“機(jī)關(guān)槍”掃射下，脫離了我的掌控，它完全不按我的要求發(fā)聲，還經(jīng)常短路，讓我完全唱不下來。

　　放棄嗎?這首歌曲考到的可能只有十分之一，而且唱歌這一部分只有十分。

　　不，不能放棄。

　　之前成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該堅(jiān)持!

　　于是，我想盡一切辦法，努力地練習(xí)這段歌曲。我先把每個(gè)生詞列出，反復(fù)讀熟后再背下歌詞，然后用電腦把歌曲放慢，仔細(xì)聽原唱的斷句和語調(diào)。在無數(shù)遍的練習(xí)后，一閉上眼睛，歌詞和旋律就出現(xiàn)在了我的腦海里。舌頭也在這樣魔鬼訓(xùn)練下，跟上了節(jié)奏。

　　我就知道，堅(jiān)持下來，我一定能夠成功的。

　　我始終堅(jiān)信，堅(jiān)持是最好的選擇。不管結(jié)果如何，在堅(jiān)持的過程中，我學(xué)會(huì)了克服困難。

　　這個(gè)世界上，并不是有了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有了希望，堅(jiān)持就是這樣一股神奇的力量，讓你的心靈迸發(fā)出勇氣和希望，帶你走向成功!

　　在成長(zhǎng)的道路中，難免遇到一些令你猶豫不決的選擇。在選擇面前，我們唯一要做的就是果斷地下定決心，去選擇自己覺得最好的道路。

　　期末成績(jī)出來以后，媽媽覺得我考得不錯(cuò)，答應(yīng)給我買一件禮物。來到商城，我心里仿佛吃了蜜糖般甜，周圍的一切都是美好的：我最討厭的大肉串，現(xiàn)在都聞起來香香的，讓人口水直流三百尺;商城鞋柜區(qū)的塑料味兒，仿佛就是花海中的芬芳……

　　來到兒童專區(qū)這一樓，我開心得都快蹦上天了!鞋子、裙子、玩具、文具……看得我眼花繚亂!“選這個(gè)，還是那，還是那那個(gè)……”我心情十分復(fù)雜，難得有一次自選機(jī)會(huì)，我一定得好好選。

　　就這樣，我那個(gè)店看看，這個(gè)店瞅瞅，心里什么都想要�？墒�，媽媽反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)：“只準(zhǔn)一樣哦!”我當(dāng)時(shí)的心情煩躁起來，十分討厭周圍的一切，微笑的洋娃娃在哭泣，一邊舞動(dòng)一邊唱歌的小機(jī)器貓突然尖叫起來。

　　直到半個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累得不行了，就坐在一個(gè)座位上，用我的目光在一個(gè)個(gè)柜臺(tái)里挑選!媽媽看我如此可笑之樣，便和藹地說：“既然你來選禮物，就應(yīng)該有目的性地去選你最需要、最缺少的物品!”我心想：“媽媽說得對(duì)，我應(yīng)該有目的性地去選禮物!”可我又不知道自己有什么目的?便問媽媽：“可我有什么目的性呢?”媽媽笑了笑說：“那就是你的事了!我到那邊去坐坐，你選好了喊我付賬!”

　　我又仔細(xì)想了想：“衣服鞋子不需要買!我不缺!我也不需要買玩具，我這么大了，不需要買了!能選的還有書和零食，零食家里還有，那就買書吧!”

　　我來到書店，“選擇”這個(gè)調(diào)皮鬼又一次出現(xiàn)在我面前。故事書、漫畫書、科普書……許多種類的書映入了我的眼簾，我眼花繚亂。于是，我開始了我的選書行動(dòng)。我先來到故事書區(qū)，這里的書都是一些動(dòng)物故事，還有的就是古代人的故事，大多數(shù)故事我都看過，所以我果斷放棄了買故事書的念頭。我又去漫畫書區(qū)和卡通書區(qū)，直接放棄，因?yàn)榘职謰寢尅皣?yán)重”不允許我看這種書，有一次，媽媽還把這類書都不是丟了就是撕了。因?yàn)槲覍?duì)科普書不敢興趣，買回去了肯定不會(huì)看的，所以就直接跳過。我再來到分類的各種作家書區(qū)，我最近迷上了楊紅櫻的校園生活書，她的書中講了校園里有趣的學(xué)生故事，還有年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)……里面的人物個(gè)性鮮明，我又好笑又喜歡!最后，在一次次選擇中，我決定買一套楊紅櫻的小說三部曲。

　　剛選好自己喜愛的書，媽媽走過來說：“太好了!你終于選好了自己最需要的東西。記住我剛剛說過的話，以后在選擇中，不要依賴別人，自己要有目的性、有需要地去選擇�！碑�(dāng)時(shí)，我十分開心，太陽(yáng)公公更加燦爛了!回家的路上，路邊花壇里的小草小花伴著風(fēng)在搖動(dòng)，好像在為我鼓掌，為我跳舞。

高中議論文13

　　第一種：總分式(最常見的全文結(jié)構(gòu)，也稱“總分總式”)

　　論說文的全文總體結(jié)構(gòu)一般都是這種結(jié)構(gòu)模式。在論說文的寫作中，往往圍繞文章的中心論點(diǎn)或議論的中心問題，展開層次，逐一闡述，最后得出結(jié)論，要遵循由“是什么”到“為什么”再到“怎么辦”，即我們常說的“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”這樣一個(gè)過程。這種全文的論證過程是由人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)思維的自然過程決定的，不是人們主觀賦予或規(guī)定的。

　　論證方法，一般都要在中心論點(diǎn)的統(tǒng)率下，確立幾個(gè)從屬于中心論點(diǎn)的、即為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的分論點(diǎn)，然后通過對(duì)分論點(diǎn)的逐一闡述，使中心論點(diǎn)得到深刻有力的證明。

　　因而論說文全文結(jié)構(gòu)，往往是“總—分—總”式。

　　同樣是議論文，有的側(cè)重理證，有的側(cè)重例證;有的橫式并列論證，有的縱向深入論證;有的一事一議，有的借題發(fā)揮，有的比喻論證。

　　【例文借鑒】(幾乎篇篇皆是，所以小編這里就部多說了。)

　　第二種：并列式(比較常見的論證結(jié)構(gòu))

　　并列式，也叫“橫式”，也叫排比論證。它常用于議論文的論證部分，其特點(diǎn)是，論證的層次作橫向展開，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的，也就是分論點(diǎn)從不同的角度、不同的側(cè)面對(duì)中心論點(diǎn)或論述的中心問題展開論證，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局。并列式的各個(gè)分論點(diǎn)，其先后次序有時(shí)是可以前后互換的;它們看起來是各自獨(dú)立的，其實(shí)是緊密相關(guān)、不可分割的一個(gè)整體。

　　【例文借鑒】

　　老鷹哲學(xué)

　　南太平洋上的小龜縱然聰明，不過，最終還是葬身鷹腹!自然界中鷹享有盛譽(yù)，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其有以下三個(gè)特點(diǎn)，稱之為老鷹哲學(xué)。

　　老鷹哲學(xué)之一：看清事實(shí)

　　看清事實(shí)是做好任何事情的基礎(chǔ)。小龜們看到偵察兵爬進(jìn)了大海，便以為一切安全，便心安理得地爬出了出來，結(jié)果呢?只能遭受滅頂之災(zāi)。而老鷹卻正好相反，它們看清了還有成千上萬隱蔽在沙中的小龜，結(jié)果大獲豐收!

　　其實(shí)生活中的我們也應(yīng)該看清事實(shí)，否則會(huì)讓我們遺憾終生!司馬家族不就因此而中了諸葛亮的空城計(jì)而遺憾惱怒嗎?我們不也經(jīng)常因廣告效應(yīng)而買到一些偽劣產(chǎn)品嗎?所以，我們需要看清事實(shí)。看清事實(shí)是一種智慧。

　　老鷹哲學(xué)之二：引而不發(fā)

　　老鷹沒有因游客的出現(xiàn)而放棄狩獵，它在等待機(jī)會(huì)，游人走了，它的機(jī)會(huì)便來了，最終它成功了!

　　戰(zhàn)爭(zhēng)中的“誘敵深入”不也正是這樣嗎?我們經(jīng)受住小的誘惑，是為了垂釣更大的獵物，讓更多的敵人進(jìn)入我們的包圍圈，一舉將它們殲滅!現(xiàn)實(shí)生活中不也這樣嗎?我們一直在等啊等，直到股票漲到一個(gè)很高的價(jià)位時(shí)，我們才把手中的股票拋售出去。這不正也是一種智慧嗎?很多時(shí)候，我們同樣需要引而不發(fā)!

　　老鷹哲學(xué)之三：堅(jiān)持不懈

　　老鷹沒有因游客的出現(xiàn)而放棄了這次捕食，它堅(jiān)持了下來，最終得到了自己想要的結(jié)果。

　　人難道就不是這樣嗎?蘇武牧羊幾十載，最終回到了祖國(guó)的懷抱，這是他的堅(jiān)持不懈;海倫?凱勒雙目失明，她沒有放棄，與各種不利因素作斗爭(zhēng)，最終因《假如給我三天光明》而成為殘疾人心目中的偶像，這是她的.堅(jiān)持不懈;孫子臏腳，兵法修列;文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，這些都是他們的堅(jiān)持不懈;八年抗戰(zhàn)，我們最終取得了勝利，這也是堅(jiān)持不懈……

　　偉人尚且如此，我們平凡人難道不應(yīng)該這樣嗎?

　　堅(jiān)持不懈是一種智慧!

　　這便是老鷹的哲學(xué)!有了它，老鷹得以捍衛(wèi)自己的領(lǐng)空，稱霸一方，無人匹敵!

　　學(xué)習(xí)老鷹的哲學(xué)，我們便能駕馭著老鷹的智慧，長(zhǎng)出一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，以一雙銳利的雙眼，自由搏擊于長(zhǎng)空!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文部分，是“老鷹哲學(xué)”一、二、三，它們并列形成排比段落，從三個(gè)方面闡述“老鷹哲學(xué)”。

　　本文作者卻另辟蹊徑，從老鷹身上挖掘到符合題意的因素，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，寫出了一篇見解新穎、層次清晰、論據(jù)充足、很有創(chuàng)意的好文章。行文中，他聯(lián)系古今名人的事例，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，將老鷹哲學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)闡述得通俗易懂，明晰透徹。文章文風(fēng)樸實(shí)，用詞貼切，語句干凈利落。讀起來很順暢，很舒服。在高考這樣緊張的環(huán)境中能寫出這樣從容不迫的好文章，顯示了作者很好的寫作功力�！袄销椪軐W(xué)”的提法是本文的創(chuàng)新點(diǎn)，盡管有需商榷之處。

　　第三種：遞進(jìn)式(比較常見的論證結(jié)構(gòu))

　　遞進(jìn)式，又稱推進(jìn)式結(jié)構(gòu)，或縱式結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是分論點(diǎn)之間的關(guān)系不斷遞進(jìn)，論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地揭示論題的內(nèi)涵，使中心論點(diǎn)得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的，意思是一層一層先后蟬聯(lián)的。

　　【例文借鑒】

　　每個(gè)人心中都有一只天使。

　　心中的天使是與生俱來，但它不像手腳那樣操作簡(jiǎn)單使用方便，而是暗藏在體內(nèi)一個(gè)幽深的角落，其位置因人而異并且飄浮不定。但，它一定是存在的，并需要你用心尋找，才能雕刻出來。(第一段提出全文論點(diǎn)，即論述“是什么”)

　　雕刻家用他的手將天使復(fù)原，讓世人看見了他的面貌，我們贊嘆他精湛的技藝，卻往將更重要的一環(huán)忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。若沒有這一步，一切的技巧都是枉然。

　　建筑師通過繪制藍(lán)圖，可以設(shè)計(jì)出美輪美奐的摩天大樓。但是，任憑他有天才的設(shè)計(jì)天分，若不知道這大樓建在何處、有何用途，也不能完成設(shè)計(jì)。只有知曉了大樓的一些細(xì)節(jié)情況，才可以設(shè)計(jì)出壯麗并且實(shí)用的樓房。這設(shè)計(jì)的過程，同樣是艱辛的，他需要考察地質(zhì)、預(yù)算經(jīng)費(fèi)、綜合考慮多方面的功能，最后得出一個(gè)最為優(yōu)化的方案。那藍(lán)圖，就是建筑師心中的天使。他雕刻天使的方式，也是尋找。

高中議論文14

　　“分享的快樂，遠(yuǎn)勝過獨(dú)自擁有”。每個(gè)人的一生中，“交友”往往是必須學(xué)習(xí)的課題，并且會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生重大的影響。不過，究竟該如何從茫茫人海中找出一個(gè)知心好友呢？

　　首先，我認(rèn)為最方便也最有效率的方法就是選擇交友的途徑�！芭钌�麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！闭\(chéng)然如此，當(dāng)我們找到一個(gè)良好的環(huán)境，環(huán)境也自然會(huì)幫你挑出氣味相投的益友，并能夠互相切磋、彼此鼓勵(lì)，進(jìn)而共同成長(zhǎng)；相反的，若是交友的場(chǎng)所、管道不適當(dāng)，就很可能被其潛移默化，不僅改變?cè)�本的個(gè)性，最后甚至誤入歧途，終究造成無法挽回的缺憾。因此，選擇環(huán)境就像選擇人生，千萬不可不謹(jǐn)慎看待。

　　“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。除了途徑很重要之外，更得經(jīng)過長(zhǎng)久的`相處，方能確定是否能夠?qū)Ρ舜顺ㄩ_心胸。就以我當(dāng)例子吧，當(dāng)我仍是位懵懵懂懂的小學(xué)生時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)檎`交損友，并將自己的一切心事如洪水般灌進(jìn)他的耳中，導(dǎo)致所有的秘密也像水庫(kù)泄洪一樣一滴不漏的從他口中傾瀉而出，而后果便是一整年苦不堪言的生活。從那次事件以后，我才真正學(xué)會(huì)對(duì)不熟悉的朋友關(guān)上心坎里的大門，然后期待他能找出那把打開友誼之門的鑰匙。

　　而我認(rèn)為最難做到，同時(shí)也是交朋友最主要的目的，就是將他當(dāng)作一面鏡子，審視自己的人格和態(tài)度。常常，我們會(huì)以為誤交損友都是他人的錯(cuò)，與自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有。不過如果能夠以不同的方向思考，思考自己為何會(huì)吸引到這些人，甚至向其推心置腹，或許便可以藉此修正缺失、改善態(tài)度。那么交到壞朋友，也至少可以對(duì)自己產(chǎn)生一點(diǎn)幫助。

　　最后，期望大家都能找到可以對(duì)彼此分享心事、修正言行，產(chǎn)生莫大幫助的知心好友。

高中議論文15

　　考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

　　一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽到他們?cè)谡務(wù)撝�什么，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談?wù)撝�津津有味，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對(duì)!沒錯(cuò)!一定是這樣的!

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語說……一切都聽班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠(chéng)懇的'樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)�！�

　　其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時(shí)光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對(duì)視一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

　　如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動(dòng)的笑!

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