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高中關(guān)于立志的議論文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你寫論文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的高中關(guān)于立志的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中關(guān)于立志的議論文1
人生當(dāng)立志。無志則人難做，事難成。
人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望�！眹@息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有的希望，才是硬道理。
不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。這是對(duì)自己也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)!
人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的志向和為之奮斗的明確目標(biāo)。沒有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會(huì)就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會(huì)為你從這里掀開。
人生立志，先從“志”說起。古人對(duì)“志”的解釋，是認(rèn)為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語對(duì)“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實(shí)現(xiàn)這一理想的決心�！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對(duì)“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。
在人的一生中，除了年幼無知的童年時(shí)期外，其他每個(gè)不同的成長(zhǎng)發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是大學(xué)時(shí)期，是人生志向的`確立時(shí)期;中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)期;老年休息階段，是對(duì)人生志向的回顧與檢查時(shí)期。由此看來，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。
一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來不會(huì)降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。
聰明的人，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的奮斗目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說都能圍繞著一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標(biāo)，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策。有了目標(biāo)，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標(biāo)的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很充實(shí)，注意力也會(huì)神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進(jìn)步的大推動(dòng)力�！甭松罚屛覀兞⑾伦约旱闹鞠�，蓋起自己成功人生的輝煌大廈吧!有志者，事竟成!
高中關(guān)于立志的議論文2
我認(rèn)識(shí)的魯迅先生，是從他的著作中見到的。
后起的作家們即使在文學(xué)與思想上不去模仿，可是至少也會(huì)從中得到一些啟示與靈感。是魯迅先生的短文與小說使新文藝站住了腳，能與舊文藝對(duì)抗。我沒見過魯迅先生，只能通過他的著作去認(rèn)識(shí)他。看了泰山的人，不一定就認(rèn)識(shí)泰山，但是泰山的高偉是看它的人畢生所不能忘記的，即使有看錯(cuò)的幾點(diǎn)，也絲毫無損于泰山的偉大。
看看魯迅全集的目錄，大概沒人會(huì)說這不是個(gè)淵博的人�？墒菧Y博二字還不是對(duì)魯迅先生的恰好的評(píng)價(jià)。學(xué)問淵博并不見得必是幸福。有的人，正因其淵博，反倒不敢道出自己的意見與主張，只能保守而無所施展。有的人因?yàn)樽约旱臏Y博，慢慢的擺出學(xué)者的架子，眼中別無他物。而魯迅先生，在文藝上博通古今中外。學(xué)問比他更淵博的，以前有過，以后也會(huì)有;但像他這樣把一時(shí)代治學(xué)的方法都抓住，隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導(dǎo)的地位，恐怕一個(gè)世紀(jì)也難見到一兩位吧。他寫古文古詩寫得極好，也熱烈的擁護(hù)新文藝，并且牽引著它前進(jìn)。
我們自己假如也把研究、創(chuàng)作、翻譯，同時(shí)并作，我們的成績(jī)又能有多少呢?假若魯迅先生能閉戶寫作，不問外面的事，也許能寫出比阿Q更偉大的東西，可是，那就不叫魯迅先生了。我不曉得假若魯迅先生閉門寫作，能夠有什么貢獻(xiàn)。我只知道魯迅先生的愛護(hù)青年與好管閑事是值得欽佩的事。魯迅先生寧可少寫些文章，多替青年們看稿子;他寧可少享受一些，而為青年們掏錢印書，他提拔青年，因?yàn)樗豢现粸樽约旱腵不朽，而把青年們活埋了。至于愛管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實(shí)在使長(zhǎng)者們難堪。假若他活到今日，一定不會(huì)老老實(shí)實(shí)的住在上海，而必然用他的筆時(shí)時(shí)刺著那些不會(huì)怒，不肯犧牲的人們的心。
魯迅先生說過，“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步�！蔽覀�，便是這發(fā)揚(yáng)的人!盡管我們沒有魯迅的才華橫溢，但我們也有一顆民族心。周說過，為中華之崛起而讀書，可如今的中華早已立起，那么，就為中華的巍峨聳立而奮斗吧!
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