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愛體裁作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的愛體裁作文，歡迎大家分享。
愛體裁作文1
媽媽對我要求非常嚴格，她給我規(guī)定的是每次考試分數(shù)都得在95分以上，如果就差0。5分，她也會大發(fā)雷霆，把我吵得落花流水，只有在她心情不錯的時候，我才有幾率免過一劫。以前我非常反感她對我這么嚴格�？墒�，因為那一件事，我才明白——我錯了。
一年前的一個晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽忽然怒氣沖沖的沖到我的房間，手里捏著一張已經(jīng)被她揉的不成樣子的卷子，甩著它向我吼道：“你怎么考這么少的分數(shù)？你腦子成天都想的啥？考這么少，還有臉回家，活膩了吧你……”我仔細一看才知道，原來那是我在學�？嫉囊粡埦碜�，得了94。5分。在我看來，那已經(jīng)考得不錯了，可在媽媽看來……好像連70分都不到！
“不是……媽媽……這就差0。5分……難道……”
“你給我閉嘴！考這么少還有理由？下次再考這么少，你就不用回家了！愛上哪上哪兒！”我的話還沒說完，就被媽媽嚴厲的打斷了。
“媽媽……你聽我說……這張卷子其實很難，考這么多……已經(jīng)不錯了。”我終于鼓起勇氣像媽媽說明了情況，此時我都快哭了。
“呀呵，你還真有理由啊，編下去，接著編下去��！我倒要看看你的想象力倒是有多豐富！”媽媽并不領情，她繼續(xù)訓斥我。
“嗚——”這場醞釀了很久的“暴風淚”終于如同傾盆大雨般落下。我哭著跑回自己的房間，趴在床上失聲痛哭起來�？蛷d里，媽媽竟還在隔著門數(shù)落我。
不知過了多長時間，我在淚水與鼻涕的混合下迷迷糊糊的睡著了。第二天早上，當我醒來上廁所時，忽然瞥見書房的桌子上放著一張紙條，上面寫著——“我愛你，所以才會這么嚴格的要求你，你別恨我�！肋h愛你的媽媽”
看完后，我熱淚盈眶，仿佛一瞬間明白了許多道理。
以前媽媽很忙，所以我惰性大發(fā)，一到周末我就變成了個“癩皮狗”，媽媽讓我干啥我不干啥，媽媽一出去我不是偷玩電腦，就是在寫作業(yè)的'時候磨磨唧唧的，浪費時間，成績一落千丈。
可是過了一段時間，不知媽媽怎么騰出的時間，開始管我了。由于有了媽媽的束搏，所以我做事開始認真了，成績也慢慢變好了。
可是近段時間媽媽又因為公司和裝修房子的事兒忙了起來，所以我又惰性大發(fā)了，后果可想而知……媽媽，我愛你，你永遠是我心目中世界上最好的媽媽！是您讓我懂得了——嚴格，其實也是一種愛。
愛體裁作文2
文學體裁是指文學作品的具體樣式，它是文學形式的因素之一。一切文學作品的思想內容都要通過這樣或那樣的體裁來表現(xiàn)，沒有體裁的文學作品是不存在的。這猶如人們做衣服，必定要量體裁衣，選擇一定的樣式。在文學發(fā)展的歷史上，出現(xiàn)了多種多樣的文學體裁，例如神話、史詩、寓言、行情詩、敘事詩、短篇小說、中篇小說、長篇小說、悲劇、喜劇、正劇、抒情散文、雜文、報告文學等等。這些名目繁多的文學體裁的產(chǎn)生和演變，都有一定的社會根據(jù)和它本身的發(fā)展規(guī)律。
有塑造形象的是文學作品：四大類
一、詩歌：詩、詞、曲、民謠等。
二、散文：描寫出對社會、人生、自然界的特殊感悟。
三、小說：塑造人物形象反映社會生活。
四、戲�。褐竸”�、戲劇文學、電影文學（神話、傳說、寓言、童話、民間故事等可列入小說類）
沒有塑造形象的是一般實用文章：四大類
一、記敘文：消息、通訊、特寫、人物專訪、傳記、記人敘事。
二、說明文：說明具體事物或事理，介紹科技知識、地理狀況等。
三、議論文：對人或事發(fā)表自己的'見解、主張、看法或批駁對方觀點。有時評、社論、按語、雜文及觀后感、讀后感等、四：應用文：固定格式、固定用途、專門對象。書信、通知、啟事、調查報告、借條、申請書等。
寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法（即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術表現(xiàn)手法）。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。
中國古典文學體裁分為：詩和文，文又分為韻文和散文�，F(xiàn)代一般分為：詩歌、散文、小說、戲劇，并稱為四大文學體裁；中國的抒情詩和散文（稱為古文）最早而比較發(fā)達。
西方則分為：詩歌與散文兩個基本類型。敘事詩和戲劇成熟較早，此外小說比較發(fā)達。
最常見的寫作手法有：夸張、對比、比喻、懸念、照應、聯(lián)想、想象、抑揚、動靜結合、寓景于情、托物言志等。
修辭手法就是修辭格的運用，常見的修辭格有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問（以上8種為大綱規(guī)定必須掌握的修辭格），以及反復、雙關、反語、引用、對比、襯托（映襯）、頂針（頂真、連珠）、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。
愛體裁作文3
我曾說：吾愛雨猶吾之愛生命也！
因為雨有愛，所以愛雨，雨是生命的輪回。不過，我也曾厭惡過雨。有多少人死與洪水，又有多少人因洪水而流離失所，還有多少辛勤的勞動付諸東流。雨又融入了多少人的離別感傷，又無情地吞噬了多少傷心淚？
輕輕的一句：下雨了。按奈不住心底莫名的悸動，看著窗外絲絲的溫柔，再也忍不住心靈的召喚，沖進了雨幕&hllip；&hllip；站在雨中，任干凈的雨不停地沖刷，它的凈就像春天的陽光般清新。心也漸漸地歸復平靜，只是靜靜地看著淡淡的雨幕。我漸漸地迷失在了回憶的天空下，雙眼穿透時空的阻隔&hllip；&hllip；
心痛的感覺，一次又一次的加深；眼淚，無聲無息的漲潮。一次又一次錯誤后的恐懼與自責，一段又一段失去的傷痛，一滴又一滴人非物也非的眼淚。始終忘不了那個雨天，天在哭，他在哭。一個孤獨頹廢的身影，跪倒在泥濘的路上：淚水、汗水、雨水濕透了他的所有，也淹沒了他的所有&hllip；&hllip；
體驗著雨的清新與美好，感受著生命的氣息，還有什么不可以忘記呢？我終于開始放棄，放棄那段憂傷的回憶。不再被逝去的東西牽絆，前面還有太多的溫暖在等待！人們對于事物的評價，往往隨感情好壞而不同。當我愛上雨以后，我就對雨的以前，作出辯訴。我們傷心、離別、孤獨、寂寞的時候，天空只是剛好下起了雨而已！
雨是生命的使者，是生命得以延續(xù)的神。雨只有在不斷滴落和不斷聚集的輪回中，才能昭示生命的意義。
花開花落，四季更替，生命的輪回。春雨過后，萬物復蘇，一切都欣欣然的樣子：你不讓我，我不讓你，各爭鋒芒。生命的力量，洋溢在春雨過后。烈日炙烤的夏日，一切都失去了生機，只是低著頭耐著。一場雨過后，一切都變得清新。田里的`莊稼也撐起了腰，精神抖擻地迎接生命的成熟；大雁在天空中馳過，留下生命的輻線。生命的氣息，濃烈在夏日的雨后。
雨是天使的眼淚，是愛的化身。雨的愛就像太平洋的潮水一樣激烈而溫柔。不管你是好是壞，也不論你是喜是憂，它都不會拒絕你。它總是默默地傾灑愛的甘露。它從不會因你的厭惡而停歇，因為需要它的還很多；它也不會因你的贊賞就驕傲，因為它本身就是一種惟美；它也不會因你的請求就突至，因為它不是無限；它也不會因你的咒罵就消失，因為它就是永恒&hllip；&hllip；
生命在顫動。我否定雨中的憂傷，也否定雨中的寂寞。我看見未來自己的微笑，在雨中定格。
溫柔的雨，嘩啦啦的旋律，唱響生命的歌謠！
天邊昨日月，繁星點點。明天又沒有雨。
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