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記敘文作文

時(shí)間:2024-08-26 08:16:50 體裁作文 我要投稿

記敘文作文優(yōu)秀(8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的記敘文作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文優(yōu)秀(8篇)

記敘文作文 篇1

  學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

  那是一個(gè)平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲,精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校,許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺(jué)得今天特別瀟灑。

  那天,正好有體育課,我由于興奮,沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來(lái)。那時(shí),我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球,突然一個(gè)身影竄了出來(lái),我沒(méi)有看清楚,就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,求不偏不倚地砸在了他的'衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái),不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去,一看,正是踢臟我褲子的同學(xué),我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候,迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

  記得還有一次,我剛從班里走出來(lái),兩位來(lái)學(xué)校的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽(tīng)這話,頓時(shí)氣得滿臉通紅:明明是你撞的我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容,緩緩地走了。我也為之一振,寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

  當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),他卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里,射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒,他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較,那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話,那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō):“知錯(cuò)就改,善莫大焉!奔热蝗绱,面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤,我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履??dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候,我們便獲得了應(yīng)有的自由,因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱,無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人,我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友,當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí),你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松愉快,讓我們有更多的朋友。

  寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。

記敘文作文 篇2

  “快敲呀,老班。”同學(xué)們躲在墻后面,壓低著嗓子,焦急地催促。我站在門(mén)口,猶豫不決。

  今天,老師在班中對(duì)同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”,一場(chǎng)無(wú)緣無(wú)故的風(fēng)暴過(guò)后,同學(xué)們決定向老師提出建議?墒钱(dāng)他們?cè)诒頉Q派誰(shuí)做代表時(shí),數(shù)十個(gè)手指齊刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學(xué)們的信任與吹捧紛至沓來(lái),我作為老班,民意難違,只好順從了。

  來(lái)到辦公室門(mén)口,同學(xué)們的護(hù)送終止了,一個(gè)個(gè)像海狗似的,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際退縮了,躲到了墻后面,只探出一個(gè)個(gè)腦袋,不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼,投來(lái)信任的目光。

  門(mén)虛掩著,從門(mén)縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手準(zhǔn)備叩門(mén),在離門(mén)還有兩厘米的地方又停了下來(lái)。一種莫名的恐懼油然而生,慢慢吞噬著我的內(nèi)心。我縮回了手,側(cè)過(guò)頭去看著同學(xué)們。

  有的人深深地嘆了一口氣,有的人在搖頭,有的則向我揮揮手,示意我加油,也有的人向我投來(lái)了信任的目光,夾雜著敬佩、仰慕。此時(shí),腦海中有一件小事開(kāi)始浮現(xiàn)。

  那一年,我還很小。媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ兊闷獗┰,?jīng)常為了一點(diǎn)小事訓(xùn)斥我,甚至打我。我很無(wú)奈,也很憤怒。終于有一天,我鼓起勇氣推開(kāi)了媽媽虛掩著的房門(mén)那時(shí),我無(wú)畏、單純,和媽媽面對(duì)面的`交談使我們的心貼得很近很近

  想到這里,我恍然大悟。我不還是那個(gè)單純、無(wú)畏的我嗎?望著同學(xué)們豐富而又變化著的表情,我心中的自信就像一個(gè)氣球一樣不斷地脹大。

  我深呼吸。透過(guò)門(mén)縫,有一縷清新的空氣鉆出。給予同學(xué)們一個(gè)微笑,我伸出手,輕輕地叩了幾下門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的聲音傳出來(lái):“進(jìn)來(lái)吧,門(mén)開(kāi)著呢!”我從容地走進(jìn)辦公室,一瞥墻后面的目光,有擔(dān)心,有驚恐,有鼓勵(lì),就像什錦糖一樣交織在一起,向我源源不斷地輸送過(guò)來(lái)。我觸摸著那扇其實(shí)開(kāi)著的門(mén),開(kāi)始了與老師的談話

  雖然只有短暫的十幾分鐘,卻如同幾個(gè)世紀(jì),我通過(guò)了那道其實(shí)開(kāi)著的門(mén),走進(jìn)了老師的內(nèi)心,與老師有了一次心與心的交流。

  “篤篤篤”,敲門(mén)聲又一次響起,我和老師相視而笑,一齊說(shuō)道:“門(mén)其實(shí)開(kāi)著!”

記敘文作文 篇3

  一個(gè)烈日炎炎的下午,小文和小明一起回家。走在這綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中,知了不停地唱著歌,鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí),看見(jiàn)了一堆堆又臟又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛才這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻,但小明卻忍住臭味,用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起,放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)地上已經(jīng)干干凈凈,小明的手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰(shuí)沒(méi)有公德心,一定還會(huì)在扔到外面,必須想個(gè)辦法。小文茅塞頓開(kāi)想出了辦法,,他拿出水彩筆和一張紙寫(xiě)下了一句話:文明——只差一步。這里的'氣氛又變成了剛才鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的美好。

  我想到以前在打掃操場(chǎng)時(shí),本以為清潔工能為我們把操場(chǎng)打掃得一干二凈。但操場(chǎng)的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。籃球場(chǎng)也有人吐口香糖,還有人亂扔水果皮,嚴(yán)重污染了我們的學(xué)校。只要大家不亂扔垃圾,一切的事物都會(huì)變得更加美好。

  通過(guò)這些事讓我明白了:只要大家都不要亂扔垃圾,不要亂吐痰,要保護(hù)環(huán)境,首先從我做起。

記敘文作文 篇4

  “我匆匆地走入森林中

  森林它一叢叢

  我找不到他的行蹤

  只看到那樹(shù)搖風(fēng)??”

  聽(tīng)著費(fèi)玉清的《南屏晚鐘》,洗去城市塵囂,忘掉世俗和煩惱,漫步走進(jìn)秦嶺深處,走進(jìn)森林中,領(lǐng)略一種自然之美,是一種多么超然的意境。

  接近森林,融于自然。我們漫步森林,沉浸在廣闊的綠色林海之中,那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦,迎著爽爽的山風(fēng),登上山巔,鳥(niǎo)瞰俯視,遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻,或綠浪翻騰,或平靜如止,深的郁郁蔥蔥,青翠欲滴;淺的如薄薄綠紗,婀娜飄逸。深淺相間,構(gòu)成一幅絢麗的圖畫(huà)。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會(huì)使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

  此刻,我貪婪地環(huán)顧四周,只見(jiàn)山崖峻峭挺拔,壁立千刃,怪石磷峋,奇樹(shù)重生,難怪有人說(shuō),詩(shī)是詩(shī)人的作品,樹(shù)是大自然的作品,一棵樹(shù)遠(yuǎn)比一首詩(shī)會(huì)更美麗!

  只有你走入森林,融于這種境界,才能有如此深刻的體會(huì)。在秦嶺的家園里,無(wú)不驚嘆著大自然的鬼斧神工,那生長(zhǎng)千年的老樹(shù)古藤,緊緊地纏抱著,像一對(duì)對(duì)海誓山盟的戀人,是那樣的執(zhí)著和鐘情;那天然形成的垂直植物生長(zhǎng)帶,分布均勻明顯,象一個(gè)個(gè)被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒,是那樣的齊整和神奇;那自然形成的萬(wàn)畝高山草甸,平鋪于在緩緩的山頂,像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的.被褥,是那樣的平坦和舒適;那古代地殼運(yùn)動(dòng)留下的世紀(jì)冰川,橫臥在山巔之上,像一堆堆天神收藏的寶物,是那樣的奇妙和珍貴。不時(shí)就會(huì)有一株古松,從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒(méi)有土壤的山石里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。不知過(guò)去了多少風(fēng)吹雨灑,烈日暴曬,它依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,于是我們也看到了這無(wú)比頑強(qiáng)的生命了,此刻,你就會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆,原來(lái)人類在自然面前時(shí)那樣的渺小和微不足道。如果有對(duì)戀人牽手走入森林中,那又會(huì)是多么富有詩(shī)情畫(huà)意!

  在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動(dòng)物的家園,漫步在森林中,時(shí)而一只雄鷹振翅翱翔;時(shí)而一群麻雀劃空飛過(guò);時(shí)而一只松鼠跳躍而過(guò);時(shí)而一群羚牛驚現(xiàn)眼前;時(shí)而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨,原來(lái)他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營(yíng)著各自的生活。當(dāng)你過(guò)足了眼福,再洗耳傾聽(tīng),水聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),松濤蟲(chóng)鳴,你就會(huì)覺(jué)得,那是一種自然聲音的另一種音樂(lè)表現(xiàn)形式,有著自然

  生命的靈魂,這個(gè)時(shí)候你甚至?xí)X(jué)得,這是來(lái)自天堂的聲音,這種聲音酷似一種生命的樂(lè)章,可以說(shuō)是生命的源頭回歸。在這樣的音樂(lè)中,你也自然會(huì)找到一種生命樂(lè)趣。一種被自然所包容,被生命所圍繞的感知會(huì)油然而生,一種絕塵的美,一種超然的美,自然地?fù)溥M(jìn)你的胸膛,這時(shí),你張開(kāi)雙臂,敞開(kāi)胸膛,深深地吸一口氣,汲取的一定是森林媚人的體香??在秦嶺的深處徜徉,使我們的視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)及心靈達(dá)到徹底的洗滌,心緒恢復(fù)原來(lái)的步調(diào),疲憊頓除,身心舒爽,享受著一種生活在大自然中的生命之美,和諧之美。

  這里不像人們想象的那樣,到處都是幽深孤寂的森林,這里還有山泉和花香,那一條條小溪,順山溝而下,沒(méi)有一絲的污染,清澈無(wú)比,當(dāng)你從溪邊走過(guò),自然會(huì)躬下身子,捧一捧山泉,放進(jìn)嘴中,一種清涼的甘甜會(huì)沁入你的心脾,甜在你的心上,那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過(guò),花開(kāi)時(shí)節(jié),像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶,花香四溢,那撲鼻而來(lái)的花香,讓人流連忘返。還有那無(wú)數(shù)不知名的野花爭(zhēng)香斗艷,

  給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點(diǎn)綴,讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉,那燦爛的陽(yáng)光,潺潺的流水,蒼翠的山戀,純凈的花香,讓你心曠神怡,心靈蕩漾,就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的感情世界,領(lǐng)略豐富的人生體驗(yàn),又怎能不被著生機(jī)勃勃的景色而感動(dòng)呢?

  沿著谷靜山幽,潺潺溪水,走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中,森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥(niǎo)、走獸一路相伴,置身其中真是令人心曠神怡,塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步,我們得到了極大的快樂(lè)與滿足,快哉!樂(lè)哉!驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中??

記敘文作文 篇5

  孤寂的雨飄飄灑灑的落下,侵占著心田中每一片情絲,不知不覺(jué)與其對(duì)話,把心中的孤寂向外潑灑。

  驀然回首,孤寂依舊。時(shí)間如飛梭,飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏,一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā),踩著奮斗奔踏,與理想招手,與夢(mèng)想交流,其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開(kāi)學(xué)到先在,我,經(jīng)常與孤寂對(duì)話,那種無(wú)奈,那種感觸,真的無(wú)法表達(dá),心都累了!

  也許性格真能注定一切,也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵,只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫(huà),畫(huà)出讓人難以理解的想法。

  這一切的一切,使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂(lè)的念頭,奮斗的想法。

  唉,性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。

  愿友誼天長(zhǎng)地久,讓友情關(guān)懷你我他。

  隨著年齡的增長(zhǎng),思維的成熟,獨(dú)立的必要性增強(qiáng),越來(lái)越體會(huì)到友誼的重要。

  友誼的`交響樂(lè)在高中又一次奏起,友誼的建立讓我欣喜,讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴,現(xiàn)在我開(kāi)始尋覓。

  友誼讓心靈得到安慰,讓心語(yǔ)得到傾訴,讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代,畢竟是奮斗的時(shí)代,朋友,一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊,我內(nèi)心的孤寂無(wú)法找個(gè)人傾訴,我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路,我不能自私,也許,也許只可獨(dú)處。!

  面對(duì)友誼的不知所措,讓我又與孤寂對(duì)話。

  學(xué)習(xí),是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流,終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子,難道我們不應(yīng)該這樣嗎?

  前幾次考試,給了我?guī)讉(gè)重重的耳光,感謝這耳光,感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒,醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真,勤奮才可出成績(jī)!

  我也付諸了行動(dòng),數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰,物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書(shū)對(duì)話,用筆作戰(zhàn),雖然快樂(lè)是有的,但孤寂也總會(huì)來(lái)?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄,讓我不知努力,讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

  無(wú)奈,孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來(lái)。

  悲哀,孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

  嘆息,孤寂讓一切都快樂(lè)不起來(lái)。

  與孤寂對(duì)話,請(qǐng)你把孤寂的大手讓開(kāi),不要讓消極的一面展開(kāi)。

記敘文作文 篇6

  成長(zhǎng)是一棵小樹(shù),總是在你不知不覺(jué)的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大;成長(zhǎng)是一株野草,總是在你不知不覺(jué)的情況下長(zhǎng)滿大地;成長(zhǎng)是一朵野花,總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿山頭。成長(zhǎng)像和平的鴿子,飛向藍(lán)天;成長(zhǎng)像美好的夢(mèng)境,牽動(dòng)希望;成長(zhǎng)像華麗的彩線,繡出人生。

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)的經(jīng)歷有很多很多,多得都已被我淡忘了,我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車,我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸非常爽快的答應(yīng)了。

  爸爸帶我來(lái)到花園的空地,讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上,兩腳踏在腳踏板上,雙手緊握車把,我的心繃得緊緊的,身子挺得直直的,手心里有很多汗。爸爸扶著自行車,騎了一段路后,爸爸松開(kāi)手,車子歪倒在地,嚇得我尖叫了一聲,屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來(lái),我不想學(xué)了,摔得我好疼啊!爸爸連忙扶起我,鼓勵(lì)我說(shuō):"學(xué)騎自行車不能操之過(guò)急,要慢慢來(lái),有恒心就一定會(huì)成功!"對(duì)呀,世上無(wú)難事,只怕有心人。我摸了摸生疼的.屁股,重新扶起自行車,眼看前方,手握車把,用力踩起來(lái)?墒禽喿觿傓D(zhuǎn)了幾下,車把一歪,身子失去了平衡,我又摔倒在地。加油,我能行!我重新扶起自行車,繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我慢慢的掌握了平衡和技巧,學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了,只要努力,就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了!

  成長(zhǎng)是涓涓的小溪,等待千錘百煉后,擁入大海的懷抱;成長(zhǎng)是含羞的花蕾,等待風(fēng)吹雨打后,綻放嬌艷的花朵;成長(zhǎng)是初生的雛鷹,等待披荊斬棘后,飛向無(wú)邊的穹蒼;成長(zhǎng)是湛藍(lán)的天空,等待狂風(fēng)暴雨后,展現(xiàn)美麗的彩虹。

記敘文作文 篇7

  我家很平凡,像絕大多數(shù)的家庭一樣,普普通通過(guò)日子。但我家卻不乏歡樂(lè)趣事,因?yàn)槲矣幸晃弧捌孑狻崩蠇尅?/p>

  語(yǔ)文考試考完,我感覺(jué)良好,尤其是那篇作文,寫(xiě)得得心應(yīng)手;貋(lái)向老媽匯報(bào):“老媽,這次考試作文非常簡(jiǎn)單,我覺(jué)得我寫(xiě)得很好!崩蠇屢宦(tīng),興致勃勃地問(wèn)道:“哦?作文要求寫(xiě)什么?”“是一副看圖寫(xiě)話,題目是《望子成鴨》,上面有一只發(fā)抖的小雞,在他身邊是母雞,還有河中有只在游泳的鴨子,我寫(xiě)了小雞雖然害怕地發(fā)抖,但看著鴨子那么自由快樂(lè),還是不斷央求母雞教他游泳!蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)道。老媽聽(tīng)著皺起來(lái)眉頭,隨后大笑道:“你慘了,你跑題啦!《望子成鴨》是母雞希望小雞能變成鴨子那樣會(huì)游泳!蔽倚幕牌饋(lái),沮喪極了,跑題要扣30分呢!我?guī)е耷贿煅手f(shuō)道:“怎么辦?萬(wàn)一考很差那怎么辦呀?”老媽狡黠地一笑,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“不要緊的,如果你考了60分,及格了就馬上回家,萬(wàn)一很不幸你考了59分,你就在學(xué)校附近溜達(dá)到六點(diǎn),然后再給我打電話,那時(shí)候天色已經(jīng)暗下來(lái),我也開(kāi)始擔(dān)心你怎么還不回來(lái),所以你一打電話,我就什么都不會(huì)責(zé)怪你,只會(huì)叫你趕緊回家來(lái)。”我聽(tīng)了奇葩老媽的.奇葩回答,忍不住“撲哧”笑出聲來(lái),真是又開(kāi)心又無(wú)語(yǔ),別人的老媽要知道孩子只考這么幾分,還不火冒三丈?我這奇葩老媽竟然都為我想好了應(yīng)對(duì)之策。

  像這樣的奇葩事情還有很多很多,只要老媽在家,我家就充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)我的奇葩老媽,是她給了我幸福和溫暖的小家。

記敘文作文 篇8

  今天早上,春光明媚,天氣非常好,我和王可去江南看郁金香。

  我們先坐公交車,在路上,我們看到了黃澄澄的油菜花,看到了田里的小麥苗。路邊的`梨樹(shù)開(kāi)花了。到了江南,王可媽媽把票給別人看,我們就進(jìn)到花園里。郁金香原來(lái)是產(chǎn)自荷蘭的,要從飛機(jī)才可以看到,現(xiàn)在坐公交車就可以看到了。它的顏色有紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色,我拿媽媽的手機(jī)給媽媽拍照;▓@里人山人海,人比花多。

  看完郁金香,我們繼續(xù)向前走著,到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊。我們看到了一個(gè)叔叔在釣魚(yú),發(fā)個(gè)叔叔非常厲害,一秒鐘就釣到了魚(yú),還有的在劃船,我還吃了哈密瓜和小腸卷。

  今天,我和汪子健去尤溪玩。

  我們先坐車去老龍頭,老龍頭下面有一個(gè)山洞,我們從黑黑的山洞穿進(jìn)去。我們先爬山,沿著彎彎的小溪往上爬,小溪兩旁都是郁郁蔥蔥的毛竹,我們找到了竹筍,因?yàn)槲覀儧](méi)有帶工具,所以沒(méi)有挖,大人就去唱歌,我和汪子健就去蕩秋千了。到了中午,我們就去吃飯,吃完飯,我們就在院子外面玩了一會(huì)兒打槍的游戲就走了。

  我們?cè)诼飞,看到了一片片金燦燦的油菜花,在藍(lán)天白云的映襯下格外好看,我們下車,拍了幾張照片就回家了。

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