讀書議論文

時間：2024-09-03 07:46:45 體裁作文我要投稿

讀書議論文

　　在學習和工作的日常里，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀書議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書議論文

　　讀書議論文篇1

　　書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書�！保唤麜�，我們?yōu)槭裁醋x書。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為了考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點：

　　第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

　　我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？

　　第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。

　　閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的'修養(yǎng)，從一本書中學到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？

　　第三，讀書讓人開闊視野。

　　人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

　　第四，讀書讓人明白事理。

　　韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。

　　在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

　　讀書議論文篇2

　　讀書開闊我們的視野；讀書使我們的品味高雅；讀書使我們美麗；讀書使我們深思；讀書讓我們多活幾輩子。我和朋友每次上課坐著認真學習，總會想起這句話。的確，書給愛讀書的人帶來很多好處！我也不例外，我來說說我自己的親身經(jīng)歷。

　　《丁》開始上課，上課時，老師提出了一個讓學生困惑的問題。但是我昨天在圖書館看了這個問題的答案。我自信地舉起手，老師給我起了名字。我站起來，一字一句地說了答案。老師臉上露出開心的笑容，對我豎起大拇指。同學們也對我投來羨慕的'目光，讓我很開心�？炜矗∵@都是因為讀書�？磿婧茫�

　　記得我上幼兒園的時候，媽媽給我講過丑小鴨的故事。直到長大了，看了很多書，我才明白，丑小鴨雖然丑，但外表不是最重要的，靈魂的美才是最重要的。感謝書本讓我成為一個全面發(fā)展的好學生。看書真好！

　　讀書給我?guī)砹撕芏嗪锰帲热?上幼兒園的時候，因為口才好被選為小主持人；上幼兒園的時候，因為平時積累了很多課外內(nèi)容，參加了后來的幾次比賽，成績都不錯。是讀書教會了我，只要努力，就會有收獲�？磿婧�！

　　朋友們，讓我們在書的世界里旅行吧！我相信你會和我一樣收獲很多好處。

　　讀書議論文篇3

　　有一種心境可以讓人心靈開闊——那就是閱讀；有一種愛好能夠塑造我們的品格——那就是涉獵經(jīng)典；有一種追求讓我們從古代智慧中汲取現(xiàn)代啟示——那就是書法藝術(shù)；有一種捷徑幫助我們成就自我、成就事業(yè)——那就是閱讀書籍。

　　書，在紙墨間的小小空間中，蘊藏著無盡的世界：歷史的變遷與興衰交替，自然界的奧秘，人們的情感糾葛，成功者的辛酸與失敗者的堅強……踏入書籍的世界，仿佛經(jīng)歷了一次別樣的人生，嘗試了另一種痛苦和快樂，感悟了更深層次的人生思考。

　　曾經(jīng)我也曾對未來感到迷茫，甚至有些恐懼和退縮，不敢向前邁進。然而，《藏地密碼》這本書給了我一個重要的啟示：“為了夢想，我們必須勇敢�！睍忻枋龅哪切┯赂业哪信⑿蹅�，他們?yōu)榱俗分饓粝牒蛨允匦叛觯敛煌丝s地踏上了充滿荊棘的道路。他們總是毫不猶豫地選擇向前，永不回頭。在他們的心中，夢想就像一團熊熊燃燒的火焰，能夠驅(qū)散寒冷和陰云，點燃堅定、信念和永不放棄的熱情，照亮跌宕起伏的人生道路，引領(lǐng)他們走向成功。通過閱讀，我明白了追逐夢想需要勇敢，需要堅定不移地追求自己的人生目標。

　　曾經(jīng)我也曾低頭面對困難，抱怨煩惱，質(zhì)問命運的`不公平。有時候甚至一點小小的煩惱都能讓我焦頭爛額，直到別人的幫助才讓我放下。然而，《苦兒浪浪記》這本書告訴我，要用自己的雙手去解決困難。與雷米相比，誰說自己不幸福呢？盡管他年幼稚嫩，卻能扛起謀生的重擔，用堅強的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。他在不斷努力中獲得了幸福，誰又能說自己比他更幸福呢？讀書讓我明白，命運掌握在自己手中，任何人都有可能放棄你，但你絕不能放棄自己。

　　我曾經(jīng)曾經(jīng)貪心不滿足，一直追求更多，但《浮士德》的故事讓我意識到欲望的無止境。我開始明白，滿足于現(xiàn)有的生活才能獲得真正的幸福。曾經(jīng)我心胸狹窄，不愿意寬容原諒他人，但讀完《復(fù)活》后，我開始學會包容和理解。我意識到每個人都有自己的故事和困境，我們應(yīng)該給予別人更多的理解和支持。曾經(jīng)我任性不懂珍惜，但當我讀到泰戈爾的詩句“如果你因為推動太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”，我深深明白，我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，不要為了追求更高更遠的目標而忽略了身邊的美好。讀書給了我很多啟示，陪伴我走過了年少時的沖動和浮躁，也將引領(lǐng)我走向光明的未來。

　　讀書吧，它是做人的燈塔。

　　讀書議論文篇4

　　據(jù)悉，我國國民圖書閱讀率自以來持續(xù)走低，在僅為48。7%，也就是說不到一半的人才在圖書館讀書。與此相反，網(wǎng)上閱讀率日益增加。雖然電腦并不普及，但網(wǎng)上閱讀大有蓋住超過在書店和圖書館里或買書或借書籍閱讀之勢。

　　不少人會有疑問：難道讀書也過時了？正如不少工具的變革改進一樣，圖書只是變了一個方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒有過時，也不會過時。

　　《紅樓夢》中人物相見時，大多問道：“你最近讀什么書？”讀者讀來可能都會有一種親切舒暢之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景，也曾使我多次魂夢向往�？梢娮x書也是一種藝術(shù)，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養(yǎng)讀者性情的過程。

　　只可惜，這種享受有點費時，就慢慢跟隨不上這個瞬息萬變的社會了。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時間、人力的`工具誕生。電子圖書應(yīng)運而生。的確，“知識就是力量”，促使人們發(fā)展著社會、世界和人類自身�！皶侨讼蛏系碾A梯”也沒有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時尚，而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因為網(wǎng)絡(luò)的新興嗎？不！據(jù)調(diào)查，一個中學生的課外閱讀時間僅為三點五個小時，而且大部分用來閱讀參考書籍，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時間上就限制了讀書的流行。更大的原因是金錢。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過程。這本僅72頁的《古代美德傳》售價13元！這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無法企及的事，而在城市，也很少有人問津。

　　與此呼應(yīng)的，還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴格制度，都不同程度影響了國民的讀書熱情。其實讀書本不是流行，更不是責任、負擔。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由，也就無怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。

　　讀書其實是一種大眾性活動，它體現(xiàn)了一個人對知識的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢？可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅，但阻擋不了我們對知識的愛慕。

　　讀書議論文篇5

　　人的外表像是書的封面，人的內(nèi)心世界不就是書的內(nèi)容嗎？

　　大千世界，眾生紛紛，皆手握一支神筆，書寫著自己的人生篇章。或許，一天便是一頁，一年則成一章。有些人將鬢發(fā)染白，成為智者；有些人將生命染紅，成為英雄；有些人將聲名染紫，成為巨富；也有些人將良心染黑，成為奸人。直到生命終結(jié)，這部偉大的著作才算完成，畫上句點。

　　有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，雖然封面不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，雖然封面如金似玉，內(nèi)容卻不堪入目。所以，請不要怪母親沒有給你美麗的封面，也不要怨父親沒有給你繪出漂亮的插圖。自己這本書，終究要靠自己來寫——用你的智慧和勇氣，用你的心血和汗珠……

　　人生在世，草木一秋，誰都是匆匆過客。雁過留聲，人過留書。神仙皇帝渴望其書名垂千古，文臣武將渴望其書流芳百世，凡夫俗子也希冀其書世代傳承。壽高之人，書自然很厚，但也未必精彩。命短之輩，書無疑很薄，但有的卻句句箴言妙語，頁頁經(jīng)驗人生。

　　人生如書，每個人的一生都是一本獨特的書，每一個人走過的路都能在這本書中找到相應(yīng)的章節(jié)。因此，人生必定是一本無法復(fù)制的`著作。

　　每一個生命，無論其是否甘愿融入這個世界，都在默默地以自身的舉止為筆，時間則成為紙，書寫著人生道路上的一頁一頁�；蛟S是平凡無奇，亦或是波瀾壯闊，每個人都在創(chuàng)作一部無需文字的“天書”。

　　一個個扣人心弦的情節(jié)、一件件令人回味的往事，組成一段段章與節(jié)，當這本人生的無字“天書”落下最后一個句號時，合上書，組成一部長篇鴻著，留給后人去解讀。

　　不要期待這本書的每個章節(jié)都會令人驚嘆和充滿魅力，但只要我們用心去領(lǐng)悟，我們會留下最有價值的東西，當然，也會有些遺憾。

　　你在翻閱別人寫的書的同時，你寫的書也在被別人翻閱！

　　讀書議論文篇6

　　近來不時地聽到人們議論讀書的價值，主要有兩個聲音：一這樣讀書能夠提高人的素養(yǎng)；另一種自然就這樣讀書無用論了。

　　對于讀書無用論，我這樣相當?shù)牟灰詾槿�。我不否認有些人不讀書也能靠自我的潛力混得很好，但請注意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說本科生不如�？粕�，言辭之激實在令人嘆服，文筆也不錯。但這樣，這樣的觀點顯然這樣很容易駁斥的。類似的，也有人在議論研究生不如本科生、大學生不如中專生云云，都這樣些站不住腳的謬論。就拿那篇說本科生不如專科生的帖子來說吧，作者只看到了少部分優(yōu)秀的�？粕蜕俨糠衷诖髮W里混日子的本科生，犯了以偏蓋全的錯誤，直接導(dǎo)致他總結(jié)出“讀書多沒有用”的謬論。如果從總體上來說，畢業(yè)后誰更能在社會上站得住腳？誰能更有成就？答案就很明顯了，必然這樣本科生。為什么？整個理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌，你能不服嗎？如果按照“讀書無用論”的邏輯，那么最優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認得的文盲莫屬！

　　無獨有偶，某些人只看了就業(yè)率，就說研究生不如本科生，這也這樣有失偏頗的。書讀得越多，學習得就越深入，就業(yè)面也就相對變狹窄了。因此，研究生一時找不到適宜的工作也這樣正常的。但這樣，無論從洞察問題的眼光還這樣解決問題的潛力上看，研究生總體來說都要比本科生強，尤其這樣技術(shù)含量比較高的項目上，這這樣毋庸置疑的'。

　　綜上所述，讀書自有它的價值所在，而且它的價值這樣不容任何人否認的。

　　但這樣這并不這樣說讀書讀的級別越高越好，更不這樣鼓勵每個人都去考研究生博士生博士后。什么樣的工作都得有人去做，因此，根據(jù)自我的潛力興趣確定了自我的職業(yè)方向之后，根據(jù)需要去學習，夠用就好。

　　“讀書無用論”者都有一個通病，就這樣過分強調(diào)潛力的重要性。有些人這樣很聰明，什么事情都這樣看一下就能上手。但這樣，如果他們讀書多點書，提高理論素養(yǎng)，那么他們的潛力肯定會有一個質(zhì)的飛躍。同樣智力水平的人，讀過大學的跟沒讀過大學的人一比，差距立刻就出來了――整個人的氣質(zhì)都不一樣。我們學的課本上的知識，受到很多人的指責，說學了之后出來工作用不上。我承認有些科目確實這樣很垃圾，但這樣，我們沒有辦法否認，我們在學習大部分某些人認為這樣無用的東西的時候，就算以后用不上，我們的思維方法和思維潛力都在不知不覺中被這些“無用的科目”潛移默化。舉個很簡單的例子，你看一下，同樣都這樣學那些“無用的科目”，文科生的思維跟理科生在同一個問題上的反應(yīng)能夠相差十萬八千里！學過數(shù)學的人跟沒學過數(shù)學的人一比較，思考的邏輯的嚴密也有很大的差距。

　　否認讀書的重要性，這樣浮躁的表現(xiàn)，這樣嚴重的錯誤。期望那些讀書無用論者能早日醒悟吧。

　　讀書議論文篇7

　　談到讀書，我的話就多了！

　　古代有一種說法稱為“三上”，指的是在枕頭上、廁所上和車上這三個空閑的時間段里讀書。歐陽修總結(jié)出了他自己的讀書經(jīng)驗，認為這三段時間是最值得珍惜的。于是，他成為了一個癡迷于閱讀的人，少去了運動場上的健將，卻多了一個“書癡”。他沉浸在一本本美妙絕倫的著作中，陶醉在一篇篇意味深長的短文中，沉思在一首首簡潔精悍的詩歌中……每到午夜時分，媽媽總是不停地呼喚我，我才舍得離開書房，但仍然手捧著書，只露出半張面孔。有時候，當我讀到情感真摯之處，竟然忘記了周圍的觀眾，如同江州司馬一樣淚如雨下。因此，我的“書癡”之名聲傳遍開來，以至于有同學借書給我時還會戲謔地問：“你是不是連上廁所都要看書？”

　　讀書猶如陶冶了我的情操。當我看到康徐徐談起《廣陵散》時，心中涌起一股崇高之感；閱讀李白的作品“仰天大笑出門去”，胸中涌動起豪情壯志；吟誦李清照的詞句“簾卷西風，人比黃花瘦”，不禁淚水漣漣；與竇娥一同訴說“天呀，你錯堪賢愚枉做天”的'苦衷，心中的不平之氣頓時充盈開來......讀書使我與文人墨客建立起難以言喻的羈絆，在春日的細雨中，邂逅一本好書成為我獨特的享受。

　　讀書議論文篇8

　　當我第一次讀這本書的時候，真正吸引我的不是作者的寫作，而是小敘述說“對我來說，“文化之旅”是浪子”和“房子，成為一個無主的稻草人，成為一個廢棄的目標，在田野里，甚至烏鴉，老鼠不愿意看他”等等，這些句子每個人都戳我的心，“文化之旅”是什么？這對我來說是個謎。

　　靜靜地打開這本封面簡單而優(yōu)雅但滄桑的書，黑色四個字“文化之旅”中的“苦”字真的吸引了我的注意，我的眼睛看了很長一段時間這個獨特的封面和非常耀眼的“苦”字。帶著對它的好奇，我迫不及待地想開始享受這頓文化盛宴。

　　《文化苦旅》是一部類似游記風格的散文集。作者將旅行的`激情融入到文字中，包含了作者對中國文化的深刻追求和思考。作者作品中的每一個地方都隱藏著幾千年來中華文化的印記。不同的地方，有不同的文化，但也有相同的文明期望。書中寫著都江堰，被稱為“天府之國”。夕陽西下，朔風凜凜，略顯凄涼的道士塔，連接著中國歷史血脈的莫高窟，還有一灣不算太小的沙原隱泉和天一閣。這一切，對我來說，都是陌生的，神秘的。他們在自己的地方安靜地保持著自己的美麗，但當余秋雨的筆觸碰到他們時，他們又開始活躍起來。通過作者的筆，它們充滿活力地出現(xiàn)在人們面前，讓人們再次感受到文化與自然結(jié)合的動人瞬間。

　　給我印象最深的是《道士塔》。在中國文化遺址莫高窟，有一位名叫王元錄的道士。上帝注定要讓他成為莫高窟的家，掌握中國古代最燦爛的文化。他從外國冒險家那里收到了很少的錢，讓他們一盒一盒地運走無數(shù)敦煌文物。今天，敦煌研究所的專家們不得不一次又一次地從外國博物館購買敦煌文獻的微型膠卷......一位年輕的詩人寫道：那天晚上，當冒險家斯坦正要開始一隊裝滿盒子的牛車時，他回頭看了看西方荒涼的夕陽。在那里，一個古老民族的傷口在滴血......我們?yōu)橐郧暗奈幕械竭z憾！

　　讀書議論文篇9

　　書讓我們變得有知識，有涵養(yǎng)，思想有深度。我們愛書，在書香中成長。

　　我的媽媽是一名小學教師，她喜歡給我講故事，也喜歡讀書。也許是受了媽媽的影響，我也特別喜歡讀書，書，像一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

　　讀書是我們?nèi)业墓餐瑦酆茫哌M我家，到處洋溢著書香之氣，特別是書房，許多不同種類的書整整齊齊得排列在書架上。

　　星期日，節(jié)假日，逛書店成了我們?nèi)业淖類�。書架前《三個火槍手》、《巴黎圣母院》、《湯母叔叔的小屋》、《悲慘世界》……讓我們樂不知返；《王子與貧兒》、《一千零一夜》……令我愛不釋手。在我們的床頭案邊，書是必不可少的東西，每天晚上，我們都要看一會兒書，才能進入夢鄉(xiāng)，聞著從書頁中散發(fā)出來的清香，我走進了童年，走進了經(jīng)典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饑者歌其食，勞者歌其事�！币裁靼琢艘槐竞脮梢猿蔀槿说膿从�，古往今來，亙古不變。

　　信息時代，日新月異，上網(wǎng)讀書也成為一種潮流，它穿越時空的界限，開拓視野，我們一家也成了“網(wǎng)蟲”，在網(wǎng)上投稿、發(fā)貼也成了我們的最愛，每當一篇文章被錄取發(fā)出來時，我們?nèi)視吲d地擁在一起，我們還展開了比賽，看誰在網(wǎng)上投的稿多，發(fā)的貼多。

　　腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讓我們讀書吧！寂莫中，它會給你帶來快樂；苦悶中，它會為你送上溫馨；迷茫中，它會為你指明航程……

　　糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人，我要做個健康的人。

　　一本我喜愛的書就是一位朋友，一位老師，也是一處我隨時想去就去的故地以及生活的營養(yǎng)品。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。一本書，從不同的角度，以不同的方式，去讀書，都能讀得津津有味，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　我十分愛看書，每次看得如癡如醉，如饑似渴，從中汲取有用的東西。莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。像我這樣對看書到沉迷的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。我的作文不再千篇一律，每一篇都別出心裁，與眾不同，常常受到老師的`好評。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”，現(xiàn)在覺得“一日無書，百事荒蕪”��！

　　我最愛看記事的作文，吸引我的是那一波浙的故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。童年即將過去，書占了童年的大部分時光，但我依然過得很快樂，因為看書是我最大的享受。童年像一幅流光溢彩的畫卷，書就像畫卷上一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。

　　書，永遠的營養(yǎng)品。

　　讀書議論文篇10

　　古人曰："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。";書籍是黑暗中的一束光芒，書籍是黑暗中的一個指標，書籍是饑餓中的一塊面包，書籍是好成績的基礎(chǔ)。但書籍未必全都是好的，如果你看一些不適當你自己的書，那書就不是好書了，對于看書，要仔細地看，認真地看，要投入到書中去，去感受書中五彩斑斕的世界，去感受書中美好的細節(jié)，去感受書中美好的.故事情節(jié)。書籍猶如你的一個朋友，開心時和你一起享受，傷心時和怒一起分擔;書籍猶如你的故地，時時想起它，總是那么的懷念;書籍猶如你的伴侶，時刻陪在你身邊，不離不棄。書籍是春天的一陣微風，那么的柔和;書籍是夏日里的一輪驕陽，那么的熱烈;書籍是秋天的一個果實，那么的甜美;書籍是冬天的一片雪花，那么的純潔。書籍會伴隨你一生，閱讀就閱讀對我們的成有益的、健康的書籍。讓我們愛上閱讀，走進圖書館吧。

　　學之士，英雄豪杰都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數(shù)人的臉上，洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇，兼容百家的大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。

　　在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界，了解社會的工具和窗口。

　　每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。

　　用心去閱讀，博覽群書，用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那么整個世界都將在我們的眼中!

　　用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌!

　　讀書議論文篇11

　　這是我以前讀的一本書，但我記得很清楚。里面講的是一為醫(yī)生，他發(fā)現(xiàn)了袁世凱身上的病菌：袁獵獵。他本來是要用消毒藥水把袁獵獵。但是，它是病菌的首領(lǐng)，能管理病菌，讓病菌離開人的身體，那個人就好了。后來，袁獵獵為了報答他對它的恩，就永遠聽他的命令。后來，那位醫(yī)生被人謀殺了，袁獵獵就叫病菌把那位醫(yī)生救活了。

　　這才是真正的友情，友情是很珍貴的。我們平時，朋友就是你被打了我來幫忙打，你有題目不會做，我給你抄，有福同享，有難同當。而袁獵獵他們，用病菌去為民除害時凝結(jié)的`友情。我們以后要不能做朋友就是你被打了我來幫忙打那樣朋友，要你被打了，我要告訴老師，叫老師來收拾他們。你有題目不會做，我來教你做，不能告訴你答案。有好吃的，大家一起吃。有困難，大家一起解決。這才是真正的朋友。(對比鮮明!)

　　讀書議論文篇12

　　三毛說：“我的所得，衣食住行上可以清淡，可書本是不能談節(jié)儉的。我的分分秒秒吝于分給他人，卻樂于花費在閱讀，這是我的自私和浪費，而且沒有解釋，不但沒有解釋，甚至更心安理得”。我喜歡這句話，是因為這樣一位作家，道出了她讀書的真諦，而年青的我們，就應(yīng)該是這樣。

　　古人早就說過，書籍之多，浩如煙海，人生不過百年之間，又有幾年太幼稚，還有幾年或幾十年太糊涂，讀書的好時光沒有多少，其中最好的時光——十歲，二十歲左右，再荒廢掉，因此，讀書太少，也就不奇了。我們年青，正處在一個迷茫彷徨的階段，雖對生活充滿了好奇心和希望，卻不知該如何走進她，不知道該怎樣踏入社會。而生活在這個時代，正需要我們有足夠的能力和充實的知識儲備。畢竟歷史在發(fā)展，人類在進步，如今國家和民族之間的閉塞狀態(tài)已被打開，新需要的是全才，是建多識廣、博覽群書的人才。

　　竹外一青燈，殘書伴古廳。清風明月夜下的燈下閑讀，素來為文人的一大雅趣，既讀之，必有所思所感，于是便有閑適中的書話。盡管讀書人面對“危急存亡之秋”，然每有聞雞起舞者，但“悠然見南山式”的人亦復(fù)不少。我們可以從書中感受到空靈、清幽、雅致、精妙，沒有些許戰(zhàn)斗的號角，所以才有了那句“讀書本是一種心靈活動，向來算為清高”之說。

　　讀盡天下書，乃是人生一件極大的.賞心樂事，那些優(yōu)秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌出來，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個我們習以為常的過程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！墩撜Z》中也說，“學而不思則罔，思而不學則殆”，言外之意也告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但不能使他們頭腦清醒。

　　讀書，別說自己度過了，要說讀懂了。有些人能夠汲取到書中的精華，而有些人生來只會吸收書中的毒素。所以，讀書之余，也應(yīng)掌握一種方法。培根說，有些書可供一嘗；有些書可以吞下；有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化。這就是說，有些書只要讀了他們的一部分就夠了；有些書可以全讀，但是不必過于類心的讀；還有不多的幾部分書則應(yīng)全讀，勤讀，而且用心的讀。

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