六年級(jí)議論文作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。寫起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)議論文作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)議論文作文1
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。今天的我，更加懂得師恩之重，師恩之深。長(zhǎng)久的幾年慢慢的過(guò)去了，我依然清晰記得，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，寫下我心中的感激和懷念。
師恩難忘，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，在炎熱的夏天里，老師的'汗珠一滴一滴地往下淌，老師們顧不得擦汗辛苦地給我們講課。在刺骨的寒冬，老師們風(fēng)雨無(wú)阻，為生病的同學(xué)補(bǔ)課。
師恩難忘，記得有一次您發(fā)了高燒，您仍打車來(lái)到學(xué)校繼續(xù)給我們上課，盡管中途您嘔吐了半天，但仍上完了這節(jié)課。老師，您這種堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
師恩難忘，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!老師感謝您為我們做過(guò)的所有一切。無(wú)論走到天涯海角都難以忘記您。
六年級(jí)議論文作文2
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè);生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的心情;萬(wàn)物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，沒(méi)有一絲美的存在。其實(shí)不然，用心觀察，用心體會(huì)，用心思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活是多姿多彩的，生活是充滿樂(lè)趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時(shí)候，當(dāng)你看到那殘花敗葉，或許你會(huì)認(rèn)為自己就像那花一樣，凋謝著，沒(méi)有人修剪，沒(méi)有一絲生命力。在你開心的時(shí)候，當(dāng)你看到那即將凋謝的花，或許你會(huì)想到它的'無(wú)私，它的偉大�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那花很美。 你看那陽(yáng)光
一縷陽(yáng)光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬(wàn)水，照遍了一草一木。其實(shí)，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。
其實(shí)，生活中的美太多了，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在美，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。讓我們一起認(rèn)真觀察生活，觀察生活中美的存在!
六年級(jí)議論文作文3
幸福的色彩是五彩繽紛的，每一種顏色都有一種特別的味道。
白色：今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽買了一個(gè)白色的大蛋糕，又插上了11支白色的蠟燭，爸爸媽媽他們都為我慶祝，我感到無(wú)比的幸福。
黑色：記得一次遇上下雨天，我忘記了帶傘。我正焦急萬(wàn)分的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影舉著一把黑色的傘，我定眼一看，原來(lái)是爸爸舉著傘來(lái)接我了，我感到無(wú)比的幸福。
紅色：今天氣溫非常低，而我只穿了一件薄薄的T恤衫。正當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，奶奶把一件紅色棉襖披在了我的身上。我穿上了這件棉襖，我感到無(wú)比的幸福。
藍(lán)色：一次正在考試時(shí)，答著答著我的鋼筆忽然沒(méi)水了。此時(shí)，我的同桌悄悄的借了我一支藍(lán)色的鋼筆，使我順利地答完了試卷，此刻我感到無(wú)比的幸福。
紫色：我喜歡集卡，集了整整三年，可就差一張紫色的`卡了。我的好朋友慷慨的把他的那張紫卡送給了我，這時(shí)我感到無(wú)比的幸福。
朋友們，你們說(shuō)幸福到底是什么顏色的呢?我覺(jué)得幸福是五顏六色的，它使我們的生活變得絢麗多彩。
六年級(jí)議論文作文4
有一個(gè)富翁背著許多金銀財(cái)寶，可是走過(guò)了千山萬(wàn)水，也沒(méi)能找到快樂(lè)，于是他失望地坐在山道旁。一個(gè)農(nóng)夫背著一大捆草從山上走了下來(lái)，富翁問(wèn)農(nóng)夫，我是個(gè)令人羨慕的富翁，為什么沒(méi)有快樂(lè)。農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，擦了下額頭上的汗水，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)。富翁茅塞頓開。于是富翁將珠寶、錢財(cái)救濟(jì)窮人，專做善事，慈悲滋潤(rùn)了他的心靈，嘗到了快樂(lè)的滋味。
你如果小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開闊，哪里會(huì)有快樂(lè)!因此“放下就是快樂(lè)”是一顆開心果，是一味解煩丹，是一道歡喜菜。雖然說(shuō)放下就是快樂(lè)，但在生活中，真正能夠放下卻不是件容易的事。他至少需要兩個(gè)條件：一是心胸開闊，二是能有一顆寬容和理解的心。肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，取得成功的人是那些努力尋找他們想要機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
只要什么都放得開、放得下，就不愁沒(méi)有快樂(lè)的.春鶯在啼叫，就不愁沒(méi)有快樂(lè)的小溪在歌唱，就不愁沒(méi)有快樂(lè)的白云在飄蕩，就不愁沒(méi)有快樂(lè)的鮮花在綻放!
六年級(jí)議論文作文5
放眼未來(lái)，成為祖國(guó)的棟梁之才估計(jì)是每個(gè)青少年的理想吧。然而，并不是每個(gè)人都能成為棟梁之才，只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)理想!
放眼世界，哪一個(gè)偉人不是少年立志，少年勤學(xué)，只有年少之時(shí)刻苦努力，才會(huì)成功。
少年時(shí)期的周恩來(lái)總理，小小年紀(jì)就說(shuō)要為中華之崛起而讀書，經(jīng)過(guò)多年的刻苦努力，終于領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了壓在人們頭上的三座大山，這正是因?yàn)橹芏鱽?lái)總理年少時(shí)下的苦功啊!
毛澤東主席少年時(shí)期出外讀書，寫下了：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！� 經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，毛主席終于領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)建了新中國(guó)，使所有的中國(guó)人站了起來(lái)，讓所有經(jīng)歷苦難的同胞分到一塊地，過(guò)上安穩(wěn)的'日子。讓華人華僑在國(guó)外揚(yáng)眉吐氣!
現(xiàn)在的我們有著較好的學(xué)習(xí)條件，然而卻有不少學(xué)生不思進(jìn)取，任為條件蠻不錯(cuò)的，不需要學(xué)習(xí)了，忘記了時(shí)代在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是會(huì)被社會(huì)淘汰的。只有無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
刻苦學(xué)習(xí)，要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕嘈牛灰趭^學(xué)習(xí)，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
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