【實用】記敘文作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記敘文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
7月份，已經(jīng)開始放暑假了。所以，爸爸媽媽打算帶我到那風景優(yōu)美的城市——青島去玩。我聽了，別提有多開心呢!
一路上，我又是在想青島那美麗無比的沙灘，又在想那美味的海鮮，都快按耐不住自己的心情了。
首先，我們在青島的第一站是水族館。剛步入大門，我就驚呆了。一頭抹香鯨的.化石展現(xiàn)在我的眼前，十分的巨大。之后，我們又進入了海底隧道。只見我的四面八方全是玻璃，頭頂還有許多魚游過，仿佛我就在海底里。走出隧道，我們又跑去了淡水魚館。其中，里面的熱帶魚令我十分難忘。別看它們小，但它們有著各種鮮艷的顏色，美得無法用語言形容。
第二天，我們又來到了海濱浴場。我赤著腳，走在軟綿綿的沙灘上，可舒服了。然后，我又走向了海水里，冰冰涼涼的浪花打在腿上，令人舒暢，這是，爸爸悄悄地往我身后潑水，我全身都濕了，于是我們來了個潑水大戰(zhàn)。玩累了，我們坐在沙灘上，看著一望無際的大海。
第三天，我們就要回去了。所以，我們從沙灘回來后，就去吃海鮮了!美味的扇貝，鮮嫩可口的龍蝦，最讓我期待的就是那三文魚生魚片。啊，個個都是人間極品啊!
青島，真是一個美麗的地方!我如果有幸還會再來的!
記敘文作文 篇2
我依戀母親溫暖的懷抱，但更無法離開父親那直挺挺的背脊。
家在農(nóng)村，沒有穿行于大街小巷的公交車，就連有些地方，甚至是泥巴路。每次上學，就得依賴那輛角落里的摩托車，而父親一直挺直的背脊，便成了我遮風擋雨的“港灣”。
那年深秋，天氣格外寒冷，可學還是要上。天剛蒙蒙亮，父親便準時推出車，我有些猶豫了，“不如我自己走去吧�！崩淅涞娘L打在我的'臉上，生生地痛。難道父親沒感覺么？“在不上車就遲到了�！备赣H緩慢卻堅定的語氣讓我的心猛顫一下。
耳邊的風呼呼的吹著，猶如針尖刺到皮膚上，不禁往后縮了縮�？筛赣H卻更挺直了背脊，吹到我的風明顯小了很多，我抬頭，父親的頭發(fā)已被浸濕了，然后低低向后貼著。厚厚的大衣被脹得鼓鼓的，我有些擔心這車還走得動嗎？
家離學校不特別遠，早些起床，走到學校不成問題，可父親卻仍每天堅持送我，每天都是那輛摩托車，和那挺直的背脊。似乎從不曾間斷，
到了學校門口，望見父親的眉梢已被染成了雪白，那是霜吹打在臉上所留下來的痕跡，是為我留下來的痕跡。還有那凍得發(fā)紫發(fā)青的面龐，不禁淚水溢滿了眼眶，趕緊轉過身，匆匆進了校門。放學后，仍可見校門口那輛舊舊的卻“閃著光”的摩托車和父親那直挺的背脊。這日復一日，年復一年的接送，一直持續(xù)到初中，我不在需要父親接送了�？伤谋骋膊辉倌敲粗绷�。那曾經(jīng)被風霜染白的眉梢，如今是真真正正的白了。這一刻，我也突然發(fā)現(xiàn)，父親老了。
現(xiàn)在一周回一次家，坐在車窗緊閉的汽車里，卻仍忘不了那寒風中直挺的背脊。
記敘文作文 篇3
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀寬厚而有力，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實的雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。
每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的`時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫字的時候，那手上的肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫字時，你會發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。
記敘文作文 篇4
漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們在堅持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！
等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環(huán)境。
在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的`夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。
寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實、真切。
記敘文作文 篇5
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的'痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧�！薄昂�！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達家。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！
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