【精華】跳繩小學(xué)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
跳繩小學(xué)作文 篇1
我是一位靦腆的男孩,內(nèi)項(xiàng)的性格使我與多彩的課外活動(dòng)無緣。開學(xué)初,全校開展了跳繩特色教育活動(dòng),要求所有學(xué)生積極參與,個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)跳繩?粗瑢W(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞,敏捷的動(dòng)作是那么優(yōu)美,真令人羨慕。心想:要是我也能學(xué)會(huì)跳繩該多好啊!
老師知道后鼓勵(lì)我:只要努力一定成功;同學(xué)們更是幫助我,王月同學(xué)便手把手地教,先從簡單的單跳練起,她一遍又一遍說著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),姿態(tài)要直,收腹,跳起有力,腳尖落地要輕……還反復(fù)做示范。我一遍一遍地學(xué),看似簡單的`一個(gè)動(dòng)作,總是做不好。腿酸了,頭上冒汗了,我堅(jiān)持著。心想,不能讓老師失望,更不能叫同學(xué)笑話,我能行,我一定能行。我給自己鼓勵(lì),終于掌握了單跳,能連續(xù)跳幾個(gè),心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂,我又給自己提出新的目標(biāo):基本動(dòng)作一定要熟練,還要學(xué)會(huì)各種花式跳法。我一方面主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教,一方面細(xì)心觀察,然后自己在反復(fù)練習(xí)中揣摩方法。我在學(xué)校練,在家里練,有時(shí)在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個(gè)。不到兩周,我不但學(xué)會(huì)單跳、長繩跳,還學(xué)會(huì)了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我不但勇敢報(bào)名參賽,而且還獲得高年級(jí)組兩個(gè)單項(xiàng)第二名的好成績。最近,又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演。回想自己學(xué)會(huì)跳繩的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:相信自己,加上刻苦努力,就一定能成功。
跳繩小學(xué)作文 篇2
上周的一天下午,學(xué)校組織跳繩比賽。同學(xué)們都很高興,我也很高興。跳繩的時(shí)候,我心里特別的緊張。每當(dāng)我跳完一次繩,心里就輕松多了。男生跳完了,該女生跳了,女生跳得比男生好多了。不一會(huì)兒,跳繩比賽結(jié)束了,我們就回班了。
這次比賽,我班獲得一等獎(jiǎng)。我們非常高興,這都是大家努力的結(jié)果,是大家團(tuán)結(jié)、合作的`結(jié)果。這件事使我受到了深刻的教育,使我懂得了跳繩不僅能鍛煉身體,更重要的還能培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)、合作的精神。
以后學(xué)校組織活動(dòng),我要積極參加,在堅(jiān)持鍛煉身體的同時(shí),努力為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
跳繩小學(xué)作文 篇3
為了增強(qiáng)體質(zhì),學(xué)校號(hào)召我們每天進(jìn)行體育鍛煉并記錄。晚飯后,我跟著爸爸來到小區(qū)樓下跳繩。
一分鐘跳繩能有多難?爸爸沖我喊:“準(zhǔn)備,開始!”好嘞!我就像打了雞血似的,拼命甩動(dòng)手中的繩子。70……80……漸漸地,我感覺自己的手臂、手腕、雙腿都越來越沉。不行,不能停!我咬緊牙關(guān),繼續(xù)堅(jiān)持。100、101……手臂的酸痛感越來越重,像掛著好幾個(gè)啞鈴,大腿也開始酸軟無力,腳下好似踩著棉花!芭尽币徊涣羯,繩子猛的.打到了我的腳趾上。哎呀,好疼,我真想蹲下身揉揉,可是不行,還在計(jì)時(shí)中呢。唉,為什么這一分鐘那么長呀?我重新調(diào)整好跳繩,使出全力跳。132……153下,怎么還沒有停呀,眼前冒出了一個(gè)又一個(gè)小星星,快撐不住了!
“停!166個(gè)!贝丝,爸爸的聲音宛如天籟。我摸摸酸脹的手臂,敲敲不聽使喚的腿,像在太空漫步一般,晃晃悠悠地往回走。
跳繩小學(xué)作文 篇4
如果提起跳繩,你們一定會(huì)對(duì)我連連稱贊。因?yàn)楹枚嗳硕颊f我的跳繩技術(shù)果然名不虛傳,不愧是跳繩高手!
記得去年冬天,學(xué)校舉辦冬季“三項(xiàng)”比賽。老師和同學(xué)們都推薦選我和劉永嶺去參加冬季“三項(xiàng)”。一到賽場(chǎng)上,我的心里就開始敲起了小鼓:這次比賽結(jié)果會(huì)是什么?輪到我上場(chǎng)了,我走上前去,心吊到了嗓子眼。隨著裁判員一聲令下,我開始跳繩了。這時(shí)候,我在上下跳動(dòng)著,繩子也跟著在我的上頭下腳一閃而過,好像一個(gè)上下翻飛的風(fēng)火輪似的.,看得同學(xué)們眼花繚亂,數(shù)都數(shù)不清。緊接著,我越跳越快,手腳配合得特別順利,我完全沉浸在其中,已經(jīng)忘了周圍的一切。不知不覺,時(shí)間到了,裁判員吹響了哨子,我便停了下來。“一百八十四!”我聽到成績后暗暗吃了一驚:哇!我居然跳了這么多下!隨即,老師和同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡。享受勝利的這一刻,已經(jīng)深深地印在了我的腦海中,每當(dāng)我想起來,就有說不出的自豪!
可是你知道嗎?跳繩也要付出汗水。記得我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候,我跳得很慢,落地好像石頭一樣沉重,成績總是在五十個(gè)左右徘徊著。但是,我沒有放棄,繼續(xù)跳,每天都練習(xí),手掌也常常磨得起了水泡。我練著練著,后來我越跳越快,越跳越輕。終于,我就能一次跳一百多個(gè)了。
有志者,事競(jìng)成。怎么樣?我這個(gè)跳繩高手讓你們刮目相看了吧?
跳繩小學(xué)作文 篇5
前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩,今天放學(xué)回家,爸爸給我說:“你的跳繩終于收到了,”我激動(dòng)的'打開包裝盒,看見了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細(xì)一看,手柄上還有一個(gè)小小的顯示屏、還有一個(gè)清零按鈕。啊,原來這是一個(gè)能計(jì)數(shù)的跳繩。但是這個(gè)跳繩的繩子老是纏繞,爸爸就把我原來那個(gè)紫色的繩子給我換上了。
今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會(huì)了前挽花跳。我一定要好好愛護(hù)它,爸爸說希望我用這個(gè)跳繩好好練習(xí),越跳越好!
跳繩小學(xué)作文 篇6
跳繩是一種簡單的體育運(yùn)動(dòng)。與其它許多體育運(yùn)動(dòng)一樣,跳繩也講究配合。跳繩時(shí),手負(fù)責(zé)搖繩,腳負(fù)責(zé)跳動(dòng),手、腳要互相配合,以完成動(dòng)作并保持連續(xù)性。
跳繩的花樣很多,根據(jù)不同的分類方式分為許多種。如:正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來,又能玩兒出新的花樣,如:單腳正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時(shí),由于身體沒有經(jīng)驗(yàn),造成身體配合不協(xié)調(diào),常常造成不連貫,只能跳一下,多了就連不上。其實(shí)這并不難,只要肯練,不出半天,不連貫折毛病就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
跳繩運(yùn)動(dòng)很簡單,只需要一根繩,且有小賣部里售價(jià)便宜,一般只售5角或1元。
聽了我的'介紹,你是不是動(dòng)心了?趕快加入跳繩的行列吧!
“編花兒”:跳繩的一種跳法,與其它跳法不同的是搖繩時(shí)雙手要互相交叉,有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文 篇7
下午,老師一聲令下,激烈的跳繩比賽終于開始了。我和徐心怡一組,我先跳,徐心怡幫我數(shù)。我的前面是黃逸飛,后面是親密無間的'好朋友成胡超。我全神貫注地跳著,突然,黃逸飛一直往后跳,我也往后跳了一點(diǎn),又一想:成胡超也會(huì)被我影響到。
于是,我對(duì)黃逸飛說:黃逸飛,你別往后跳了。黃逸飛說:是張昕東往后退。張昕東聽了我們的話,馬上向前跳。我竭盡全力,一共跳了一百二十六個(gè)。我想:黃逸飛不往后跳,我還能多跳幾個(gè)呢!
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