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【精選】難忘小學作文400字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文400字 篇1
雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉紛紛飄落；地板被沖刷得一塵不染；天空像蒙上一層薄薄的面紗，看什么東西都朦朦朧朧的。
現(xiàn)在是8點45分，馬上要遲到了，我在公交車站點急的直跳腳�！班帧�--”從不遠處傳來幾聲汽車喇叭聲。是公交車來了嗎？我滿懷希望地抬起頭。“呼啦”一輛銀白色小轎車的殘影飛馳而過，隨后幾滴泥水濺到我的鞋子上。“唉！原來是小轎車。”我失望地低下了頭，繼續(xù)玩弄著公交車卡。
雨還沒有停下來的`意思，反而變的越來越大了，像潑，像倒，天空黑壓壓的。我小心地倚在公交車站臺的柱子上，生怕被雨水淋濕了衣裳。只剩十分鐘了，這公交車怎么這么慢呀，還五分鐘一趟。我在嘴里嘀咕著。
只有五分鐘了，我焦急地望著那個轉角，希望公交車會再次從那個轉角駛來�！班粥�，嘀嗒”雨變小了，變成了小雨滴，敲打著站臺的鋼化玻璃，發(fā)出清脆而又歡快的聲響。這時，一輛藍黃相間的公交車由遠而近緩慢地向我駛來。我像見到救星似的瘋狂地朝它招手。
我坐在公交車上，此時我的手表亮了起來，已經九點了，我悲傷地看著手表上顯示的數(shù)字，唉！遲到了，這下非要被老師批個半死……
我在心中暗自下定決心，不再睡懶覺。否則后果很嚴重。
難忘小學作文400字 篇2
世上自古以來有許許多多為占有土地或金錢而發(fā)生的戰(zhàn)爭，可你們見過為幾個又小又輕的氣球發(fā)生的“爭搶”嗎？我就曾目睹過這樣的一件事。
一個星期日，我和妹妹及家人興致勃勃地來到肯德基餐廳，準備在那兒一飽口福。
就餐中間，餐廳服務小姐姐組織用餐的小朋友到門口做游戲。做完游戲，她拿來了一把氣球，準備送給小朋友留作紀念。小朋友都安靜地排好隊等著。誰知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了，一擁而上，沖進小朋友的圈內，爭先恐后地搶奪氣球。不管是衣冠楚楚的.男子漢，還是打扮入時的摩登女士都不顧一切地往前擠著，高高踮起腳尖，胳膊神得長長的，生怕拿不到。我看見一個小伙子，他擠到了最前面拿了兩個氣球。他臉上立刻顯出了一種滿足感。有一位戴著金首飾，背著真皮皮包，像長臂猿一樣伸著胳膊搶氣球，但沒有搶到。她頓時急得面紅耳赤，繃起了臉。僅僅幾分鐘，30個氣球一搶而空。而本應得到禮物的小朋友們只得望“球”興嘆了。
望著這一幕，我想了很多：許多人說獨生子女太自私，根源在哪兒呢？是不是跟這些唯恐自己小孩吃虧的家長有很大關系呢？發(fā)生在我們身邊的小事就不值一提嗎？
雖然事隔幾年，但我仍記憶猶新。
難忘小學作文400字 篇3
眨眼間，小學六年的學習生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂！然而，最令我難忘的事莫過于二年級我第一次當主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊活動，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節(jié)那天對著全班四十五名同學主持節(jié)目，心里不免有寫緊張，總擔心那天出錯。
于是，在接下來的幾天，我為了保證萬無一失，每天吃完飯后，讓爸媽當觀眾，我對著他們練習，如果有不恰當?shù)牡胤剑妥屗麄冎赋鰜怼?/p>
經過幾天的訓練，我信心倍增，六月一日終于到來了，早上，媽媽提醒我：“上臺時，千萬不要緊張，要泰然自若，行了，早點到學校去準備吧！”
來到學校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著，同學們都陸續(xù)到來了。老師示意我們，班隊活動可以開始了，我看到這么多同學，放下的心又懸起來了，當想到媽媽對我鼓勵的話是，保持住了情緒。
接下來，我和廖嫻登臺了，下面的同學目不轉睛地望著我們。我和廖嫻說：“祝同學們六一節(jié)快樂！”
班隊活動井然有序地進行著，我在臺下的'緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了，這次班隊活動結實了，我們在這里祝大家六一節(jié)快樂！”我和廖嫻的臉上洋溢著笑容。
第一次當主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。
��！小學生活多么讓人難忘，多么令人留戀�。�！
難忘小學作文400字 篇4
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。
青草、樹木開始抽出嫩芽，燕子南歸開始筑新的巢穴。趁著這萬象回春的時光，我們決定舉辦一次春游。
一大早，同學們便個個背上采春的小畫夾，拎著裝滿零食的小書包，神氣的.坐上了車。一路上，我看見了桃樹開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了嫩綠的幼芽，草兒剛剛鉆出地面，細細的柳枝在春風中不時的翩翩起舞，把我給陶醉了。
過了差不多一小時，我們便到了春色迷人的八卦田。八卦田真美呀！里面春花怒放，春樹萌芽，簡直就是人間天堂！欣賞了美景后，我們把自己精心制作的文明卡送給了游人，給這春光增添了一抹色彩。
接著，我們來到了南宋官窯，里面有很多精美的陶瓷。聽了講解員姐姐的講解，才知道原來供給皇帝的陶瓷要經過精心挑選，沒被挑上的要統(tǒng)統(tǒng)敲破，再深深地埋在地下，不能留給貧民。我想，皇帝真奢華！
參觀完了南宋官窯，我們便鋪上餐布，席地而坐，拿出零食大吃了一頓。我們組帶的零食可好吃了！有烤香腸、有鴨舌、有豬肉脯等等，把別的組都讒的直流口水。
吃好后，我們便打道回府，回學校了。
這快樂的春游真讓人難忘！
難忘小學作文400字 篇5
我要去北京參加“雅馬哈”杯全國電子琴考級優(yōu)秀考生展演活動啦！當聽到這個消息的時候，我興奮地跳了起來，一次難忘的比賽。
“十一”長假到了，我懷著無比激動的心情，和爸爸、媽媽坐火車到了北京，來到比賽地點一看，真熱鬧啊！人山人海，全國各地的小選手都來了，孩子們無比興奮的臉在鮮花的映襯下，顯得更加美麗了！
該比賽了，小選手們一個個打扮得漂漂亮亮的，隨著工作人員，準備上場，這時候，我感到非常得緊張，看著一位位評委和臺下的觀眾，我的心“怦、怦”地跳了起來。終于輪到我了，我大步地走向舞臺，開始演奏，由于緊張，一開始我便出現(xiàn)了一個失誤，漸漸地我平靜下來，演奏也越來越流暢了，比賽終于結束了，我心里的那塊石頭也落了下來。
開始公布比賽成績了，我的心情又變得復雜起來了，我到底能不能取得好的成績呢？當聽到評委宣布我沒有進入前十名時，我難過地哭了！可是徐沛東伯伯、中國音協(xié)電子琴學會主任盧小鷗阿姨卻親切地對我說：“孩子，一次比賽的成績并不代表什么，能來北京，就已經說明你很棒啦，關鍵是通過比賽，要認識到自己的不足，取長補短，才是最重要的`！”聽了這些話，我的心情慢慢地平靜了下來。是��！在以后的學習和生活中，我一定要不斷地刻苦努力，取長補短，才能取得更優(yōu)異的成績！
��！多么難忘的一次比賽呀！
難忘小學作文400字 篇6
端午節(jié)放假三天，我和同學們一起參加了邢臺日報社小記者中心組織的“畢業(yè)季系列活動——端午北京研學之旅”。
5月28日早晨5:30，我們踏上了北京研學之路。經過了五個多小時的路程，我們終于在中午十一點左右來到了全聚德烤鴨店吃午飯。美味的午飯過后，我們來到了中國科技館。
其中，最令我難忘的是“空中騎車”。五米高空上有一根鋼索，在鋼索的一端有一輛特制自行車。游客坐在自行車上，保持平衡向前騎行到另一端，然后再倒騎回來。五米高空令我望而生畏，因為我有恐高癥�。∽詈�，在好友萌萌的鼓勵下，我也顫抖著體驗了一次騎行，可把我嚇出一身冷汗！我們又相繼體驗了幾個項目之后，集合前往下一站——南鑼鼓巷。
在南鑼鼓巷，非物質文化遺產傳承人阿龍為我們介紹了民國時期各種行當所使用的工具，還為我們發(fā)了紀念品:女生一人一條水晶項鏈；男生一人一個高級皮包。
北京之旅第二天的上午，我們來到了歷史悠久的.故宮。在故宮，我們進行了尋寶之旅，分成了數(shù)個小組之后，我們開始了行動。過五關斬六將之后，我們組終于趕到了終點。各組集合后，我們又玩了“大內高手”的游戲。雖然最后沒能取得勝利，但我們依舊很開心。游戲中，我們了解了明清歷史，了解了故宮。
下午，我們來到了鳥巢水立方，觀看了全息演唱會，參觀了3D美術館，并在鳥巢水立方前合影留念。另外，我們還在北京中醫(yī)藥大學制作了VR眼鏡。
明天我們將去著名的清華大學，真期待呀！
難忘小學作文400字 篇7
在我記憶的深處，有許多顆小星星在閃閃發(fā)光。我快樂過，也傷心過，但有一件事，最令我難忘。
上二年級的時候，有一次，中午老師布置的作業(yè)我沒有完成。下午放學時，老師把我留在教室里補作業(yè)。媽媽在校門口等了很久，也沒有看到我出來，然后他就來到教室里找我。老時間媽媽來找我，就把我最近的情況告訴了她。然后，老師讓我先回家，沒完成的在家補完。
從走出教室門那一刻起，媽媽的.臉色就特別難看，路上一句話也沒有說。吃過玩飯，媽媽的氣還沒有消，就大聲問我怎么回事，我嚇得渾身發(fā)抖，一句話也不敢說。媽媽更生氣了，舉起手就扇了我兩個耳光，拿起書朝我的頭上猛砸過去，她的火氣好像越來越大，拿著書對我猛打一陣。后來，看到我流鼻血了，有些嚴重了，媽媽才停住手。媽媽心里有些害怕，趕緊拿紙給我擦。后來，媽媽平靜下來了，問我：“知道為什么打你嗎？”我低聲地說：“媽媽，我知道錯了，以后，我一定改正！”
那一件事給我一個教訓！從那以后，老師布置的作業(yè)我都能按時完成�，F(xiàn)在一想起媽媽打我的情景，我都感到后悔！以后，我一定會加倍努力，做一個優(yōu)秀懂事的好孩子！
難忘小學作文400字 篇8
在我的抽屜里放著一個文具盒，我一直沒舍得用，那個文具盒珍藏著我和張嘉的友誼。我和張嘉是最好的朋友，我們一起上學，一起回家，一起玩耍。記得在一節(jié)手工課上，我看見張嘉正著急的找著什么，我就問她：“你在找什么?”她說：“哎呀!我忘帶文具盒了，這可怎么辦呀?”我說：“你別著急了，和我用一個吧!”她高興地對我說：“謝謝你!”接下來我們一起手工，做著做著我聽見“咔嚓”一聲，我抬頭一看張嘉把我的'文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過文具盒捧在懷里。“這可是我最喜歡的文具盒了。”我真想大聲訓她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話憋在心里。
那節(jié)手工課過后，我再也沒和她說過話，我倆也不像原來那么親密了。不知道過了多少天，張嘉轉學了。臨走的時候她給了我一個新的文具盒，我后悔極了!我在心問自己：林俊楠，你心眼怎么這么小呢?因為一個文具盒失去了一個這么好的朋友，多可惜呀!這件事過去很久了，但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。
評語：小作者以倒敘開頭，回憶發(fā)生在自己與好朋友之間的誤會，首尾呼應，突出了自己深深地內疚，結構完整，敘述流暢。
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