難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-14 12:41:50 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)難忘小學(xué)作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)難忘小學(xué)作文錦集6篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　外婆的臉上出現(xiàn)了與太陽一樣的`笑容。雖然外婆以五十開外了，可她也非常美麗，可能有非常多人認(rèn)為老人不美，我的眼光可不跟你們一樣。外婆，媽媽都非常出色。有個(gè)小故事在我們身邊發(fā)生了。來聽我講講吧！

　　有一天我與媽媽去看望外婆，她有張微胖而慈祥的臉，總笑嘻嘻的，好象永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣的哦。

　　今天，我?guī)屯馄抛黾覄?wù)，外婆笑容可掬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽來做飯。她可高興的不得了了。我在外婆家過了一個(gè)下午，仿佛只過了一兩個(gè)鐘頭似的，外婆比吃了糖果還甜呢！

　　媽媽和外婆在談天說地，她們兩是多么相像。兩人在一起還像姐妹呢！我可開心了。

　　我喜歡外婆那張笑臉，溫柔可親。永遠(yuǎn)充滿笑容！

難忘小學(xué)作文篇2

　　如果把我們比作花朵兒，那老師就是滋潤(rùn)大地的雨水，如果把我們比作魚兒，那么老師就是遼闊無垠的大海，如果把我們比作小樹苗，那么老師就是一望無際的大地。老師都是燃燒自我，照亮大家。在我們眼里，老師，他們都是偉人……

　　早上起床，身體感到異常的不舒服，頭重腳輕的，渾身像是有螞蟻在上下爬著似的。我要不要跟老師說呀？說了，又怕添麻煩，不說，又怕病情加重。這個(gè)問題我想了許久，但最后卻還是猶豫不決。

　　上課時(shí)，我總是想入非非，所以上課的內(nèi)容也總是左耳進(jìn)，右耳出，突然，我感到胃那么痛，頭也痛得更厲害了，這時(shí)，我覺得身體超熱，熱得像天空中的太陽，那么痛苦，那么想哭。老師像有火眼精睛，一下看出了我的心思。

　　“嘉愷，你是不是生病了？”老師雖然看了出來，但對(duì)自己的`判斷卻疑惑不解，那么的糾結(jié)。

　　“老師，是……是的。”我說話已經(jīng)沒力氣了，眼睛無力地看著老師，一臉無奈的樣子，這場(chǎng)面有多么的尷尬。

　　“杜鵬成！你陪他去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熗霹i成，臉上嚴(yán)肅的表情沒得到收斂。

　　本還想說什么的，但卻又有什么堵住了嘴巴，一時(shí)說不出話來，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！但就在這一刻，我被感動(dòng)了，可是又很堅(jiān)定，我發(fā)誓以后一定要報(bào)答老師，其實(shí)，老師的美有很多，最簡(jiǎn)單的，教我們知識(shí)不就是一種美嗎？誰又能說不是呢？

　　感恩老師就是感謝知識(shí)，感謝知識(shí)就是贊嘆智慧，我們是人，懂感恩，就做到了人類最初的“使命”，讓我們懷著感恩的心去面對(duì)生活、社會(huì)吧！

難忘小學(xué)作文篇3

　　在我的.記憶深處，有許多讓我難忘的事，外祖父教我寫字就是其中之一。

　　外祖父教我寫字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時(shí)我上幼稚園中班，放學(xué)了，只要是外祖父接我，就會(huì)拿著粉筆教我寫字，還教我怎么記呢，比如說"元"字，外祖父就會(huì)教我一個(gè)"二"字和一個(gè)"兒"字，如許很好記，也很方便，我一次就記住了三個(gè)字。每一次在家里或者在外面玩耍，外祖父都會(huì)指導(dǎo)我教我寫字。我三歲的時(shí)候，媽媽給我聽寫字，我會(huì)了200多個(gè)字。

　　現(xiàn)在我上三年級(jí)了，每一次百詞大賽我都得100分。這里面有外祖父的功勞，外祖父真是辛苦了。

　　這就是我最難忘的一件事。

難忘小學(xué)作文篇4

　　今天，是個(gè)光輝的日子，中國少先隊(duì)員走過了64年的歷程，與共和國同齡。為此，學(xué)校也舉辦了一個(gè)建隊(duì)日活動(dòng)。

　　一大早，我來到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿校服，胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，精神抖擻的樣子讓我一下子也精神振奮了起來�？粗車�，彩旗飄揚(yáng)，橫幅高高地掛在枝繁葉茂的芒果樹上，校園里到處都彌漫著建隊(duì)日活動(dòng)的歡樂氣氛。

　　活動(dòng)開始了，主持人老師帶著兩位小同學(xué)走上了舞臺(tái)并在一番講話后興致勃勃的宣布活動(dòng)開始�；顒�(dòng)環(huán)節(jié)很多，但最令我激昂的，熱血沸騰的還是一年級(jí)小朋友光榮加入少先隊(duì)。因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，就是紅旗的一角。現(xiàn)在新成員的加入，就意味著我們屹立在東方的祖國要有一批棟梁之才了。作為老隊(duì)員，我看過很多戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的故事，我為小同學(xué)們高興，更為祖國高興�；顒�(dòng)后，老師問我們，我們的中國夢(mèng)是什么？我回答老師說，我的`中國夢(mèng)是好好努力學(xué)習(xí)，博覽群書，拓寬知識(shí)面，將來長(zhǎng)大了成為了，祖國了棟梁，就要用自己的知識(shí)與滿腔熱枕來報(bào)效祖國，讓自己的祖國更加強(qiáng)大，更加雄偉！

　　活動(dòng)結(jié)束后，我想：“我們一定要好好聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用自己的努力與汗水換取美好的生活！

難忘小學(xué)作文篇5

　　上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。

　　老師來了，說：“今天的作文課，我們來做個(gè)游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲的說�！拔覀儊硗孀鰟�(dòng)作，猜成語！”

　　我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著下額。同學(xué)們看見了，都在議論�！八龅氖鞘裁茨�？”“這么奇怪！”我想了想，站起來說：“坐井觀天�！蓖瑢W(xué)們聽了，又說：“這個(gè)成語我們學(xué)過了，怎么忘了？”

　　班長(zhǎng)上去了，畫了一個(gè)[]的符號(hào)，同學(xué)看了，異口同聲的說：“左右開弓�！薄皩�(duì)了！”班長(zhǎng)說。海萍不知從哪里弄來一個(gè)蘋果，好像幾天沒吃飯的`吃著，一邊走上講臺(tái)，班長(zhǎng)站起來說：“狼吞虎咽。”海萍聽了，便紅著臉的走下講臺(tái)。

　　這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對(duì)同學(xué)們說：“看偉聰完成了一個(gè)什么成語�！贝蠹铱戳�，說：“垂流直下。”偉聰聽了，還不知道自己完成了一個(gè)成語呢。

　　后來，老師對(duì)同學(xué)們說：“你們能把今天的這件事寫下來嗎？”原來老師是為了讓我們寫好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。

難忘小學(xué)作文篇6

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那六年來的一幕幕。難忘，一切都是難忘……

　　忘不了，火紅的跑道！最記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上大家都奮力拼搏，毫不懼怕強(qiáng)勁的對(duì)手，在操場(chǎng)上留下了靚麗的身影與汗水。8×30女子接力中，隊(duì)員們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一心，我也不例外。只見得迎面而來的'同學(xué)伸手將圈遞出，我毫不猶豫地接過，那一刻，仿佛肩挑重?fù)?dān)，千百雙眼睛注視著我。我拼盡全力，使出了渾身解數(shù)，忘乎所以地奔向終點(diǎn)�！暗娇�！到咯！”同學(xué)們歡呼起來，我也松了口氣。再次回顧這次比賽，它讓我明白了體育運(yùn)動(dòng)精神的含義，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。一個(gè)人的力量不足以成功，但是，當(dāng)他融入集體后，便能事半功倍。難忘啊，見證我們成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你承載了我太多美好的回憶！

　　忘不了，妙趣橫生的教室。從五年級(jí)起，我就參加了烘焙社團(tuán)，這是我班的特色活動(dòng)。你瞧，新月老師背著大大小小的材料包來到了教室，頓時(shí)，同學(xué)們興奮起來，紛紛設(shè)想翩翩。其中最讓人難忘的是制作“姜餅小屋”，一片片姜餅薄厚均勻，外形誘人，香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。開始動(dòng)手了，我專心致志地動(dòng)手操作著，可卻出師不利，房子塌了！我仍不氣餒，第二次、第三次……“成功咯！”

　　我歡呼雀躍起來，心里美極了！再看看其他同學(xué)，有的早已認(rèn)輸，有的半途而廢，制作成功的寥寥無幾。我望著手中精美的“小屋”，心想：原來永不言敗、持之以恒是打開成功之門的鑰匙！無論做什么，放棄是膽小鬼的選擇，堅(jiān)定信念向前進(jìn)，才是成功人士的風(fēng)格！

　　忘不了，書聲朗朗的情智樓。記憶中，每天早晨復(fù)習(xí)、晨讀已是家常便飯。你聽讀書聲仍在耳邊回響，我坐在位置上，心不在焉，似小和尚念經(jīng)，有口無心。老師從我的身邊走過，在我耳邊輕輕絮語。曾對(duì)這些規(guī)定極度反感的我，感受到了老師對(duì)我的愛及諄諄教誨。想著想著，腦海中便浮現(xiàn)起老師對(duì)我說過的每一句話，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我任性時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語化做一句話“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，生活，做人。”是的，老師！我會(huì)將這些話牢牢刻進(jìn)腦海，將這一暮暮好好珍藏。難忘啊，領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)海洋的情智樓！

　　還有妙趣橫生的課本劇表演，讓人難以忘懷的十歲樂活動(dòng)，在玩中樂，樂中學(xué)的跳蚤市場(chǎng)……一個(gè)個(gè)趣味盎然的活動(dòng)猶如昨天才發(fā)生一樣，叫人怎敢忘懷？

　　難忘啊，小學(xué)生活！操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，教室前仿佛還出現(xiàn)了我們活潑歡快的身影。在校時(shí)間已所剩無幾，我們?cè)摵煤谜湎c同伴老師相處的時(shí)光，日后，有緣再相聚！

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