關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
讀書是一件有意義的事，我們?cè)跁袑W(xué)到很多的知識(shí)，還能學(xué)到很多的本領(lǐng)；讀書是一件快樂(lè)的事，讀書就好像是在和高尚的人在對(duì)話；任時(shí)光流逝，任時(shí)間將一切都沖淡，我對(duì)書的情有獨(dú)鐘卻愈演愈烈，以至于我都不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了讀書。
有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的.知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字讀書。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
得與失彷彿一個(gè)幻象，有時(shí)看似獲得，但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去，有時(shí)看似失去，但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個(gè)隱藏的收獲。
我從小就想要當(dāng)一位有名的大廚師，因此，我每天都向全家最會(huì)煮菜的廚師─奶奶請(qǐng)教做菜技巧，在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可歌可泣，既有趣又無(wú)奈；炒菜時(shí)，某些菜就像“無(wú)敵鐵金剛”，怎么煮都煮不熟；打蛋時(shí)，總會(huì)有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存；煎魚(yú)時(shí)，魚(yú)就好似有千斤重般，無(wú)法翻面，導(dǎo)致“燒焦兵”佔(zhàn)據(jù)魚(yú)的表面，但不管如何，都無(wú)法摧毀我無(wú)堅(jiān)不摧的學(xué)廚精神。
而其中，最令我印象深刻的一次練習(xí)就是在學(xué)習(xí)如何使用菜刀的過(guò)程，我險(xiǎn)些一刀命中食指，令我嚇了一大跳，渾身冷汗直流，那時(shí)，我才知道，原來(lái)做菜是如此的不容易，平時(shí)看見(jiàn)的飯菜都是許多人辛勤的結(jié)果，正如：“鋤何日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦�！保⒉皇且幌伦泳蜁�(huì)成功的，路上，一定會(huì)有一些崇山峻嶺等著你去征服，或許途中會(huì)有貴人相助，但最后還是得挑起擔(dān)子，走自己的.路。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“那兒有勤奮，那兒就有成功。”雖然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩，享受歡樂(lè)的時(shí)光，但我卻學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)于烹飪的技巧，讓我覺(jué)得很有成就感。
經(jīng)過(guò)這些歷練后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之間，藏有許多令人難以揣測(cè)的奧秘。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。
開(kāi)始老師讓我們用舊報(bào)紙制作玩具，我想來(lái)想去也想不出來(lái)做什么。這是，已經(jīng)有很多人做完了自己的作品。有的在玩接金幣的游戲；有的在扔飛鏢；有的在玩摔炮 ；還有的做了一根棒子不知道在玩什么？他可是第一個(gè)哦。
后來(lái)，我和其他同學(xué)坐在一起聽(tīng)老師講了一個(gè)好玩的游戲，規(guī)則是兩隊(duì)用手指做足球游戲，用兩張桌子，接口為分界線。有彩色的紙裝扮球員。想玩得拿材料。老師一聲令下，我們就一擁而上包圍了所有能取材料的地方
比賽開(kāi)始了！我們雙方踢的不是很熟練，不是踢的勁太大，就是把球踢的彈出了界外。但后來(lái)我們踢的就很好了，雙方都進(jìn)了一球。好啊，幾分不見(jiàn)你踢的就那么好了，我的功力也不是吹的，你就拭目以待吧！我心想。誰(shuí)知她踢的還真不賴，沒(méi)過(guò)多久就又進(jìn)了一個(gè)球。
踢的不錯(cuò)嘛。我由衷地說(shuō)。
過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，她也很謙虛，你也不錯(cuò)。
呀，我叫了一聲你的頭呢？
什么我的頭？她有些不滿是球員的頭掉了！
趁著她說(shuō)話的`功夫，我把球往她球門一踢進(jìn)，我還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了字，她就將足球飛快地鏟出了界外。這使我不免有些灰心。唉嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)沒(méi)有讓你進(jìn)了。她倒吸了一口涼氣。
我真要和他的球員扭打可我們的裁判員老師已經(jīng)吹響了結(jié)束的號(hào)子毫無(wú)疑問(wèn)這場(chǎng)求我輸了但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次玩紳士足球的游戲。
變廢為寶樂(lè)趣可真多��！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
今天，媽媽帶我和李燦文一起去香水皇宮游泳。
到了那里，我馬上跑到里面，快速的換上游泳衣，我們一下子就跳進(jìn)了水里，濺起了許多水花弄的`我游泳鏡里都是水，我突然感覺(jué)到水很冷，我對(duì)李燦文說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)的水很冷？”李燦文也才意識(shí)到，就想要上岸，我并沒(méi)有想上岸，只是往前泳，我正在游的時(shí)候，李燦文說(shuō)：“你慢點(diǎn)，我都要追不上你了�！彼蝗灰缓皣�?biāo)牢伊�。我們一起游到了中間臺(tái)階的石板上，休息了一會(huì)兒又去游了。今天我在水里學(xué)會(huì)了仰泳和換氣，媽媽夸我真棒！
時(shí)間過(guò)的真快呀，因?yàn)槊魈煊凶魑恼n，媽媽催我們上岸，我依依不舍的離開(kāi)了游泳池。
今天玩的真開(kāi)心呀！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進(jìn)步，那就要多讀書。
書籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識(shí)，等我們?nèi)ふ遥ヌ剿�。書中�?yōu)美的文字，精練的片段，緊密的聯(lián)系，都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現(xiàn)出動(dòng)人的.曲子。
特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點(diǎn)：魯濱遜勇敢，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄;保爾柯察金勇于命運(yùn)對(duì)抗，頑強(qiáng)，刻苦，奉獻(xiàn)，奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛(ài)的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì)，都寄托了作者的美好祝愿。
在作者生動(dòng)的筆下，每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色，也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識(shí)，為我打開(kāi)了文學(xué)的大門，給我樂(lè)趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說(shuō)，讓人不知不覺(jué)看完，了解事實(shí)的真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。
我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從中開(kāi)闊視野，汲取知識(shí)，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂(lè)趣
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
我愛(ài)書，所以也愛(ài)讀書。只要有閑時(shí)間我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里，去遨游書的世界，去探索書的奧秘。
其實(shí)，我以前并不愛(ài)讀書，一次偶讓的機(jī)會(huì)，讓我和書結(jié)下了不解的緣分。有一次，語(yǔ)文老師讓我們帶一些課外書，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫完了就可以看書。于是，我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》，在作文課上我翻開(kāi)一看，便被里面的精彩的`故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。
我讀的書很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬(wàn)里》……。我讀書并不挑剔，只要對(duì)我有益、有幫助的書我都。在書的海洋里，我和淘氣笑貓一起歷險(xiǎn)，尋找無(wú)窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲;和灰姑娘穿著華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的白天鵝，在天空中展翅飛翔……
我喜歡書，書里面的樂(lè)趣能感染到我，書里面的憂傷能牽絆著我，書里面的精彩能吸引住我，書里面的生動(dòng)能熏陶到我。我喜歡書，書不僅僅寫的是一給人，一個(gè)故事，而寫的是一個(gè)人的心靈，以給人的思想。
“書中自有黃金屋”。只有我們每個(gè)人好好的體會(huì)書中的樂(lè)趣，才能收獲到書的寶藏和快樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
又是一個(gè)周末。我的腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃：我想去杭州，上次沒(méi)去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買“100”個(gè)，讓我吃個(gè)飽……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然來(lái)了電話，是蔣圓。
“露露，我們?nèi)ブ窳掷锿��！?/p>
我一聽(tīng)舉手贊成。
一陣的顛簸，終于看到了竹林。我馬上跑到竹林里，林間鳥(niǎo)鳴陣陣，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，好美呀！竹子的顏色綠得那么新鮮。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹桿彎彎“腰”，綠葉隨著風(fēng)跳起舞來(lái)，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個(gè)舞者在風(fēng)中飛揚(yáng)。
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”伴隨著我的催促，我的那兩個(gè)好朋友終于跟上來(lái)了。我們?nèi)嗽诹种袑ふ液猛娴�！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來(lái)呀，這里有一匹馬�！�
“哪里有，哪里有？”
“看�！�
她們漫不經(jīng)心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里來(lái)的馬�！�
“你們聽(tīng)我說(shuō)，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”
我找了一根細(xì)長(zhǎng)的竹桿，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢(shì)一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟著上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”。可是，坐在我后面的'蔣幼媛，一個(gè)不小心，就摔下“馬”去。頓時(shí)，我和蔣圓笑得前俯后仰，都快合不攏嘴了。“馬”也隨著我們的笑聲緩緩地停了。
我們接著往前走�！昂美垩剑 蔽医K于忍不住抱怨起來(lái)。蔣圓靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)秋千怎么樣？”
“好呀！”
我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長(zhǎng)的枝干問(wèn)：“夠長(zhǎng)了嗎？”
“夠長(zhǎng)了。”蔣圓說(shuō)。
“誰(shuí)會(huì)爬竹子，然后把左鄰右舍的竹子的‘腰上’打一個(gè)結(jié)？”
“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個(gè)要求，你們先把我抱上去�！�
我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結(jié)。我們就這樣坐在秋千上，你推我坐，我推你坐的玩耍著。
天色已晚了，我們帶著快樂(lè)的心情對(duì)竹林說(shuō)：“再見(jiàn)！”
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
三年前，我養(yǎng)了一盆仙人球，由于當(dāng)時(shí)的花盆并不大，所以到今天花已長(zhǎng)大，花盆顯得有些小了，花里的草從仙人球的四周向外長(zhǎng)出來(lái)，我都無(wú)法用手去摘掉它，有幾次我試著用手去薅草，結(jié)果可想而知是手被花刺扎傷，弄得是苦不堪言。氣急之下真想把它從樓上扔下去，又覺(jué)得可惜，那樣的'話幾年來(lái)的心血不就付之東流了嗎？靜下來(lái)一想，還是換個(gè)大花盆吧，于是乘著周末出去買了個(gè)大花盆和幾袋養(yǎng)花的土，把原來(lái)的小花盆換掉，換上新買來(lái)的大花盆，植上土、澆上水，把花上的灰塵用噴水器沖洗干凈，它又顯出了本來(lái)的面目，一種充滿生機(jī)、抵御干旱的頑強(qiáng)生命力，一種永恒的綠意。
坐下來(lái)靜靜地觀賞它，一種愜意之感頓時(shí)襲上心頭，現(xiàn)在的生活節(jié)奏過(guò)快，人們每天都在為生存而奔波忙碌，真正能靜下心的能有幾人，從養(yǎng)花中品味人生的樂(lè)趣，從中找回那些失去的純真。
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