難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-26 08:47:49 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[合集]

難忘的小學(xué)作文篇1

　　正月初四那天，我和哥哥到姑姑家拜年，剛到姑姑家的門口，姑公一看見(jiàn)我們就熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)プ紧~，我和哥哥非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵ンw驗(yàn)抓魚了。

　　我迫不及待的拿來(lái)水桶，拉著姑公就走�？斓搅耍壹鼻械南肱苓^(guò)去，可惜想跑也不能跑，因?yàn)榍懊鎿踔覀兊氖且黄嗣绲睾途G油油的小麥地，如果跑的太快，一滑溜就會(huì)踩到田里綠油油的小麥，如果來(lái)不及轉(zhuǎn)彎就會(huì)踩到含苞欲放的油菜，正因?yàn)槿绱宋也排懿涣�，我只好在鄉(xiāng)間的田埂上晃晃悠悠地走著。

　　不知不覺(jué)中，我走到了那個(gè)景色秀麗的湖邊，它在山的最中央，四面環(huán)山，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。正在我想的`美的時(shí)候，姑公和哥哥大聲喊著：“你楞著干什么，還不快下來(lái)，我們魚沒(méi)抓著，但也拾了不少蚌和田螺�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，從上面跳到了湖邊。這時(shí)看見(jiàn)一只螃蟹在水里抓一條小魚，我伸手一抓，沒(méi) 有拉到螃蟹卻無(wú)意中拉到了被螃蟹追逐的那條魚。我輕輕地?fù)崦⑿⌒囊硪淼匕阉湃胨爸小Ｄ菞l可愛(ài)的小魚在水桶里開(kāi)心地咕嘟咕嘟吹泡泡，好象在說(shuō)“謝謝你救了我的命”。

　　就這樣忙活了一小時(shí)，因?yàn)楹�，雖然湖水被抽了三天三夜，但藏在湖底的大魚還是不能捉到。即使這樣，我們還是帶著收獲的小魚、蚌和田螺開(kāi)心的哼著小曲行走在回姑姑家的路上。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　一年級(jí)結(jié)束了，我的感覺(jué)是豐富多彩，有很多值得紀(jì)念回憶的事情，內(nèi)心的感受什么滋味都有，我想用五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)分享。

　　酸

　　有一次，作業(yè)和卷子我都做完了，可是一夜之間，我的卷子不翼而飛了。由于沒(méi)能帶到學(xué)校，結(jié)果挨了老師批評(píng)�；丶椅揖蛦�(wèn)爸爸，原來(lái)是爸爸以為我那些卷子不用，給收起來(lái)了。自己沒(méi)做錯(cuò)事，還挨到批評(píng)，心里就像吃到酸葡萄，酸酸的，挺委屈！不過(guò)后來(lái)我就沒(méi)事了。

　　甜

　　有一次班級(jí)午飯，是吃雞腿，哇！我和燕姝宇同時(shí)沖到了飯桶跟前，還圍了一些同學(xué)。我在里面沖鋒，拿到了雞腿，可一看，哎呀，就剩最后一個(gè)了！我就給了燕姝宇，因?yàn)榫退粋€(gè)女生。王老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里就像吃了蜂蜜一樣，甜滋滋的。

　　苦

　　三跳比賽那幾天，我生病了，沒(méi)來(lái)學(xué)校。本來(lái)我還準(zhǔn)備參加比賽的`。我也不喜歡一個(gè)人呆在家里。我很難過(guò)。吃藥，藥真苦，心里感覺(jué)，也很苦！

　　辣

　　沒(méi)錯(cuò)，辣，代表生氣。上學(xué)期，我寫了《奇怪的星期六》、《雷炮“碰”炸》，見(jiàn)識(shí)了辣。有一次，一個(gè)同學(xué)笑話我，說(shuō)完他就跑了，他跑的快，我跑步?jīng)]追上他，當(dāng)時(shí)非常氣憤。我覺(jué)得，憤怒會(huì)漸漸平息。

　　咸

　　學(xué)生學(xué)習(xí)可真辛苦，這次期末考試，我做了有3cm那么高的卷子。炎熱的天，汗水往下流，流進(jìn)我嘴里，真咸。還有爸爸帶我去戶外，大太陽(yáng)下我的衣服也濕透了，不過(guò)看見(jiàn)大自然美好的風(fēng)景，我很開(kāi)心。一分汗水換來(lái)一分收獲。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　小胖經(jīng)常在我和小朋友面前炫耀他的飛機(jī)。寒假里，禁不住我的再三祈求，媽媽終于也給我買了一架遙控飛機(jī)。它好像是世界上最先進(jìn)的飛機(jī)，制作精美，外形華麗。別說(shuō)控制它了，就是看一看都喜歡。我迫不及待地拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現(xiàn)好幾包整整齊齊的零件，有馬達(dá)、起落架、螺旋槳、充電電池，還有各種型號(hào)的螺絲釘、線路板。媽媽說(shuō)：“這架飛機(jī)得我自己動(dòng)手制作，我必須仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，拼裝過(guò)程不準(zhǔn)出任何差錯(cuò)�！蔽乙庾R(shí)到，媽媽是有意地培養(yǎng)我耐心細(xì)致的做事態(tài)度。因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)容易犯馬虎的毛病。這一次，我堅(jiān)信自己親手制作的飛機(jī)不會(huì)出錯(cuò)。于是，我充滿信心地答應(yīng)了。

　　我把零件包依次擺在地板上。按照說(shuō)明書上的指導(dǎo)：先把機(jī)身框架與起落架用螺絲固定好，旋緊螺帽，再把主旋翼與兩個(gè)動(dòng)力齒輪連接再一起。接著，把機(jī)尾與機(jī)身連在一起，這樣，飛機(jī)基本成型了。飛機(jī)的“大腦”（無(wú)線電接收器）與“心臟”（馬達(dá)）是拼裝的難點(diǎn)。拿著這兩個(gè)東西，心里緊張又激動(dòng)，我的手不禁有些顫抖，左手緊握螺絲刀，右手托著馬達(dá)，像工兵排地雷一樣，小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)螺孔，把螺釘旋進(jìn)馬達(dá)的.電機(jī)罩里，把馬達(dá)固定好。然后，要連接線路，這是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，線路好比人的血管，只要有一條線路斷裂，飛機(jī)就無(wú)法飛行。我絲毫不敢馬虎，按照說(shuō)明書上的描寫，把藍(lán)線與藍(lán)線接好，紅線配上紅線接好�！耙痪€不差”地連接完畢。套上外殼，飛機(jī)拼裝大功告成了！我直起發(fā)酸的腰，抬起發(fā)麻的腿，一看時(shí)間，足足花了三個(gè)多小時(shí)才拼完飛機(jī)。我抱起飛機(jī)，拿起遙控器，像箭一般沖向草坪。

　　放下飛機(jī)，我拉出遙控發(fā)射桿，開(kāi)始向飛機(jī)發(fā)號(hào)施令，可是飛機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。我感到六神無(wú)主。一直在旁觀看的媽媽走過(guò)來(lái)，拿起飛機(jī)仔細(xì)看了一下，說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，竟然連開(kāi)關(guān)都沒(méi)開(kāi)�！蔽业男那榱⒖唐届o下來(lái)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，再一次給飛機(jī)下“命令”。飛機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，越來(lái)越快，發(fā)出像F1賽車開(kāi)動(dòng)的聲音，抬起機(jī)尾，傾斜著身子，冉冉地飛上天空。

　　看似簡(jiǎn)單的飛機(jī)，其實(shí)隱藏著很多的奧秘。通過(guò)自己動(dòng)手制作，我成功地使飛機(jī)飛上蔚藍(lán)的天空。這件事真令我難忘�。�

難忘的小學(xué)作文篇4

　　“咚咚咚，咚咚咚……“是誰(shuí)在打鼓？哦！原來(lái)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在舉行開(kāi)學(xué)典禮�。�

　　鏡頭一：舞獅助興。

　　只見(jiàn)一只栩栩如生的大獅子出現(xiàn)在老同學(xué)們的面前，獅子跟著鼓聲的節(jié)奏表演起來(lái)，訓(xùn)獅人手里不�；蝿�(dòng)的繡球，惹得獅子惱羞成怒，看的我膽寒心驚。接下來(lái)，獅子與舞獅人又共同為我們演繹了“雙獅搶繡球“的節(jié)目。不知不覺(jué)的，”咚咚咚“聲沒(méi)有了，大家都還沒(méi)從舞獅節(jié)目中走出神來(lái)，舞獅結(jié)束了。

　　鏡頭二：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

　　之間旗手們穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，隨著主持人何曉璐的一聲令下，國(guó)旗升了起來(lái)，全體師生目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅旗徐徐上升�？粗饺缴鸬倪^(guò)去，我不禁思緒萬(wàn)千，國(guó)旗升起來(lái)就代表著新的學(xué)期，新的`旅程開(kāi)始了，我要在新的學(xué)期里超越自我……

　　新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)的序幕，好似在我們每個(gè)人面前都攤開(kāi)了一張白紙，那我們將如何在這張白紙上畫出人生的一副美麗而精彩的畫面呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲：選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由：選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟：選擇了拼搏和超越，也就選擇了成就與輝煌！舊賬我們以嶄新的面貌去迎接新的學(xué)期吧！

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