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快樂的小學作文【通用】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的快樂的小學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的小學作文 篇1
一天小女孩把吃完的香蕉皮兒扔在了樓下的地上。
誰知道啊,旁邊一個垃圾箱嚷嚷著:“扔到我這邊來,扔到我這邊來,我肚子餓啊,餓得咕咕叫!“可是,小女孩卻沒聽見垃圾箱的嚷嚷,“回來;貋恚⒆幽憧刹荒苋影,你是少先隊員啊,不能破壞環(huán)境!”女孩還是如無其事的走了。
“這些人那,怎么這么不懂文明,總是把垃圾扔在地上,可我明明在這里,他們好像視而不見。”“走開,走開討厭的蒼蠅,別盯著我!”“嗡嗡,我們就喜歡你啦,你的周圍好“香”哪,嗡嗡------”
“討厭,討厭------”
正在這時候,他的弟弟回來了,“哥,你討厭我啊,我可沒惹你哦”“我討厭,小女孩,我討厭蒼蠅”“哥,你怎么啦,你好臟呀!”“還說呢,這些人們-----”“哥,我哪里可好了,今天來了一群少先隊員,他們把我打掃的干干凈凈,而且他們還向周圍的人們宣傳,請不要亂扔垃圾,美化環(huán)境必須從我做起。聽說,他們的雛鷹行動,明天還要繼續(xù),而且會有更多的少先隊員參加,說不定樓上的那位也會加入,會明白的!哥你在等等,在忍耐忍耐吧!”“真的嗎?”“哥你瞧,我生活的照片,美吧!”“哦?羨慕!”
第二天,早上,樓上傳來喊聲“媽媽,我走了,小文通知我要搞活動,說是保護環(huán)境,從我做起,我是城市的小衛(wèi)士!我可不能遲到!”咚咚,一陣腳步聲,“哎呦,誰仍的香蕉皮,害的我差點摔倒,真不夠文明。”“孩子你把昨晚吃的香蕉皮帶下去扔啦!”“香蕉皮,。课?”女孩一陣臉紅。
小女孩打開了車棚的'門,拿出了掃把,畚斗,開始清理自家門口的垃圾箱-----
“我是一只快樂的垃圾箱,我很美,我的周圍和弟弟的照片一樣的美,啦啦!,我是一只快樂的垃圾箱!”
快樂的小學作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假生活就要結(jié)束了。
每天清晨我都睡到自然醒,起床吃了早飯,收拾好作業(yè)我就和媽媽一起去了店里。我們騎著自行車沿著婺江騎去,一路上看見老爺爺老奶奶在早鍛煉,練太極拳的、跑步的、打球的,很是熱鬧。江邊清風徐徐,鳴蟬陣陣。好幾次,我都忍不住下了自行車去捉蟬,可我剛跑到樹底下,蟬就“嘟”的一下飛走了,還在空中盤旋了一圈,好像在逗我玩,氣得我直跺腳。小插曲過后,繼續(xù)上路,十分鐘左右,我們就能騎到媽媽店里,之后我就做作業(yè)了。到了中午,吃完中飯我就吹著空調(diào)看我的“世界”視頻。每天的生活都相似,但是我很寧靜快樂。
七月份,我還去練了14節(jié)課的'硬筆書法。每個星期六、星期日,爸爸都會帶我去書店呆上2--3個小時。爸爸和我說:書本是人類進步的階梯,只有不斷地學習才會進步。在那里吹著空調(diào)坐在階梯上看著自己喜歡看的書,也是一種享受。
到了八月份,我們坐車去了南京,參觀了博物院、大屠殺紀念館、夫子廟、科技館,吃了南京當?shù)氐男〕裕蕾p了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開闊了眼界。
這就是我兩個月的暑假生活,豐富多彩,回味無窮。
快樂的小學作文 篇3
通過這一段的讀書 ,對我的感觸很深。
從前,我們班的讀書情況很不好。每星期都得不上紀律紅旗。就在這時候,王老師想出了一個好辦法,派我們班的五名同學輪流每天中午管讀書紀律。這其中就有我一個。剛開始,前幾個星期不起效,可是通過我們五個人的努力終于把 這幫不愛讀書的人養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
讀書,不僅豐富了我們 的課余生活,也讓我們學會了許多讀書方法。積累了好詞好句,和讀書心得。比如我以前看書比較快,大有囫圇吞棗之意,每次讀完一本書都有一種不求甚解的`想法?墒乾F(xiàn)在呢,我 掌握了許多讀書方法。比如;做讀書筆記,畫好詞好句,遇到不懂的地方學會了從書中找到答案。
‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’這句話一點也不假,我每天都能從書中漲到新的知識和新的智慧。培養(yǎng)了高尚的道德情操和鑒賞能力。
讀書不僅給了我力量和知識,還是我永遠的良師益友。
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