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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-08-13 08:38:04 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文(優(yōu))

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文(優(yōu))

寫小學(xué)的作文 篇1

  每當(dāng)春天來臨,新教學(xué)樓西側(cè)的綠化帶總是欣欣向榮、五彩繽紛,格外惹人注目。

  走進(jìn)校園里由鵝卵石鋪成的小徑,泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來,使人感到與大自然無比的親近。

  右邊是碧綠的綠化帶。綠草如茵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片綠色的海洋,又像一塊綠茸茸的地毯。

  小路的`左邊有供大家休息的椅子。旁邊有一棵高大的松樹,好像一位威武的士兵守護(hù)著校園。松樹的生命力很強(qiáng),總是高高的仰著頭。

  我愛這里的一草一木,更愛這個(gè)美麗的校園。

寫小學(xué)的作文 篇2

  秋天的景色是迷人的,天高云淡,秋高氣爽,大雁南飛,景色宜人,五谷豐登,碩果累累。

  秋天來到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏,一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍,等待著人們的收割,高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺,飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮,雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說不完,道不盡,不信你就仔細(xì)觀察。

  描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7

  秋天到了,天上的白云各種各樣的,有的像香噴噴的大雞腿,有的像冬天也不怕冷的梅花,還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山,像是在比誰最美。到了秋天,楓樹的.葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了,落下來,像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。

  天上的大雁,正飛向南方,它們有時(shí)排成一字形,有時(shí)排成人字形。它們像是在說:“大家趕緊飛往南方過冬,冷空氣就要來啦!”小松鼠正在搬運(yùn)松果,它們還在樹上說:“秋天來啦,秋天來啦!”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了,小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運(yùn)過冬的糧食,個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

  !秋天真是一幅迷人的畫!

寫小學(xué)的作文 篇3

  不久,又有一種突然的改變發(fā)生了。從前犧牲一切的母親,現(xiàn)在對(duì)于家族的利益,已不再那么關(guān)心了。

  自此它們各自開始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應(yīng)了。

  目前雖然母甲蟲對(duì)家族漠不關(guān)心,但我們都不能因此而忘記它四個(gè)月來辛辛苦苦的看護(hù),除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。自己能養(yǎng)兒育女,關(guān)心它們的健康,直到長(zhǎng)成之后,據(jù)我所知,再?zèng)]有別的昆蟲能夠做到這些了。

  它獨(dú)自一個(gè)毫無外來幫助,為每個(gè)孩子預(yù)備搖籃似的食物,并且盡心修補(bǔ),以防止其破裂,使搖籃十分安全。這是一個(gè)母親無私的奉獻(xiàn)。

  它的.情感如此的濃厚與執(zhí)著,使它失掉了一切的欲望和飲食的需要。

  在洞***的黑暗里看護(hù)它的骨肉達(dá)到四個(gè)月之久。細(xì)心地看護(hù)著它的卵。

  它在的子女們未得到解放出來之前,它決不恢復(fù)戶外的快樂生活。

  我們竟從田野中愚蠢的清道夫身上,看到最深切的關(guān)于母性本能的例子,不禁對(duì)這種小昆蟲產(chǎn)生了無限的敬意。

寫小學(xué)的作文 篇4

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開了主機(jī)沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機(jī)器,壞了!”說完,轉(zhuǎn)身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問:“大家說說我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說:“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過后有嘖嘖稱對(duì),養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

  我們的英語老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的`問題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的楊偉健:“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯(cuò)要了……”