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(熱門(mén))難忘的小學(xué)作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
騎自行車(chē)這種街上司空見(jiàn)慣的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。
那一天，我一時(shí)興起，提出要學(xué)騎自行車(chē)，媽媽表示支持我。開(kāi)始學(xué)時(shí)，媽媽總得跟在我的后面，我小心地踩動(dòng)了腳踏板，沒(méi)想到車(chē)子一下子向前沖去，我根本來(lái)不及剎車(chē)，我連平衡感都沒(méi)掌握好，等待我的將會(huì)是堅(jiān)硬冰冷的地面。腦袋一下子變得空白，小腿摔出了血，不斷地往外流。幸好傷口不深也不大，其他的都只是擦破了一點(diǎn)皮。媽媽看了心疼不已，但她怕我會(huì)因此放棄，所以狠下心讓我繼續(xù)練，我這次不敢再貿(mào)然行事了，只坐在后座上蕩來(lái)蕩去，尋找平衡。但是平衡不是那么好找的，練了整整一個(gè)上午。每次有了一點(diǎn)感覺(jué)又一下子不見(jiàn)了。我開(kāi)始關(guān)注每次有平衡感時(shí)車(chē)子的動(dòng)作，沒(méi)想到還真有了點(diǎn)門(mén)道，車(chē)輪的方向能使車(chē)子平衡，那就在原地轉(zhuǎn)圈了。我興沖沖地開(kāi)始試驗(yàn)。我有了底氣，不管會(huì)不會(huì)失敗，也要試一試，我踩動(dòng)了腳踏板。一圈、兩圈、三圈……真的可以��！這次我長(zhǎng)了心眼，手一直放在剎車(chē)的地方，找到了平衡。要開(kāi)始學(xué)習(xí)拐彎等各種技巧了。
做夢(mèng)也沒(méi)有想到短短的.三天，我的車(chē)技突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以在馬路上騎了，雖然賣(mài)相不是太好看——因?yàn)橥夤能?chē)座墊太高只能坐后面騎，但我那時(shí)候正是車(chē)癮最大的時(shí)候，就算會(huì)被摔得皮開(kāi)肉綻也心甘情愿。
現(xiàn)在的我不再如此迷戀自行車(chē)了。只是偶爾騎一下，但我在這個(gè)過(guò)程中明白了一個(gè)人生哲理：你要想在社會(huì)中有一個(gè)立足之地就必須在這中間找到一種微妙的平衡，這種平衡就是某一種特長(zhǎng)與交際能力，如果你失去了她——幸運(yùn)點(diǎn)，你摔向的不僅僅是草地，而更多的是堆滿(mǎn)尖利石子的馬路，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，讓我們把握好屬于自己的平衡。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
我想，每個(gè)人都有自己難忘的一件事吧，我也不例外。
盼望著，盼望著，軍訓(xùn)來(lái)了，青春的腳步也到了。我心里酸甜苦辣，百感交集，像打翻了人生的五味瓶。
這三天，我懂得了許多做人的道理:做事要堅(jiān)持到底，一絲不茍，孜孜不倦。還要有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的精神。
這三天，我們努力的訓(xùn)練，老師積極配合，教官認(rèn)真地傳授。
每天訓(xùn)練時(shí)，就有種熱血沸騰的感覺(jué)。好像現(xiàn)在就要跑到前線(xiàn)去打仗似的。
吃苦耐勞
俗話(huà)說(shuō)，“男兒流血不流淚”，但我們女子也要“女子漢大丈夫�！笔堑模谟�(xùn)練當(dāng)中，我們付出了許多“辛苦”心血，卻沒(méi)有付出一滴“抱怨”淚水。每次訓(xùn)練時(shí)，我們生龍活虎，可是一休息，我們卻個(gè)個(gè)軟在地上。我相信，這足以用我們的口號(hào)表示。面對(duì)軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)，和教官的嚴(yán)格，我們并沒(méi)有退縮，正所謂在“逆風(fēng)的方向，反而更大聲的唱”。
團(tuán)結(jié)
“你很強(qiáng)，可你只有一個(gè)人�！薄稉裉煊洝分刑旌Ｊズ蟮脑�(huà)給我很大的收獲，我慎重的記在了筆記本里。是的，一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)大，但是一意孤行，也強(qiáng)大不到哪去。最后輸?shù)目隙ㄊ撬�。我們班主任也說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的榮譽(yù)，是整體的榮譽(yù)�！币�?yàn)槿绻麤](méi)有集體的`幫助，他就不可能得到這份榮耀。一個(gè)集體要學(xué)會(huì)努力拼搏，互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)，那么這個(gè)集體就差不多是最強(qiáng)大的。
做事堅(jiān)持到底
做事堅(jiān)持到底，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。就拿軍訓(xùn)打個(gè)比方吧，你聽(tīng)一天好好訓(xùn)練，那你就會(huì)進(jìn)步，可你第二天不好好訓(xùn)練，那么你前一天的辛苦努力，也就付之東流了。人生也是這樣，你只要有一天認(rèn)真，可是你第二天突然不認(rèn)真了，那以前一天的心血，也就會(huì)化為烏有。
軍訓(xùn)，是累的，是苦的，是甜的。本次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大。，很期待下一次軍訓(xùn)，What about yuo？
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
6歲時(shí)，我背起書(shū)包，跨進(jìn)錦纏街小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的我盼著自己能快快長(zhǎng)大——像六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長(zhǎng)的六年。如今，六年已經(jīng)過(guò)去，初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來(lái)。這時(shí)我猛地醒悟過(guò)來(lái)：我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過(guò)了六年。六年，是一個(gè)怎樣的概念？六年是漫長(zhǎng)的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)多少事情呀。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；六年以后，我思想比過(guò)去成熟了很多，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的懊悔和難過(guò)……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活�？墒�，當(dāng)我將要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)們的時(shí)候，我感到六年太短了，簡(jiǎn)直不像過(guò)了六年，而是像過(guò)了幾個(gè)月一樣。我還有很多話(huà)要和好朋友們說(shuō)，還想?yún)⒓痈嗟男@活動(dòng)……總之，我覺(jué)得我的小學(xué)生活還沒(méi)有過(guò)夠。從前的'我總是希望日子快點(diǎn)過(guò)去，現(xiàn)在我卻希望日子能過(guò)得越慢越好，讓我在母校里學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間能多一點(diǎn)。但時(shí)間是不會(huì)停留的，我必須要和老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。六年，太短了。其實(shí)六年并不短，因?yàn)樵谶@六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛(ài)的母校六年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學(xué)生活。能得到六年如此精彩的生活，我應(yīng)該感到幸運(yùn)。感到六年太短，是因?yàn)槲覍?duì)母校的感情很深，這種感情從我6歲就開(kāi)始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)，舍不得我的小學(xué)生活。既然時(shí)間不能停留，我就好好地珍惜我的小學(xué)生活的最后一點(diǎn)點(diǎn)日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線(xiàn)——引起讀者的閱讀興趣。遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。
太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過(guò)往的行人大多都視而不見(jiàn)，匆匆忙忙地趕路。遠(yuǎn)距離“拍攝”，突出老人的貧寒和行人的冷漠。天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過(guò)去。他的眼角布滿(mǎn)了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛深深地陷了下去，眼里充滿(mǎn)著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來(lái)的；他一身衣衫襤褸。
近距離觀察，描寫(xiě)很細(xì)膩，很有感染力。我摸了摸口袋，只有兩元錢(qián)了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。多么善良的孩子！我三步并兩步走了過(guò)去，把錢(qián)遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！就是這一瞬間讓“我”難忘。老人用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見(jiàn)那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝�！安挥弥x。”
我輕輕地說(shuō)。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的'心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛……。多么可憐��！上帝，保佑他吧！這是作者發(fā)自肺腑的祝福！
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了。在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，他們關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，對(duì)我甭提有多好了。我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切都使我感到陌生。可過(guò)了沒(méi)多久，我熟悉了這里的一切，下課，我和同學(xué)們一起跳繩，一起捉迷藏，玩游戲，互相學(xué)習(xí)，同學(xué)之間你幫幫我呀，我?guī)蛶湍愕�。一轉(zhuǎn)眼，我們都長(zhǎng)大了，可我們之間的友誼也更牢了。
三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上了，考試總是90分左右，同學(xué)們見(jiàn)我這樣就決定給我“補(bǔ)課”。他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解，漸漸地，我的成績(jī)爬上去了，90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了，再也不敢來(lái)找我了。那次期末我還考了個(gè)高分呢~！同學(xué)們見(jiàn)我考了高分，個(gè)個(gè)為我高興
有一次，我掉了20元錢(qián)，急得看熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn)。同學(xué)們看我這樣就上來(lái)問(wèn)我，我告訴了他們，于是他們也一起幫我找，我們似乎翻遍了整個(gè)教室，可還是沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì)我找到了，原來(lái)那20元錢(qián)夾在我的《兒童漫畫(huà)》里，這時(shí)，同學(xué)們互相望了望，說(shuō)：“他這樣逗我們，我們要不要‘懲罰懲罰’他呀？”“要！”他們異口同聲地回答。我聽(tīng)了，連忙‘求饒’。
我就像是一張白色的`紙，生活過(guò)得平平淡淡�？墒俏矣H愛(ài)的同學(xué)們?cè)谖疫@張沒(méi)有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色，使我變得比原來(lái)更加美麗，也使我的生活變得多姿多彩。
��！小學(xué)的生活豐富多彩，小學(xué)的生活快快樂(lè)樂(lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的小學(xué)！~
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)聰明的人類(lèi)。人們?cè)诓粩嗟靥剿鳎粩嗟厮伎�，所有這一切都離不開(kāi)做實(shí)驗(yàn)。有一次實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新，那就是關(guān)于“擺”的實(shí)驗(yàn)。
在科學(xué)課上，老師讓我們做一個(gè)關(guān)于擺的實(shí)驗(yàn)，看看擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因數(shù)有關(guān)。
我們按照要求，準(zhǔn)擺好了材料：鐵架臺(tái)、擺錘、細(xì)繩、鉤碼。準(zhǔn)備好了這一切后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把細(xì)繩牢牢地固定在鐵架臺(tái)上，一定要把繩系牢，不然會(huì)在試驗(yàn)中影響結(jié)果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個(gè)活結(jié)，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開(kāi)始左右不停地?cái)[動(dòng)起來(lái)，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實(shí)驗(yàn)，這三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問(wèn)老師：“為什么擺錘三次擺動(dòng)的次數(shù)會(huì)一樣？”老師說(shuō)：“因?yàn)槟愕膶?shí)驗(yàn)沒(méi)有改變�！蔽一腥淮笪�，這次我改動(dòng)了擺錘的重量，經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘的重量沒(méi)有關(guān)系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來(lái)：擺錘擺動(dòng)的.次數(shù)與擺錘的重量無(wú)關(guān)，那會(huì)不會(huì)與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)？于是，我改變了繩子的長(zhǎng)度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的情況下改變擺線(xiàn)的長(zhǎng)度，擺繩越長(zhǎng)擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來(lái)擺錘的擺動(dòng)次數(shù)與擺幅，擺錘無(wú)關(guān)，只與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。老師肯定了我的結(jié)論。
這真是一次令人難忘的實(shí)驗(yàn)！在以后的實(shí)驗(yàn)中，我們一定要勤于動(dòng)手，勤于思考，這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
現(xiàn)在人最多的地方，不是旅游景點(diǎn)就是商場(chǎng)超市了。上周我和媽媽逛商場(chǎng)準(zhǔn)備買(mǎi)鞋，在鞋店試鞋時(shí)我媽媽的包差點(diǎn)被偷，幸虧一位熱心的人把小偷給逮住了，我們的許多重要物品才失而復(fù)得，真是虛驚一場(chǎng)。
那天正逢商場(chǎng)打折，我的媽媽只顧試鞋了，包放在一邊。試完鞋后，包就不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)還很疑惑，這才一轉(zhuǎn)頭的功夫，包到哪去了？于是趕緊問(wèn)商場(chǎng)的售貨員，不過(guò)，售貨員說(shuō)她們也沒(méi)看見(jiàn)。就在我媽媽?xiě)阎纸辜钡男那樗奶幷野臅r(shí)候，不遠(yuǎn)處好象鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我們趕緊上前去看，那可不就是媽媽的包嘛！抓住小偷的人說(shuō)，小偷偷包的那一幕正好被他瞧見(jiàn)了。就在媽媽背對(duì)著小偷彎腰試鞋的那一瞬間，小偷乘媽媽不備提著包離開(kāi)了，還好途中把她給截住了。隨后，商場(chǎng)保安也趕過(guò)來(lái)，把這個(gè)小偷帶去了派出所。或許當(dāng)時(shí)的我們被偷的經(jīng)歷嚇壞了，還沒(méi)讓自己完全回過(guò)神來(lái)，直到那位好心人離去我們也不知道他叫什么。
一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)上少數(shù)人道德缺失，是非、善惡、美丑混淆，對(duì)身邊發(fā)生的不良風(fēng)氣冷眼旁觀、置之不理，對(duì)違法亂紀(jì)、危害社會(huì)的'行為麻木不仁。這些問(wèn)題，損害了社會(huì)風(fēng)氣。“見(jiàn)義勇為、扶正祛邪”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是正義的呼喚、時(shí)代的呼喚。
我們經(jīng)歷的那位熱心人勇抓小偷的行為，不正是以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，樹(shù)起了懲惡揚(yáng)善、明辨是非、分清美丑的標(biāo)桿么？我們應(yīng)積極表?yè)P(yáng)這種見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的精神和英雄氣概。
我想，如果我們每個(gè)人都能嫉惡如仇，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，在他人危難之時(shí)挺身而出，我們的社會(huì)必將更加文明、進(jìn)步，更加和諧、美好。
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
時(shí)間飛逝，許多記憶已如輕煙飄散，像針尖上一滴水滴在大海里,我的記憶滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但有一件事兒仍猶新，就像昨天剛發(fā)生的一樣，那是第一次遲到。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，竹葉上的'灰塵被雨水沖掉了，嶄新的竹葉好似塑膠做的，整個(gè)世界都沒(méi)睡著，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”墜落的聲音。突然，一聲“河?xùn)|獅吼”打破了這片寧?kù)o，像天空中剎那間出現(xiàn)的閃電。
“付秋平，快起床，太陽(yáng)都曬到屁股了，要遲到了！”奶奶掀開(kāi)被子對(duì)我“吼”著。我捂著那對(duì)可憐的耳朵，揉了揉惺忪的眼睛，懶散地說(shuō)：“奶奶呀，你這招都用了一千八百遍了，早就不管用了，早就不管用了，而且更何況今天是雨天耶，哪兒會(huì)有太陽(yáng)嘛，讓我再睡一會(huì)兒�！闭f(shuō)完便倒頭又睡，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“唉，你這孩子，真拿你沒(méi)轍。”說(shuō)完就出去了。我多睡一會(huì)又不會(huì)遲到。兩個(gè)小時(shí)后。“��！慘了！慘了！來(lái)不及了，要遲到了！”我尖叫著扯過(guò)書(shū)包跑出了家。一路上，我拼了命，使出全身力氣向前跑。喉干舌燥侵?jǐn)_著我，但我完全不放在心上；心急如焚的淚水爬滿(mǎn)了臉頰，我也不管。淚水模糊了眼睛，只覺(jué)得四周的景物都變成了幻影。趕到學(xué)校，我還是遲到了，希望也無(wú)聲的破滅了！走到教室，同學(xué)們正在上課。我的遲到驚擾了他們，大家都以奇異的目光注視著我，好像我是哪個(gè)森林里冒出來(lái)的怪物似的。但我又該如何解釋呢？
唉！還是記著魯迅先生刻在“三味書(shū)屋”桌上的字——“早”吧！“時(shí)間早，事事早”，一切都是自己惹的禍罷了！
我堅(jiān)信，這是第一次遲到，也是最后一次遲到，我會(huì)把這次的教訓(xùn)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)記。
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了第二輪的聽(tīng)寫(xiě)比賽，經(jīng)過(guò)上周第一輪的比賽，剩下的選手只有二十多位，不知這一次有誰(shuí)能晉級(jí)。
比賽開(kāi)始了，第一位是四（2）班的韋中桃同學(xué)，他寫(xiě)的詞是“生氣勃勃”，可剛寫(xiě)出了“生氣”兩個(gè)字，就卡住了，“勃勃”怎么寫(xiě)呢？他左思右想也寫(xiě)不出來(lái)，評(píng)委老師倒計(jì)時(shí)五秒鐘開(kāi)始了，五秒鐘后，他被淘汰了�？粗麩o(wú)奈的樣子，我也感到一絲不安，我上臺(tái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？選手們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)，他們有的被淘汰，有的順利通過(guò)。其中給我印象最深的是五（2）的盧彩仙寫(xiě)的“風(fēng)餐露宿”。當(dāng)她寫(xiě)完后，許多同學(xué)都不由自主地為她鼓掌，我們都認(rèn)為她寫(xiě)對(duì)了，可是她卻被淘汰了。為什么呢？原來(lái)她把“露”字的上半部分的雨字頭的.第二、三筆“冖”寫(xiě)成了豎、橫折鉤。就因?yàn)楣P畫(huà)不正確，她被淘汰了。
看著看著，我既快樂(lè)又緊張，快樂(lè)的是我獲得了許多知識(shí)，緊張的是我也即將上場(chǎng)，我怕自己不能順利過(guò)關(guān)。輪到我們班的選手梁丹彤上場(chǎng)了。她寫(xiě)的是“日月兼程”，但她不會(huì)寫(xiě)“兼”字，看她在那兒絞盡腦汁地想，我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫(xiě)對(duì)，為我們班爭(zhēng)光，可惜她也被淘汰了。
終于，到我上場(chǎng)了。我本以為我寫(xiě)的詞語(yǔ)會(huì)很難，可是恰好相反，我寫(xiě)的詞語(yǔ)是“綻開(kāi)”，太容易了，真是小菜一碟！我寫(xiě)得又快又好！我又晉級(jí)了，我興奮地走下臺(tái)來(lái)。此時(shí)，我更希望我們班還沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)都通過(guò)�？傻胶髞�(lái)，我們班參賽的五個(gè)人被淘汰了三個(gè)，只有兩個(gè)晉級(jí)，我心想：“完了，我們六（2）班才得了4分，五（1）班比我們班的分?jǐn)?shù)高了�？磥�(lái)只能靠下一輪的比賽了�！�
經(jīng)過(guò)了這一輪的聽(tīng)寫(xiě)比賽，我相信，許多同學(xué)都和我一樣，受益匪淺。對(duì)今后的寫(xiě)字有所改進(jìn)，有所提高。
難忘的小學(xué)作文600字 篇10
歡樂(lè)節(jié)那天，爸爸、媽媽帶著我還有孫士杰他們一家一起去高坡嶺水鄉(xiāng)玩，難忘的歡樂(lè)節(jié)。
一到那兒，我們就看到了好多美景：石頭雕刻的仙鶴、會(huì)吐水的石頭鯉魚(yú)，還有連綿不斷的小溪，綠茵茵的草地……
一開(kāi)始，我們想釣魚(yú)，可是魚(yú)餌還沒(méi)有送來(lái)。于是，媽媽提議去小溪邊撈魚(yú)。但沒(méi)想到溪水邊的石頭那么滑，我出師不利，跌在水里了，褲子全濕了。媽媽怕我著涼，叫我脫下褲子放在樹(shù)枝上曬。沒(méi)別的穿了，媽媽只好拿我的馬甲當(dāng)裙子穿在我身上。這時(shí)服務(wù)員把魚(yú)餌送來(lái)了，我們急著去釣魚(yú)。
走著走著，大家突然笑了起來(lái)。我覺(jué)得不對(duì)勁，扭頭一看，哎呀，屁股從馬甲的'袖口那兒露出來(lái)了。我趕快把衣服扯好捂住，小跑步帶著魚(yú)餌、魚(yú)竿走了。
到了水庫(kù)邊一看，多廣闊的水面呀，簡(jiǎn)直望不到邊。我看到孫士杰一丟魚(yú)線(xiàn)就被水草卡住了。就很小心地放下魚(yú)竿，才幾十秒鐘，嗬！就有魚(yú)咬鉤了。我高興地用力一拉，結(jié)果狡猾的魚(yú)把魚(yú)餌吃了跑掉了。才沒(méi)釣多久，孫士杰媽媽怕我們掉水庫(kù)里去，不給我們釣了。她讓我們還是去小溪里撈小魚(yú)。
撈小魚(yú)更有趣。我們一人拿一個(gè)一次性塑料杯去撈。小溪里有一群群的小魚(yú)兒游來(lái)游去，我撈呀撈呀，卻老是撈不著。我站在溪水等著小魚(yú)經(jīng)過(guò)。好久，有魚(yú)了，我輕輕一撈，呀，撈到一條！好開(kāi)心呀。我再撈，哇呀，好險(xiǎn)差點(diǎn)又掉水里去了。后來(lái)，孫士杰也幫我撈了一條。雖然小魚(yú)不大，才一厘米左右，可我覺(jué)得它們好可愛(ài)。
吃完午飯，我們又玩了好久才不得不回家了。這個(gè)歡樂(lè)節(jié)真讓人難忘。
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