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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-24 07:28:58 小學(xué)作文 我要投稿

【集合】難忘的小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文 篇1

  今年的新年跟往年比我覺得更加好玩,因?yàn)楸纫酝奶鞖舛家,陽光照射著大地,很多人家都是三五成群的走在大街上,有說有笑,不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶!特別是晚上街道被五顏六色的彩燈照得炫麗多彩,鞭炮聲,歡笑聲讓人覺得一切都是那么喜慶!

  最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽,我們?nèi)依闲《紖⒓恿,吃完年夜飯我們(nèi)叶紒淼皆缫杨A(yù)定好的包廂,那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了水果,飲料,糖果,年糕,啤酒。首先大家都依次點(diǎn)好自己最拿手的歌,我也不例外,因?yàn)槲移綍r(shí)就很喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的'“好日子”,媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場(chǎng)的掌聲,第二首,第三首。終于輪到我了,我唱了一首范曉萱的“稍息,立正,站好”邊唱邊跳,表情豐富,節(jié)奏鮮明,讓氣氛達(dá)到了高潮,全家都站起來為我熱情鼓掌,我開心極了,這讓我更增加了信心,接下來唱得更精彩!最后我被評(píng)為本年度“最佳人氣”,“最佳臺(tái)風(fēng)”,“最佳潛力”等幾個(gè)“大獎(jiǎng)”,因此得了很多紅包!

  我喜歡這個(gè)新年,不僅有很多好吃的,好玩的,有很多壓歲錢,最重要的是能和親人們歡聚一堂,真的好難忘啊!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,再過幾天就要離開母校了,就很難見到教過我們的小學(xué)老師了,小學(xué)生活也會(huì)因此而慢慢淡忘?捎幸晃焕蠋,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,他就是我現(xiàn)在的語文老師——金老師!

  金老師不高不矮,不胖也不瘦,簡單的發(fā)型,顯得格外精神。別看他年紀(jì)輕輕,可他對(duì)我們就象是自己的孩子一樣。每天中午,他總是先給我們分好飯,然后自己才吃。有多余的菜,他就分給我們,自己不會(huì)多留一份。吃完中飯,稍微休息一會(huì),就又開始改我們的作業(yè),有時(shí)為了批改訂正同學(xué)的作業(yè),連飯都冷了呢!

  雖然,金老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)我們嚴(yán)格有加,但他從來沒有擺出過高高在上的架勢(shì),是我們的知心朋友!

  每當(dāng)我們問他某個(gè)問題時(shí),他都會(huì)認(rèn)真思考,再耐心講解。如果遇上自己出錯(cuò)了,他會(huì)像個(gè)小孩似地改正。語文課上,他總能抓住我們的心思在我們最不想聽課的時(shí)候,給我們講他小時(shí)候的事。娓娓動(dòng)聽的講述,讓我們聽得津津有味,身臨其境。故事講完了,我們也放松了,又能集中注意力聽課了,既活躍了課堂氣氛,又提高了課堂效率,真讓我們佩服!

  記得那天下午,天氣異常悶熱,金老師看到我們都無精打采的樣子,就想了想說:“下午有兩節(jié)連續(xù)的.語文課,我們就………”一開始,大家還以為兩節(jié)課會(huì)并起來考試,都傻眼了!可誰知,金老師用一節(jié)課的時(shí)間讓我們男生去打球,女生去投籃,教室里頓時(shí)“耶”的一聲,沸騰了起來!我們玩得熱火朝天,興致勃勃,個(gè)個(gè)都打起了精神!

  在班級(jí)工作中,金老師還自己出錢買清潔工具,讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松,也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈整潔。

  金老師啊,我真希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn),真希望能聽聽你的課,可時(shí)間卻是那么無情,我走了,可我一輩子都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)不會(huì)!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  那一天的夜晚,爸爸的背影永遠(yuǎn)印在我的心中。

  記得那一天,我看到同學(xué)買了一本新書,名字叫《愛的教育》我也想買一本《愛的教育》這本書,我一回家就叫爸爸給我去買。

  這天晚上,風(fēng)很大,電動(dòng)車碰巧又沒電,爸爸為了我的學(xué)習(xí),就頂著大風(fēng)騎著那笨拙的電動(dòng)車。過了一個(gè)多小時(shí),門“咯吱”一聲響了,爸爸氣喘吁吁地回來了,我趕緊面大笑容地迎上去,一把接過那本書,欣喜地打開一看,可里面的內(nèi)容卻不和別的小朋友的一樣,我于是就與爸爸吵了起來。吵了一會(huì)兒,我就哭著跑進(jìn)了房間,“嘭”門被我重重的關(guān)上了。

  這時(shí)爸爸又走了進(jìn)來說:“你不是說只要買《愛的教育》不就行了嗎?你生什么氣呀!”“我… …我也不知道還有這種《愛的教育》!蔽疫煅手f。這時(shí),門又“咯吱”開了,媽媽坐了進(jìn)來,說:“兒子,你知不知道,你爸頂著大風(fēng)騎著車子,好不容易才買回來的,而你卻埋怨他,這就是你的不對(duì)了!現(xiàn)在先看這本書吧!”這時(shí),我的心一震,心想:媽媽說的也對(duì)呀!爸爸好不容易將這本書買到,而我… …我還是先看吧!我拿起書看了起來,媽媽看了,也就滿意地走了。這時(shí),我的一滴淚水滴在了《愛的`教育》上,爸爸為了我,毫不猶豫地給我去買書,而我卻… …夜深了我卻沒有睡,不禁想起了媽媽所說的話,我又再次流下了淚,這些淚濕了我頭下的枕巾… …

  愛 , 鋪滿了整個(gè)世界 , 而父母的愛無處不在 , 在每一件小事中都可以體現(xiàn)出一個(gè)父母對(duì)兒女的愛。雖然這只是薄薄的一本書 , 但是它卻蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我濃濃的愛。

  愛 , 鋪滿了整個(gè)世界 , 而父母的愛無處不在 , 在每一件小事中都可以體現(xiàn)出一個(gè)父母對(duì)兒女的愛。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級(jí)到四年級(jí),都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎?

  在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的'時(shí)候是多么快樂。

  在三年級(jí)時(shí),我考試考了八十來分,當(dāng)我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我重新面對(duì)這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無論是平時(shí)的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

  還有一次,您選了我和張琪去競(jìng)賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時(shí),我不想?yún)⒓痈?jìng)賽,我告訴了您,您并沒有生氣,而是說:“競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光,難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  難忘的六一在我的眼里,這一年的六一是最難忘的。

  你問我為什么不一樣?那你就聽我慢慢道來吧!5月31日,這是一個(gè)特別的`日子,敬愛的省長孟爺爺來到我們九一小學(xué),與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細(xì)看了一幅幅關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童的書畫展覽。大家尤其關(guān)心從四川災(zāi)區(qū)來的孩子,對(duì)他們問寒問暖;詢問他們對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境習(xí)不習(xí)慣等一些問題,省委省政府還為災(zāi)區(qū)的孩子送來慰問品。我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目開始了,首先是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞,然后是詩歌朗誦……孟爺爺剛來的時(shí)候,我特別緊張!看著那么多的省委領(lǐng)導(dǎo)和新聞盯著我們,心里就像有幾只小兔子,上蹦下跳,好是熱鬧。

  生怕詩歌朗誦時(shí)出了什么錯(cuò),讓省長一行人笑話,給我們班級(jí)丟臉。俗話說的好:“八仙過海,各顯神通!蔽覀儼嗟脑姼枥收b就是如此。雖然,我在演講時(shí)與幸運(yùn)失之交臂,但是,這次我正好趕上了朗誦。幸運(yùn)吧!孟爺爺一行看了我們班精心準(zhǔn)備的詩歌朗誦——同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦!最后,省長一行人來到我們隊(duì)伍中間與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影,并與我們親切的交談,讓我們一下子拉近了距離,不再緊張了。晚上,當(dāng)我在電視上看到我們班的演講時(shí),心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。

  雖然我們的表演成功了,但是,對(duì)以后來說,還是個(gè)未知數(shù)。

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