小學(xué)的作文（集合）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“上有天堂，下有蘇杭。”這就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州有好多迷人的風(fēng)景，不過，最美的就要算西湖了。
春天，西湖邊的柳樹將自己長長的頭發(fā)垂了下來，撒在了大地上。湖面上的冰融化了，上面還有兩只小鴨在悠閑地游著，似乎在欣賞著落在湖中的花瓣。夏天，西湖里的`荷花布滿了湖面，粉的花、綠的葉，在蘇堤和白堤的襯托下，顯得格外美麗。湖邊的青蛙正“呱呱”的叫著，熱得有點兒不耐煩。
秋天的西湖邊，梧桐的落葉在空中飛舞，相互碰撞時還會發(fā)出“呲呲”的響聲，像脆脆糖破碎的聲音一樣。桂花的香味兒撲鼻而來，讓人流連忘返。冬天，湖面結(jié)了一層厚厚的冰，西北風(fēng)刮得人們瑟瑟發(fā)抖，臘梅卻在此時傲然開放。小蛇一扭一扭地爬進寶石山里，準備躲過這凜冽的寒冬。
西湖，是杭州的一顆璀璨的明珠，也是我們杭州人的驕傲！
小學(xué)的作文 篇2
通過一年的努力，我漸漸地適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏。經(jīng)過最后一個月的緊張復(fù)習(xí)，期末考試結(jié)束了，我的第一個小學(xué)暑假開始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，我繼續(xù)去了舞蹈班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)舞蹈的過程是枯燥的，乏累的。有時一上午都在練習(xí)一個動作，為的就是我們可以把它做得更標(biāo)準，更完美。每天一上午的練習(xí)結(jié)束后，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸說：“我累，我不想學(xué)了！”爸爸每次都是沖我笑笑后說道：“姑娘是最棒的！”聽到爸爸的鼓勵后我又堅持了下來。
下午午覺起來，我開始學(xué)習(xí)，完
成我的暑假作業(yè)。背古詩，練習(xí)寫字，閱讀課外書。晚飯結(jié)束后，我還要練習(xí)舞蹈動作。有一次我在做一個“下大腰”的動作時，由于手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來。爸爸看見趕忙把我抱了起來，我哭著又說：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說：“什么事都會有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力！”
暑假過了一半了，我的練習(xí)也有了小小的`進步，我可以標(biāo)準的完成幾個動作了。并且我們的努力也終于迎來了回報，我們可以登臺表演比賽了。比賽過程中我們認真地完成著老師為我們編排的每一個舞步，每一個動作。臺下的掌聲以及老師對我們的贊揚是對我們的一種肯定。賽后我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優(yōu)美的舞姿和專業(yè)的動作都深深地吸引著我。我問爸爸說：“我可以做到嗎？”爸爸又是沖我笑笑，然后點點頭說：“當(dāng)然了，姑娘是最棒的！”
舞蹈將會陪我度過一個充實的暑假，我也會繼續(xù)堅持下去，讓它一直陪伴著我，舞動青春，舞動生命，讓我的世界更優(yōu)美，更絢爛！
小學(xué)的作文 篇3
前幾天， 我們一年（10）班的全體同學(xué)和老師，參加了一次很有意義的活動，那就是植樹。
地點設(shè)在學(xué)校的食堂后面，我們排著整齊的隊伍，聽著老師的號令，一步一步的向著目的地走去，很快就到了。我看見了一位叔叔手上拿著許多的樹苗，放在旁邊。這時老師說：“同學(xué)們要有次序的'到這位叔叔的旁邊去拿樹苗，我們要開始植樹了。”
同學(xué)們都拿好樹苗以后，叔叔就把事先挖好的樹坑，叫我們大家把樹苗放進去。先是男生放樹苗，一個小朋友放好樹苗以后叔叔就填土幾下，接著就下一個依次這樣排下去，叔叔也還是這樣做同一個動作，男生放好以后就是我們女生了，我們也是做一樣的事情放樹苗，叔叔就幫助我們填土。大家都種的好開心，一點也不覺得辛苦，很快叔叔都把我們種下的樹苗填土填好了，看著這些小樹苗，能陪伴在我們身邊陪著我們一起成長，壯大，好高興啊。時間過的真快，下課的鈴聲響起了，我們就只好回到教室了。
經(jīng)過了這次植樹的過程，讓我明白了種樹一點都不簡單，希望大家要愛護和保護樹木，不要去破壞它。
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