快樂的小學(xué)作文（錦集4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
感覺最令人快樂的事情也就是賺錢了，現(xiàn)在真的就是超級想要賺錢，所以也會想要去了解一些賺錢的途徑，當然自己覺得還是要比較踏實一點，卻安安穩(wěn)穩(wěn)的寫自己的稿子吧，確實自己在雜志搞這一方面也是應(yīng)該重新去拾起來了，就已經(jīng)很久沒有碰鍵盤，沒有碰電腦了是吧？
雖然說自己還是想要去了解更快的征求方式，畢竟寫稿這一行真的有太多的不確定性，當然不也是因為有不確定性才更具有可能性嗎，可是呢，自己還是會覺得自己相對來說比較喜歡那種來錢比較快的吧，而且能夠給自己保證的有確定性的，就像自己做完，然后就真的可以給自己一定的回報的那一種，雖然說寫稿子也并不是說并沒有任何的'回報，疾病那篇稿子沒有通過，但是自己還是有在敲擊鍵盤的這個過程中去進步，是不是而且也有含雜質(zhì)的編輯，搞熟悉關(guān)系的不也是會更容易過稿嗎？其實也是有在為后面的過稿做鋪墊吧，可是自己還是想要更快一點來錢。
可能也跟自己缺錢有關(guān)系吧，畢竟最清楚的就是資金特別緊張，不知不覺也欠下了很多的錢，所以就覺得很想要快點有錢，而且自己也并不那么想要去消費了，雖然說也很想要出門，可是出門并不代表著想要去消費，畢竟現(xiàn)在自己這方面的東西也是真的，沒有任何的食欲，包括在家里其實一直都是肚子很飽的狀態(tài)，所以就覺得沒有必要去消費其他外面的東西了，雖然說和朋友見面的時候還是會去消費，雖然說有的時候肚子餓了，還是會想要在外面吃一點好吃的，但是呢，又好像那些東西都沒有什么誘惑性，所以也借此機會可以省一省錢吧。
快樂的小學(xué)作文 篇2
有的人堅強不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂憂郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂，無憂無慮的。
我，很小時候，就擁有一個幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、快樂的我就這樣無憂無慮地成長著。
上小學(xué)時，我的基礎(chǔ)不錯。學(xué)習(xí)方面多數(shù)名列前茅，在老師、家長的心里，我一直是個活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)的人，當然，我從不為學(xué)習(xí)不懂而煩惱，有時，遇到不懂的問題時，我從不擺架子，以熱情開朗、虛心求學(xué)的性格來面對學(xué)習(xí)，班上的`同學(xué)或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學(xué)的表現(xiàn)讓我的心更甜、更快樂。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，當然，學(xué)習(xí)也有一定的負擔，有許多家長常道自己的兒女學(xué)習(xí)，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時我玩得太瘋，她會提點我，學(xué)習(xí)考試前，她有一個習(xí)慣，就是前兩天總會放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂多了，學(xué)習(xí)的質(zhì)量了也提高了。
在小學(xué)里，六年級的負擔是最辛苦的，學(xué)習(xí)資料、試卷等，常把我小時候的快樂�！奥駴]”了，回家后，破天荒地向家長發(fā)脾氣，父母卻諒解我，在我需要時，為我提供幫助，在我不需要時，他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此，我再也不覺得辛苦，反而快樂！因為我背后有支持著我的父母。
但很遺憾，在升中考時，我考進入了不理想的學(xué)校，值得欣慰的是我考進全級最好的班。父母得知這消息，并沒有責備我，而是細心地開導(dǎo)我，這次的失敗并不代表永遠的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會有收獲！就這樣，“快樂”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂，是父母的鼓勵和支持讓我“失而復(fù)得的”。這就是我，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活！
快樂的小學(xué)作文 篇3
警報拉響，像利劍刺透耳膜。
濃煙四起，尖叫聲此起彼伏，燒焦的味道四處彌漫。
我以迅雷不及掩耳之勢蹲下，雙手緊緊捂住鼻子，閉上雙眼，隨著人流一步一步向前挪終于，我看見了一絲光明。離開那陰森可怕的通道后，我長長地吁了口氣。
同學(xué)們，你們一定很好奇：我遭遇了怎樣的困境？其實，我只是在湖南省科學(xué)技術(shù)館B館參加模擬火災(zāi)逃生的活動而已。
要去湖南省科技館，我呆呆地坐在車上，心想：切，科技館有什么看頭？它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測嗎？難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎？對于我這個喜歡文科的女孩來說，根據(jù)我多次的`經(jīng)驗判斷，應(yīng)該只是聽聽幾個發(fā)明的介紹，看幾個視頻片段，再進行采訪活動而已。猛然抬起頭，周圍的同學(xué)眉飛色舞、躍躍欲試，好像他們的腦子里都裝著十萬個為什么，恨不得馬上解開謎團。
剛進入B館，我不知所措地看著這些項目，不知怎樣體驗。正在茫然中，老師帶著我們走到一架模擬飛機前，說：同學(xué)們，別急，聽完我的介紹后，你們就可以進入這架飛機了。飛機很大，藍白相間的機身，像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動，真想人機合一，把它變成我的大黃蜂。
當然，好玩的遠不止這些。在老師的解說下，我目睹了通過光能變出七種顏色的水分子，經(jīng)歷了模擬火災(zāi)逃生的情景。令我最難忘的是地球儀。它大得簡直可以住下一個人，上面還有許多國家的名稱和按扭。只要隨便按一個按扭，把耳朵對著地球儀，就可以聽到這個國家對你說你好及自我介紹。一位同學(xué)按下了英國的按扭，頓時傳來英國式的你好，而他耳朵緊貼著地球儀，眼睛睜得大大的，嘴巴還不時地一張一合，比上課還認真。
時間不知不覺溜走，很快到了離開的時候，回頭望望湖南省科學(xué)技術(shù)館那幾個金色的大字，在陽光下熠熠生輝。我在心里大喊：我一定還會回來的，總有一天，我的作品也會擺放在這里。
快樂的小學(xué)作文 篇4
萬物復(fù)蘇，百花盛開，我們暫時放下緊張的學(xué)習(xí)，開始快樂的爬山活動。
“叮鈴鈴”，這是在號召四年級同學(xué)集合啦！只聽見同學(xué)們“蹬蹬蹬”匆匆的腳步聲，緊接著又是“嗡嗡”的議論聲：吃什么好呢？這個吧！……大家都太興奮了，同學(xué)們手忙腳亂的，好不容易才排好隊伍，但是還能聽到迫不及待的'聲音，連我都忍不住跳起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著長龍般的隊伍在馬路上行走，先是一班，接著二班三班，隊旗在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，在風(fēng)中飄呀飄的。說著說著便到了山腳下，一只白蝴蝶飛過，一陣風(fēng)就擦肩而過，大樹們便“沙沙”唱歌，便使勁地跳舞，好像在熱烈歡迎我們的到來。不知不覺，走了半個小時，我眼睛一亮，大聲叫起來：“第一個亭子！”頓時，同學(xué)們開始沖刺，一聲聲的叫喊聲，使我們很快的到達了第一個目的地。大家歡呼著，完全忘記了自我，歡慶著自己的成功。其他班也上來了，大家拿出食物一邊吃一邊笑。吃飽喝足，我們就向第二個亭子出發(fā)，聽說，第三個亭子那還有泉水呢！也顧不上隊伍了，大家一鼓作氣使勁向上沖。同學(xué)們的腳下都好像架著一片云，走得飛快。也不知看見了什么，“拍拍”的聲音從遠處傳來，原來是找到泉水了。哈哈，正好可以為我省點水！我心想。補充能量，大家開始了最后的沖刺！“呼——呼——”，風(fēng)迎面飛過，終于功夫不負有心人，大家爬上來了。我玩玩這個，玩玩那個，玩得樂乎所以。
過了很長時間，春游活動在歡聲笑語中結(jié)束了。下山這前，我們又拍了集體照，“咔”，一張張可愛的笑臉印在相機上，一聲聲“茄子”，印在同學(xué)們的心里，大家開心極了！
下山了，我們又開始做起了環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾都被我們帶回了學(xué)校垃圾桶。
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