小學(xué)的作文

時間：2023-08-30 07:37:54 小學(xué)作文我要投稿

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[集合]小學(xué)的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

[集合]小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文篇1

　　“你爸爸又買了個古董花瓶了，你快去看看他那傻樣！”我媽笑瞇了眼對我說，我一看，果然瞧見那在架子前端詳?shù)纳碛��！拔覄傎I的，某某大師的作品！”他得意洋洋。

　　抱歉，那個什么“某某大師”我從未聽說過，但我卻知道，你從來買假古董，傻爸爸！他看了幾眼卻心滿意足地走了，留下我站在花瓶前，忍俊不禁。

　　我看看眼前的“古董”，瓶口的幾個裝模作樣的裂縫，幾點污跡，瓶底一片厚厚的昏黃，像極了老照片的沉悶色彩。它或許只是一大堆普普通通，臟兮兮，粘乎乎的瓷土中的更加普通的一部分。但它卻是一眾普通的中間極幸運的獨一個，被別有用心的聰明人挖走，一頓任意揉搓之后，再被送入爐中施加“火刑”，變成一個瓷瓶。然后，就有畫工提著彩筆，在它身上一點點描龍畫鳳，它就變得十分“華美光彩”了。

　　但這還不夠，最后還得加上一點人類的'“智慧”——在特殊手段下它迅速老化，在或幾小時，或幾天，或幾月的短短時間內(nèi)，它仿佛是走過了幾百年的光陰……這下，一切才算是成了“古董”，別有用心之人又給它貼了個“歷史悠久”的標(biāo)簽，身價倍漲！那一堆瓷土怕是如何也想不到這一天吧。

　　再后來呢？后來它又會怎樣？或許它會被爸爸的一個富商朋友“慧眼”識中，用高價購得，請入豪宅，“養(yǎng)尊處優(yōu)”，再后來呢？它或許又會因別的什么原因被識破，一句“假古董”會讓它重新流回古董市場。又或許從富豪到古董商，再到小商販，再到來碰運氣期盼能幾件真品的“收藏家”手中。

　　有關(guān)它的故事可能是一個版本接著一個版本的換，或許有人說它生在明朝，或許有人說它生在清朝，或許又有說中了它的身世——假古董。它始終默默聽著人對它的品頭論足，它的前生后世也只有它自己知道。

小學(xué)的作文篇2

　　我叫徐堅，今年我七歲。我的愛好是看電視。

　　我的本領(lǐng)使彈琴和畫畫。我彈琴的'本領(lǐng)可大了！我會彈鈴兒響叮當(dāng)、雪絨花等等。我畫畫的可高了。比如，我愛畫卡通人物。筆是我的朋友，紙是我的朋友，書是我的朋友，它們都是我的好朋友。當(dāng)我練習(xí)本領(lǐng)時，我都要用到它們。我愛它們，它們也愛我。我的本領(lǐng)有許許多多，不信，你就和我比一比，我一定不會輸給你！