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快樂的小學(xué)作文

時間:2023-09-28 14:47:35 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文7篇(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

快樂的小學(xué)作文7篇(推薦)

快樂的小學(xué)作文 篇1

  秋游時,老師要求我們收集落葉做葉貼畫。我們小組的組長陸欣源說:“我們就來做一條小金魚吧!大家快點撿一些紅色的金色的橢圓小樹葉把!”于是,我們分頭行動,撿到了十多片漂亮樹葉。

  第二天,我們小組的成員早早就來到了學(xué)校,制作起葉貼畫。首先,蔡佳琳用一片小樹葉做成小金魚的身體,然后周許智浩用三片大樹葉排成“山”字形,成了魚的漂亮的尾巴,接著陸欣源又用一大二小三片圓葉子組成了小金魚的頭和眼睛。最后,我還細心地撿了一片黑色的葉子,把它撕成兩個小圓,變成了小金魚的眼珠。

  但是,用什么辦法固定這些葉子呢?這可讓我們傷透了腦筋。周許智浩說用膠水,可膠水一點也不牢。陸欣源說用雙面膠,可葉子突進突出的,不好粘。終于,我們討論出了一個方案:用透明膠把它整個封住。我們又開始分工,我負責(zé)剪膠帶,并且把它的一頭粘在桌子的邊上;周許智浩負責(zé)把膠帶從桌上撕下來,遞給陸欣源;而彭肖就負責(zé)用膠帶把“小金魚”封住。不一會兒,我們的《金魚圖》就大功告成啦!

  展示作品的時間到了,哈哈,別的小組的畫也十分有趣。有的用干花作為裝飾,畫了一個小女孩的背影再看日落,嗯,很有意境呀;有的用樹葉搭了一個小山包一樣的東西,竟然成了“天安門”;還有的'把大葉子撕成幾小片,貼在畫成的樹上,哎,樹葉還是樹葉嘛……

  這次的活動,不但豐富了我們的創(chuàng)造能力,而且每一款的作品都給我們帶來了無窮的趣味和快樂。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  我站在高高的大樹上,吃著樹上的蘋果,望著下面那早流著口水的表弟,總有種高高在上的感覺。

  “咕咕咕——”一聽,果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了,才剛打完籃球幾分鐘,表弟的肚子又餓扁了,摸了摸身上的口袋,我茫然了,剛才錢都買汽水用掉了,沒辦法,只好借助大自然的力量了。

  表弟的呼喚聲,把我引領(lǐng)到了一棵大樹前,我望了望那棵巨大的蘋果樹,不禁望而生畏起來。

  “表哥,你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛!北淼苊嗣丘I極了的肚子,畢竟我是他表哥,這點要求也不太好意思拒絕。

  我大大咧咧地走到大樹旁,雙手往樹上一抱,雙腳往地面上一蹬,雙腳時不時往上蹭,可是并沒有注意到腳下踩的'是一根非常細的樹根,腳一滑,樹枝一斷,“撲通”一聲摔在草坪上。

  好在是草坪,不疼,繼續(xù)努力吧!我頓時恢復(fù)了信心,再次爬上了樹,我艱難地爬上半樹腰,表弟也在下面大聲為我助威,可樹嘛,什么都不多,就樹葉最多,一片葉子忽然飄到我的臉上,剛好遮住視線,我一不留神,腳一滑,再次摔了下來,而表弟竟在旁邊笑!

  我很惱怒,但更多的是不甘心,經(jīng)過一次又一次的嘗試,不過十幾分鐘,我便成功地掌握了爬樹的技巧。我一躍,躍到樹杈上,腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干,便開始往上爬,到半樹腰了,我再次一躍,勝利在望,這時飄落下一片樹葉來,我用力一咬,竟含在嘴里,還差一點,我伸手抓住一根樹干,用力一蹬,爬上了頂端,我……我勝利了!

  我坐在高大的樹上,吃著甜美的蘋果,有種說不出的感覺,回味無窮……

快樂的小學(xué)作文 篇3

  20xx年新年的第一天,我和媽媽還有表舅一起到兒童公園玩,公園里很熱鬧,我和舅舅一會兒坐飛機,一會兒坐小火車,還和媽媽三個人騎太空漫步車,在半空中,太空車慢悠悠騎在上面,媽媽說“好暈啊因為媽媽有恐高癥”,我也好怕,下面是河掉下去,游泳啦!好一會兒,總算到了終點,我的心也放下來了 ?

  最好玩的要 數(shù)碰碰車,我和舅舅兩人同坐一輛車,一會兒和別的.車碰在一起,我使勁的把方向盤轉(zhuǎn)過來,晃晃悠悠的朝前開,沒開幾步又撞在了護攔上,3分鐘很快過去 了,我還想再坐一次,媽媽說“下次再帶你來玩!本瓦@樣我很不情愿的跟著媽媽坐公交車回家了

快樂的小學(xué)作文 篇4

  上帝把一些快樂的種子交給了幸福之神,讓她到世間去播種這些種子,快樂的種子。

  臨走前,上帝上放心的問:“你準備把這些快樂的種子埋藏在什么地方?”幸福之神胸有成竹的說:“我準備把它埋藏在深深無底的海洋里,讓人的經(jīng)過無數(shù)次的洗澡,讓人們深思熟慮,懂得要想擁有快樂來自不易!鄙系勐牶螅瑩u了搖頭。

  幸福之神又說:“我準備把它們埋藏到高高的山頂上,讓人們通過爬滿老繭的雙手來證明快樂的存在,使人們歷盡艱辛萬苦,通過堅難險阻來尋找自己的`快樂!鄙系勐牶筮是搖了搖頭。

  幸福之神接著說:“我準備把它們埋藏在最肥沃、營養(yǎng)充足的土壤里,讓快樂的種子迎著春天的暖風(fēng)吐出嫩綠的芽,開出美麗、快樂的花兒,讓一縷縷花香飄進每一個人的鼻孔里,讓每一個人都得到快樂!

  上帝聽后又搖了搖頭,他意味深長的說:“你應(yīng)該把這些快樂的種子埋藏在每個人心中,這樣才不容易被發(fā)現(xiàn),這樣,人們才會視之為寶,才會懂得珍惜。

  每個人都擁有快樂,然而人們往往忽視了自己內(nèi)心的那粒種子,往往使自己充滿悲傷惆悵,甚至于仇恨。

  只有找到自己心中那粒種子,才能擁有真正的快樂,才能使自己心中那?鞓返姆N子發(fā)芽。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  最近一連下了幾天的雨,今天,太陽公公終于露出了笑臉,把溫暖的陽光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué),仿佛知道我們今天要春游,要和我們結(jié)伴同行。

  我們坐上汽車,車上洋溢著歡聲笑語。

  我們首先到了楊公堤。兩邊的樹枝繁葉茂,在微風(fēng)的吹拂下,搖搖擺擺,好像在歡迎我們的到來。蝴蝶在花叢中飛舞,落在蝴蝶花上,你真分不出哪個是花,哪個是蝴蝶。我們經(jīng)過彎彎曲曲的小路,來到了蓋天居故居。它是一個古樸的建筑物,用來紀念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的'劇目,如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進正殿,映入眼簾的是他的彩色雕塑,右手拿劍高高舉過頭頂,左手豎起兩個手指,左腳微微抬起,頭朝左,凝視遠方,好氣派!接著我們來到了蓋叫天的書房,只見墻上掛著周總理和蓋叫天的合影,可見他的知名度有多高。不知誰叫了一聲:“快來看,呂洞賓,呂明昊的祖先!”大家開懷大笑,原來有呂洞賓的畫像。書房中間有一桌子,上面放了許多關(guān)于京劇方面的書籍,看來蓋叫天對京劇真是癡迷呀!出了書房,我隨大家來到臥室,木床、木桌,很簡單,讓我不解的是床邊的很多瓶子,不知道有何用處,那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對我們說,蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨,為了能繼續(xù)演出,他自己撞斷庸醫(yī)接錯的斷骨,讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好,他就上臺演出了,可見他是一個對京劇多么執(zhí)著的人呀。

  走出蓋叫天故居,我們來到了花圃;ㄆ岳锏幕ǹ烧娑,山茶花五顏六色,特別是它的獨特香味,沁人心脾;蘭花十分嬌艷,嫵媚;桃花一團團、一簇簇,火紅絢爛!按钍保腥嗽诤,我醒過神來,飛奔過去,跳了上去。只見已有人在撩水,小魚在水中穿梭,我禁不住也躍躍欲試,卻不小心滑進了水中,同學(xué)們大笑,魚也跑遠了。雖然這種“搭石”是人工的,并且固定的,但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽光下,同學(xué)們盡情地玩耍,有的已經(jīng)冒出了汗,卻不知疲倦。特別是幾個同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn),弄得臉上、身上濕漉漉的,卻喊好涼快。

  轉(zhuǎn)眼間到了下午,我們愉快地離開了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時光和一個美好的回憶,我真的是不虛此行。

快樂的小學(xué)作文 篇6

  4月3日下午第一節(jié)課后,我們學(xué)校舉行了“綠色生活,紅色愛心”紅領(lǐng)巾義賣活動。

  活動開始了,許多班級在操場上擺起了攤。同學(xué)們有的當(dāng)售貨員,有的當(dāng)消費者。歡聲笑語夾雜著討價還價聲,原來寂靜的校園頓時變成了熱鬧非凡的集市。

  我先當(dāng)顧客去買別人的商品,“商鋪”里的物品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有?蓯鄣男⌒苷谙蛭艺惺,精美別致的小本子靜靜地躺在桌上,五顏六色的水筆看得我眼花繚亂,我看看這個,摸摸那個,真不知道該買什么好了。最終我打算買下那只憨態(tài)可掬的小熊,瞧,它的主人正向我招手呢!那只小熊穿著藍色的衣服,長長的大耳朵,端端正正地坐在那里,多可愛!

  輪到我當(dāng)售貨員賣商品了,有一些“顧客”來到了我的攤位前,我熱情地招呼他們,他們自由地挑選著我面前琳瑯滿目的物品。我首先向他們介紹的是一只唐老鴨,它非?蓯,還會發(fā)出嘎嘎嘎的聲音,它曾是我的生日禮物,我非常喜歡它。經(jīng)過我的`推薦,終于有一位“顧客”把它買去了。我頗有成就感。

  活動結(jié)束了,雖然我賣的商品并不算多,但我買了許多自己喜愛的物品,有學(xué)習(xí)用品也有玩具,也算是為這次有意義的活動盡了自己的微薄之力。

快樂的小學(xué)作文 篇7

  秋天到了,不同色彩的樹葉在秋風(fēng)姐姐的撫摸下打著轉(zhuǎn)去四處旅行。樹葉飄落到地上給小毛毛蟲作越冬的房子、飄落到河里給螞蟻當(dāng)漂流的小船,一片黃里帶紅的樹葉飄落到了我的手上,這一定是秋姐姐特地給我捎來的信。

  星期天,陽光明媚。爸爸帶我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放風(fēng)箏,到了大堤,我們看見堤下有一塊寬大的空地,地里有一些植物,有的'高有的矮。爸爸說:“我們先放風(fēng)箏再去田地里捉兔子”我們一口答應(yīng)?晌覀儾⒉幌敕棚L(fēng)箏,一心只想著抓兔子,我們的心早就飛到了田里。我們趁爸爸他們放風(fēng)箏的時候飛快地從他們的視線中消失。

  我們嘻笑著向田野中間沖去,阮雅棋活像一條剛被解開鏈條的獵狗蹦跳著亂竄,我學(xué)著獵人的樣子追著‘狗’,弟弟則像一只剛從籠子里逃出來的小豬,吭哧吭哧緊跟其后,我們發(fā)瘋似的跑。忽然,我的腳被卡在一個洞里了,他倆費了好大的勁才把我的腳從洞里拔出來。這時我發(fā)現(xiàn)洞里有一團白色的東西。我想,可能是兔媽媽出去找吃的把兔寶寶留在家里,我做了個表示安靜的手勢,大家趕緊成三角形圍住洞口、伸著雙爪、突然不約而同地來了個貓撲老鼠的動作,‘嘣’的一聲、眼冒金星、三個頭碰在一起了。

  待我們再定睛一看時,哪里有什么兔子?原來是一團兔毛,只是我們每人頭上都多了一個大包。我生氣的說:好你個小兔子,等我們抓到你我一定把你蒸了吃,弟弟搶著說:不!還是烤了吃要香一些。這時聽見爸爸在大堤上喊:別爭了,今天是吃不成兔子了啦,時候不早了,還是回家去吃飯吧。

  我們在回家的路上看著那塊茫茫的田地,傷心地說:“白白浪費了這么多時間。”回家后,奶奶說:“又把衣服弄臟了,家法伺候!”我嚇得撒腿就逃,不小心又撞到門上了,我摸了摸頭,嘿!包被撞平了。

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