快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香。今天，又是我們一年一度的八月十五中秋節(jié)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，中秋時(shí)節(jié)，天高氣爽，月朗中天，正是觀賞月亮的'最佳時(shí)令。古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
上午，我們盡量留著肚子隨意吃一些，只要不餓就可以了，因?yàn)閶寢屚砩弦龊芏嗪贸缘模患胰碎_(kāi)開(kāi)心心地吃個(gè)團(tuán)圓飯。
“叮咚！開(kāi)飯了！”媽媽大聲地說(shuō)。我和弟弟迫不及待地跑上前看：”哇！魚(yú)肉、牛肉、豬肉、毛豆、木耳……”我和弟弟被陶醉在香氣之中，我們狼吞虎咽地吃，真好吃，所有菜都被吃個(gè)光光的。
飯吃完了，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，月亮格外的圓，我們一邊吃月餅，一邊賞月。媽媽問(wèn)我：“你看見(jiàn)嫦娥了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，為什么要看到呀？”
媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)看到嫦娥的影子就有好運(yùn)氣呢！”我找呀找怎么也沒(méi)找到嫦娥的影子。
玩猜燈迷時(shí)間到了，一個(gè)小燈籠上掛著一張小卡片，我打開(kāi)了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著齊唱，我想了想：“��！異口同聲！”
一輪圓月高高地掛在空中，潑灑著銀白色的光芒，我們的笑聲在天空中回蕩……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過(guò)節(jié)的原因吧，游樂(lè)場(chǎng)里人山人海，到處充滿(mǎn)著孩子們的歡笑聲。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)叫“大章魚(yú)”的電動(dòng)游戲，便飛跑過(guò)去坐在上面。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“大章魚(yú)”的八個(gè)大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚(yú)”上走下來(lái)，突然，我看見(jiàn)盼望已久的游戲──激流勇進(jìn)，坐上船，我緊張的心情說(shuō)不出來(lái)有多興奮。船漂過(guò)一個(gè)小坡又一個(gè)小坡駛進(jìn)了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個(gè)個(gè)形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過(guò)去了，但那一個(gè)個(gè)可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。
我又來(lái)到了“藏寶島”，我對(duì)這種探險(xiǎn)很感興趣，就跑進(jìn)去開(kāi)始找寶，我認(rèn)真地在每一個(gè)角落里尋找，花了很長(zhǎng)時(shí)間，卻一個(gè)寶貝也沒(méi)找到。我無(wú)精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的.小鳥(niǎo)，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥(niǎo)把它送到附近的鳥(niǎo)窩里，雖然不是它真正的家，但總比它孤獨(dú)地流浪好。真希望它的媽媽能早點(diǎn)找到它。
今天玩得真開(kāi)心，祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了，樹(shù)林里住著兩只烏鴉，一天，烏鴉媽媽生病了，小烏鴉決定去給媽媽找吃的。
說(shuō)干就干，小烏鴉飛啊飛，不一會(huì)兒就遇到了他的好伙伴——小貓。并邀請(qǐng)它一起玩，但是小烏鴉想到：“我應(yīng)該和朋友們一起玩，還是應(yīng)該去給媽媽找吃的。猶豫一會(huì)兒后，小烏鴉想到：媽媽還在家等著我呢，我必須去給媽媽找吃的。所以它又繼續(xù)向前飛去。小烏鴉仔細(xì)地找啊找，終于發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟲(chóng)子，它高興極了，立馬叼起蟲(chóng)子朝家飛去。
到家以后，小烏鴉把蟲(chóng)子喂給媽媽?zhuān)瑡寢屢话驯ё×怂�，并激�?dòng)的'對(duì)它說(shuō)：“好孩子，你真棒，真是媽媽的乖寶寶。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了小烏鴉對(duì)媽媽的愛(ài)，也懂得了愛(ài)是相互的道理，我也要向小烏鴉學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
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