美麗小學(xué)作文【大全8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
從上往下數(shù)，是幾片微微泛黃，芳香散盡的桂花瓣。
從下往上數(shù)，還是幾片芳香散盡，微微泛黃的桂花瓣。
細(xì)雨霏霏，吵醒了門前那棵桂花的嫩芽；滋潤了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
微風(fēng)徐徐，沁人的香氣撲鼻而來，記憶的齒輪開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。你是否還記得，那年桂花香氣飄滿園，我正值年少。是你講給了我所有的童話與故事，補(bǔ)給了媽媽不在我身邊時(shí)的所有愛。每天換著花樣的給我扎著俏皮的小辮子、做各種好吃的、容忍我的任性。不管有什么好吃的都不舍得吃，全部留給我。那時(shí)候你還身強(qiáng)力壯，可以背著我到處跑。那時(shí)覺得，只要你在，我就什么都不怕。我就這樣依靠著你，安心的成長。自記得那時(shí)爸爸媽媽不在身邊，你天天接送我上學(xué)下學(xué)，無論風(fēng)再冷，雨再大，始終不變。當(dāng)我成績下降時(shí)，是你的鼓勵(lì)讓我重新燃起自信；當(dāng)我想念爸媽深夜哭泣時(shí)是你給我講著故事哄我入睡；當(dāng)我生病時(shí)，是你在我身旁無微不至的照料；
從我記事起，園子里就有種著這棵桂花了，你告訴我，讓我同桂花一起成長，等它開花。它的爸爸媽媽也不在身邊，但是它也在堅(jiān)強(qiáng)的成長。雖然桂花的花瓣如同米粒般大小，卻有著極大的能量。桂花一開，十里飄香。如同人一樣，雖然平凡又渺小，但是可以發(fā)揮巨大的能量，要不畏懼艱難困苦，最終會(huì)發(fā)光發(fā)亮，有自己獨(dú)有的美麗。你說希望我長大后，也能開出像桂花似得花。那時(shí)候我還不懂，只是聽你講著。
一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬過去，桂花的一點(diǎn)一滴成長。終于這一年，它長出了第一個(gè)花苞，我當(dāng)時(shí)就有種喜極而泣的感覺，我只能這么來形容。我跑著跳著去告訴你，小桂花長花苞了，你送我的小桂花要開花了，我也長大了。我想拉你來看一看，可是你為什么躺在床上不說話。不是說好的？陪我等它長大，陪我等它開花。那你為什么不說話，我想著你這么多年一定是很累了，就給你睡一會(huì)，可是媽媽哭什么，爸爸哭什么，他們都在哭什么。我不知道。我就在床前等著，等你醒來第一時(shí)間告訴你這個(gè)好消息�？墒悄銢]有，沒有醒過來。他們把你抬走了，我哭著鬧著的找你，讓他們把你還給我。他們說你去了一個(gè)安逸的地方，以后不會(huì)再受苦受累，讓我懂事，別鬧。那時(shí)候我就知道你不會(huì)回來了，你離開我了，以后不會(huì)再陪我種花，不會(huì)給我講故事，不會(huì)給我扎辮子，不會(huì)??????那我怎么辦呢，你陪我這么久，你是我童年的全部。讓我該怎么習(xí)慣。
那時(shí)候我開始怨你恨你，我很長一段時(shí)間不愿意開口說話。就在桂花旁邊坐著，有時(shí)候不經(jīng)意的流淚，再被風(fēng)溫柔的.撫掉。我怨你說話不算話，說好在我身邊陪我一直長大。我恨你走的時(shí)候那么安靜，連句話也不留給我。同時(shí)我又瘋狂的想念你，我把思念藏在深處，只是對我的桂花訴說，它是你留給我的唯一念想了。
轉(zhuǎn)眼間我真的長大了，也成熟了，那些年的怨氣全部變成了深深地思念。總在夢中出現(xiàn)你溫暖的身影，讓我想念那些年我依靠在你臂膀下走過的日子。每當(dāng)細(xì)雨霏霏，每當(dāng)夕陽黃昏，每當(dāng)電閃雷鳴，每當(dāng)月明星閃，這份思念總縈繞在心頭。在外求學(xué)的我回家的次數(shù)越來越少，可對你的思念卻只增不減。每次回家都會(huì)去桂花樹旁坐一會(huì)，雖然它早枝葉繁茂，而我也已經(jīng)長大成人。我慶幸上天讓你陪伴我那最美的年華，你就是我生命中的一縷陽光，給予我光明。只要一伸手就可觸及到的溫暖。使我的生活又燦爛如初，久違的笑容重現(xiàn)在臉龐。你溫柔的眼神，總是那樣溫存，你給了我無限的愛，與包容和理解，你的細(xì)心呵護(hù)伴我走過了這么多的春夏秋冬。
你看見了么，我最親愛的爺爺。
我知道的，也許你一直就在我身邊，用一雙無形的手牽著我，給我信心和向前的勇氣。無論我天涯海角或者置身無盡的曠野，都無法釋懷這份情懷。如同桂花的香氣般縈繞著我，讓我的生命因你而更加美麗。
從前向后數(shù)，是二十個(gè)春秋。
從后向前數(shù)，還是二十個(gè)春秋。
美麗小學(xué)作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇。
小草探出頭來，嫩嫩的、綠綠的。柳樹姑娘在春風(fēng)中梳頭，在春雨中洗澡。小河里，冰雪融化了，小蝌蚪快樂地游來游去，小鴨子跟著媽媽一起游泳，小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”冬眠的.的動(dòng)物也蘇醒了，他們在溫暖的陽光下散步，心情格外愉快！
公園里百花齊放，五顏六色，有紫的、白的、藍(lán)的、綠的、紅的……春天真美呀！我愛美麗的春天！
美麗小學(xué)作文 篇3
三年級的時(shí)候，我種過一種植物，叫做“鳳仙花”，它沒有菊花那么美麗，也沒有玫瑰那么香氣迷人，但是它嬌艷的身姿真是討人喜歡。
鳳仙花的種子可有趣了，跟芝麻差不多大的表面上帶著一點(diǎn)深紫色，肥嘟嘟的大肚子里不知道裝了些什么東西，才能長出那么高的鳳仙花。鳳仙花的莖是嫩綠色的，里面著一些嫩紅，就像一位美麗的少女穿著漸變色的衣裳。它的葉子是深綠色的。上面有鋸齒狀的尖尖頭，摸起來軟綿綿的.，有一點(diǎn)刺刺的感覺，好好玩��！
有幾天，我忘了給鳳仙花澆水，它就垂頭喪氣地立在花盆里，好像在苦苦等待著有人來給它澆水，我趕緊端來一大杯水，讓它咕咚咕咚喝個(gè)夠。鳳仙花到了花期，葉子之間冒出了花骨朵兒，那些花骨朵兒脹得快要炸掉似的，一個(gè)個(gè)躲在葉子后面，不敢出來，好像害羞的小娃娃。
不久，鳳仙花開了，婀娜多姿的花兒穿著五彩繽紛的衣裳，紅的、白的、粉紅的，它們爭先恐后地從花苞里鉆出來，就為了向人們展示它們美麗的衣裳。不多久，花兒謝了，枝頭結(jié)出了果子，果子里包著種子，我等著收種子呢！
美麗小學(xué)作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起游覽了牡丹源。
才跨進(jìn)牡丹源的大門，一陣春風(fēng)輕輕的吹來，一絲絲，一縷縷的香氣，輕輕悄悄地潛入我的鼻孔。我使勁地呼吸著，頓時(shí)，讓人感覺神清氣爽。我們尋著隱隱約約的香味，帶著幾分憧憬終于撲進(jìn)了牡丹花海的世界。
“啊，好美呀!”我情不自禁地驚呼道�？�，那漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭奇斗艷，猶如一幅連綿不斷、精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移，飽覽這國色天香。紅的、紫的、白的……這兒一叢，那兒一簇，有羞澀地打著朵兒的，有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的；有頑皮的在綠葉間捉迷藏的；有高傲的亭亭玉立的……陽光里，在或濃或淡的新綠的映襯下，像碧天里可愛的星星；輕風(fēng)過處，那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋，一波兒趕著一波兒，像友誼的電波傳向遠(yuǎn)方；又像美麗的少女哼著歡樂的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂、美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的春光趕來參加牡丹的盛會(huì)……
牡丹的綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的.圍巾�；▓@中，絢麗的牡丹白的似玉；紅的如火；黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們在跳舞，連穿的裙子都是由淺到深。微風(fēng)吹來，姐妹們就跳起歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看還真像一個(gè)個(gè)美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢！
喜歡牡丹花，不僅因?yàn)樗哔F艷麗，還因?yàn)槟档せㄊ切腋Ｃ篮玫幕�，繁榮昌盛的象征，給我?guī)砗芏嗟目鞓�。每到開花時(shí)節(jié)，牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開的那些日子，就成了我們?nèi)业目鞓饭?jié)日。
美麗小學(xué)作文 篇5
炊煙升起，它在空曠中，開始執(zhí)著地守望……
——題記
從來到稻田的第一天開始，稻草人就一動(dòng)不動(dòng)地站在稻田里，它總是自言自語：“稻田很美，真的很美�！庇谑�，它發(fā)誓守望這片土地，守望它的世界，直到永遠(yuǎn)。
有一天，稻草人深情地望著主人在稻田里勞作。稻草人便說：“主人愛稻田，我更愛�！�
稻田旁有一棵老楊樹，一只烏鴉常常光顧這里。烏鴉明白，這棵樹并不適合建筑鳥巢，而是稻田旁的炊煙吸引了他，炊煙升起時(shí)，他便會(huì)癡迷地望著炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了，融入了藍(lán)天。這個(gè)時(shí)候，烏鴉往往會(huì)飛向高空，去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……炊煙早已沒了痕跡，尋找沒有結(jié)果，烏鴉卻還樂此不疲。他非常迷戀過程。
但是稻草人不在乎，他什么也不在乎，他的生命里只有稻田。
當(dāng)?shù)静萑说谝话倭阋淮乌s走了試圖靠近稻田的鳥群時(shí)。他對自己說：“我是這里的主人……” “不，你不是，田里的那個(gè)老人才是主人。”烏鴉的聲音雖不好聽，卻也洪亮，這時(shí)他正站在樹枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。
“是這樣……他是我的主人，我是稻田的主人�！钡静萑硕⒅煌麩o際的稻田說道。
“你也看到了，他頂著火熱的太陽引水、插秧，是他創(chuàng)造了稻田。”烏鴉也毫不客氣地說。
稻草人一時(shí)語塞，他不像烏鴉能講出如此深?yuàn)W的道理。日落西山，主人離開了稻田，朝瓦房走去，不一會(huì)兒，炊煙便升了起來。烏鴉癡迷地望著炊煙，不再搭理稻草人。
稻草人急了：“那你總得承認(rèn)我是稻田夜晚的主人吧！不是嗎？你為什么不回答？”
“噓——你也看看炊煙吧，炊煙很美……”
稻草人執(zhí)著地說：“不，稻田最美！”
許久，烏鴉說：“藍(lán)天很美，你承認(rèn)吧？”稻草人說：“算是吧，可是什么也比不過稻田。沒有稻田，藍(lán)天也會(huì)變得單調(diào)�！睘貘f便說：“這就好了，你承認(rèn)藍(lán)天是美的，我說煙囪是一支筆，你承認(rèn)嗎？”稻草人脫口而出：“煙囪是一支筆，承認(rèn)了又怎樣？”烏鴉得意地說：“很好。那么，我說大地握著煙囪，用炊煙畫出了藍(lán)天。你承認(rèn)嗎？”稻草人說：“如果真是這樣的話，我承認(rèn)炊煙也很美。但是，稻田也很美不是嗎？”
……
就這樣，就“炊煙和稻田哪個(gè)最美”這個(gè)話題，烏鴉和稻草人爭論了很多天。他們爭論著，直到稻田變成了金燦燦的海洋。
主人收割了水稻，飽滿的稻田一下子干癟了，稻草人卻高大起來。這不免讓稻草人有點(diǎn)失落，可他仍一動(dòng)不動(dòng)地護(hù)著空蕩蕩的稻田。
那些鳥雀們從遠(yuǎn)處飛來，他們開始嘲笑稻草人：“水稻沒有了，你怎么還傻站在這里�。俊�
“我是稻田的主人，我當(dāng)然要守在這里……”稻草人執(zhí)拗地說。
這時(shí)，烏鴉又來看炊煙了。烏鴉第一次發(fā)現(xiàn)，稻草人現(xiàn)在的樣子是一個(gè)很美的姿勢。他便對那些鳥雀說：“目光短淺！明年還有水稻，稻草人還是稻田的主人�！�
……
就這樣，烏鴉和稻草人成了朋友，烏鴉陪稻草人一起等候春天，稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。
終于，稻草人的雪帽子被春風(fēng)摘掉了。這幾天，稻草人變得喜氣洋洋，可烏鴉卻落落寡歡，因?yàn)�，他�?炊煙越來越薄了。
幾天后，炊煙沒有了，可主人卻只顧著在瓦房里打點(diǎn)行李，這讓烏鴉和稻草人很費(fèi)解。直到有一天，這個(gè)謎解開了：那一天，主人扛著包裹走出瓦房，惆悵地望著他的稻田，這時(shí)，稻田里別無他物，只有那個(gè)稻草人在守望著這一片土地，當(dāng)然還有那一只盼望著炊煙的烏鴉。
主人走向稻草人。他自言自語道：“我太老了，還患了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，唉，要不是喜歡這一片稻田，我早就離開了�！�
稻草人和烏鴉驚愕。
主人抱起稻草人，說：“走吧伙計(jì)，我不能丟下你�！钡静萑苏f：“不，我哪也不去，我要永遠(yuǎn)守望著這片稻田…不然的話，把我燒掉吧，讓烏鴉再看一回炊煙……”
主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進(jìn)瓦房。不久，一縷輕煙升起，融入了天空。
“我承認(rèn)，藍(lán)天是大地用炊煙畫出來的�，F(xiàn)在，我去畫了……”在最后的時(shí)刻，稻草人這樣對烏鴉說。
這一次，烏鴉看到了最美的炊煙，也是最后一次炊煙。他望著天空，許久，他展翅，他要去追尋那縷炊煙的蹤跡，他要替稻草人守望著這片稻田，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
美麗小學(xué)作文 篇6
俗話說，“上有天堂，下有蘇杭”。我真想去杭州看看。暑假到了，爸媽果真帶我去杭州玩。
我們來到杭州西湖，先去蘇堤玩。蘇堤的兩邊有許多柳樹，柳枝隨風(fēng)飄蕩。路邊有許多不知名的野花，五顏六色的，好看極了。走著，走著，我突然聽見像蟲子一般的叫聲，抬頭一看，呀！是一只可愛的小松鼠，小松鼠似乎很害怕，發(fā)出驚恐的叫聲。
接著，我們來到了曲院風(fēng)荷。曲院風(fēng)荷很大，我們不知道該怎么走，我看見腳下有幾個(gè)鐵牌子，上面標(biāo)著日期。我們沿著鐵牌子走，越走越遠(yuǎn)。我突然明白了這些鐵牌子是指引游人方向的`。曲院風(fēng)荷的的荷花品種真多呀！有粉色、白色、藍(lán)色的荷花，讓人賞心悅目。
然后，我們來到了花港觀魚，里面有許多魚兒，我抓了一把魚食撒入水中，魚兒們爭著搶著，一條大魚游過來了，魚兒們一哄而散。
��！西湖真美呀！
美麗小學(xué)作文 篇7
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”可見杭州自古以來就是人們向往的地方。而如今的杭州已經(jīng)成為著名的國際旅游圣地，尤其是那美麗的西子湖每年吸引著無數(shù)中外游客慕名而來。
西湖的美景真是舉不勝舉，有西湖十景和西湖新十景之說，就拿西湖十景之一的柳浪聞鶯來說吧，那細(xì)細(xì)的楊柳垂掛下來，一直掛到水面。微風(fēng)輕輕地一吹，柳枝便隨著翩翩起舞了。有時(shí)偶爾傳來幾聲鶯叫，使游客更加流連忘返了，這就是有名的柳浪聞鶯了。
西湖的美不僅僅在于自然景色，更在于那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的傳說故事和文人軼事了。據(jù)說雷峰夕照，就與著名的白蛇娘子有關(guān)呢！西湖上的.白堤和蘇堤就是大詩人白居易和蘇軾在杭州做官時(shí)修建的，西子湖畔處處充滿著文化氣息。
西湖是一首詩，是一幅天然圖畫，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過的游人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
美麗小學(xué)作文 篇8
我們的學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的天堂，而且也是我們游玩的樂園。這里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，桃李芬芳。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。學(xué)校的“居民”全都蘇醒了。頓時(shí)，校園里到處生機(jī)勃勃，綠滿人間，一場小雨過后，你瞧，那綠油油的小草正在拼命地吮吸著春天的甘露，仿佛邊喝邊說:長高點(diǎn)！再長高點(diǎn)!然而可敬的春雨并不偏心。你看，那又粗又高的楊槐、梧桐樹、還有全身是寶的銀杏樹也在貪婪地品味佳釀。再有，可愛的兒童在一邊呼吸新鮮的空氣，一邊靜靜聆聽我們朗朗地讀書聲。
有趣的夏日，校園里綠樹成蔭，清涼而幽靜。樹木換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手，肩并肩，就向操場上的我們，熱鬧的在一起做游戲。但我們在大綠傘下享受著美妙的閱讀時(shí)光。
多情的秋天，校園依舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，花兒好像不知深秋來了，依舊競相開放，用花香吸引只只蜜蜂，蝴蝶在校園里翩翩起舞。而我們這些可愛的`孩子，在課堂上緊張學(xué)習(xí)后，課下在寬廣的操場上，踢球.摔跤、賽跑、捉迷藏玩的可開心了。
慈祥的冬爺爺來了，他帶著雪姑姑。手巧的雪姑姑給大地做了一床雪白的棉被，給校園里的紅瓦房設(shè)計(jì)了一件婚紗，給校園的樹木做了一件白袍，到處一片潔白，仿若一個(gè)童話世界。我們這些孩子們在校園里打雪仗、堆雪人，玩的真高興。
我在這美麗的校園學(xué)習(xí)生活，感到自豪，她承載著我們的歡樂與希望！
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