小學(xué)的作文

實(shí)用的小學(xué)的作文[匯總3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1

　　北京是我成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。我是個(gè)九〇后的女孩，從我記事起，北京就是個(gè)美麗的城市;天安門，故宮，天壇，地壇，長(zhǎng)城……!那么，北京的未來(lái)是什么樣子的呢?

　　一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我已是一名外科醫(yī)生。我回到了我的故鄉(xiāng)北京。哇，北京好美啊!到處都是鮮花，北京的天好藍(lán)，人們都騎著“飛天摩托(無(wú)尾氣)238號(hào)”只見(jiàn)交通警察坐著“飛天馬車”來(lái)管理交通。我坐著“無(wú)污染大巴”來(lái)到名勝古跡參觀，并沒(méi)有什么變化，還是保護(hù)的那么好。在參觀的路上，我看見(jiàn)道路兩旁全是合格的小店鋪，每家店鋪外還有很多綠植，給北京的道路添上了一抹色彩。北京的交通不再擁堵了，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人們都有一輛“飛天摩托”

　　或“百變自行車”“百變自行車”的用處很多，可以折疊成很小便于攜帶，而且這種車只可以在天上騎。

　　北京的橋也是五花八樣，有綿羊形狀的。蛇形的，小熊的...!這種橋的材質(zhì)使用棉花做的，很軟而且不會(huì)塌。

　　人們穿的服裝也有很多變化，材料都是用純棉塑料制成的，這種材料便于清洗，對(duì)皮膚不會(huì)有傷害，價(jià)格也很合理。

　　北京的.未來(lái)就是這樣的，這些都源自于祖國(guó)的科技發(fā)展和美好愿望，這與祖國(guó)是分不開(kāi)的。作為一名九零后的學(xué)生，我有責(zé)任為未來(lái)祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)的作文 篇2

　　今天下午，學(xué)校組織我們六（8）班和六（9）班一起去青少年宮參觀畫展。

　　我們從學(xué)校出發(fā)，走了10多分鐘到了那兒，等了半個(gè)多小時(shí)，終于可以進(jìn)去參觀了。一走進(jìn)展覽廳：五顏六色、琳瑯滿目、豐富多彩的畫兒一下子就把我吸引住了。那兒有人物畫、動(dòng)物畫、植物畫、靜物畫。雖然種類不同，形態(tài)各異，但都惟妙惟肖，栩栩如生。

　　我被擁擠的人流“沖”到了一幅動(dòng)物畫前，畫面上是一只老虎，我找了半天都沒(méi)有找到這幅畫的名字，一位老爺爺說(shuō)這幅畫的名字叫《虎嘯山林》。我仔細(xì)端詳了一番，還真有幾分韻味呢！在濃密的.山林中，一只健壯的老虎兩眼放光，張著大嘴，好象隨時(shí)可能會(huì)吼叫出來(lái)，它邁著步子，好象是國(guó)王，儼然一幅王者尊嚴(yán)！可不是，它本來(lái)就是林中之王嘛！

　　忽然，旁邊有人“哇——”了一聲，吸引了我是注意力。原來(lái)令他驚叫的是一幅孔雀開(kāi)屏圖，那孔雀身上鋪滿細(xì)毛，非常有光澤，那毛是天藍(lán)色的，可漂亮了！它開(kāi)的屏就更漂亮了，屏是彩色的，各種顏色混搭在一起，卻一點(diǎn)也不雜亂！反而還十分整齊。它的頭上那三根羽毛很像“王冠”，頭高高地昂著，像一個(gè)高傲的皇后。后面的背景是竹林。真美�。�

　　這里美的畫可真多！或許我長(zhǎng)大了以后也能畫出這么漂亮的畫掛在展覽廳里，讓別人去欣賞呢！從那時(shí)起，我就對(duì)未來(lái)有了一點(diǎn)點(diǎn)期盼！

小學(xué)的作文 篇3

　　在我踏進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)殿堂的第一步時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師。但給我印象最深刻是語(yǔ)文老師――魏迎春老師。魏老師是個(gè)和藹可親的老師。她長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛上戴著一幅眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。魏老師上課很認(rèn)真，講解生動(dòng)，她的課很受同學(xué)歡迎。但是她對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲。有一次，魏老師發(fā)假日作文本，發(fā)到最后時(shí)，她緊皺著眉頭，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“竟然有一個(gè)同學(xué)只寫了一個(gè)字就交了上來(lái)！是誰(shuí)？自己站起來(lái)！”接著，就有一位男同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。

　　“放學(xué)后留下！”魏老師把聲音提高，教室里的每個(gè)人都不敢發(fā)出聲音。放學(xué)以后，直到打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)都要走時(shí)，那位男同學(xué)才從老師辦公室走出來(lái)。他肯定經(jīng)受了魏老師的苦口婆心地教育。俗話說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒！”正因?yàn)槲豪蠋熎綍r(shí)對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，所以我們這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)四年以來(lái)，一直保持著全年級(jí)第一名。其它班的許多同學(xué)和家長(zhǎng)都很羨慕我們一班的學(xué)生有個(gè)好老師。我們?nèi)�班同學(xué)都希望魏老師能教到我們小學(xué)畢業(yè)！魏老師經(jīng)常教育我們：“同學(xué)們，你們一定要珍惜每一分每一秒，不要打打鬧鬧，多拿出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和看書(shū)，既能節(jié)省時(shí)間，也能提高學(xué)習(xí)效率！”這就是魏老師對(duì)我們的殷切希望。她希望我們都能成為國(guó)家的有用之才！老師就像一根焟燭，燃燒自己，照亮別人。魏老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師！

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