【通用】小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
蚋米是一種尺度單位。l蚋米是l米的十億分之一。隨著掃描隧道顯微鏡的發(fā)明，蚋米以空前的分辯率為人類揭示了一個(gè)奧妙無(wú)窮的原子、分子世界，并引中出在當(dāng)今世界弓1人注目的納米科技。美國(guó)<商業(yè)周刊)將蚋米科技列為2l世紀(jì)可能取得重要突破的3個(gè)領(lǐng)域之一。由此，納米科技陡然升溫。從90年代初起，蚋米科技得到迅速發(fā)展，新名詞、新概念不斷涌現(xiàn)，像蚋米電子學(xué)、蚋米材料學(xué)、蚋米機(jī)械學(xué)、納米生物學(xué)。目前，蚋米技術(shù)已廣泛應(yīng)用于光學(xué)、醫(yī)藥、半導(dǎo)體、信息通訊，并催生出新的產(chǎn)品．正走入我們的生活。比如納米技術(shù)已經(jīng)在冰箱、洗衣機(jī)等產(chǎn)品上得到初步應(yīng)用，還有用納米抗茼塑料制造的公交車(chē)吊環(huán)等。不過(guò)正如專家們所說(shuō)。目前在全球范圍內(nèi)納米還是一門(mén)新興的學(xué)科領(lǐng)域，真正的納米產(chǎn)品現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室的襁褓中。但是一些企業(yè)帶著浮躁、急功近利心理，打著科學(xué)旗號(hào)，做虛假?gòu)V告，一時(shí)問(wèn)，“納米洗衣機(jī)”“納米冰箱…‘納米空調(diào)”“納米熱水器”等廣告鋪天蓋地而來(lái)，誤導(dǎo)了消費(fèi)者。
請(qǐng)你就有關(guān)“納米技術(shù)”和“納米產(chǎn)品”的問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶�，�?xiě)一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導(dǎo)】
漫話納米是一個(gè)比較困難的題目，因?yàn)榧{米是高新技術(shù)．有深?yuàn)W的科學(xué)背景，普通的中學(xué)生闡述起來(lái)難度較大，所以要選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候．作文都要和生活接軌，要談生活中的問(wèn)題，材料中關(guān)于商家利用納米名詞�？浯螽a(chǎn)品功效的現(xiàn)象就是一個(gè)很好的角度。這一現(xiàn)象可以多方面分析。比如商家欺騙消費(fèi)者的行為，比如科學(xué)家應(yīng)該多做科普宣傳，提高普通大眾的科學(xué)素養(yǎng)，如何規(guī)范納米技術(shù)市場(chǎng)等。普通大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握是有限的。很大一部分人對(duì)科學(xué)還存在著盲目的崇拜心理。這種心理，常常被一些不法分子所利用。廣告中的所謂納米產(chǎn)品，就是利用這種心理，借用“納米”為企業(yè)換來(lái)下鍋的'大米，其結(jié)果是敗壞了行業(yè)的聲譽(yù)，倒了消費(fèi)者的胃口，也影響了市場(chǎng)的健康發(fā)展。作文時(shí)，要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，設(shè)想解決的辦法。
當(dāng)然，這一題目也可以從其他角度闡述，如果占有一定的資料，可以寫(xiě)成說(shuō)明文。也可以充分發(fā)揮想象力，寫(xiě)成科學(xué)幻想小說(shuō)，設(shè)想納米運(yùn)用的前景。還可以以書(shū)信的形式，建議主管部門(mén)，制定納米技術(shù)以及其他高新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從而規(guī)范市場(chǎng)行為。
小學(xué)作文 篇2
寒假正式開(kāi)始了，為了讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，今天我和妙兒一起制定了一份假期活動(dòng)計(jì)劃。
寒假開(kāi)始了，咱們一起制訂個(gè)假期計(jì)劃吧!
什么是計(jì)劃啊?
就是說(shuō)說(shuō)你每天要做的事情，然后把時(shí)間合理的安排一下。
那你說(shuō)吧，讓我干什么?
你的假期應(yīng)該你自己安排，想一想，每天都有哪些事情要做啊?
要寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，還要練琴、玩、看會(huì)兒電視，對(duì)了，還要寫(xiě)博文、做家務(wù)，給爸爸媽媽講故事，還要給你們提問(wèn)的。
嗯，說(shuō)的很全面嘛!媽媽再給你加幾條，你一定喜歡：找小朋友玩，到樓下去玩，媽媽和你一起做手工，喜不喜歡?
喜歡，媽媽你太棒了!
這么多事情要做，咱們得把時(shí)間合理地安排一下，看看每件事大概需要多長(zhǎng)時(shí)間。另外，有些事情是每天都要做的，有些事情要根據(jù)情況靈活安排，咱們來(lái)分分類吧!
寫(xiě)作業(yè)、描字：大概1小時(shí)。
戶外活動(dòng)：1小時(shí)。
練琴：半小時(shí)。
看電視：1小時(shí)。
讀書(shū)活動(dòng)：1小時(shí)。
媽媽不給你規(guī)定什么時(shí)間必須要做什么，你可以自己根據(jù)自己的情況去安排，把每天要做的事情做好，做完以后，如果有時(shí)間還可以安排其他活動(dòng)。
行，我每天早上起來(lái)就先寫(xiě)寒假作業(yè)、描字，然后再玩，下午練琴，練完琴再下樓去玩，晚上我再看電視。
媽媽幫你整理的詳細(xì)一些，這樣我們做的時(shí)候就一目了然了。
我的寒假計(jì)劃
1、放假了，還要保持良好的生活作息習(xí)慣：每天早上8：00之前起床，中午保持1小時(shí)的午睡，晚上9：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始洗漱，洗漱后自己洗褲頭和襪子。
2、自己安排好做寒假作業(yè)、描字、寫(xiě)博文和練琴的時(shí)間。每天的作業(yè)要自己打分，并根據(jù)作業(yè)情況做好記錄。過(guò)完年休息一周，第二周開(kāi)始恢復(fù)上小提琴課。堅(jiān)持寫(xiě)博文，并和媽媽一起學(xué)習(xí)博友的文章。
3、根據(jù)天氣情況，每天選擇陽(yáng)光最充足的時(shí)候進(jìn)行戶外活動(dòng)：跳繩、拍球、騎車(chē)、輪滑、健身區(qū)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、堅(jiān)持讀書(shū)活動(dòng)。選擇有拼音的讀物閱讀，每天給爸爸媽媽講一個(gè)故事，講完對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行提問(wèn)。
5、當(dāng)爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛(wèi)生，幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。
6、選擇合適的'電視節(jié)目，每天有1小時(shí)看電視或玩電腦的時(shí)間。
你的計(jì)劃定好了，媽媽也得有個(gè)計(jì)劃：
1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，以身作則，并督促妙兒認(rèn)真執(zhí)行。
2、妙兒的體質(zhì)不太好，根據(jù)天氣情況，多和孩子一起到室外活動(dòng)，除了利用現(xiàn)有的體育器械和用品，再準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)游戲和孩子一起玩，如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。
3、平時(shí)工作忙沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在要利用假期時(shí)間多進(jìn)行親子交流。和孩子一起讀書(shū)，以多種形式調(diào)動(dòng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，提高孩子的表現(xiàn)力。和孩子一起做手工、折紙，提高動(dòng)手能力。和孩子一起寫(xiě)博，瀏覽博友文章，繼續(xù)學(xué)習(xí)教子妙招，給自己充電。
4、給孩子提供和小朋友交往的機(jī)會(huì)，帶孩子參加同學(xué)、朋友的聚會(huì)，加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)做客或去別人家做客，學(xué)習(xí)做小主人、小客人的基本禮儀。
我們的計(jì)劃都制訂好了，說(shuō)到就要做到，希望我們都能按計(jì)劃認(rèn)真完成自己的工作，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富、有意義的假期!
小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校的東邊有一個(gè)生機(jī)勃勃的休閑區(qū)，那里春天蓬勃生機(jī)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。
來(lái)到休閑區(qū)，前面一排桂花樹(shù)馬上就把你吸引住了。桂花樹(shù)枝繁葉茂，翠綠翠綠，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，讓你感覺(jué)一碰就要斷掉似的。羅四季桂已經(jīng)開(kāi)出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的，一簇一簇的，很不少。它們好像在一起玩游戲，又好像聚在一起說(shuō)悄悄話。
桂花樹(shù)后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高；雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹(shù)木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的，保衛(wèi)著校園。
廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實(shí)，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子又光又亮，好像涂了蠟一樣。每當(dāng)夏天的時(shí)候，廣玉蘭就開(kāi)出一朵朵大大的奶白色的.花。那濃郁的花香蕩漾在整個(gè)校園，那芳香都能把人灌醉。
在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹(shù)，它和別的樹(shù)比起來(lái)要矮小的多，但它非常的頑強(qiáng)。只要自冬天一到，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)時(shí)，就是臘梅最美的時(shí)候——臘梅開(kāi)花了。原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了黃色的小花。湊上前去一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來(lái)，讓你聞了還想聞。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
這就是我的校園休閑區(qū)，美吧？
小學(xué)作文 篇4
我爸爸是考察隊(duì)員，要到“世界寒極”去考察，世界寒極。我們一家來(lái)到“世界寒極”頓時(shí)覺(jué)得好象來(lái)到冰雪大陸，幾乎看不到什么綠色植物只是偶爾在背風(fēng)的石頭下面有少量的苔蘚生長(zhǎng)。
在南極我還了解了許多動(dòng)物的性情和生活方式， 海域中有種類較多的鯨。還有許多的海豹.海獅.海狗等哺乳動(dòng)物以及營(yíng)養(yǎng)豐富數(shù)量眾多的鱗蝦。我最感興趣的是南極動(dòng)物的象征也是數(shù)量最多的企鵝。它的身體大都是扁平的.，背部為深灰色或黑色，下體為純白色或皮黃色。他的羽毛很特別，羽軸寬而短，在身體表面成為鱗狀。企鵝的腳長(zhǎng)在身體的后部，因此可以直立行走，不過(guò)走得很慢。
若遇到危險(xiǎn)，她便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和麒腳推撐地面，以每小時(shí)三十公里的速度在冰雪上飛跑。企鵝原來(lái)是空中的飛鳥(niǎo)，現(xiàn)在已退化成善于游泳和潛水的海鳥(niǎo)，游泳時(shí)速可達(dá)三十六公里。在冰天雪地的南極企鵝常常雙雙對(duì)歌鳴唱，伴隨著滑稽可笑的動(dòng)作，一會(huì)兒相互扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒把細(xì)長(zhǎng)扁平的嘴一起指向天空。
臨來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)液涂蓯?ài)的企鵝和影作為留念。在我們的后面，還有企鵝的大部隊(duì)來(lái)為我們送行。
小學(xué)作文 篇5
三月，是春意濃濃的的時(shí)期，三月，也是學(xué)雷鋒的日子。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒生前也說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中！”可學(xué)雷鋒僅僅也只在那一天、兩天的事嗎?學(xué)習(xí)雷鋒是每時(shí)每刻的`，在現(xiàn)實(shí)生活中，究竟有多少“小雷鋒”在為別人默默服務(wù)呢?
我有一個(gè)故事，那是一個(gè)真實(shí)的故事，讓我的心有了一次愧疚的經(jīng)歷：那天上午，下起了鵝毛大雪，我正在雪地中嬉戲玩耍，在我正玩得起勁時(shí)，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲，我頓時(shí)被吸引了過(guò)去，擠進(jìn)了擁擠的人群，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的老人家栽倒在白皚皚、又冰冷的雪地上，雖說(shuō)人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人伸手去救援，我也不例外。心想：這個(gè)乞丐自己起來(lái)吧，反正他又不是沒(méi)手沒(méi)腳。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩從人群中鉆了進(jìn)來(lái)，緩緩的將老人扶起，我的心滾燙了，一滴滴熱淚涌出了眼眶，我敢到慚愧。想一想，是呀！學(xué)雷鋒，是每時(shí)每刻該做的。只關(guān)心自己，不明白別人的痛苦，那是多么自私的想法呀！
雷鋒之花不單純只在那三月綻放，在寒冷的冬天仍至任何一個(gè)季節(jié)，它都會(huì)開(kāi)放的無(wú)比絢爛、奪目。
小學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門(mén)。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹(shù)枝上停歇著的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門(mén)口。
“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥(niǎo)，搶過(guò)我的書(shū)包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！”
我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭。”爸爸笑著說(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因?yàn)橐换丶矣忻牢都央鹊戎�，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的`我也正好借此大補(bǔ)特補(bǔ)一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說(shuō)：“姐姐羞，姐姐羞……”
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)作文 篇7
今天是農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)有許多習(xí)俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我跟爸爸貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)。到了晚上我跟爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是綠色的跟紅色的，一個(gè)個(gè)到天上像小鳥(niǎo)一樣。媽媽跟奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個(gè)花邊餃子。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的'節(jié)目還是小品。媽媽喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。媽媽把一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂(lè)融融，我一共吃了十五個(gè)餃子，到了凌晨一點(diǎn)多，我非常困，就去睡覺(jué)了。
春節(jié)，一個(gè)讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
小學(xué)作文 篇8
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級(jí)開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的'勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
小學(xué)作文 篇9
�。玻笔兰o(jì)，是個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存的時(shí)代。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們的大自然母親也快被人類搞垮了，終于，一向慈祥的臉龐，轉(zhuǎn)眼一瞬成了兇狠、令人不寒而栗的另一面。 南極臭氧空洞逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……
這不正是大自然母親給我們發(fā)來(lái)的最后通碟嗎？！
環(huán)境問(wèn)題一直是許多有識(shí)之士關(guān)注的事情。早在1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)大會(huì)議通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題更加嚴(yán)重：全球氣候轉(zhuǎn)暖，北極冰山融化，核污染擴(kuò)散，石油泄漏，許多物種瀕臨滅絕……我們將要給我們的子孫后代留下一個(gè)石頭球嗎？
當(dāng)然，現(xiàn)在有許多人已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。譬如，我國(guó)的退耕還林，封山育林，野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)、基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)……在這就不一一細(xì)說(shuō)�？墒�，仍有小部分人不講自覺(jué)，把天染黑，把河染黃，把山砍光，這一切都是為了什么？是錢(qián)！是那貪婪的心！是那些為了眼前利益而不惜一切代價(jià)的飲鴆止渴的人！都說(shuō)人活著為大家，可有多少人做到？有多少人因?yàn)槟亲锟準(zhǔn)?-錢(qián)而走上了不歸路？
現(xiàn)在的煤電廠、煤礦采掘廠、化工廠，哪個(gè)不是背叛了自然母親？人類固然要進(jìn)步，不進(jìn)步哪會(huì)有美好的'明天哪！但真理之神，可沒(méi)告訴過(guò)人們進(jìn)步就一定要污染！就一定要破壞環(huán)境！一次去登封電廠，看那高聳入“黑云”的煙囪，我不禁向自然母親，在心里說(shuō)了聲“對(duì)不起”……
失去了東西，可以去爭(zhēng)；失去了職位，可以再找；可失去了地球呢？哪里還有比我們地球更舒適的家呢？
自然母親已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)出了黃牌，如果人們?cè)龠@樣下去，那她可能就會(huì)……我們自己應(yīng)該明白。
如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悾?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧！從一點(diǎn)一滴的小事做起，共同保護(hù)我們的家園。
小學(xué)作文 篇10
“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谕瑢W(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他溫暖；在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他陽(yáng)光。在同學(xué)需要我的時(shí)候，我會(huì)給他安慰。在同學(xué)需要你的時(shí)候，你會(huì)怎么辦呢？
安慰別人，是對(duì)別人的同情；安慰別人，是對(duì)別人的關(guān)心；安慰別人，是對(duì)別人的憐憫。安慰別人，不是一件關(guān)愛(ài)他人的事嗎？
在我們班里，有一個(gè)人人都討厭的丫頭片子—XXX，都給這個(gè)丫頭片子叫“怪物”�！肮治铩笔俏覀儼嗤瑢W(xué)起的，不過(guò)我也有點(diǎn)可憐她，因?yàn)樗恢痹谕瑢W(xué)的罵聲中安靜地學(xué)習(xí)。如果她要是笑起來(lái)，就是“美若天仙”了。她有一張光滑滑，白皙皙的臉，她的臉就像鵝卵石一樣，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個(gè)小辮子，嘴像血那樣紅，兩顆水靈靈的“玻璃球”似的眼睛炯炯有神。
可是她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，來(lái)到我的'座位之后，就發(fā)生了一件事：“怪物”和我們班的“搗蛋王”發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，“搗蛋王”把“怪物”的水杯摔破了，“怪物”撿杯子時(shí)一不小心摔了一跤，我趕忙上前去把她扶到她的座位上。她哭了，哭得很傷心，哭得很凄慘，我那時(shí)真想送給她陽(yáng)光，送給她快樂(lè)，送給她安慰�？墒牵覜](méi)有勇氣，我只是默默地掃掉那些玻璃碎片，之后默默的看著她哭�？粗齻�，我想到使人開(kāi)心的辦法，我也趴在桌子上，開(kāi)始抱頭痛哭起來(lái)（裝哭），我哭得聲音比她還大，但是，她沒(méi)有被好奇心打敗，沒(méi)有抬頭看我。我頓時(shí)急了，不管她三七二十一，開(kāi)始動(dòng)刑了，我拿起她的一只胳膊，一直搖呀搖的，她頓時(shí)笑開(kāi)了鍋。Yes！安慰成功！哦yes！我自我慶祝起來(lái)。
我成功了！
安慰，是一種快樂(lè)，在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說(shuō)一些親切、體貼的話語(yǔ)來(lái)表示同情和關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法，切記：安慰，安慰再安慰，就算世界再寒冷，好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。哦！對(duì)了，不能再叫她“怪物”了哦!
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