難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-04 13:59:56 小學(xué)作文我要投稿

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難忘小學(xué)作文(大全9篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文(大全9篇)

難忘小學(xué)作文篇1

　　在我成長(zhǎng)的歲月中發(fā)生過許多的事，而這件事卻讓我至今難忘。

　　記得那是爸爸過生日的時(shí)候，他開了個(gè)小聚會(huì)宴請(qǐng)了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)聚會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了一只小狗，它是一只牧羊犬，足足有我一個(gè)身子這么高，全身雪白的毛發(fā)把它那雙水靈靈的眼睛襯托得更加漂亮！在這次小聚會(huì)上，我不僅認(rèn)識(shí)了這只可愛的牧羊犬，我還遇到了多年不見的好朋友——建建，原來(lái)他是跟著父母一起來(lái)參加我爸爸生日聚會(huì)的呀！我想：“太好了，今天我不僅認(rèn)識(shí)了小狗做我的`新朋友，我還可以和建建玩，而且還可以吃到香甜可口的生日蛋糕！”想到這里，我可興奮了，于是我對(duì)建建說：“我們倆一起去遛狗吧！”“好啊，好��！”建建聽了開心極了。我征詢爸爸的意見說：“我想和建建一起去遛狗，行嗎？”“行�。〔贿^你們一定要在吃晚飯之前回來(lái)喲！”“好的！好的！”我滿心歡喜地一邊回答道一邊拉著小狗走了出去。

　　當(dāng)我和建建遛完狗回來(lái)時(shí)天色已經(jīng)很晚了，爸爸并沒有責(zé)怪我們，只是叫我們趕快洗手吃飯。爸爸悄悄對(duì)我們說：“待會(huì)兒還要請(qǐng)你們來(lái)切生日蛋糕呢！”于是，我們一起高興地走進(jìn)洗手間洗完手，坐到飯桌前開心地吃完晚飯。接下來(lái)就是分享生日蛋糕的時(shí)刻啦！看著爸爸滿心歡喜地許下生日愿望吹滅生日蠟燭，大家都禁不住歡快地唱起了《祝你生日快樂》歌。

　　快樂的時(shí)光過得實(shí)在太快了，吃完生日蛋糕，我們也要離別了，我真有點(diǎn)舍不得離開這充滿快樂和溫馨的地方，暮色降臨，大家依依不舍地互相道別！

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但幸福快樂的時(shí)光卻仍歷歷在目！

難忘小學(xué)作文篇2

　　過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……

　　曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調(diào)皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結(jié)束了。

　　多么懷念啊，曾經(jīng)的我。每當(dāng)開學(xué)，總會(huì)懷念假期，可每當(dāng)假期，總會(huì)懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。

　　某一天，你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里看不見，花瓣若隱若現(xiàn)，我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。

　　忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術(shù)課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語(yǔ)文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課，絞盡腦汁的你們。

　　忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的.磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現(xiàn)。

　　哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠(yuǎn)的離開，不要讓曾經(jīng)的過往，絆住成長(zhǎng)。沒關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠(yuǎn)為我們打開。

　　再見，離別，不是永遠(yuǎn)，短暫……

難忘小學(xué)作文篇3

　　還記得四年級(jí)的那次打雪仗嗎？那是令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開心、難忘的一天哦！

　　那天早上，我到教室后，心想：真倒霉呀！好不容易下一次雪，又不能下去玩，還要上課。很快，第一節(jié)課開始了，張老師說：“今天下雪，你們想去打雪仗嗎？”我們激動(dòng)地大聲喊道：“想！”張老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱塘恕Ｔ谌サ?路上，我們迫不及待地討論著等一下要打誰(shuí)或用雪堆什么。

　　我們到了一個(gè)白雪皚皚的草地上。在這里，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個(gè)好朋友一起堆了一個(gè)和我們差不多大的雪人，張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒過多久，張老師說：“現(xiàn)在，男生站一邊，女生站一邊，我們要正式開始打雪仗了。”一開始，我們互不相讓，你打我，我打你�？珊髞�(lái)，我們女生輸了。看著男生欣喜若狂的樣子，我們立馬請(qǐng)張老師加入我們女生一隊(duì)，我們終于打了一個(gè)“大勝仗”。

　　寫到這，我真希望張老師再帶我們?nèi)ゴ蛞淮窝┱蹋?/p>

難忘小學(xué)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋�(lái)難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在這六年里，我們一同經(jīng)過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風(fēng)風(fēng)雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。

　　在我們小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學(xué)習(xí)中，趙老師對(duì)我們很好，常有一些語(yǔ)文活動(dòng)課。趙老師的口才好，有時(shí)讓我們開辯論會(huì)，練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我很喜歡趙老師。我想對(duì)趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會(huì)想起你，因?yàn)槲沂悄坛鰜?lái)的學(xué)生，我不會(huì)忘記您的，趙老師。”

　　還有同學(xué)們，不得不承認(rèn)，知道現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在無(wú)法想象到就要離開朝夕相處的同學(xué)們會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，友誼的重要……

　　還記得嗎?我們?cè)谝粔K軍訓(xùn)的時(shí)候，在驕陽(yáng)似火的那五天里，那五天可不好過呀，在軍訓(xùn)的時(shí)候我流下了淚水和汗水。我是一個(gè)不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的'。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學(xué)安慰我說：“沒事了，別哭了，我?guī)湍惆涯樝戳�，你一向不是很�?jiān)強(qiáng)的嗎?這次怎么了?”我說;“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了�！彼f;“在堅(jiān)持幾天吧，再過幾天我們就回學(xué)校了�！彼贿呎f，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會(huì)好受一點(diǎn)。

　　小的時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，考大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因?yàn)椴簧岬茫簧岬秒x開朝夕相處的同學(xué)和敬愛的趙老師，不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……

　　猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”暮然回看，快樂的小學(xué)時(shí)光竟然也會(huì)一去不復(fù)返呀…

難忘小學(xué)作文篇5

　　去年暑假，我和媽媽，還有媽媽單位的同事，去了世界著名的風(fēng)景區(qū)張家界。

　　第一天，我們從達(dá)州坐火車到達(dá)重慶，然后從重慶坐飛機(jī)到張家界。

　　第二天，我們從賓館坐車到了張家界風(fēng)景區(qū)，首先上黃石寨。

　　這里流行這樣一句話：“不到黃石寨，枉到張家界！”可見黃石寨是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方了。我在山腳下買了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，往山上一望，只見許許多多的猴子，在樹上跳躍。可我一到山上，猴子就都不見了，我不明白這是怎么回事，就問導(dǎo)游：“我在山下面看到了許多猴子，怎么上山猴子就都沒了？”導(dǎo)游說：“因?yàn)楹镒雍芘氯税。　蔽以诼飞峡匆娏嗽S多風(fēng)景優(yōu)美的地方：有南天門，有點(diǎn)將臺(tái)，還有定海神針等等。在山上有成片的樹林，天雖然很熱，但是在樹陰底下，卻是十分涼快。在那兒，我們看見了許多奇形怪狀的石頭，有的像身背藥簍的采藥老人，還有“天臺(tái)”。這天臺(tái)是兩塊筆直的石板，在這兩塊石板中上的地方有一塊橫著的石板，看起來(lái)就像一個(gè)可以觀天的臺(tái)子。

　　下午，我們從黃石寨的后山下來(lái)，到了金鞭溪。這里景色十分迷人，只是路太長(zhǎng)了，曲曲折折的，讓我直覺得累，因?yàn)槲疑衔绫緛?lái)就走了三個(gè)小時(shí)的路�？匆娪械挠稳嗽谧I子，我也想坐轎子，讓山民抬我走，可媽媽不準(zhǔn)，她說這正是鍛煉身體，鍛煉意志的好時(shí)候！我聽了媽媽的話，只好忍著往前走了。

　　走完了金鞭溪以后，就到天子山腳下，這時(shí)已經(jīng)是傍晚7點(diǎn)，那可真叫累啊!我抱怨道：“這樣的旅游，不把我給累死才怪�！眿寢屨f：“明天的路還長(zhǎng)著呢，要去登天子山，坐船游黃石洞，堅(jiān)持吧！”我聽了差點(diǎn)沒暈過去。

　　晚上，我睡得香極了。一覺醒來(lái)，就已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看媽媽已經(jīng)起床，在換衣服，我也起床換衣服，準(zhǔn)備一天要用的.東西。到九點(diǎn)鐘的時(shí)候，旅游團(tuán)又出發(fā)了，我們又要走那艱險(xiǎn)的路程了。我想：現(xiàn)在，不僅鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了見識(shí)，這真是件好事啊！

　　我就這樣一天天的堅(jiān)持了下來(lái)。奇怪，到了5，6天的時(shí)候，腳不疼了，就算走很長(zhǎng)的路程腳也不疼了。媽媽告訴我：“這是因?yàn)槟憧朔艘淮斡忠淮蔚睦щy，下次遇到同樣困難的時(shí)候，自然就輕松多了。

　　最后兩天，我們是坐輪船回來(lái)的。三峽的風(fēng)景應(yīng)該是優(yōu)美的，可那時(shí)，我們看到的風(fēng)景并不美，是因?yàn)閺埣医绲娘L(fēng)景太美了。又想到那長(zhǎng)長(zhǎng)的步行，這次旅程太令我難忘了！

難忘小學(xué)作文篇6

　　今天晚上，我和姥姥來(lái)到超市。走進(jìn)超市，姥姥就問我：“你知道幾樓賣鞋嗎?”我仔細(xì)想了想說：“應(yīng)該是在三樓�！�

　　我們乘電梯來(lái)到三樓，我看見有了老奶奶在拖地，就微笑著問道：“奶奶，您知道在哪兒買布鞋嗎?”奶奶停下手中的活，慈祥的告訴我：“往左走再往東一拐就到了�！蔽抑x過奶奶，和姥姥來(lái)到賣布鞋的地方。在這里，看得我眼睛都花了，數(shù)不清有多少雙鞋子，鞋子的'樣式、花紋也各式各樣、應(yīng)有盡有。最后，我們停在了一雙花鞋前面，姥姥把這雙鞋拿在手里，翻來(lái)覆去地看，一會(huì)兒摸摸，一會(huì)兒再試試。我覺得姥姥相中了，便鼓動(dòng)她買。姥姥問售貨員阿姨：“這雙鞋子多少錢?”“本來(lái)是五十九元，看您年紀(jì)大了，就給您打七折，算您四十二吧�！卑⒁逃H切的說。我忙幫著姥姥去付款，然后我們高高興興回家了。

　　從這件事上，我得出一個(gè)結(jié)論：我們尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。

難忘小學(xué)作文篇7

　　時(shí)間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當(dāng)年刻苦求學(xué)的回憶。六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開這里。去迎接一個(gè)又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團(tuán)。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對(duì)我有著深深的感情。

　　忘不了，我剛來(lái)求學(xué)時(shí)，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會(huì)有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來(lái)。媽媽對(duì)我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個(gè)起點(diǎn)。”我不知道媽媽在說什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進(jìn)了進(jìn)去，我身為一個(gè)男子漢，豈有不進(jìn)之理。我勇敢地跑了進(jìn)去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　忘不了，犯錯(cuò)時(shí)，老師您那慈祥的目光反而沒有批評(píng)我，還說，人難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的困難都會(huì)迎刃而解。

　　忘不了，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關(guān)系還越來(lái)越好，成了最知心的好朋友。我們感謝您，老師。

　　我是班里一個(gè)內(nèi)向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時(shí)的'聲音也很小。特別是給您背誦的時(shí)候，明明我已經(jīng)會(huì)背了，可是卻遲遲不肯上講臺(tái)，有時(shí)鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。

　　我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個(gè)難忘的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文篇8

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話使我永生永世難忘。因?yàn)橹灰宦犚娺@句話，我就不會(huì)在困難面前低頭，而是面對(duì)困難挺身而出，勇往直前。

　　記得這句話是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬(wàn)苦，闖過重重難關(guān)，但得來(lái)的只是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話。正當(dāng)莎麗灰心氣餒時(shí)，她又明白了這句話的深刻道理：世上沒有什么困難的'事，只有細(xì)心刻苦的人。

　　這句話使我難忘，不但是因?yàn)槲铱釔燮邆b，把七俠當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶，更重要的一點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)上有著和莎麗一樣的“殘疾”。

　　有一次，我在做奧數(shù)題，遇到了一個(gè)很難的題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當(dāng)我正要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽了，趕快又琢磨了起來(lái)。

　　還有一次，我在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“神奇的色水”。但始終沒能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話又響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽了，趕快又研究起來(lái)了。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話我永遠(yuǎn)也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對(duì)挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠(yuǎn)也忘不了這句話！

難忘小學(xué)作文篇9

　　時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對(duì)母校含蓄了深深的情感。

　　遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來(lái)乍到的我面對(duì)一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。

　　在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí)，同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼。六年，說長(zhǎng)，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的.快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮

　　往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫(kù)中的一顆明珠�。�

　　��！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的老師們。

　　啊！感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對(duì)我們的教育。

　　難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。

　　下面是我的贈(zèng)言：

　　給語(yǔ)文老師劉老師：您把智慧和心血用來(lái)教育我們，激勵(lì)我們寫作的熱情，為此而感謝您！

　　給數(shù)學(xué)老師李老師：作為一個(gè)老師，您真正做到了民主與賞罰分明。

　　給英語(yǔ)老師毛老師：雖然只做了您一年的學(xué)生，但您教授給我們的知識(shí)和您的細(xì)心負(fù)責(zé)，讓我感覺到了教師職業(yè)的崇高。給科學(xué)老師崔老師：也許您對(duì)我們不熟悉，但您的課堂講解讓全班熟悉了您。

　　給音樂老師鄭老師：了解、傾聽、感受音樂與藝術(shù)，是您給我的摯禮。

　　給美術(shù)老師廖老師：成為您的學(xué)生，就學(xué)會(huì)了用繪畫和色彩描繪自己的世界，也更加親近了藝術(shù)的殿堂。給體育老師楊老師：你教會(huì)了我們用體育來(lái)宣泄，用運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放快樂的道理。

　　給電腦老師張老師：學(xué)會(huì)用因特網(wǎng)來(lái)瀏覽世界，用圖形組出藝術(shù)是您給我們的最有用的禮物。

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