- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【通用】難忘小學(xué)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年的時間稍縱即逝，在這六年里，我們一起努力過、收獲過，一起快樂過、流淚過�；貞涍@些日子，毎一點一滴的回憶碎片都猶如珍珠般，珍貴無比。
難忘我們的歡聲笑語。記得一天中午，如同往常，我正和班長坐在一起吃飯，這時，跑來兩個男生，對著班長反復(fù)地叫：“張豆豆呀豆豆張……”（班子的臉上長了小痘點），班長看到這兩個男生這樣給她開玩笑，就大聲地質(zhì)問道：“你們開玩笑有點技術(shù)含量沒？”，兩個男生看班長有些不高興了，就停止了逗笑，默默回到了自己的座位。過了一會，那兩位男生，又跑了回來，并且毎人手里拿著一張寫著字的紙，一個男生指著紙上的寫的字笑著對班長說：“你看我是技術(shù)”，另一個男生也同樣地笑著說：“我是含量”，接著兩人又同聲地說：“我倆是技術(shù)含量……”�？吹絻晌荒猩倪@般逗趣，我們一起都開心的笑了，那一刻，我們真的很快樂！我好懷念我們的天真頑皮，懷念我們充滿歡聲笑語的時光，我將永遠把它留在記憶里。
難忘我們一起流過的淚水。記得那是一個驕陽似火的下午，我們?yōu)榱藸帄Z會操比賽第一名，一起努力，一起流汗，又一起流淚……。在去年的軍訓(xùn)中，負責(zé)訓(xùn)練我們的是穿著一身整齊軍裝的劉教官，他個子不高，精神飽滿，在訓(xùn)練中，他始終以“做什么都要爭第一”的標準要求我們，同時，我們也被劉教官勇于爭取榮譽的精神所感染，全班同學(xué)像換了一個人似的'，訓(xùn)練積極，呼號響亮，都努力為奪得會操表演的第一刻苦訓(xùn)練……。會操的時間到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做出了最大努力，把劉教官交給我們的隊列動作，以最好的風(fēng)貌和姿態(tài)展示給了大家，可是當(dāng)我們聽到第一名是其它班時，我們都失望極了，淚水都禁不住奪眶而出，任全部的努力都化作淚水，不甘地流著……。
六年來的往事很多、很多，在我心中早已深深的珍藏，它就像一本圖冊，一頁一頁地記敘著我們的往事，令人難忘和向往……。
再見，親愛的母校，我們將永遠感謝您，感謝您將我們從懵懵懂懂的小孩培育成了有知識、懂事理的大孩子；謝謝您像搖籃一樣呵護我們茁壯成長；謝謝您用家一樣的溫暖給我們幸福和自豪！
再見，敬愛的老師，我們將永遠感謝您，您就像我們的母親一樣，撫育我們成長，教我們學(xué)知識、學(xué)禮貌、學(xué)做人；您如同春蠶，無私的奉獻著，您如同守夜的明燈，啟蒙我們幼小的心靈，一起朝著光明的方向努力前行。
再見，親愛的同學(xué)，我們六年來一起學(xué)習(xí)的時光，真的令人難忘，讓我們帶著理想奔向未來，未來就像天空中的云彩，美麗而又飄忽，而我們從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐希望的旅程，未來是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段難以忘懷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望以后我們都帶著老師的關(guān)懷囑托、母校的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取得驕人的成績和成功，為我們的老師、母校增光添彩！到那時，我們再相逢、相慶！
難忘小學(xué)作文 篇2
星期二，對我們來說是一個特殊的日子。這天下午，父母會來聽課兼家長會。
中午，每個人都是一副興奮又激動的樣子，有的在竊竊私語，有的`翻來覆去，怎么也睡不著，還有的同學(xué)不停地往窗外張望，搞得像會有空軍偷襲似的。更有人，坐起來，挺起腰，竟玩了起來，整個教室都一副人心惶惶的樣子。我趴在枕頭上，被這氣氛也弄得睡不著覺。我努力使自己靜下心來，慢慢睡著�？僧�(dāng)我睡眼朦朧之際，不知是誰喊了一句：“看！外面有家長！”
我一下子被驚醒了，望外張望去，發(fā)現(xiàn)果然有很多家長。我努力想看出他們的臉。教室里這時也沸騰了，有的在大聲談?wù)摚械脑诜潘镣嫠�。魏老師聞訊趕來，笑著對大家說：“既然睡不著，那就走出去各找各媽吧�！比鄽g呼了一聲，相繼輕聲走出了教室。有人在焦急張望，有人在急切尋找，還有人在與父母聊天，別提有多熱鬧了。
下午上完公開課，父母開完家長會，我們一天的學(xué)習(xí)就到此結(jié)束了。
難忘小學(xué)作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，下著。仍然坐在學(xué)校里寫作業(yè)的我和小A靜靜地望著窗外。雨越下越大，雨聲也不斷傳進我的耳朵。
就在這靜靜的氣氛中，一陣刺耳的'電話鈴聲把我嚇了一大跳�！拔梗蠇�，哦……我知道了！嗯……我現(xiàn)在就下去�！毙望了望我，收拾了一下書包說：“我媽媽讓我走了，我先回家了啊！你也快點寫完回去吧！”丟下一句話，教室里邊只剩下我一個人。伴著雨聲和鐘表的滴答聲，我又拿起筆。唉！連我的好朋友也走了，天氣又下雨，我怎么這么倒霉啊。
雨開始咆哮起來，風(fēng)也猛烈撞擊著我的心。雨，你快點停吧！不然我怎么回家呀？我一遍遍祈禱。突然，我聽見了一陣腳步聲在走廊上回蕩。我驚訝地望著被雨淋濕的小A，說：“你怎么又回來啦？”只見她遞給我一把傘：“外面下的太大了，你出去小心點��！別滑倒了，我差點兒就摔翻了。我這把傘給你，我還有一把，別感冒了，再見！”說完，又給了我一個調(diào)皮的微笑，飛一般地跑下樓了。
我突然感到心里暖烘烘的，感覺雨不是那么恐怖了。有朋友關(guān)心我，真好呀！有她這么一句話，我感覺自己也打起精神了，“謝謝！”我望著窗外的天空說道。
我撐開傘，向那亂珠般的雨里走去。小A的話，溫暖著我。
雨，又變得淅淅瀝瀝……小學(xué)生活也在這淅淅瀝瀝的雨中流逝了。而她那關(guān)切的話語，卻一直回蕩在我的心頭，溫暖著我的小學(xué)時光。
難忘小學(xué)作文 篇4
有一件事，它令我難以忘記。
下午，我在樓前散步。我看見路上有一個下水道的井蓋敞著。我懶得去搬井蓋，心想：反正我掉不下去，井蓋愛誰搬誰般。這時，一個小朋友走來，他一只肩膀斷了，看上去很可憐。他看見水道的井蓋敞著，便蹲下，一只手使勁推動著井蓋。我被著驚人的舉動驚呆了，一個殘疾人都可以做到的事，為什么我們做不到？我忙跑上前去，幫他蓋上了井蓋。他站起來，沖我笑了笑，然后走了。
我望著他幼小的'身軀，不禁羞愧的底下了頭。
多么令人難忘的一件事呀！
難忘小學(xué)作文 篇5
后來，每當(dāng)我看到校友左肩戴著一個光榮標志，我會感到沉甸甸的責(zé)任，那是一份做好帶頭工作的責(zé)任，無比偉大、自豪�！}記
二年級的時候，經(jīng)過我的“毛遂自薦”以及老師的“精挑細選”，我榮幸地當(dāng)上了小隊長�，F(xiàn)在的我開始懷疑曾經(jīng)的興奮、高興與驕傲。正是這令人以為榮的'獎?wù)�，致使我上課沒有像以前那樣認真，作業(yè)也馬馬虎虎；任何人的的批評，建議我也不采納……老師急了，家長也急了。班主任幾次找我談話并勸我要改”懸崖勒馬”，可我依然“外甥打打燈籠——照（舅）舊，”毫無悔改之心。
記得那次，大家正在午睡，班上靜極了。只聽見窗外麻雀婉轉(zhuǎn)的啼叫聲以及蟋蟀在草叢里發(fā)出“沙～沙”的聲音。我輾轉(zhuǎn)難眠，突然想弄一個惡作劇，給同學(xué)們一個“驚喜”�？赊D(zhuǎn)念一想：老師會不會批評我呢？反正我還是個小孩子——他不能把我怎么樣，況且我還是小隊長呢！老師一定會寬恕我的。不過還是小心為妙！我鬼鬼祟祟的從抽屜里拿出一把尺子，在桌子上輕輕滑過，讓其發(fā)出許多令人搞笑的聲音。老師剛開始忍住怒火一聲未吭，后來忍無可忍，“嘩”的一下站起來：“是誰？”全班人面面相覷，大家都屏息凝神，誰也不敢出聲。做賊心虛的我心狂跳不止：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？報著僥幸心理我又故技重演，老師也似乎明白了是誰，把嗓聲提高了八分貝：“各個班干部看看是誰？如果再玩，后果自負�！鳖D時，我嚇得面如土色，心跳加劇，五臟六腑也都活動起來：能玩嗎？還玩嗎？敢玩嗎？好玩嗎？好“與眾不同”的我舍不得放下這個念頭，又開始玩了起來。這次班主任已經(jīng)憤怒到了極點，以迅雷不及掩耳之勢像老鷹捉小雞那樣一手把我提起，按在講臺上，一把撕掉了我的小隊長標志，面壁思過。老師給我投來惡狠狠的目光:“就你這樣還配當(dāng)小隊長？連自己都管不好還想管別人�！痹谖遗W(xué)習(xí)以及保證書的情面下，老師終究還是歸還了我的小隊長職位，囑咐我要做一個寬人律已的人。
從那以后，我經(jīng)常帶頭領(lǐng)著同學(xué)們搞值日，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題……慢慢成為老師們的好助手。同學(xué)表揚我，老師夸贊我，可我從不驕傲，因為“寬已律人”這個詞語已根深蒂固的烙印在我的心底，無法抹滅。
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”六年的小學(xué)生活悄然而逝，但她留我的點點滴滴讓我畢生受用，終生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇6
大家可能都有令自己難忘的一天，而令我最難忘的一天就是幫助媽媽做家務(wù)。
那天，我在樓上做作業(yè)。不一會兒，我就做完了作業(yè)準備翻開課外書進行閱讀。就在這時，媽媽走上樓來，叫到我說：“作業(yè)寫完了嗎？寫完了就跟我去做一做家務(wù)，這叫勞逸結(jié)合嘛！”我心想：“反正作業(yè)都已經(jīng)寫完了，去放松放松心情也好�！庇谑�，我就帶上了做家務(wù)的好幫手一一掃地機器人，一起下了樓。
走到需要打掃的房間門口，我們一拉門把手，進門就聞到房間里彌漫著一股灰塵味，一看就知道這個房間太久沒有打掃了。因此，我們立馬開工。我打開掃地機器人的開關(guān)，對機器人進行調(diào)試，保證機器人正常工作。調(diào)試好機器人后，我跟媽媽按照之前商定好的方案對整個房間進行打掃。
首先，媽媽用掃帚將地面上的灰塵掃成一堆。然后，我就操控著掃地機器人將媽媽掃好的那一堆灰塵清理干凈。就這樣，我們一直重復(fù)著做這項工作。過了許久，地板終于被我們打掃得干干凈凈。
本以為可以收工的.我看見媽媽還在移動著房間里的一些柜子之類的家具，便問她還要干什么。媽媽回答道：“等我移開它們后，你就知道了�！钡鹊綃寢寣⑦@些家具移開之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些家具后面居然還有這么多落在墻上的灰塵。我和媽媽馬上配合著把這墻上的灰塵清理干凈。又過了一會兒，我們終于把整個房間里的灰塵都清理掉了。之后，我打開掃地機器人里的垃圾箱，倒出了滿滿一箱的灰塵到垃圾桶里。這就是我們的勞動成果。
幫助媽媽做家務(wù)既增強了勞動技能，又放松了心情。這真是一舉兩得��！這一天使我難忘！
難忘小學(xué)作文 篇7
時間飛逝，小學(xué)的六年生活，轉(zhuǎn)眼間就過去了。學(xué)校門前的大樹也增添了六個年輪，每一個年輪就像一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目，它們讓我十分難忘。
記得在我三年級的時候，那時候的我還是一個天真活潑的孩子，在操場上與同學(xué)們嬉戲玩耍。這時候，我的眼前出現(xiàn)了一個銀灰色的.大石頭，我本想一步邁過去，可當(dāng)我開始邁步之時，石頭仿佛跟我開玩笑似的，緊緊地抓住我的腳，讓我摔了個“狗肯泥”額頭上出現(xiàn)了一個大包，讓我躺在地上，痛得身體滾來滾去。同學(xué)們見狀，有人立即跑到辦公室向老師請求幫助，老師和同學(xué)們把我攙扶起來，送到醫(yī)務(wù)室里。老師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上，同學(xué)們不停地為我換水。為我醫(yī)療了一會兒后，我睜開眼睛，看見老師和同學(xué)為了我不停地奔忙著，我的眼睛不禁冒了出來，劃過臉龐，留下一道無法抹去的淚痕。
還記得有一段時間，我因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績不斷地下滑，直到下滑至80分以下之時，老師把我叫到辦公室里，溫柔和氣地對我說，“你最近得成績越來越低了，這是怎么回事？”我聽完老師的話后，不禁打了個寒噤。我不敢看老師的眼睛，好像老師的眼睛能夠?qū)⑽业男乃纪塾�，我也不敢回答老師，好像每說出一個字，就好像有一把利劍去刺我的心，當(dāng)我離開辦公室之時，我決心不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，后來在老師的不斷鼓勵之下，我的成績變得越來越優(yōu)異。
小學(xué)六年的生活，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽蒸融，如灰塵被雨水沖洗，如黑暗被光明驅(qū)趕，雖然這六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒，永遠不會消失。
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
難忘的小學(xué)作文05-06
小學(xué)難忘的作文06-04
難忘的小學(xué)作文【精選】07-27
難忘的小學(xué)作文（精選）07-28
難忘的小學(xué)作文[精選]08-08
【精選】難忘小學(xué)作文08-12