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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-10 11:59:33 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文常用6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文常用6篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  “嗚嗚嗚,天!怎么辦?這節(jié)可是科學(xué)考試啊!怎么辦。俊蔽业耐绤窝沛脫u著我的手說。是。≡趺崔k?這節(jié)是科學(xué)考試!平時(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心,到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間,想臨時(shí)抱一下佛腳也沒處去抱!怎么辦?

  “叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了,我的心里不禁微微一震,這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來臨……考試了,老師把試卷發(fā)了下來,看見了試卷的真面目,我的心碎了……好難!天呀!這些試卷的答案,到底是誰(shuí)啊?那個(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎?能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來?我燒香拜佛求你了!每做一道題,都要死我一個(gè)腦細(xì)胞,為了一張?zhí)顫M一個(gè)個(gè)方格字的白紙,我真是費(fèi)了不少心血,一下子翻玩轉(zhuǎn)筆,一下子搖頭思量,哎!每當(dāng)我寫上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí),我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧,每次她有啥答案寫不出來時(shí),她都會(huì)問我,我也很友好,會(huì)告訴她,可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳,氣昂昂”的目光遞給我,總是放大嫌疑的把眼神通過燈光折射傳給我,因?yàn)椋茖W(xué)應(yīng)用題的答案太長(zhǎng),我又不想寫在紙上送去給她,只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來以聲音的`快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。每次到這個(gè)時(shí)候,科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我,我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通,因此我沒機(jī)會(huì)和她說清楚,她就把眼睛攝入我的試卷中,尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了!便“江東獅吼”了一陣:“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下!別抄襲!告訴你們,倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨疲徒o我重考一遍!老師也不是好惹的!”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦?我只是把我的思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷,而她并沒有把她思維結(jié)果(其實(shí)她什么都不會(huì)做)告訴我呀。ㄒ乃季S結(jié)果不如自己的好),老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬,嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的!那也好,都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~!

  我有一種預(yù)感,我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬,下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀!

難忘小學(xué)作文 篇2

  小學(xué)生活是我一生中最難忘的時(shí)光。在那六年里,我無憂無慮地快樂成長(zhǎng)著,沒有巨大的學(xué)習(xí)壓力,愉快接受老師辛勤的栽培,徜徉在知識(shí)的海洋中。

  小學(xué)的老師是最難忘的,最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學(xué)讀三四年級(jí)的時(shí)候,夏老師教我們語(yǔ)文課。他是個(gè)中年人,戴著一副眼鏡,看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年,可對(duì)我來說卻十分難忘。還記得在學(xué)習(xí)《桂林山水》一課時(shí),老師用充滿詩(shī)意的語(yǔ)調(diào)領(lǐng)著我們朗讀:“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進(jìn)了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習(xí)課上教我們練字時(shí)說“字如其人”,為了在老師心中留下“好孩子”的印象,從那天以后,我一直都刻苦練字。一日復(fù)一日,我的字練好看了,不再像以前那樣把字寫分開了,也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經(jīng)常參加學(xué)校的書法比賽,有幾次還獲了金獎(jiǎng)?墒抢蠋,你卻再也看不到我寫的字了。

  小學(xué)的那幢教學(xué)樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學(xué)樓上,留下了我學(xué)習(xí)的身影。站在樓前,我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

  難忘的還有校園里的樟樹林。夏天,林子里是那么的`涼爽,那繁茂的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。課余,我們最喜歡在林子里玩耍,打打鬧鬧的時(shí)候,跌倒在地上也沒有關(guān)系,那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們,讓我們不會(huì)受傷。

  小學(xué)的時(shí)光,那段美好的童年時(shí)光,將會(huì)是我永遠(yuǎn)的珍貴記憶!

難忘小學(xué)作文 篇3

  期待了很久的外出游玩的機(jī)會(huì)終于到了!早上10點(diǎn)多我們一家人就駕車出發(fā)了出發(fā)了。媽媽說:“上午我們要去茶山游泳,下午我們?nèi)ゾ沤蹗u玩。”

  在一個(gè)多小時(shí)的路程中,我們?nèi)愕芏妓恕!巴郏『么蟮暮0!”媽媽興奮地大叫,把我們都驚醒了。我迫不及待地往窗外看出去,那些海水清得像一面明亮的大境子,“大境子”上還有一艘艘船。到茶山了,窗外是一排排綠油油又整齊的大松樹,大松樹上還掛著一個(gè)個(gè)可愛的小松果。好壯觀啊!一棵棵大松樹好像在守護(hù)著這座茶山似的。

  我們吃完飯就去游泳了,我剛下水,覺得水很冷很冷,因?yàn)槟切┧际菑纳缴狭飨聛淼。媽媽?duì)我說:“你的嘴唇都發(fā)黑了,快點(diǎn)上岸吧!”但我還是堅(jiān)持繼續(xù)游泳。過了一會(huì)兒我們就上岸了,換好衣服我們就開車到下一個(gè)目的地玩。

  下一站是九江的海壽島。渡車船把人和車載過對(duì)面的海壽島上。然后,我走到渡船的前面,海面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng),聽著海浪拍打渡船的`清脆節(jié)拍聲,真舒服!

  海的藍(lán),樹的綠,大自然的美都讓我身心舒暢,無法忘懷,真希望下次再來。

難忘小學(xué)作文 篇4

  又到了假期星期六,一大早就有喜鵲在窗戶旁嘰嘰喳喳的唱歌,今天媽媽帶我去公園玩,我很高興。

  一進(jìn)公園就聞到了花的香氣,向日葵向著太陽(yáng)綻放開了笑臉,小草們?cè)陲L(fēng)的吹動(dòng)下跳起了舞。這時(shí)候我看到了一個(gè)穿著破爛的人坐在公園的角落,面前放著一個(gè)破爛的碗。我揪了揪媽媽的衣角,問媽媽:“那是什么人呢?為什么穿的`這么破舊呢?”媽媽回答道:“那是一個(gè)無家可歸的人在乞討!蔽艺f:“媽媽,我們給他點(diǎn)錢吧!”媽媽卻說:“這樣的人有很多都是騙人的團(tuán)伙,也許他就是,我們不要上當(dāng)!蔽液苁麐寢屵@么說,就到一邊看著那個(gè)人。

  公園里來往的人很多,路過那個(gè)人的人也不少,但是只有寥寥的幾個(gè)人給他幾個(gè)硬幣扔在碗里。我心想:這個(gè)人真可憐。過了一會(huì)兒,媽媽叫我去吃冰淇淋,就在這個(gè)時(shí)候,路過他的一位女士掉了錢包,但那位女士并沒察覺,我剛要上前去,就看見那個(gè)衣著破舊的人迅速撿起了錢包,我以為他真的如媽媽所說是壞人,但接下來的一幕令我難以忘記,只見他撿起錢包,沖到那位女士面前,把錢包給她,說了幾句話。之間那位女士接過錢包,笑的像個(gè)孩子,那位女士還給了他一個(gè)大大的擁抱。看到這里,我堅(jiān)信他不是壞人,就走上前去,向他的碗里投進(jìn)了十元錢,他笑了,那笑容一直刻在我的腦海里久久無法忘懷。

  我回到家,一直在想今天的所見所感,遇到的人不一定全是壞人,只要擁有愛,世界的明天會(huì)更美好。

難忘小學(xué)作文 篇5

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多令我難忘的人。有人讓我高興,有人讓我氣憤,有人讓我感動(dòng)……可最令我難忘的人還是我的媽媽。

  我的媽媽不算漂亮,長(zhǎng)得也不算白,圓圓的臉上還有一些小疙瘩,鼻梁上架著一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服,幾乎沒有讓我出乎意料的時(shí)候。你一見到她似乎會(huì)覺得她十分熱情大方,那實(shí)在就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她像鐵公雞一樣——摳兒著呢!

  記得有一回,我見到一個(gè)同學(xué)從小店里出來,手里拿著一包糖,我口水都要流出來了。于是笑嘻嘻地對(duì)媽媽說:“哎!媽咪大人,那包糖只要五角錢耶!能不能買一個(gè)呢……”“不行!”一聲“河?xùn)|獅吼”打斷了我的話。天哪!就五毛錢!怎么這么摳,她上輩子是葛朗臺(tái)還是嚴(yán)監(jiān)生。≌嫘!可是也只能在心里想想,我實(shí)在不敢說出來!

  可是,有一次,媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時(shí),媽媽需要交特殊黨費(fèi),我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道:“呀!怎么啦?嚴(yán)監(jiān)生變大慈善家啦?!我還真不知道,你有這么多錢呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“‘好鋼要用在刀刃上’!你以前要的那些東西,全是一些可有可無的東西。而現(xiàn)在不同,我們多出一塊錢,也許就會(huì)拯救一個(gè)垂危的生命!”這時(shí),我真正明白了媽媽的用心,媽媽是想把錢用到合適的地方呀!

  那一刻,我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢的地方摳,在她認(rèn)為重要的.時(shí)候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時(shí)候該花錢,要把有限的錢用在幫助別人解決困難的時(shí)候,而不是只顧自己的一時(shí)快樂。

  別看平常天天和媽媽生活在一起,可我有時(shí)候卻并不了解媽媽。媽媽對(duì)花錢的態(tài)度和當(dāng)時(shí)對(duì)我說的話,讓我至今難忘。真沒想到,朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人!

難忘小學(xué)作文 篇6

  時(shí)間將永遠(yuǎn)定格在這個(gè)時(shí)候:

  8月8日晚8時(shí)。在這一刻,北京迎來一個(gè)令所有人激動(dòng)的時(shí)刻———第二十九屆奧運(yùn)會(huì)開幕式。

  著名思想家孔子留下“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的千古佳句,今天,中國(guó)熱烈歡迎來自五湖四海的奧運(yùn)健兒。

  在主體育場(chǎng), 一張承載著中國(guó)文化精髓的“紙”成為我久久不能忘懷的回憶。在這張紙上,盡情流淌著中華上下五千年的燦爛歷史, 從活字印刷到孔子三千弟子吟誦, 從木偶京劇的喜悅之聲到絲綢之路的艱辛之旅, 從仕女的優(yōu)雅到擊缶的.樸拙……無一不讓所有人驚嘆,為之驕傲。

  隨著一陣優(yōu)美的鋼琴聲, 年輕的鋼琴家朗朗和一位小女孩將人們從《燦爛文明》帶到了《輝煌時(shí)代》。剛?cè)岵?jì)的太極表演、美麗的風(fēng)箏、人與大自然和諧共生, 將東方人的哲學(xué)理念向世界展示。

  激動(dòng)人心的是主火炬的點(diǎn)燃。首先映入眼簾的是許海峰,他高舉火炬,沉著冷靜,沉穩(wěn)地跑向第二棒。一棒接著一棒,銜接得如此完美。哦,點(diǎn)燃主

  火炬手終于出現(xiàn)了, 他就是“體操王子”李寧。只見他一手高舉火炬,慢慢升空, 圍繞著鳥巢體育場(chǎng)頂端的墻壁跑著, 身后的大屏幕上慢慢展現(xiàn)出往屆奧運(yùn)會(huì)的精彩時(shí)刻。繞場(chǎng)一周后,李寧終于來到了主火炬前, 緩緩把手伸向點(diǎn)火口!稗Z”的一聲,頃刻間,鳥巢上空乃至北京上空再次升騰起耀眼奪目的煙火。

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