寫小學的作文

寫小學的作文[錦集4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫小學的作文4篇，歡迎大家分享。

寫小學的作文 篇1

　　又到了星期天，在這一天是每一個小朋友期盼的日子。

　　到了早晨，太陽從東方升起，給整個大地帶來了勃勃生機。按照慣例，今天肯定又有大掃除‘‘現(xiàn)在分工，許彤你擦窗戶，許杉(我的妹妹)你擦桌子，我和你爸干其余任務。’’‘‘唉，干來干去還是那個樣�！�’我嘆了看口氣說到。不過，過了一會兒我家有煥然一新。終于可以休息一會了。彤彤，現(xiàn)在就把作業(yè)寫完，等會我?guī)�你去外公家。一聽到要去外公家，我寫作業(yè)可帶勁了。這不，我一會就寫完了。

　　終于出發(fā)了，我興高采烈，來到外公家，外公一見到我就高興的把我抱起來。恰巧鄰居剛剛送來了肉包子，我可最愛吃肉包子啦。一個，兩個，三個，真香啊。過了一會兒，外公牽著他家的狗(白白，我的好朋友)帶我來到他們村新建設的‘廣場’。我追著小狗在廣場上到處亂跑，累的我滿頭大汗。可是小狗看上去好像并不累，要著她的小尾巴汪汪的.叫，好像在說‘‘有本是咱倆在筆試一場’’可是這是我以跑得四肢無力，只好退出了比賽。

　　要走了，我想，這真是一個幸福充實的星期天。小朋友，你們喜歡我家的星期天嗎?

寫小學的作文 篇2

　　天剛下了一場大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。

　　受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點污染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)�然不顧，玩得真高興�。∽顭狒[的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領下，正在進行一場激戰(zhàn)。“沖�。�殺�。　睙崆榈�'喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限生氣。

　　我在樓上看得出神。這時，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛輝煌。“知了，知了”，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。

　　��！雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

寫小學的作文 篇3

　　假期，我和媽媽一起去放風箏。

　　在坡頂上，在藝人的薩克斯樂曲中，我告訴媽媽：“媽媽，我聽見春天的聲音了�！眿寢屍婀值膯栁遥骸按禾煊新曇魡�?有什么聲音呢?”

　　我說：“春天的聲音是溫暖的;春天的.聲音是歡快的;春天的聲音是清脆的;春天的聲音是悠揚的;春天的聲音是很美很美的。反正，春天的聲音是很豐富多彩的!”

　　“真美!謝謝你告訴我這么多春天的聲音，女兒�！�

寫小學的作文 篇4

　　默寫對于我來說是司空見慣的事，然而，星期五的語文課上，我卻經(jīng)歷了一次特殊的默寫。

　　我像往常那樣拿出默寫本，準備認真聽老師報詞語。老師清了清嗓子，聲音響亮地開始報了：“第一個，王雨風！”王雨風，哪一課中有這個詞語？我頓時丈二和尚——摸不著頭腦。我轉(zhuǎn)念一想，不對，這不是班上同學的名字嗎？可老師為什么要默寫他的名字，真不知她葫蘆里賣的什么藥。同桌也反應了過來，“撲哧”一聲笑出聲來，全班同學跟著哈哈大笑。奇怪的是，老師并沒有阻止大家，自己也抿嘴笑了。“三橫王，下雨的雨，刮風的風�！蔽乙贿呡p聲念叨著，一邊快速寫下來。這也未免太簡單了，旗開得勝，我有點沾沾自喜。

　　等大家都默完了，老師笑瞇瞇地報了第二個：“楊旌弘�！毖�，這下可難倒我了，“旌”字怎么寫？我的大腦快速運轉(zhuǎn)起來，搜索多次，得到的結(jié)果總是“程序未響應”。在我一籌莫展的'時候，“智多星”陸鏡安在旁邊悄悄地提醒我：“你快看，黑板角落里批評欄中不正有他的名字嗎？”我順著他手指的方向看去，嘿嘿，天助我也，真有個“旌”字。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我急忙把它默了下來。

　　“第三個有點難哦！”老師來了個下馬威，“盛晨曦！”同學們個個抓耳撓腮，面面相覷。后面的小潘同學唉聲嘆氣，不停地抱怨：“他媽媽也真是的，起這么復雜的名字！”同桌陸鏡安思來想去寫不出來，臉像個熟透了的桃子，他伸長脖子，恨不得把盛晨曦的本子搶過來抄一下。我呢，在一旁暗自竊喜，以前盛晨曦就坐在我的前面，我經(jīng)常要發(fā)本子給他，當然早就記住啦！

　　后來，老師又報了幾個名字，我都沒有遇到“攔路虎”，順利過關。校對時，幸運女神降臨到我身上——啊，全對！

　　這次默寫真的很特別。同學們朝夕相處了五年，可是能夠全部正確寫出同學名字的人寥寥無幾。看來，今后同學之間要多關心、多幫助。

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