小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
每天上午的第二節(jié)大課間，班里的人總是不約而同，跟商量好了似的，幾乎每個人都手中都會拿著一個“苗香掉渣餅”，在大口大口地吞咽。
與此同時，大課間也成為許多人的最佳“做案”時期，總是有一兩個人在補昨晚的數(shù)學作業(yè)。可誰也沒料到“血淋林”的結(jié)局，會在那天上演。( )
我們班的第64號終于擺脫了臨時的瞎編亂造，竟借到了一份作業(yè)，賊眉鼠眼地抄了起來。即將上課的“噔、噔、噔”的聲音并沒有一如既往地響起。數(shù)學老師不知何時用平底鞋代替了以往的高跟鞋，所以多數(shù)人并沒有注意到老師的悄然來臨，依舊各干各地事。我吃飽后便低下頭翻找書包里的數(shù)學書，再抬頭時，卻猛然看到老師已走到那個倒霉的人身后，心里暗喜：這下該有好戲看了。
也許是老師走的太近了，影子投在了他的作業(yè)本上，也可能是屋子里突然變得太安靜了，他不由自主地回頭看了看，臉上滿是驚異，眼皮不再眨動，表情瞬間凝固，上牙齒不由咬住了下嘴唇，呼吸似乎也停止下來……隨后，便是一場可想而知的思想教育。
在我們眼里視為有趣的事時時上演，所謂的'“倒霉人”也總是前赴后繼，老師和家長的批判聲也從未離開過我們的耳畔……然而，無比青澀與懵懂的我們，卻在不知不覺間悄悄成長，乃至成熟。
小學的作文 篇2
我奶奶家里有一個小弟弟，他還不到一歲。
那個小弟弟臉白白，眼睛圓溜溜的，身體胖乎乎的，鼻子扁扁的，可愛極了。他睡覺的'時候，總愛把手放在頭的兩邊，像投降一樣。不一會兒，他醒了，他睜看自己的小眼睛，東看看，西看看，然后，就哭了起來。我連忙搖搖他的搖籃，一邊還跟他講講話，他會咧開嘴對我笑。小弟弟餓了，叔叔會給她喝奶粉，他吃起奶粉來津津有味。媽媽說：“天快黑了，回家吧！”我依依不舍地回了家。
小弟弟，我還會回來看你的！
小學的作文 篇3
我放學了，耳邊響起家長們忙忙碌碌的車笛聲：很亂、很遠、很喜悅……
走在小路上，我掂著書，一個女人映入眼簾，看見了她，我快掉眼淚了，又有一絲絲喜悅。
說到這里大家一定想知道她是誰，或許，已經(jīng)猜出他是誰，記得我們中學門前的那所小學嗎？不錯，我看見的是我的小學老師，她是宋娟，好像還有一個名字，叫宋偉紅。
我之所以記這么清，是因為我在小學的時候幾乎每天都要被她罰，他經(jīng)常罰我站在門口看太陽，或者是去菜園子里拔草。記得有一次，我在上學的路上看到了一只刺猬，以為它死了，可是用腳一踢，它還會動，我一時慈悲心起，就把它帶到了學校，用一個紙箱包住它，放在了我的抽屜里。誰知那刺猬不爭氣，我們正上課的`時候，它便發(fā)起了威，一直的叫喚，老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站起來，此時的我正在為那刺猬生氣，我便把它從抽屜里拔了出來，丟在地上，狠狠地一腳踹開了它，同學們見此情形，笑的都摔倒了，老師罰我站在教室門口看了2節(jié)課的太陽。
看見了她，我的腦海連續(xù)的回憶了很多，可是小時對老師的懷恨在心卻消失的再也找不回來了，待我回過神來，剛想要叫住她，她正在與他的學生過馬路，我想要喊，可是沒喊，就這樣一直得看著他，直到朋友催著我走我才離去。
回到家里，我的心一直被這個老師裝得滿滿的。是啊，34年了，我離開小學這么長時間了，回著想想，小時候是多么向往的想要來中學啊，可是現(xiàn)在……我想到這里，不加思索的拿起電話，翻著電話簿，電話中，我告訴她我看見了她很快樂很開心，我的心里有多懷念，而她卻一直埋怨我看見了她為什么不叫她，因為他沒看見我。
是的，我與宋老師不想見已經(jīng)3余年了，3年來，每當我路過小學時，都想進去看看，可是最終一次也沒勇氣進去，這期間，我時常會想起她，不過只是想想罷了�？蛇@次當我看見她的時候，我才知道我對這位老師的感情，其實沒叫她是因為我怕我真的在她跟前掉眼淚，我不想讓他看見我不堅強的一面，只想讓她看到我很好很好。
此刻的我，淚水再也不受約限，肆無忌憚的落著，我就這樣坐著想著。
現(xiàn)在的我，為了對小學的懷念流淚，那將來，會不會在高中為了對中學的懷念流淚，我想說會的，為了那些老師，為了那些朋友，為了那些記憶為了那些努力為了那些成功為了那些失敗為了那些經(jīng)歷，我將做直做正做好，不讓現(xiàn)在的日子成為了以后的后悔，只會成為以后甜甜的微笑。
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