實(shí)用的小學(xué)的作文[范例4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)的作文 篇1
書(shū)，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書(shū)，是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮。書(shū)，是美麗的花園，讓人心生向往。書(shū)，是一汪潔凈的清泉，滋潤(rùn)人的心田。
從我記事起，我一下課就在看書(shū)。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過(guò)，我就迫不及待地從書(shū)包中抽出一本書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書(shū)的'世界之中，完全沒(méi)聽(tīng)到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過(guò)來(lái)，極不情愿地把書(shū)放回書(shū)包。
晚上，我又拿出《貓頭鷹王國(guó)》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來(lái)。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個(gè)星期沒(méi)吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的王國(guó)里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書(shū)，使我興奮，使我快樂(lè)。故事中的人做的事，我會(huì)再三思考，他做得對(duì)嗎？換作我，我會(huì)怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書(shū)，就在這時(shí)，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺(jué)了，去洗臉洗腳！”
我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁(yè)吧！一頁(yè)總沒(méi)事吧，可我看了一頁(yè)，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點(diǎn)半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時(shí)可以看會(huì)兒書(shū)吧，我把書(shū)捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書(shū)，誰(shuí)料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書(shū)放好，睡覺(jué)去，我只好照做了。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)，給人帶來(lái)智慧。書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè)。�。�(shū)，我的向往！
小學(xué)的作文 篇2
現(xiàn)在的我，已13歲了，并逐漸走向成熟，不論在以前還是在現(xiàn)在，我都沒(méi)少受過(guò)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽為我付出甚多，而我只懂得一味地惹媽媽生氣……我要為媽媽的美貌貢獻(xiàn)出我的微薄之力。
那日，待媽媽午睡后，我悄悄地走進(jìn)廚房，仿佛去做一件神圣而又偉大的事情—□心面膜，但其間不免的有一些艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我把切好的黃瓜片放入整形店—白瓷碗時(shí)，狡猾的黃瓜片就像一個(gè)個(gè)滑冰運(yùn)動(dòng)員，在碗里滑上滑下的，仿佛在做最后的掙扎。
我氣盛的心立刻削去了一大半，但媽媽為□勞的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我便下定決心做了，我在腦海里飛速地尋找著靈丹妙藥，一會(huì)兒，一個(gè)好主意便橫空出世了，過(guò)了幾分鐘，我的愛(ài)心面膜便大功告成了。我端著面膜悄悄地走進(jìn)媽媽的臥室，看著正熟睡的媽媽，心里不禁咯噔一下，原來(lái)貌美如花的媽媽，現(xiàn)在臉上卻橫生幾條陌生的皺紋，淺淺的魚(yú)尾紋也開(kāi)始悄悄地爬上媽媽的眼角，這一切的一切，都是媽媽為□勞而成的。
記得每當(dāng)我疲倦時(shí)，她會(huì)給我依靠，知道我歇息夠了；每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，她會(huì)讓我躲在她那寬大的夾襖中，直到風(fēng)雨停歇，陽(yáng)光燦爛……我端著手中的面膜，在手上沾了少許，小心翼翼地涂抹在媽媽的.皺紋處，此時(shí)的我，心潮澎湃，任愛(ài)的思緒在指尖上流淌。悄然間，我看見(jiàn)兩行熱淚從媽媽的眼眶中流出，我知道，那是感動(dòng)的淚水。當(dāng)然，我的眼眶中也噙滿了感激的淚水。那天，媽媽用過(guò)我親手釀制的面膜后，臉上便濕潤(rùn)多了。
媽媽的臉上洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅、幸福與感動(dòng)。原來(lái)愛(ài)就是一種給予，一種付出，一種奉獻(xiàn)，它散發(fā)著溫暖，點(diǎn)燃了希望，蘊(yùn)含著幸福和力量。讓我們把愛(ài)的光輝繼續(xù)延續(xù)下去。
小學(xué)的作文 篇3
我的母校是偉倫雙語(yǔ)小學(xué)，學(xué)校位于開(kāi)源路中段，那是一個(gè)非常迷人美麗的地方。
走進(jìn)大門，就看到一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的底層是個(gè)寬敞的大廳，也是我們經(jīng)常誦讀經(jīng)典、學(xué)科競(jìng)賽的`地方。走上一層層臺(tái)階，看到兩邊的墻上掛著同學(xué)們做的千紙鶴、小愛(ài)心，一個(gè)個(gè)非常漂亮。走進(jìn)教室，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。一扇扇門窗都被擦得干凈極了，一絲灰塵也沒(méi)有。下課了，同學(xué)們有的在看課外書(shū)，有的在做小實(shí)驗(yàn)，還有的在擦黑板。
來(lái)到校園的小樹(shù)林，有松樹(shù)、冬青、羅漢樹(shù)，鳥(niǎo)兒們時(shí)不時(shí)在枝頭歌唱。很快，你會(huì)聞到一陣陣花香，梨花、桃花、迎春花都開(kāi)放了，一縷微風(fēng)吹過(guò)，花瓣零星飄落在一些女同學(xué)頭上，就像戴了漂亮的發(fā)卡一樣，好看極了！小蜜蜂飛到花叢中，提上自己的蜜桶，爭(zhēng)相采花蜜，蝴蝶仙子在花蕊間翩翩起舞。
來(lái)到操場(chǎng)，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)，上面是紅綠相間的環(huán)形跑道。左側(cè)是升旗臺(tái)，旗桿頂上掛著鮮艷的紅旗和校旗。每到星期一，我們就站在操場(chǎng)中間唱著國(guó)歌，升國(guó)旗，最前面還有儀仗隊(duì)呢，儀仗隊(duì)的同學(xué)們用鼓鑼、小號(hào)在伴奏。每逢節(jié)日的時(shí)候，大家也都在這里表演節(jié)目。
我愛(ài)我的學(xué)校，如果喜歡的話，也歡迎你也來(lái)參觀呀！
小學(xué)的作文 篇4
我和書(shū)從小就是一對(duì)十分要好的伙伴，一直至今。
兒時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的世界，易懂的拼音童話書(shū)，充滿著數(shù)字的數(shù)學(xué)書(shū)，畫滿了“符號(hào)”的英語(yǔ)書(shū)，她已經(jīng)是我的無(wú)聲的朋友了。
上了小學(xué)，書(shū)，就更加重要了，她既像一個(gè)伙伴，煩悶時(shí)陪我解悶；也像一個(gè)良師，引導(dǎo)無(wú)知的我走向成熟。書(shū)，更成為了我的一個(gè)良師益友。
而現(xiàn)在——中學(xué)時(shí)期。書(shū)，完完全全融入了我的生活——上課時(shí)的課本，下課進(jìn)的`復(fù)習(xí)資料，寫作時(shí)的靈感來(lái)源，閱讀時(shí)的積累空間。書(shū)，只是很多普通的紙，卻使我從一個(gè)稚嫩知的小小鳥(niǎo)變成了展翅高飛的喬那坦，使我從一只依偎在媽媽懷抱里的小獅子成為了向世界吼叫的雄獅。
書(shū)，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。
記得第一次去書(shū)店，就愛(ài)上了書(shū)。一有時(shí)間，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，于是，你常常可以看到這樣的一個(gè)景象——一個(gè)女孩背著書(shū)包，在書(shū)架邊徘徊著。而每當(dāng)售書(shū)員問(wèn)到：“你有錢么？”這個(gè)女孩便會(huì)默默無(wú)語(yǔ)走出這個(gè)書(shū)店。從此，這個(gè)書(shū)店絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)女孩的身影。
雖說(shuō)我很少帶錢，可我的書(shū)架上卻是擠擠的書(shū)——仔細(xì)一瞧，多是科學(xué)書(shū)——《探索者》、《我明白了》等等。不過(guò)，這只是科學(xué)書(shū)的一個(gè)高峰。到了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，數(shù)學(xué)書(shū)又出現(xiàn)了高峰——《新題型題庫(kù)》、《題典》等出現(xiàn)在書(shū)架上�，F(xiàn)在呢，又刮起“名著熱風(fēng)”——《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸全傳》、《三國(guó)演義》……使早已滿了的書(shū)架變得爆滿，盡管如此，我還是希望有更多的書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，她給予我豐富的知識(shí)和自由的想象力。使我怎能不愛(ài)呢？
我和書(shū)之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個(gè)字——書(shū)。
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