難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文[優(yōu)選8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　今天，我和媽嗎乘車出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。

　　車�？吭谡九_(tái)邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見她手拿一根長拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車，上車后車上正好有一個(gè)空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的`。

　　過了三站后，有一位抱著小嬰兒的中年阿姨也上了這輛車。車上沒有座位，在這時(shí)小嬰兒使勁“哇哇”的哭了起來。車上的人全都無動(dòng)于衷，只有那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶起了身后溫和的說：“年輕人來我這座吧，你還帶著這么小的孩子，萬一摔著可怎么辦”。阿姨感激的說:“不用了謝謝你，你都這么大歲數(shù)還是你座吧”。車上的其他人有點(diǎn)在聽音樂，有的在說話，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書上不是說要尊老愛幼嗎？為什么現(xiàn)實(shí)生活中的人們?yōu)槭裁创_沒有這樣做哪？我應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。于是我起身對(duì)那位阿姨說：“還是來我的位坐吧”。阿姨高興的對(duì)我說：“謝謝小朋友”！

　　我希望社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該要傳承中華的美德。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人每一天身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但然而，有些人和事卻令你久久不能忘卻。

　　鄭云龍然而一個(gè)英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，他然而最好的小伙伴。們倆然而鄰居，小時(shí)候整天在一齊玩，上學(xué)了又然而同班同桌。他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛幫忙同學(xué)，做人誠實(shí)，做事情果斷大方。們倆之間發(fā)生過許多故事，但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午，同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，有的畫畫，有的讀書，有的玩耍，透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時(shí)，和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱�，你一腳一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給傳了一個(gè)半高球，腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時(shí)上課鈴響了，們匆匆撿起球回到教室。

　　老師上課來了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動(dòng)站出來！”臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問了一遍，仍然沒有動(dòng)靜，這時(shí)，身邊的鄭云龍從容地站了起來說：“老師，然而不留意踢球碰壞了玻璃�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好孩子，你很誠實(shí)，坐下吧，下次玩的時(shí)候注意點(diǎn)。”在旁邊滿臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見他大大方方地坐在那，向微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽老師講課了。下課后，立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了�！编嵲讫堃查_心地說：“沒什么，們?nèi)欢�好朋友嗎�！?/p>

　　鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開朗性格給留下了深深的印象，從他身上學(xué)到了許多做人的`道理。從此，便以誠實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自做人的標(biāo)準(zhǔn)，和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么，但然而它卻成了一生完美的回憶。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　若把小學(xué)生活比作一個(gè)五彩繽紛的珠寶盒，那么我與同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會(huì)忘記的幸福項(xiàng)鏈。

　　記得這件事發(fā)生在這學(xué)期新開學(xué)初的那幾天。那時(shí)，我得了嚴(yán)重的.感冒，總是咳嗽個(gè)不停，時(shí)不時(shí)地還感覺渾身發(fā)冷，像是待在一個(gè)巨大的冰窖里。

　　上第三節(jié)課時(shí)，有一陣兒我咳嗽得實(shí)在厲害，似乎要把整個(gè)肺都咳出來似的。這時(shí)的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發(fā)脹，頭越發(fā)地變得沉重起來，像是一個(gè)灌了鉛的麻袋�？吹酱藭r(shí)的我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什么東西。接著，她從口袋里拿出了兩粒用塑料盒包裝著的胖大海，然后輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時(shí)候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個(gè)不停。趕緊把胖大海含到嘴里去，這個(gè)止咳很管用的！”說話的同時(shí)，她用關(guān)切的眼神望著我。說完這番話后，她馬上轉(zhuǎn)過身去。那一刻，我的心立刻變得暖暖的。“她真細(xì)心，在電話里聽出我咳嗽，就惦記著我，還為我?guī)�藥！”我驚訝的同時(shí)，流露更多的是快樂與感動(dòng)。

　　望著這兩粒黑珍珠般“美麗”的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之后我覺得全身都變得暖和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。

　　在小學(xué)這六年中，還有許多人和事兒無時(shí)無刻地在溫暖，感動(dòng)著我，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在心底。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　今天是1月19日。晚上，我和爸爸、媽媽去中山公園看花燈。 我們是從東門走進(jìn)去的，門口的是一組《卡通迎賓門》，彩門主體采用歐式建筑，童話人物、卡通動(dòng)物造型逼真。進(jìn)了大門后，然后向右拐。馬上就能看到一條“百米光碟龍”，這條“百米光碟龍”的“龍鱗”是由13000張光碟拼貼而成的`。十二生肖花燈中，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊 猴、雞、狗、豬。其中，“金雞”尤其引人注目。這只“金雞”穿著一身藍(lán)色的衣服，可精神了！還有一座花燈也挺漂亮的。這座花燈是“三星賀禮”。

　　“福”站在中間，“壽”站在右邊，“祿”站在左邊。 看完花燈以后，我覺得鷺島之光、廈門騰飛、時(shí)尚門、瓊樓春音很不錯(cuò)。鷺島之光是兩只胸雞正引頸高鳴走馬燈及平臺(tái)四周，記載下廈門改革開放以來取得輝煌。廈門騰飛是一艘雄勁龍舟蕩漾波碧，龍身追光，噴水龍頭擺動(dòng)，立體抽象。時(shí)尚門彩門通體透光，采用時(shí)尚、動(dòng)感的彩燈藝術(shù)語言。瓊樓春音上的四個(gè)木偶女孩在悠揚(yáng)的琴聲中翩翩起舞，好看極了，又看了一會(huì)兒，我就跟著擁擠的人群一起走出了中山公園。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　今天，春光明媚，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開張了。學(xué)校操場(chǎng)上熱火朝天，各班級(jí)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，穿著短衣短褲，排著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們手中拿著小旗，高聲吶喊，為運(yùn)動(dòng)員加油。我們班的同學(xué)互相鼓勵(lì)，表示一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取好成績。

　　比賽開始了。百米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等比賽項(xiàng)目層出不窮。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，你追我趕。各班的啦啦隊(duì)喊聲時(shí)起彼伏，一浪高過一浪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不斷涌現(xiàn)出精彩的場(chǎng)面。

　　你們看！我們班的龔柯熒同學(xué)參加了女子百米跑。只聽槍聲一響，龔柯熒就像離了弦的箭飛了出去，她和三班的同學(xué)一前一后，不分上下�？斓浇K點(diǎn)了只見龔柯熒咬緊牙關(guān)，身體向前沖，啊！她得了第一名！喜訊傳來，全班同學(xué)立刻歡呼雀躍，我高興得一蹦三尺高。

　　我也參加了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——扔壘球。同學(xué)們都為我鼓勁加油。我激動(dòng)萬分，鼓足了勁，猛地一扔，投了10。98米。我的，我的.同學(xué)敬陳飛看我扔那么遠(yuǎn)，他也奮力拼搏，使勁一投得了10。99米。我知道了真為他高興！敬陳飛第一，我第二。我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光！但心里還是有點(diǎn)遺憾，我與冠軍只差一點(diǎn)點(diǎn)，真可惜！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅賽出了好成績，也讓我體會(huì)到集體的力量，同學(xué)們的友情！這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　生活上我有許多難忘的事，但是，令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的'事，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早上，我和爺爺正在散步，忽然看見一只幼小的小鳥在一個(gè)花壇上。愛鳥的我，怎能忍心讓它一個(gè)人呢？于是，我決定收養(yǎng)它。我?guī)退�取了一個(gè)好聽的名字——毛毛。因?yàn)樗�長得好像一個(gè)毛絨球。到了午餐時(shí)間，我把我的飯菜分一半給毛毛吃，可它不吃，一直跑來跑去，我心里一想，或許它是想飛？于是，我拿來一條繩子，用繩子的一端把毛毛的腳拴住，而另一端我抓住，我把它拋向空中。盡管失敗了幾次，但是我十分滿意。幾天后，毛毛似乎能飛起來了，在這次練習(xí)中，毛毛掙扎起來，似乎是想飛向遠(yuǎn)方，我放手了，它的腳中拴著我的繩子，在空中消失。我非常開心，也非常難過。

　　至今，我還是難以忘懷這件事情，因?yàn)�，我在從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　每個(gè)人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是為了鍛煉自己，有的人考試是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，有的人考試是為了……我三年級(jí)的那次考試是為了獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)這次考試又讓我終生難忘。

　　那一次，媽媽說只要考到95分以上就給我買一個(gè)手機(jī)。我每次都考80幾分，是因?yàn)樘�粗心大意，所以我�?5分以上有些困難。于是一個(gè)方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學(xué)那樣緊張，因?yàn)槲以缬蓄A(yù)謀，可以保證95分以上�？荚囬_始了，我先把所有會(huì)做的題做完，只剩一道應(yīng)用題了，我拿出紙團(tuán)，抄了起來，抄了以后，我心里忐忑不安，總感覺心里不舒服，好像一座大山壓著我似的。成績出來了，我考了97分，對(duì)于這個(gè)成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯(cuò)，看來手機(jī)你已經(jīng)到手了�！眿寢屨f。我聽到這話心里很不是滋味，于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的'是抄的？”我說“這是真的，這次我確實(shí)是抄的�！眿寢寣�(duì)我說：“你做得對(duì)，做到這一點(diǎn)確實(shí)是不容易，可能我對(duì)你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你�！蔽业男那榻K于平靜下來了，我要報(bào)答媽媽的寬容，在以后的學(xué)習(xí)中我加緊努力，終于考了一次真正的100分，手機(jī)終于到手了。

　　這次考試對(duì)我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　小學(xué)的生活如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了。可有些事還記憶猶新，至今難忘。

　　那次，我在班上又打人了，老師又一次教育了我。我都不記得這是第多少次被老師批評(píng)了。這一次，老師在批評(píng)我的時(shí)候，話語后面還加上了一個(gè)重重的“唉”字，他那無奈的表情，讓我突然良心發(fā)現(xiàn)了。滾熱的.淚水順著我的臉頰流下來。我心里下了決心，以后再也不打人了。

　　可是，沒過幾天，我又開始犯錯(cuò)，和人打架了。老師又不厭其煩地教育了我，我十分心痛。雖然每次和同學(xué)打過架，我都很后悔，可一沖動(dòng)起來，我就控制不住了。今后，我一定要努力學(xué)會(huì)控制情緒，不再和同學(xué)打架了。

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的軌跡。六年的小學(xué)生活，也教育了我，凈化了我的心靈。六年的小學(xué)生活，更記錄了我的辛酸苦辣。六年小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難忘！

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