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小學的作文300字
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學的作文300字 篇1
為什么要讀書讀書?是為了讓大家的腦海里有學問,能夠解決困難的問題!叭詹蛔x書,便覺言語無味,面無可憎!彼宰x書是件重要的事。
古人都說:“書中自有黃金屋!弊x書的好處有很多,有些人讀書是為了讓自己成就大事業(yè),如果有讀書,說不定能夠考進很好的學校,這樣子找工作就輕而易舉;有些人讀書是為了讓自己變的有學問,能夠面對著復(fù)雜的事情,處之泰然,自然會感到無限的樂趣。
雖然大家都說:“書像降落傘,打開才有用!笨墒怯行┤撕軔劭葱┎唤】档臅@些不好的書,我真希望他們能夠消失在這個世界上,因為如果他們存在的`話,會把我們帶壞,我也希望大家能夠把這種書丟進垃圾桶,不要再看了。
還有一種人,是一直死讀書,也就是大家所說的“書呆子”,這種人去死背書,有什么用呢?所以大家一定要“活讀書”,不要“死讀書”,這樣才可以獲得許多寶貴的知識,使我們的生活更豐富,更有意義。
翻開書的世界,五花八門、包羅萬象,讀好書是充實自己生活的方法之一,也是讓心情愉快,使你轉(zhuǎn)敗為勝的良好方法。體會讀書的樂趣,就能開卷有益。
小學的作文300字 篇2
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的,是那老師對我濃濃的愛。那次,中午睡覺時,我頭痛不已,想叫醒老師,卻怕被老師責怪,我強忍著疼痛,繼續(xù)睡覺。終于,我忍不住了,小聲叫了老師:“老師,我頭痛!崩蠋煴犻_眼,我恐懼的盯著老師,老師沒有一絲怨言,把手伸向我的頭,“呀!這么燙!”老師二話不說,拉起我向門口走去,沒有告訴我媽媽,直接帶我去了診所。我的病好了,老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事,我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的,是那同學間厚厚的'情。有一天,下午放學,我去坐公交車,準備掏出準備已久的一元錢,卻沒找到,我翻遍了全身所有的口袋,還是沒找到。遠處,公交車已鳴著喇叭駛來,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,同學出現(xiàn)在我眼前,他狡黠地一笑:“怎么了?沒帶錢?”“啪!”他將手中的五角錢放在我手心中,我還沒反應(yīng)過來,他推了我一把:“快走吧,公交車來了!”我坐在公交車上,卻看見同學奔跑的身影。那一刻,我被同學間厚厚的情打動了。
小學的作文300字 篇3
黃昏時分,我獨自一個人走在河邊的小路上,望著那太陽猶如喝醉了酒似的醉漢,跌跌撞撞走下山去,我不由得想起了早上的那幅畫面。
媽媽帶著我回她的老家看看。路上,風,撫摸著我的臉頰,吹亂了我的頭發(fā),讓我感到一種莫名的愜意。陽光照射著大地,讓人感覺十分溫暖,小鳥在空中互相追逐、嬉戲。
來到了媽媽的老家,媽媽和親戚們聊家常事,而我早已忍不住去別處瞎逛了。門前的那片橘林顯得十分耀眼,一個個柑橘好似一個個小太陽,掛在樹枝頭。
最令我印象深刻的就屬靠著橘林的那條小溪了。我踏著輕快的.步伐來到小溪邊,我原以為眼前應(yīng)是條清澈見底的小溪,可是我想錯了——眼前的小溪漂浮著許多垃圾、塑料袋、飯盒、筷子……應(yīng)有盡有。渾濁的小溪并沒有那些我所想象出的那些快活的小魚小蝦,代替它們的便是蒼蠅、小飛蟲。我以為我看錯了,但事實確實如此。
小溪,你的傷心,我懂。原來的衣著整潔,被換成骯臟丑陋,誰不傷心呢?人們,我們每個人都應(yīng)該自我反省,如果把小溪換成你,你同意嗎?我們每個人都應(yīng)當承擔起保護環(huán)境的責任,才能讓世界變得更加美好。
每當有任何事物受到破壞時,我都會轉(zhuǎn)換角度來思考。所以——
小溪,你的傷心,我懂。
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