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[優(yōu)選]難忘小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
昨晚的小學(xué)同學(xué)會(huì)印象深刻,雖然只有十幾個(gè),但是氣氛好得讓我意外,我在想現(xiàn)在能開小學(xué)同學(xué)會(huì)的應(yīng)該還是不多吧,大家都沒(méi)變,每個(gè)人都還記的很清楚,畢竟6年的記憶還是不那么容易被抹去的。
有的把只有成長(zhǎng)到現(xiàn)在才有資格釋放的'激情沒(méi)有保留地展現(xiàn)了出來(lái),有的在朝那個(gè)方向發(fā)展。每個(gè)人書都念的不錯(cuò),簡(jiǎn)直讓某些人感到慚愧。
期待下一次。
難忘小學(xué)作文 篇2
人嘛,是一種極為奇怪的動(dòng)物。擁有時(shí)不懂得珍惜,等到失去或分別時(shí)才覺(jué)得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學(xué)生活中的最后一個(gè)六一。因?yàn)檫^(guò)完這個(gè)六一。我們就都要為了前程,各奔東西。
在最后不到一個(gè)月的時(shí)光里。我既開心而又難過(guò)的迎來(lái)了六一。因?yàn)榱徊粌H是我們最愛(ài)的`節(jié)日。也是我們即將分別的預(yù)兆。
六一那天,我們明知道老師不讓帶手機(jī)。可是我們一大部分同學(xué)還是約好了將手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校。夏老師和張老師看見了,也沒(méi)有像以往一樣沒(méi)收我們的手機(jī)。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認(rèn)為拍照沒(méi)有什么值得的意義。便不理睬他們。獨(dú)自坐在座位上玩王者榮耀。
正當(dāng)我玩得熱火朝天時(shí),張老師做到了我的旁邊。側(cè)過(guò)身子去看小說(shuō)。那時(shí)我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲,打開了相機(jī)。
當(dāng)張老師那寬大的后背出現(xiàn)在我的手機(jī)屏幕上時(shí),我靈光一閃。便調(diào)皮的比了一個(gè)剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來(lái)威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應(yīng)該是十分威嚴(yán)而神圣的?墒俏夷莻嬶L(fēng)的剪子手一出來(lái)。這張照片瞬間變得萌萌的,可愛(ài)極了。
后來(lái)我還將這張照片分享到了QQ空間動(dòng)態(tài)。許多人都給我點(diǎn)了贊?墒俏野堰@張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊(cè)。這樣就算我換手機(jī)了,這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來(lái)。
在這最后的一個(gè)的六一里。我拍了一張最特別的照片,也留下了最難忘的記憶。希望若干年后,看到這張照片。我還會(huì)想起往日的導(dǎo)師與摯友……
難忘小學(xué)作文 篇3
光陰似箭,歲月如俊,5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今,我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了,想起過(guò)去的種種往事,我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹,將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的`叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個(gè)角落里,我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校老師的教誨下,我懂得了許多道理,認(rèn)識(shí)了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我們?cè)谀感A粝铝嗽S多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的生活指南,F(xiàn)在,我在母校的時(shí)間已不長(zhǎng)了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經(jīng)督促我的老師,鼓勵(lì)我的同學(xué),還有可愛(ài)的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,讓我一生難忘。我要珍惜最后筆硯相親的日子。
難忘小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人,你可能連她的名字都不知道。我也有一個(gè)難忘的人,我會(huì)一直記住她的名字,她的模樣,她的笑容。。。她就是我的媽媽。
第一次哭聲就撕破這個(gè)世界,第一次哭泣就濕潤(rùn)了整個(gè)季節(jié)。自我呱呱落地,寒冬的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾有著媽媽未散的體溫;夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道;春天的一條可愛(ài)的衣裙有著媽媽。
晝夜未眠的心;秋日的一個(gè)香甜的蘋果有著媽媽的愛(ài)。這一切都那樣令人難忘。難忘的事,難忘的愛(ài)!
媽媽的笑是那樣讓人難忘!在我病危之際,媽媽守在我的身邊,她總愛(ài)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛(ài),散落在我的心田。我病好了,可媽媽卻瘦了,對(duì)不起,媽媽!可你卻不怪我,反而沖。
我一笑,笑得那樣美麗,那樣親切!在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)?赡悴×,病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你,你蒼白的臉讓人難忘,你的'關(guān)心讓人難忘!你要我好好照顧自己?墒,可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我不能離開你,也不要你離開我!我多么希望媽媽能快快好起來(lái)。而當(dāng)我回到家,冷清的屋子失去了媽媽的味道,那個(gè)難忘的味道;無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里,我蒙著被子大哭起來(lái),我試著小聲抽泣,我怕媽媽聽見不高興,可媽媽不在家啊!
終于,媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。媽媽你說(shuō)你不再離開我,我一定牢牢記住這句話?芍滥嵌稳兆拥碾y忘,僅為了媽媽,讓我深深烙在腦海里的愛(ài)和身影!
媽媽,你的一切是那樣讓人難忘。每時(shí)每刻每分每秒,你的愛(ài)讓我難忘,你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中,你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊!
謝謝你,我的媽媽。你的一切都活在我的心中,使我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
吃粽子,吃粽子嘍!終于盼到奶奶這清脆甜美的聲音了。我告別了親愛(ài)的小伙伴,一個(gè)箭步跑回家,筆直地站在奶奶身邊喊道:報(bào)告,我回來(lái)了。媽媽在邊上點(diǎn)著我的鼻子說(shuō):你這速度都快趕上火箭了。笑聲在院子里回蕩著。
我特別喜歡吃奶奶包的紅棗粽子,香香的,甜甜的,真是好吃極了。當(dāng)一層一層的葦葉攤開來(lái),江米的醇香也越來(lái)越濃的撲到鼻子,流進(jìn)了我心田。看著手里的粽子,白得透明,鮮得誘人。我迫不及待地吃著粽子,不一會(huì)兒,粽子就只剩一個(gè)角了。慢慢兒吃,細(xì)細(xì)兒嚼,聽爺爺給你講講端午節(jié)吧。爺爺蒲扇一搖,故事就開始了:你知道我們?yōu)槭裁闯贼兆樱渴菫榱思o(jì)念偉大詩(shī)人屈原的。當(dāng)年的五月五日,楚國(guó)被秦國(guó)打敗,屈原在絕望和悲憤之下投汨羅江而死。端午節(jié)就是因此得來(lái)。屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章牭较ⅲR上把船劃進(jìn)茫茫的洞庭湖進(jìn)行撈救。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的.魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。
我使勁地點(diǎn)頭。是。《宋绻(jié)吃粽時(shí)不能忘了我們紀(jì)念的是一個(gè)人,一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。沒(méi)有國(guó),哪有家。沒(méi)有一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家,哪有豐衣足食的百姓。屈原愛(ài)國(guó)就像愛(ài)自己的家,愛(ài)百姓就像愛(ài)自己的親人。屈原的愛(ài)國(guó)精神值得世世代代崇尚。
吃著手中香甜的粽子,聽著屈原愛(ài)國(guó)的感人故事,真是個(gè)幸福的時(shí)刻呀。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):
小作者很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間。文章的語(yǔ)言流暢,感情真摯細(xì)膩。以端午節(jié)為契機(jī),贊美屈原的愛(ài)國(guó)主義,弘揚(yáng)了屈原精神。(賈曉奇)
難忘小學(xué)作文 篇6
暑假的生活無(wú)憂無(wú)慮,輕松自在。有一件事令我難以忘懷,直到現(xiàn)在,那件事還清晰地印在我的腦海里,回想起來(lái),真有點(diǎn)后怕。
那是一個(gè)傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。你聽!“哈、哈、哈……”四周彌漫著歡聲笑語(yǔ),是一群小孩子在嬉戲。我獨(dú)自悠閑地騎著自行車,心想:這樣的天氣最宜人,真愜意。這時(shí),站在一旁的阿姨手抱嬰兒,招手叫我過(guò)去。我滿懷著好奇心來(lái)到她的身邊,只見她微笑著說(shuō):“你猜猜,你的自行車重還是我的寶寶重?”她邊說(shuō)邊指了指懷里的寶寶,又指了指我那輛自行車。我不以為然地回答道:“那當(dāng)然是自行車重嘍!你那寶寶輕得很!”阿姨驚奇地問(wèn):“你能抱得動(dòng)我的寶寶嗎?”“我當(dāng)然抱得動(dòng)嘍!小菜一碟!”我洋洋得意地說(shuō)道。說(shuō)完,便要求阿姨把寶寶給我,阿姨猶豫了一會(huì)兒,又看著我心有成足的樣子,就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想:抱個(gè)寶寶算什么?待會(huì)兒,我抱起來(lái),讓你們瞧瞧!真是不抱不知道,一抱嚇一跳。那寶寶實(shí)在太重了,簡(jiǎn)直就像一塊大石頭放在我的手里,他還不聽我的使喚,更要命的.事,他軟得像個(gè)“大肉團(tuán)”,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他的頭早就往下掉了,身子猶如嫩豆腐一樣滑,一下子翻了一個(gè)身,猛向地面撲去。剎那間,幸虧我眼疾手快,一把抓住了寶寶的衣服,好險(xiǎn)啊!我竟嚇了一身冷汗。頓時(shí),阿姨的臉色嚇得一塊青,一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服里掙扎,“哇、哇、哇……”地大哭起來(lái)。這時(shí),我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙沖過(guò)來(lái),一把抱起寶寶,心疼地說(shuō):“寶寶別哭,媽媽來(lái)抱你嘍!”疼愛(ài)地把寶寶抱在懷里,又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽著寶寶的笑聲,慚愧極了!心里有一種說(shuō)不出滋味,真想對(duì)寶寶說(shuō)一聲:“對(duì)不起,讓你受驚了!”寶寶像是聽懂了我的話,笑得更厲害了,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
寶寶你那笑聲猶如一首美妙動(dòng)聽的歌,打動(dòng)了我的心;你那笑聲仿佛是小河流淌的聲音,令我留戀;你那笑聲猶如銀鈴般的清脆,使我陶醉……
難忘小學(xué)作文 篇7
今天,我們要去綠色原野生態(tài)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
6點(diǎn)30分我們到蒼梧教育門口集合,每個(gè)人都領(lǐng)了帽子,等待公交車。
7點(diǎn)我們坐上車準(zhǔn)備出發(fā),在車上老師給我們講了活動(dòng)注意事項(xiàng)及要求,還有具體的行程。
到了生態(tài)園,看到了園主殷爺爺,他給我的第一印象就是又瘦又黑,一個(gè)普通的農(nóng)民,殷老師說(shuō),殷爺爺以前是一名作家,大家都不敢相信。
我們來(lái)到了青蛙養(yǎng)殖園。我們沿著一條小路往前走,看到了好多格子,每一個(gè)都用網(wǎng)子圍住,防止小青蛙跳出來(lái),可是還有一些調(diào)皮的小青蛙會(huì)跳出來(lái)。
我們還看到了四只白鵝。有人說(shuō)它們是“四小天鵝”,還有人說(shuō)是“四大天鵝”。它們排成一豎行,抬著頭走來(lái)走去,大家都覺(jué)得它們是跑到青蛙養(yǎng)殖園來(lái)玩樂(lè)的,但聽殷爺爺講,它們是來(lái)保護(hù)青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養(yǎng)料弄的;還有燈光,每一個(gè)格子里都有一盞燈,有白光燈、黑光燈、黃光燈,其中黑光燈最為厲害,它可以吸引兩公里外的'蟲子,成為青蛙的美食。還有金龜子是一個(gè)很好聽的名字,可它還有一個(gè)名字叫做“雞屎蟲”,因?yàn)樗念伾耠u拉的屎的顏色一樣,所以而得此名,金龜子也會(huì)成為青蛙的餐中美味。
我們來(lái)到了玉米地。殷爺爺對(duì)我們說(shuō):“這邊玉米都被摘完了,我們到里面摘!蔽覀冏咴谔锕I,路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里,殷爺爺摘了一個(gè)玉米對(duì)我們說(shuō):“這上面的須是紅色的,還要是枯萎的,就代表成熟了!绷硗庖粋(gè)奶奶教我們?cè)趺搓衩,她說(shuō):“一只手扶著桿子,另一只手扶著玉米,‘咔’一聲就掰下來(lái)了。”后來(lái),大家就滿地尋找玉米,照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米,我們?nèi)ヒ鬆敔敿易隹,殷爺爺又給我們每人十根玉米,還給我們吃了熟玉米,喝了玉米湯,又好吃又好喝。
等我們?cè)俅位氐杰嚿,空調(diào)的風(fēng)吹著我們,身上的暑氣才漸漸地消退。哦,農(nóng)民爺爺可真不容易!
難忘小學(xué)作文 篇8
這本書是一本外國(guó)的書。叫《一百條裙子》,雖然名字聽起來(lái),如此幼稚,但內(nèi)容卻讓我驚訝!
當(dāng)一個(gè)小女孩在班里受盡嘲笑時(shí),她卻能開心地對(duì)別人說(shuō):“我有一百條裙子!被蛟S許多人認(rèn)為她并沒(méi)有一百條裙子,但誰(shuí)能知道那“一百條裙子”代表著什么?在同學(xué)一次次的'嘲笑中,她悄然無(wú)聲地離開了。離開了這個(gè)班級(jí),也離開了快樂(lè),走進(jìn)那孤獨(dú)的世界。在離開前,她參加了繪畫比賽,她畫了一百幅畫交上去比賽。讓人猜不透她畫了這么多幅什么畫?也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子?在畫中,她畫了每一位女生穿上美麗的裙子,似乎有人看出:她畫的裙子和她說(shuō)自己有一百條裙子差不多。這時(shí),好像大家身上都真的鑲嵌著一條出自她設(shè)計(jì)的裙子。頓時(shí),大家已淚流滿面。有些同學(xué)對(duì)她充滿歉意;有些同學(xué)盼望她早日“回家”;有些同學(xué)出神地看著畫。
這本小說(shuō)讓我明白了:每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望;同學(xué)們之間應(yīng)互助;同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
難忘小學(xué)作文 篇9
喜慶的元宵節(jié)剛剛過(guò)去,人們吃元宵,打燈籠……真是太好玩了。光知道好玩不行,得知道它的來(lái)歷,不行了吧!還是我告訴你吧:
這一則傳說(shuō)與吃元宵的習(xí)俗有關(guān):相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔,他善良又風(fēng)趣。有一天冬天,下了幾天大雪,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門,就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問(wèn)明她要自殺的原因。原來(lái),這個(gè)宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個(gè)妹妹。自從她進(jìn)宮以后,就再也無(wú)緣和家人見面。每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節(jié),就比平常更加的思念家人。覺(jué)得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽了她的`遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。
一天,東方朔出宮在長(zhǎng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭(zhēng)著向他占卜求卦。不料,每個(gè)人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間,長(zhǎng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問(wèn)解災(zāi)的辦法。東方朔就說(shuō):“正月十三日傍晚,火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長(zhǎng)安的使者,我把抄錄的偈語(yǔ)給你們,可讓當(dāng)今天子想想辦法!闭f(shuō)完,便扔下一張紅帖,揚(yáng)長(zhǎng)而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上。
漢武帝接過(guò)來(lái)一看,只見上面寫著:“長(zhǎng)安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請(qǐng)來(lái)了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說(shuō):“聽說(shuō)火神君最愛(ài)吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點(diǎn)鞭炮、放煙火,好像滿城大火,這樣就可以瞞過(guò)玉帝了。此外,通知城外百姓,十五晚上進(jìn)城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。
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