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難忘的小學(xué)作文5篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復(fù)返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學(xué)時(shí)光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學(xué)時(shí)，總感覺一切都是陌生的，難免會(huì)有些害怕，但是當(dāng)我第一次看到楊老師那張親切的臉時(shí)，他對我們微笑著，使我頓時(shí)鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認(rèn)真，那么生動(dòng)有趣，讓每一位同學(xué)沉浸在快樂的氣氛中認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅，讓我們牢牢記住這次的教訓(xùn)。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學(xué)們一下就沒有了信心，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵(lì)我們說：“沒關(guān)系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們又恢復(fù)了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認(rèn)真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯(cuò)誤和發(fā)音時(shí)的語氣語調(diào)。不僅使我們讀的更好，還教我們認(rèn)識(shí)了許多新單詞，使我們的英語學(xué)的更好。
在美麗的校園里，我們度過了小學(xué)六年的時(shí)光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進(jìn)校的那時(shí)候，我們還很稚嫩，經(jīng)過六年時(shí)間的打磨，母校見證了我們的成長，現(xiàn)在，在我們心里她就像一位母親一樣守護(hù)著我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學(xué)習(xí)，一起奮斗了六年的好同學(xué)，好朋友，都要去不同的`學(xué)校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時(shí)那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學(xué)生活啊！就像一只斷了線的風(fēng)箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠(yuǎn)……
再見了親愛的老師！親愛的同學(xué)們！再見了我的小學(xué)生活！再見了……
難忘的小學(xué)作文 篇2
爸爸媽媽為了豐富我的暑假生活，讓我參加了一個(gè)七天的夏令營，地點(diǎn)為紹興、杭州和上海。這三個(gè)城市各有特色，我對夏令營充滿了期待。
紹興，有濃厚的水鄉(xiāng)特色和歷史文化，讓我們大飽眼福。杭州，美景眾多，讓人眼花繚亂，尤其是西湖，湖的靜，湖的清讓我深深陶醉。而在上海度過的四天，最讓我難忘。
上海是一座現(xiàn)代化大都市，到處的現(xiàn)代氣息，讓人為之向往。在那里，讓我哭，讓我笑，讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我找到友誼。在上海，我們住在東方綠洲，這是一個(gè)大型度假村，這里的房屋十分具有特色，知道嗎？我們住的是美式木屋。在上海的活動(dòng)有很多，豐富多彩�；顒�(dòng)雖多，但是同學(xué)們并不認(rèn)識(shí)，更別提什么默契程度了�？赡芤�?yàn)檫@個(gè)，教練讓我們玩了一個(gè)“綁腿走”的游戲，這是我參加夏令營收獲最大的一個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是由十幾個(gè)人組成一組，相鄰?fù)瑢W(xué)的腿綁在一起，之后靠大家的'團(tuán)結(jié)和默契來走動(dòng)，就像是賽跑，不過這是走。開始，大家根本不行，不是你摔倒就是我摔倒，根本無法走動(dòng)，之后，教練為我們進(jìn)行了訓(xùn)練。在教練的指導(dǎo)后，我們的技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)，相信這一切歸功于教練的教導(dǎo)和大家之間的團(tuán)結(jié)。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)行比賽，男生組與女生組進(jìn)行比賽，男生組輕而易舉地奪得了冠軍，我在心中不由感慨：男生好厲害啊，他們之間太有默契了，太團(tuán)結(jié)了。輪到我們進(jìn)行比賽了，因?yàn)榕饶猩硕�，所以我們跟女生進(jìn)行比賽，我們奪冠的可能更大了。哨音響起，我們把所有的力量都凝聚在一起，喊著我們的口號(hào)，走得很整齊，走得很快，但是走了十幾米后，就有些力不從心了，漸漸落后了，而且我可以清楚地感覺到隊(duì)員們慌了，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不是很好，情緒上受到了一些干擾，所以我們組只得了第二名。大家互相打氣，相互安慰，讓我體會(huì)到了集體力量的偉大。
或許在這個(gè)夏令營中，還有很多值得我留戀的事，但是，我認(rèn)為這一件事最有意義，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，我收獲了友誼，感悟了團(tuán)結(jié)。這個(gè)夏令營讓我永生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
童年的回憶，就像一個(gè)無彩斑斕的盒，里面珍藏許多閃光有趣的回憶，有些回憶忘得一干二凈了，但有一些回憶讓我刻骨銘心，從中有這樣一件事情讓我終身難忘。記得那是三年級發(fā)生的事了，老師推選我去參加學(xué)校的田徑比賽。那是一個(gè)美麗的早晨，朝陽剛剛升起，彌漫的霧氣漸漸消退，樹林，灌木中，全都是濕漉漉的。我走在上學(xué)的路上，聽!鳥兒在唱歌，我也高高興興地唱了起來，我一邊唱一邊走著，一會(huì)兒就到了學(xué)校，哇!操場上人山人海。我的心情緊張透了，因?yàn)橛袔浊щp眼睛望著我。我既有些害怕，又有些興奮，我站在那兒等待著一聲槍響，于是我抓緊時(shí)間先做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我來到了起跑線，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都生活活虎，就在起跑線上準(zhǔn)備一較高低。突然一聲槍響!我像一支離弦的箭一樣飛向前去，這時(shí)我只想著，我一定要為班爭光，只可成功不可失敗!誰知，就在我奮力向前飛奔的時(shí)候，突然，腳下一滑，我跌了個(gè)四腳朝天，重重地摔倒了。腿就像刀割一樣疼痛。眼淚像斷了線的珍珠，不停往下掉�！翱磥砦沂遣荒茉倥芰恕保蚁胫�，可我猛然聽到我們班同學(xué)都齊聲說：“梁棕舜，加油，加油!你是最棒的!”我又仿佛看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)都用著希望和勝利的眼神凝著我。頓時(shí)，不知從哪兒來的'力量，我頑強(qiáng)地站了起來，強(qiáng)忍巨痛，斷續(xù)向前狂研。我想著：我一定要轉(zhuǎn)敗為勝。為班爭光，我一直向前沖去。一會(huì)兒就超過前面三名同學(xué)，拿到了第一名。頓時(shí)全場歡呼起來，這時(shí)我突然頭昏目眩，鮮血從腳上流了出來，老師立即把我送進(jìn)了醫(yī)院。這次比賽永遠(yuǎn)珍藏在我童年的回憶里。因?yàn)樗刮沂芤娣藴\，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人�！钡娜松芾�，這一次比賽讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
老師，是燦爛的陽光，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是辛勤的園丁，照顧著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導(dǎo)同學(xué)晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜，大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，只有您仍在書桌前認(rèn)真?zhèn)湔n。轉(zhuǎn)眼間，我們從懵懂無知的小朋友，變成了一名愛學(xué)習(xí)、懂禮儀的少先隊(duì)員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白發(fā)啊!
記得有一次，我的素質(zhì)報(bào)告書上的寫字得了優(yōu)星，便有些飄飄然了，暑假里的練字作業(yè)寫得馬馬虎虎，很不認(rèn)真。交作業(yè)那天，您盯著我的眼睛，語重心長地說：“我知道你能把字寫得漂漂亮亮的，但不能因?yàn)樽约河心芰Χ粢暂p心，要爭取把每一個(gè)字都寫得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅，認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我不能辜負(fù)老師的'期望，一定要認(rèn)真練好每一個(gè)字!
從此，我每天都一筆一畫地寫好每一個(gè)字，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。日復(fù)一日，我的書寫又有了進(jìn)步，但我卻一直把老師的話銘記在心，不敢疏忽。因?yàn)椋乙焉钌畎�，“人為有人，天外有天，學(xué)無止境”的道理。我成功的考過了書法七級，成為班級中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠(yuǎn)記著您!
難忘的小學(xué)作文 篇5
那是一個(gè)陽光明媚的周三午后，中隊(duì)長吳組織了一次《明朝那些事兒》的專題比賽作為班隊(duì)課，我、張嘉豪、汪彥融、萬君一是參賽選手。
吳跟我們說，試題以人物身份為主題，分為四個(gè)部分，“洪武”題最難，“嘉靖”題其次，然后是“崇禎”、“永樂”。很不幸，我抽了“嘉靖”。不過，作為明朝最聰明的皇帝，當(dāng)初我可是仔仔細(xì)細(xì)地看過《嘉靖卷》的每一個(gè)字，我一定要拿冠軍！
第一位上場的是張嘉豪。屏幕上出現(xiàn)了題目：“朱元璋死前說的最后一句話是什么”張嘉豪想了一會(huì)兒，無奈地說：“我忘記了！”哈哈，連這都不知道，明明是“我本淮右布衣，天下與我何加焉。”我暗笑道，最難的洪武也不過如此，這題目不難，這次冠軍，我志在必得！
第二位的汪彥融才過了沒幾分鐘就結(jié)束了，因?yàn)榫退闶亲詈唵蔚摹坝罉贰鳖}他也不怎么會(huì)，得分出現(xiàn)了三個(gè)零，總分才五十幾分。
到我了。我站在座位上，心里充滿忐忑——到底會(huì)有怎樣的難題在等著我呢吳輕點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了題目——“請說出嚴(yán)世藩口中當(dāng)時(shí)的三大天才”我不加思索地誰出了答案：“楊博，陸炳和嚴(yán)世藩”“很好，滿分”“第二題，徐階讓嘉靖重用自己的方法是誰提出來的”我想了一會(huì)兒，有一些猶豫的'說出了一個(gè)名字：“何心隱”“正確，滿分！”哈哈，我就這樣一題又一題地攻城略地，最后五題全對，總分180，排名第一！呵呵，看來這些題也不怎么難�。�
最后一位萬君一，他在關(guān)于“崇禎”方面的題目上被殺的片甲不留，出現(xiàn)了兩個(gè)零，總分一百少一點(diǎn)兒。
比賽第二環(huán)節(jié)，我跟張嘉豪玩“飛花令”，每個(gè)人說這本書里的人物，誰贏誰就是冠軍。比賽開始，我先說：“朱元璋！”他說：“朱標(biāo)！”“朱允桑”“耿炳文！”“徐達(dá)！”“常遇春！”……我們兩個(gè)人你來我往，說了有三四十個(gè)角色，甚至連“豐臣秀吉”、“努爾哈赤”都被我們挖了出來。最后，我說：“李自成！”張嘉豪說：“崇禎！”大家說：“說過了，說過了！”張嘉豪呆住了，他還想說，可是大家已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)：“5、4、3、2、1、0！”終于，張嘉豪張口結(jié)舌，答不上來了，我最終贏得了比賽的勝利！
這節(jié)班隊(duì)課令我非常難忘，那“飛花令”的場景，我至今還是歷歷在目。
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