我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-02 09:58:29 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的我的小學(xué)作文必備（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的小學(xué)作文必備（7篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。

　　綠蘿蒼翠欲滴，看起來(lái)生機(jī)勃勃，使人神清氣爽。綠蘿生長(zhǎng)在一個(gè)白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起，像一個(gè)綠色的生命城堡，又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個(gè)雪白的彎鉤，彎鉤伸出三條細(xì)細(xì)的白色的“爪子”，將花盆抓住，這樣既方便人們提著上下走動(dòng)，又為綠蘿增添了幾分幽靜，真是綠得可愛(ài)。

　　綠蘿十分茂盛，葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子最大，約有手掌大小，是深綠色的.，像一把把小小的綠寶扇，扇來(lái)涼風(fēng)；又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小，也越來(lái)越嫩，有的呈現(xiàn)出黃色，像是涂了蠟一樣油光閃閃，有的還是卷起來(lái)的呢，像一個(gè)個(gè)薄薄的號(hào)角，很討人喜歡。

　　綠蘿的莖是圓柱形的，有的粗，有的細(xì)，還有的有著分叉。莖用手摸起來(lái)硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方還有著一條細(xì)細(xì)的凹痕。綠蘿的莖靠近葉子后開(kāi)始變小了，漸漸地，延伸到了葉子上，成了葉子的主葉脈，主葉脈又向前方長(zhǎng)出許多的小葉脈，像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色，比葉子的顏色要淺許多，而且還有著一些結(jié)。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了，根深深地

　　扎進(jìn)了土里，是深棕色的像一條條繩子，在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的裝飾下，顯得更加可愛(ài)柔軟了。

　　綠蘿雖然沒(méi)有花，沒(méi)有華麗的外表，但卻用自己的綠色為人們奉獻(xiàn)著。綠蘿對(duì)環(huán)境的要求并不高，它是喜陰性植物，沒(méi)有陽(yáng)光都可以茁壯成長(zhǎng)。它的生命力很頑強(qiáng)，它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存，即使它的身體被毀壞，只要它的根能得到水，就可以重新長(zhǎng)出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學(xué)物質(zhì)，并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣，還能吸附灰塵呢！而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營(yíng)養(yǎng)的食品呢！

　　綠蘿默默的為人們奉獻(xiàn)著，卻不求利益，不求虛名，盡自己的一份力為人們做著貢獻(xiàn)，我也要做一盆“綠蘿”。

我的小學(xué)作文篇2

　　他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳著蘑菇頭，一張嘴可以把人說(shuō)得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。他是誰(shuí)?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽(yáng)。

　　他可是人如其外號(hào)，太淘氣了。上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師一出門他就跑到暖氣旁捂手，可老師回來(lái)一被發(fā)現(xiàn)，他就裝作一臉無(wú)辜。老師也不跟他較真，說(shuō)了他幾句就讓他回去了�？伤€是打著什么鬼注意。

　　果不其然，下課了，焦陽(yáng)從門外拿起了一把雪往教室里扔去。不過(guò)這可被我看到了。但是我可不會(huì)像別人一樣告訴老師，誰(shuí)叫我是他的朋友呢。

　　俗話說(shuō)得好：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。一上課老師就發(fā)現(xiàn)了雪，問(wèn)是誰(shuí)，沒(méi)人承認(rèn)。此時(shí)，新來(lái)的同學(xué)王志新弱弱地說(shuō)：“老師，是焦陽(yáng)干的。”可焦陽(yáng)又裝作一臉的無(wú)辜，理直氣壯地說(shuō)：“老師，不是我！”過(guò)了一會(huì)，焦陽(yáng)就受到了尚方寶劍（教鞭）的懲罰。

　　可是，禍不單行。過(guò)了幾天我不小心扔到教室里的.雪球也被老師發(fā)現(xiàn)了，這次可沒(méi)人看到。老師認(rèn)定是他，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他在老師那掛上號(hào)了呢了，也只好代我受罪了。

　　這就是我的朋友，“淘氣包”焦陽(yáng)。

我的小學(xué)作文篇3

　　20xx年7月18日這一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是次難忘的經(jīng)歷，同時(shí)也是次給我的教訓(xùn)。

　　這一天，我叫上我們小區(qū)的孫浩宇和杜平源一起去看電影。由于我們對(duì)那地的情況不是很清楚，去之前也沒(méi)有作詳細(xì)的'調(diào)查，所以不小心坐過(guò)了車站，可是我們并沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到公交車開(kāi)了三四站，我們才發(fā)現(xiàn)做過(guò)了。我們立即下了公交車，在路邊問(wèn)路人，知不知道建文在哪里？可惜路人都不知道，沒(méi)有辦法我拿出手機(jī)打電話問(wèn)媽媽我們坐過(guò)了站，從百貨大廈向北走了一段在人民公園，接著該怎么走？媽媽告訴我們?cè)傧虮弊咭欢我院笤賳?wèn)路人。我們走了一段看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺便問(wèn)他建文怎么走？老爺爺告訴我們下一個(gè)路口右拐大約再走50米左右就是建文了。我們聽(tīng)了以后興奮萬(wàn)分，一路快馬加鞭的跑到了建文。

　　最后我在看電影的時(shí)候說(shuō)了一句話：“唉，看一次電影可把我累死了！”

　　不過(guò)我在這一次看電影的路上學(xué)會(huì)了許多，也知道了在坐公交車的經(jīng)驗(yàn)。

我的小學(xué)作文篇4

　　秋天，一個(gè)變化多端的季節(jié)。秋，在詩(shī)人的眼中是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)；秋，在農(nóng)民伯伯眼中是一個(gè)收獲的季節(jié)；而秋，在我的眼中卻是一個(gè)迷人的季節(jié)。

　　看那蔚藍(lán)的天空，似乎變得更高了。時(shí)常，還有一會(huì)兒排成“一字型”一會(huì)兒排成“人字形”的大雁向南方飛去，去尋找它的樂(lè)園，等到春天再飛回來(lái)實(shí)現(xiàn)它的又一個(gè)夢(mèng)想。

　　再看那挺拔的.高山，已是紅、黃、綠、相間的了。有時(shí)漫步在樹(shù)底下，突然刮起一陣風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，那種場(chǎng)景好像仙境一般。有時(shí)，遠(yuǎn)眺那樹(shù)葉飄落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向遠(yuǎn)處飛去……

　　再看那潺潺流動(dòng)的小河，似乎沒(méi)有什么特別之處。如果你這么想，那是你還沒(méi)有感受到秋天的氣息。小河的水調(diào)皮的落了下去，河床變得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗禮變得非常涼，河里還可以清晰地看見(jiàn)小魚(yú)和沉積的落葉。

　　秋天，是那么迷人。它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，又像一幅美麗的圖畫(huà)，還像一首抒情的詩(shī)，帶給我們無(wú)窮的遐思。

我的小學(xué)作文篇5

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我們才上英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通，老師上課講課，我就像是聽(tīng)天書(shū)。終于，到了考第一單元的時(shí)候我慌了神，英語(yǔ)卷子上的字母就像是符咒上的那些東倒西歪的莫名其妙的符號(hào)一樣。我亂涂亂寫(xiě)，終于把白卷變成了滿卷，下課了我把我的.滿卷交給了組長(zhǎng)。

　　等第二天，白卷發(fā)下來(lái)了，第一名是吳雨荻82分，我心想：吳雨荻成績(jī)那么好的人都只考子82分，我一定很差！我想著，老師念到了我的名字：“楊丹怡，76分。”76分，什么。我平時(shí)語(yǔ)數(shù)最少也是90幾分。今天，到考了個(gè)76分，唉，臉可丟大嘍！

　　老師布置了家庭作業(yè)——回家試卷簽字。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)還真有點(diǎn)恨老師：那么差的卷子，還讓我們回家簽字，唉，聽(tīng)天由命吧！

　　回到家，我不敢把卷子給爸爸簽字，一混八點(diǎn)半過(guò)去了，爸爸讓我快點(diǎn)寫(xiě)，我那里寫(xiě)得慢，是有卷子不敢簽字。

　　我提心吊膽地把卷子交給爸爸，爸爸把卷子拿了過(guò)去“爸爸，這個(gè)卷子我考了第八……”我話沒(méi)說(shuō)完，爸爸“啪、啪”兩記耳光送給了我，我大聲哭了起來(lái)，爸爸對(duì)我又打又罵。

　　從那以后，我就知道什么是巴掌的滋味了。

我的小學(xué)作文篇6

　　我一直盼望著有某個(gè)汽車商會(huì)制造一個(gè)新型汽車，它的外形是這樣的：橙黃色的車體，帥氣十足，它沒(méi)有車輪，車底有四個(gè)小型噴火筒，可以在地面低空飛行，后面還有無(wú)煙噴孔，特別環(huán)保呢!

　　車內(nèi)的地方比較大,內(nèi)設(shè)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，還有語(yǔ)音功能。不但可以低空行，而且可以在海面上自由地航行。在路上飛行的時(shí)候可以時(shí)速達(dá)到每秒一千米，非�？臁Ｈ绻ɡ荣惖脑�，那法拉利根本沒(méi)有勝算。在海面上航行的時(shí)候如果想到海底探險(xiǎn)，我的汽車可以帶你到海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)。他還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。

　　這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變化而顏色。如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；平時(shí)都是橙黃色的.。

　　怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？作為鹽城人，我多么希望東風(fēng)悅達(dá)起亞能制造出這樣的汽車呀！

我的小學(xué)作文篇7

　　我熟悉的人是我表哥劉泓昕,他的臉圓圓的，有點(diǎn)胖，太陽(yáng)一曬,紅嘟嘟的'象蘋(píng)果,個(gè)子高高的。

　　他在曹家坡小學(xué)讀書(shū),跟我一樣也讀三年紀(jì) ,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,考試經(jīng)常得滿分,是學(xué)校的三好學(xué)生。

　　表哥是一個(gè)知識(shí)淵博的人,課余他喜歡畫(huà)畫(huà),彈琴,更喜歡看書(shū),一有時(shí)間,他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀 ,他閱讀的范圍非常廣泛,什么科技知識(shí)呀、醫(yī)藥知識(shí)呀,什么笑話呀,腦筋急轉(zhuǎn)彎呀….他似乎什么都知道,好象一個(gè)百科知識(shí)機(jī)器人才,問(wèn)什么他就答什么。.

　　不過(guò),他也有點(diǎn)頑皮,有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣,哥哥雖然頑皮,但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。

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